小学三年级期末评语小学三年级上期末评语.docx
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小学三年级期末评语小学三年级上期末评语
小学三年级期末评语-小学三年级上期末评语
一年级小学生期末评语三
一年级小学生期末评语三
真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心。
上课专心听讲、认真完成作业。
你团结同学,待人有礼貌,诚恳。
老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心。
无论学习还是体育,你都是班里的佼佼者。
希望以后做事要敢于表现自己,这样,你会更加出色,更加完美。
你聪明乖巧,是个惹人喜爱的小姑娘。
见到老师,你总是热情地打招呼。
小组长工作认真负责,是老师的好帮手。
上课积极开动脑筋,大胆发言。
有良好的学习愿望。
希望假期多练字,使自己在各方面都达到优秀。
喜欢你那两个可爱的小辫子,喜欢你那灿烂的笑容,喜欢你那清澈的眼睛,喜欢你那清秀的作业,喜欢你课堂上那双求知的大眼睛……活泼可爱的你,踏实、稳重、有礼貌、学习勤奋,总能把老师深深地感动!
希望做事大胆些,勇敢地锻炼自己,做一只勇敢的小鹰在理想的天空高高飞翔!
你像只快乐的鸟儿,你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧……老师是那么的喜欢你。
你能够以身作则,在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象,全部同学都默默地把你作为榜样。
你上课专心听讲、认真完成作业。
团结同学,待人有礼貌,诚恳。
老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心,你是老师的得力助手。
人外有人,天外有天,一定要谦虚谨慎,你才会更加出色,更加完美!
你那双充满灵气的眼睛,让人一看就知道你是一个聪明的小孩。
你很爱动脑筋,上课抢着发言的小手里总有你的那双。
你悦耳的发言声吸引着同学,老师也很爱听你的发言,因为你不但声音响亮而且思维敏捷。
作业工整认真,是个优秀的学生。
但是课堂上你总是不能严格要求自己,管不住自己的小嘴巴。
希望课上能够专心听讲,成为同学们学习的好榜样。
你性格内向,不善多言,学习尚认真,作业能按时完成,考试时能做到认真、细心、正确,你写的字工整美观,但写字速度有些慢。
老师还发现你说话的声音太低了,要是你的说话声能高一点,那多好啊!
希望你今后提高做事速度,做事要大胆些,你会更加优秀。
在老师的心目中,你是一个爱学习、爱劳动的好孩子。
你尊敬老师,与同学友好相处。
劳动积极。
你的字也进步了许多。
可是你总喜欢在课上说些悄悄话,做作业时看看同桌的本子。
老师知道,你一直以来有着良好的学习愿望,可是你总不能严格要求自己,需要老师不断的提醒。
希望你认识自己的不足,努力奋进,期待更为出色的你。
天真活泼的你,课后常见你阳光般的笑容;上进的你,最难忘的是你有感情地朗读课文的样子,那么专注,那么入神;聪明可爱的你,理解能力强,口头表达能力也很强,尤其是你讲的故事是那么绘声绘色。
做事认真,书写工整,是个优秀的好学生。
希望你百尺竿头,更进一步!
你有一双明亮、睿智的眼睛,里面装着几分灵气、几分聪颖,不俗的计算能力,过人的反应能力,优秀的默字成绩使你在同学当中脱颖而出;你有一双灵巧的小手,你的作业越写越漂亮,你画出一幅幅漂亮、好看的美术作品;你有一颗金子般纯洁的心灵,热心帮助别人,
关心集体荣誉,真是一个优秀的孩子。
你唯一逊色的是对工作不够大胆,这需要慢慢锻炼,不要着急,我相信你能行!
你是一个文静不爱说话的小女孩。
你尊师守纪,团结同学,爱劳动。
你上课很专心,认真完成每次的作业,书写端正。
虽然你不大举手,但你的书读得很好的。
老师喜欢你这样的学生。
如果你课堂上再踊跃些,声音再响亮些,那你会更出色的。
这一学期,最难忘的是你那工整的书写和绢秀的字迹。
你性格文静,尊师守纪,做事认真,小组长工作负责。
学习自觉主动,课堂上常能见到你的小手举起,成绩优秀。
希望继续努力,永远成为同学们学习的榜样。
你像只快乐的鸟儿,永远是那么活泼可爱。
你聪明灵巧,老师是那么的喜欢你。
讲台旁,你是位小老师,领着大家整齐有序的进行早读,你还是位小指挥官,维持班级的纪律,那样子,可真神气!
谁说你个子小,你的心灵像海洋一样宽阔,别的小朋友放学了,你却留下来帮助辅导成绩稍差的同学,怪不得同学们都喜欢围在你身旁。
你那工整、漂亮的字也给老师留下了深深的印象。
但是这么优秀的你,有时不免有些骄傲,希望以后一定要谦虚谨慎,严格要求自己。
你那双充满灵气的眼睛,让人一看就知道你是个聪明的孩子。
老师喜欢听你发言,因为你不但声音清脆响亮,思维也很敏捷。
老师喜欢批改你的作业,因为你的作业总是那么工整。
在校你尊敬老师,团结同学,热爱劳动,的确是一名优秀的学生。
但要作为一个优秀的班干部,不仅应该拥有优异的成绩,还需要有一定的胆量和杰出的组织能力。
在这方面,老师期盼你再加把劲!
你是一个有礼貌,细心责任心强的女孩。
你尊敬老师,每一次见到老师你总会送上一句真诚的问候:
“老师好。
”你热爱劳动,每一次搞卫生你都抢着干。
老师交待的事情,你都能认真完成,这些都证明你是一个实干型、有责任心的人,老师非常喜欢你这样的学生。
学习上再用功些,你一定会更加出色。
老师上课时,听课的同学数你最认真,回答问题数你的声音最响亮。
你的作业总是那么干净整齐,让老师改得赏心悦目,你朗诵时那甜美的声音,给老师留下了深刻的印象。
在工作上,你大胆有一定的组织能力,是老师的好帮手。
老师希望你不骄不躁,继续努力。
你性情敦厚,诚实可信,尊敬师长,团结同学。
虽然你的学习不尽如人意,但老师发现,你是一个非常爱劳动的好孩子。
只要你有充分的自信心,有一定的钻研精神,你的学习自主能力也能有较大地提高的,努力吧,相信自己!
你尊重老师,热爱劳动,是一个勤劳的好学生。
老师有时叫你做事,你也从不拒绝。
你上课能认真听讲,但思维不够活跃,敢于在课堂上表现自己,但声音不够响亮。
如果你能改正缺点,多学习同学们身上的优点,学习上再加把劲,那你会令同学们刮目相看的。
继续努力吧。
苏教版小学语文三年级上册期末质量评估卷
苏教版小学语文三年级上册期末质量评估卷2016年元月
笔试部分
一、学用字词句
1.抄写句子,注意捺的写法。
爱人者人恒爱之。
2.根据拼音,填写词语。
sìzhōnɡ tǎ qiánɡ
古
声
红
dú yì jiü chónɡ
在乡 节 阳
qīnlûè bǎowèi
抵 家乡
xìnniàn shíxiàn
坚守 梦想
3.用“√”选择正确的答案。
⑴随奖乳汁 谋臣
⑵“陋习”的“陋”意思是:
①丑的,不文明的②狭小,简略③见识少 ⑶“遥知不是雪,为有暗香来”这句诗赞美的是:
①菊花②梅花③荷花④梨花4.把下列成语补充完整。
意味长 美不收 风作浪
老马途 迫不待 群龙无
5.照样子,连一连。
钻石 圆润 香港 日光城
水晶闪亮 拉萨 人间天堂
珍珠 透明 杭州 东方之珠
6.照样子,把句子补充完整。
我的家乡在枣庄,这里有驰名中外的石榴园。
我的家乡在 ,这里有驰名中外的 。
蛮不讲理的杂草拼命地跟小稻秧抢夺营养。
的小哪吒 地打死了夜叉。
二、根据课文内容填空
1.红领巾 太阳,阳光 在海面上。
水中的鱼儿望着我们, 地听我们 歌唱。
2.《山行》《枫桥夜泊》两首古诗中都有带“霜”字的诗句,分别是:
“ ”和“ ”。
(2分)
3.打开本册语文书,课文里的一切都让我着迷。
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我喜欢北大荒的秋天,那里的 一碧如洗, 清澈见底,
热闹非凡;我喜欢香港的浅水湾,漫步在金色的沙滩上, 着轻柔的海风,倾听着浪涛拍岸的声响,真是 极了!
我喜欢查“无字词典”,看到滚滚的波涛撞击岸边的岩石,我理解了“ ”的意思;我喜欢读“无字之书”,从 书里,我读懂了哪座山下埋着煤炭,哪块地下埋着矿石。
我喜欢闹海的哪吒,喜欢他 ;我喜欢《掌声》,它让我懂得了 ;
三、阅读短文,完成练习
短文1:
《卧薪尝胆》片段
勾践夫妇来到吴国,穿上了粗布衣,住进了石头房,给吴王养马驾车,舂米推磨,受尽了屈辱。
他们在吴国整整干了三年,才回到自己的国家。
回国以后,越王勾践时刻不忘报仇雪恨。
白天,他亲自下田耕种;晚上,就睡在柴草上。
他还在屋子里挂了一只苦胆,每顿饭前,总要先尝尝它的苦味,提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。
1.第2段是围绕哪句话来写的,请用“—”画出来。
2.用“~~~”画出文中具体体现“卧薪尝胆”意思的句子。
3.“屈辱“和“耻辱”这两个词有一定的区别。
在文中,“屈辱“是指 ;“耻辱”是指 。
4.《卧薪尝胆》这个故事给我们的启发是:
短文2:
倒飞的鸟
蜂鸟是生活在亚马逊(xùn)丛林中的一种奇怪的鸟类。
这种鸟羽毛色彩鲜艳,体形小巧,大小和蜜蜂差不多。
由于它飞行采蜜时能发出嗡嗡的响声,因而被称为蜂鸟。
与普通鸟类不同的是,它们可以倒飞。
关于蜂鸟倒飞,还有一个传说呢:
很久以前,蜂鸟家族有一个规矩,在飞行的时候只能前进,不许后退。
如果有胆小的鸟想要逃跑,就会被它的同类啄死。
一次,森林里发生了一场大火,其他鸟类都快速地逃离到了安全的地方,而蜂鸟却朝着火势严重的地方飞去。
飞行过程中,成千上万只蜂鸟被大火活活地烧死了,最后存活下来的蜂鸟飞到了另外一个地方。
从此,它们改变了自己的规矩,不再像以前那样盲目朝前飞了,渐渐学会了倒飞。
1.在括号里填上合适的词语。
的色彩 地逃离
的体型 地烧死
2.用“—”画出描写蜂鸟外形特点的句子。
3.蜂鸟与蜜蜂相比,共同点是:
① ② ;与普通鸟相比,不同的是 。
4.传说中,蜂鸟原来飞行时只能 ,后来因为 ,蜂鸟逐渐学会了 。
5.选择题
“盲目朝前飞”在文中的意思是
①
②
③闭着眼睛朝前飞。
没有目的的朝前飞。
双目失明,还向前飞。
四、作文
《三袋麦子》里的小猪、小牛、小猴有一天走到了一起,他们三个会发生什么故事呢?
请你编一编,写一写。
小学六年级上学期学生期末评语
六年级上半学期学生评语
1你是一个可爱的孩子,内向,胆子不大。
在学校里,尊敬老师,团结同学,遵守纪律。
可是,让老师难过的是你的学习目的性不明确,上课有点爱走神。
老师希望今后你能给自己定一个目标,痛下决心,付诸行动。
要知道,没有辛勤的汗水,就不会有累累的硕果。
加油吧,成功在不远处向你招手。
2你是一个聪明又活泼的孩子,能严守学校纪律,友善待人。
老师从你的眼神中看
出了几多自信,你也是个很能干的男孩。
在课堂中你能积极思考,能够大胆地举起你的小手,
发表你独特的见解;课外你能广泛阅读,写得一手好文章,让同学们佩服。
希望你戒骄戒躁,与“粗心”挥手告别,努力完善自己,朝更高的目标迈进!
3你是一个性格开朗、活泼,十分可爱的男孩。
我高兴的是你在纪律上的变化,虚心接受老师的教导,你克服了自身的随意性,变得懂事、踏实多了。
课后你认真按时完成作业,反应能力不错,学习上你有一定的自觉性,不过努力程度恐怕还不够,常有偷懒忘记作业的现象,希望你今后排除一切外界干扰,把全部精力放在学习上,老师相信只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!
4你用沉默的力量征服了学习中的一座座高峰。
虽然你平日默默无言,但你心中
所蕴藏的那股自强不息的热情与力量,老师的心随时都有感应。
你是那么彬彬有礼,又是那
么乐于助人,关心集体,平凡但不甘于平庸。
未来的日子还很长,成功之路充满艰辛,老师
希望你在保持本色的同时更大胆地展示自己。
舍弃昙花一现,选择香气悠远,才是生活的智
者!
5所有老师都认为你是位头脑灵活的学生,然而你不是把你的聪明用在好的地方,你又可知道你的一点点退步,一次次“闯祸”又使老师的心难过多久吗?
所以在这个集体中,老师最担心的是你,所有的老师都知道你的性格很坚强,但你不是用在对待困难上;所有的老师包括班里的同学知道你现在想要变成一位好学生,但这不能只是口头上说说而己,你要用自己的行动来表明你的决心。
希望你能够沿着健康的轨道发展。
认真努力吧!
6你是个聪明又可爱的小男孩,认真学习,作业及时完成,热爱劳动,热爱集体。
如果你今后上课时不做小动作,不违反课堂纪律,不为一点小事就和同学斤斤计较。
用自己的行动来表明你的决心,而不只是口头上说说而已,只要你肯努力,老师相信,在不久的将来,我们一定能看到一个更出色的你!
7知道吗?
老师看到你背诵单词时的认真劲,真的很开心。
尽管你思
维不够敏捷,做作业速度慢了些,但你仍不失为一个可爱的学生。
但是你要有自己的主见,不要同学让你干什么你就干什么。
好孩子,请记住老师说的话,只要你肯努力学习,老师和同学都会帮助你的,你的进步是老师最大的欣慰。
8一瞧你虎头虎脑,就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。
可你有时显得那样的不
9球场上经常可以看到你的身影,说明你热爱体育锻炼,不断增强体质,是件好事。
同学们都说你变了,老师知道你也想改掉不好的习惯,但是自控能力差,一直没有实现自己的愿望。
你的学习态度也令老师着急,你的脑子不错,你现在的成绩在班上居中偏上,可是你的勤奋度大约只有六七成,试想一下,假如你利用好时间,更耐心一些,更细心一点,那你的成绩会怎样呢?
俗话说:
早起的鸟儿捉到虫。
为何不试一试!
10在老师眼里,你是一个聪明,活泼的男孩。
学习和遵守纪律对于你来说应该不是什么难题,但是你总是跌倒在同一个地方,老师们和同学们都对你有看法了,你是否自己应该多加思考,找出原因?
其实这道理我也给你说明白,关键的是你有没有认真去做!
老师希望在最后
的一个的学期里,能给老师和同学一个惊喜!
送你一句话:
有志者,事竟成!
11小机灵鬼,你很可爱!
有时可爱得有点放肆了!
你缺乏必要的自我管理能力,凡事需要督促,所以导致你学习一直很被动,学习目的不明确,总是喜欢拖欠作业,要知道知识不会自己长着翅膀飞进你的脑袋瓜,需要你自觉学习。
在遵守日常行为规范方面对自己要求还不够严格。
老师希望你在今后要加倍勤奋,相信你一定不会辜负家长和老师的期待!
12你是老师最关心的学生之一,你的进步是老师最高兴的事情。
谁会没有做错事,但做错后,重要的是能悬崖勒马,你认为呢?
老师相信你一定能行的。
老师想对你说句心里话:
每次看到你作业本上潦草的字迹,不禁皱眉了,希望你利用假期,练练书法,争取下个学期给老师一个惊喜!
送你一句话:
有志者,事竟成!
聪明的男孩,你一定不会让老师失望的,对吗?
13你在老师的印象里,你是个很活泼、听话的男孩,对于老师的批评你能乐意接受,但你对自己不够严格要求还不时做些让老师生气的事情,尽管这样老师始终相信你会改正的。
同时你又缺少“勤”,没有养成良好的学习习惯,我很为你着急,让我们一起努力改掉这些缺点好吗?
做个有作为的男子汉。
14你的眼睛闪烁着聪慧,你的言语透露着机智。
你分析问题总有独到之处,老师欣赏你的敏锐。
可当你在享受成功的喜悦时,是否为自己某时候的“无所谓”而苦恼呢?
是否为自己某时候的“懈怠”而后悔
呢?
愿你在渴求知识的同时,严格地要求自己,不断地追求完美。
最后,老师送你一句话:
“山再高,高不过一个人的意志;路再长,也长不过人的一双脚。
”
15古人云:
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
”学习上岂有平坦的大道?
不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?
一瞧你虎头虎脑,就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。
可你有时显得那样的不“聪明”了。
上课时,同学们个个专心地听讲,你却低着头做小动作;检查作业时,同学们纷纷交出一份份端正的作业,你却在书包里东寻西找,好半天交不出来。
如果只贪玩不学习,难道知识会自己飞到你的脑子里吗?
聪明的你,好好想想今后该怎么做?
16每节课上,老师总能感觉到你清晰的思维、灵敏的反应力;广泛的学习兴趣给老师留下了很深的印象。
每次活动,总能看见你灿烂的笑容,活泼的身影。
最让老师钦佩的是你能接受老师的批评,但是不能以实际行动来证明。
继续努力吧,做作业时细心些,作业做完不要忘记上交,你会有很大的进步的。
希望你成为一个真正的男子汉,有所担当!
17你在老师的心目中,是个很乖很乖的男孩。
学习中的你自觉主动,没有老师的三令五申,你一样做得很好。
上课时,专心听讲,两只小手总是放得平平的,总能看到你渴望求知的眼睛,遗憾的是搜索不到你自信响亮的声音。
新年到了,老师送你一句话:
不登高山的人体会不到一览众山小的乐趣,不泛舟大海的人享受不到战胜风浪的自豪。
衷心祝愿你能登上学习的高峰,享受挑战难题的乐趣与自豪。
18你是个关心集体、乐于助人的男子汉。
你知识面很广,这是你阅读日积月累的结果,望再接再厉。
但偶尔的你,像个精美的小话匣子,你总是不分场合“滔滔不绝”;有时的你处理事情是否显得急躁了点,有一句话说的好,“心急吃不了热豆腐”。
但是老师相信,聪明的你,应该明白怎么做才是最好的?
最后,老师诚恳地对你说句心里话:
寒假里好好练练字,让你的字也成为和你的人品一样端正!
19古往今来,大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关,大科学家爱因斯坦也曾说过,天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋,可见,成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的,而懒惰的人大多一事无成。
你身上最大的毛病就是“懒”。
“懒”使你迷失了学习的方向;“懒”使你染上了许多坏习惯;“懒”使你丧失了斗志;“懒”使你与成功无缘。
其实,你是很聪明的孩子,愿你树立起必胜的信心,去打败你的“天敌”吧!
到时,会有“奇迹”出现的。
20你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。
不要计较老师总批评你,其实老师是喜欢你的,喜欢你诚实,许多同学比不上你这一点。
你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲,如果用心听讲你的成绩会赶上来的,那么老师会更喜欢你。
和同学们来个竞赛有勇气吗?
有老师帮助你,你进步一定会很快的。
并且打扫卫生区是你的义务,请放学后留下来,认真完成任务,可以吗?
21你在老师的心目中,是个活泼内向的小男孩。
你质朴淳厚,生活中乐观向上、和和气气。
学习勤恳,与同学友好相处。
在你不太喜欢表现自己的外表下,藏着一颗勤奋、努力、上进、火热的心,平静中蕴含着
一种刚毅。
但最近,老师发现你交了个坏朋友:
爱管闲事。
老师希望你能把它扔掉,做一个让老师更喜欢的学生,努力吧!
22你的性格开朗又独立,有自己独特的思想,遇到挫折不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实。
上课时,你能比较认真听老师讲课,举手回答问题。
课后,你能及时地完成老师留的作业。
“美丽的女孩子是一朵花,有智慧的美丽女孩是一朵会说话的花。
”智慧和美丽从何而来呢?
不是从外在修饰得来,而是从知识的“不老泉”中喷涌而来的。
望你能沐浴着知识的“不老泉水”,做个才华横溢的多面手。
23你纯真可爱,对待同学热情大方,你脸上的每一个表情都很温和,从你的笑容中可以看出你心灵的善良。
你那优美的琴声,成了同学们心中一篇美丽的乐章。
诚实的你,无论是作业还是考试,书写总是工工整整。
课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声。
但课堂上有放松的现象,希望你继续努力,成为品学兼备的好学生。
24你是一个很有修养的女孩,看到你能出色完成老师布置的各项任务,老师真有说不出的高兴。
对待同学总是谦虚友好,对待学习总是毫不怠慢,因此你的成绩很优秀。
上课你能专心听讲,课后你能自觉完成作业,每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。
但在课堂上你太“静”了,那些问题对你来说一点都不难,把这锻炼机会浪费了多可惜呀!
下学期我们一起努力,好吗?
25你是个有上进心、听话懂事、善解人意、诚实质朴、为人热情大方,能和同学友好相处,令人信任的女孩,从不让老师操心。
娟秀的小字,干净的卷面都说明你是一个认真仔细的好女孩。
在学习上的认真与执
著给我留下深刻的印象。
希望今后在学习上要大胆表现自己,我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
26每当走进教室,看到整齐的桌椅,干净的地面,有序的室内陈设我就会想起你忙碌的身影。
你为了我班卫生保持荣誉,你牺牲了那么多时间,我代表全班同学向你说一声:
辛苦了,我们的卫生委员!
我们更相信你会像对待集体卫生一样,毫不马虎地把学习成绩提高一个档次,成为我们的学习标兵!
有信心吗?
27文静,秀气的小姑娘,踏实自觉是你的特点。
你每次都能一丝不苟地完成好老师布置的工作,是老师的得力助手。
课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。
课余与同学融洽相处的你又有着一种不服输的倔强性格,每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。
你的学习成绩很优秀,但有时你还是很粗心哦。
望你继续努力,我等着你的好消息。
28你是一个文静而又懂事的女孩,见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。
对待同学你也很热情、真诚。
同学都愿意和你交朋友。
你学习较认真,只是你在学习上还缺少一点钻劲,所以学习成绩有点忽上忽下。
在这里,老师真诚的希望你记住,学无止境,只要不断拼搏,你一定会比现在更加出色。
29“只要用心做,什么事都可以做到。
”你有良好的学习基础,你有聪慧的智力,你还有向上的冲劲,你应该有非常好非常稳定的成绩。
但你有时会原谅自己的暂且不坚持,会姑息自己的不刻苦钻研,希望你在以后的学习生活中,不纵容自己的这些缺点,发扬滴水穿石的精神,在知
识的海洋里鼓足风帆,不断冲向新的目标!
30喜欢你的文静稳重,爱劳动,讲礼貌,喜欢你的勤学好思,善于观察生活,语言表达能力较强,喜欢你的认真学习的态度,作业总是那么工整清秀,每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。
喜欢你的乖巧听话,能与同学们和睦相处,自己的东西总是整理得整洁有序……老师真为你高兴,希望你能更大胆的表现自己,更开朗一些,你会更可爱!
31你文静、乖巧。
学习刻苦认真,善于思考,勇于进取。
经历艰苦的磨砺时,你不失奋斗的勇气;享受荣誉的赞美时,你不沾沾自喜。
你在班里从不张扬,总是默默无闻的,但这并不影响你在同学们心中的威信,因为你用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。
课堂上你总是全神贯注地听老师讲课,课下你认真完成作业,一丝不苟地对待学习。
今后在学习上要大胆表现自己,我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
32你是一位懂事、有礼貌的女孩,老师喜欢你对工作的认真负责,喜欢你刻苦学习的劲头。
课堂上,你与同学积极讨论,大胆的发表自己的见解,特别是那富有感情的朗读,给大家留下了很深的印象。
课余,你与同学友好相处,还是学校的小棋手,成绩很不错,“书山无路勤为径,学海无涯苦作舟”,希望你戒骄戒躁,积极进取,更上一层楼。
33你是一个活泼而又散发着活力的阳光女孩。
你,认定了目标就会勇往直前;你,有强烈的集体荣誉感;你,遇到难题不耻下问。
但作为班干部,你工作还不够大胆,要是稳重中带点泼辣,洒脱中带点严肃,更
令人欣赏。
最后,老师送你一句话:
“人生如同一张棋盘,而我们则是盘中那一颗颗棋子,每走一步都要经过深思熟虑。
我真诚地希望在人生的棋盘上,刻苦钻研,稳妥地走过成功的每一步。
”
34你是一个特别有才华和聪慧的女孩,你有一颗
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