文化生活单元知识总结.docx

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文化生活单元知识总结

文化生活

第一单元文化与生活

文化：

（是什么）

文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品.其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分.

形式：

文化具有非常丰富的形式,静态角度：

如思想、理论、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等；动态角度：

人们进行文化生产、传播、积累的过程.

含义：

文化是人类社会特有的现象，文化是由人所创造、为人所特有的，是人们社会实践的产物。

人的文化素养是在社会生活、实践中形成的。

每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化生活、接受知识文化教育而逐步培养出来的。

文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。

人们的精神活动离不开物质活动，人们的文化素养总是要通过他在日常生活中的言行、在社会实践活动中的表现等表现出来。

我们通过观察人们的社会行为，就可以从中透视人们的精神世界和精神生活。

特点：

文化的作用：

（为什么）

文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。

这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。

先进的、健康的文化促进个人和社会的发展（促进作用）；

腐朽的、没落的文化则阻碍个人和社会的发展。

（阻碍作用）

质的角度

在经济基础上相互影响:

经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。

其中，经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

②一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。

与经济、政治：

在时代发展的进程中互相交融:

文化与经济相互交融。

科学技术在经济发展中的作用越来越重要；发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质对推动经济建设越来越重要；文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

文化与政治相互交融。

随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治，使得世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

对社会的影响

文化在综合国力竞争中的地位和作用：

文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素

与综合国力

量的角度：

如何应对？

发展先进文化，增强综合国力

必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确地方向保证和强大的精神动力、智力支持。

来源：

文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。

表现：

①文化影响人们的交往行为和交往方式。

②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

对个人的影响（文化塑造人生）

特点：

潜移默化、深远持久

文化塑造人生：

优秀文化能够丰富人的精神世界、优秀文化能够增强人的精神力量、促进人的全面发展

文化生活

第二单元文化传承与创新

表现形式：

民族节日：

是一个民族历史文化的长期积淀。

是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。

文化遗产：

是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。

世界文化与民族文化的关系：

世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。

由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。

但是，各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。

文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

前提：

世界文化的多样性

（文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力）

尊重文化多样性的意义（必要性）

（1）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求

每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。

在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。

尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。

（2）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求

一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。

鲜明的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展。

对待世界文化多样性的正确态度是：

既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。

文化传播

途径

手段

加强中外文化交流的意义

大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。

其他途径：

小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动

主要途径：

商业活动、人口迁徙、教育

原则：

承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。

在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。

只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能相互尊重、共同发展，只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。

源泉和动力：

社会实践是文化创新的源泉，人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。

社会实践是文化创新的动力和基础，文化自身的继承与发展是一个新陈代谢、不断创新的过程。

一方面，社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题。

另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。

文化发展

实质

影响因素

横向

文化创新

意义（作用）：

1、文化创新可以推动社会实践的发展

文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。

我们进行文化创造、实现文化创新，不是被动的反映环境的变化，也不是为创新而创新，而是适应社会实践的需要，为社会实践服务。

推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。

2、文化创新能够促进民族文化的繁荣

文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

途径：

根本途径--立足于社会实践

基本途径--继承传统，推陈出新：

在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟柏”改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”创造新文化、发展先进文化的过程。

要求：

一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新。

另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。

基本途径--面向世界，博采众长：

不同民族文化之间的交流、借鉴与融合。

实质：

是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”过程；是在文化交流和文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。

原则：

必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。

要求：

要坚持以我为主、为我所用

方向：

坚持正确方向：

继承传统文化、创造现代文化、借鉴外来文化、发展民族文化

克服错误倾向：

“守旧主义”和“封闭主义”：

一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向；“民族虚无主义”和“历史虚无主义”：

一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向。

主体：

人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。

当代中国文化工作者的使命和职责：

只有充分认识建设中国特色社会主义的时代意义，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。

根本因素：

生产力与生产关系的矛盾运动；

外部因素：

社会制度的更替；

自身因素：

科学技术的进步、思想运动的激荡、教育方式的变革

正确态度：

“取其精华，去其糟柏”，批判继承，古为今用

怎么办？

面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。

对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。

对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。

意义：

对民族和国家：

只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。

对个人：

每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。

文化继承

纵向

内涵：

文化继承：

不是原封不动地承袭传统，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。

文化发展：

不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革故鼎新”。

联系：

继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。

是同一个过程的两个方面。

要求：

在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。

文化继承与发展

关系

积极作用：

传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。

消极作用：

如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

影响（双重作用）：

特点：

相对稳定性：

传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。

鲜明的民族性：

传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。

继承性：

表现：

传统习俗：

对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。

传统建筑：

在世界建筑史上写下光辉的一页，并成为展现中国传统文化的重要标志。

传统文艺：

是中华民族灿烂文化的重要组成部分。

传统思想：

对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。

文化生活

第三单元文化传承与创新

见证

汉字：

是中华文明的重要标志。

统一的汉字成为中华民族代代传承、绵延不绝的重要文明标识。

源远流长

从发展历程看

史书典籍：

是中华文化一脉相传的重要见。

含义：

即求同存异和兼收并蓄

求同存异：

就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄：

就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分

意义：

这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。

基本特征

包容性

博大精深

从内涵看

表现

（独特性）独树一帜，独领风骚：

文学艺术展现中华民族的精神向往和美好追求；科学技术是中华民族生命力、创造力的生动体现

（区域性）一方水土，一方文化：

原因：

我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。

关系：

不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。

（民族性）中华之瑰宝，民族之骄傲：

中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。

中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。

它们都是中华文化的瑰宝，都是中华文化的骄傲。

各民族文化的相互交融，相互促进，共同创造了中华文化。

我国各族人民对中华文化有共同的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

中华文化

怎样实现中华文化新的辉煌？

只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，才能创造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。

要全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性

内因：

中国封建统治的日渐没落；外因：

西方近代工业文明的巨大冲击

近代衰微的原因

集中表现为

中华民族精神

途径（如何弘扬）：

弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用。

马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是我们的“主心骨”，有了这个“主心骨”，才有了民族精神之魂，才能在全社会形成共同理想和精神支柱。

弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。

弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响。

既要借鉴、汲取世界各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。

弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。

以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。

怎么办？

重要性：

当前，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。

意义（必要性）：

弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。

民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。

在现代化建设和社会进步的过程中，高昂奋进的民族精神能产生巨大的力量，发挥不可估量的作用。

弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。

民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，已成为表明综合国力强弱的至关重要的因素之一。

弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。

面对西方敌对势力的挑战，要顶住霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响，弘扬和培育民族精神显得更为重要和迫切。

是什么

基本内涵：

以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神

核心：

爱国主义--是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。

爱国主义不是抽象的，而是具体的。

作为中国人民千百年来形成的对祖国的最深厚感情，在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。

在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。

建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。

地位（作用）：

始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

为什么

文化生活

第四单元发展中国特色社会主义文化

文化生活多样性的原因：

现代科学技术的发展；社会主义市场经济的发展

文化生活的喜与忧：

喜---原因：

文化市场和大众传媒的发展

表现：

充实人们的精神生活；传播科学文化知识；使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；引导人们的消费观念，推动生产的发展。

忧---原因：

文化市场的盲目性和传媒的商业性

表现：

不顾社会效益，肆意生产、销售品位低下的文化产品；以荒诞、庸俗的内容，迎合低俗趣味；热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“非闻轶事”

含义：

面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化

为什么：

人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化的特点，要求提供多种类型、多样风格的文化产品，以满足人民群众日益增长的精神文化生活需求

怎么办：

国家：

加强监督、正确引导。

弘扬主旋律，提倡多样化。

始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。

积极发展面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。

大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化

企业：

坚持社会效益和经济效益的统一，自觉遵守选法和法律

个人：

加强科学文化修养和思想道德修养提高辨别不同性质文化的眼力，拒绝落后文化和腐朽文化污染，作出正确的文化选择树立社会主义荣辱观

发展人民大众文化

为什么：

（社会主义国家仍然存在）

历史原因--首先，我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。

外部原因--其次，经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。

内部原因--最后，社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；

市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。

落后文化：

含义：

各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化

表现：

常常以传统习俗的形式表现出来

措施：

需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除

腐朽文化：

含义：

封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等

表现：

腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业

措施：

必须坚决抵制,依法取缔

阳光下的阴影

走进文化生活

要求

要求

是什么

基本内涵：

发展先进文化，就是以马克思主义为指导（指导思想），以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标（根本任务），发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的（基本特征）社会主义文化（本质属性）。

发展中国特色社会主义文化

（当代先进文化）

推动社会主义文化大发展大繁荣

为什么

地位和作用：

发挥着强有力的导向和示范作用，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位

重要性：

只有坚持和发展中国特色社会主义文化，才能把继承中华和吸收人类文化优秀成果结合起来，实现文化强国的梦想。

怎么办

①发展中国特色社会主义文化，关键在于坚持马克思主义在意识形态的指导地位。

②发展中国特色社会主义文化，要大力加强社会主义核心价值体系建设，积极培育和践行社会主义核心价值观。

③发展中国特色社会主义文化，要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新。

以满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。

④发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。

坚持以人民为中心的创作导向。

只有人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性、创造性，社会主义文化建设才能永葆生机和活力。

⑤深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣，文化产业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力。

⑥紧紧抓住思想道德建设这个中心环节，在社会主义精神文明建设的实践中，加强公民的科学文化修养和思想道德修养，树立社会主义荣辱观。

⑦以建设社会主义文化强国为目标，走中国特色社会主义文化发展道路，增强全民族文化创造力。

树立高度的文化自觉和文化自信。

宏伟目标

建设社会主义文化强国

地位和依据：

是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。

这一目标与中国特色社会主义事业总体布局相适应；与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接；与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。

现实意义：

是全面建成小康社会，实现中华民族的伟大复兴的必然要求

为什么

怎么办

路径：

必须走中国特色社会主义文化发展道路，坚持社会主义先进文化前进方向

关键：

增强全民族文化创造力，树立高度的文化自觉和文化自信。

最重要的是：

用中国特色社会主义理论体系武装头脑，指导实践，推动工作。

主要内容：

推动社会主义精神文明和物质文明全面发展，建设社会主义精神文明，培育“四有”公民，发展教育、科学、文化事业，开展社会主义精神文明创建活动，增强中华文化的整体实力和国际影响力。

中心环节：

加强思想道德建设，大力建设社会主义核心价值体系，全面提高公民道德素质

必由之路

（1）决定因素：

①是由我国社会制度、发展道路和党的性质决定的，②是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的，③是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的，④是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。

（2）是中华文化复兴的必然选择，是发展社会主义先进文化，实现中华文化复兴的唯一正确道路，是建设社会主义文化强国的必由之路

（1）基本要求：

持以马克思主义为指导；②坚持为人民服务，为社会服务的方向；③坚持百花齐放、百家争鸣的方针；④坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则；⑤坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一；⑥坚持以改革促发展、促繁荣

（2）必须坚持先进文化的前进方向，把继承中华优秀文化的传统和吸收人类文化优秀成果结合起来，反对“全盘西化”论和“文化复古主义”

（3）关键是增强全民族文化创造力，树立高度的文化自觉和文化自信、

（4）最重要的是：

用中国特色社会主义理论体系武装头脑，指导实践，推动工作

（5）要积极投身于社会主义精神文明创建活动

（6）中心环节—加强思想道德建设，不断提高公民的思想道德修养和科学文化修养

基本内涵：

是建设先进文化之路，是科学发展之路，是强基固本之路，是以人为本之路，是改革创新之路

为什么

是什么

怎么办

走中国特色社会主义文化发展道路

树立高度的文化自觉和文化自信

是什么

文化自觉：

是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。

文化自信：

来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。

表现：

对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心

二者关系：

文化自觉是文化自信的基础，只有高度的文化自觉才有坚定的文化自信，文化自信是文化自觉的表现。

有建立在高度文化自觉基础上的文化自信，才具有坚定的文化发展的使命感和责任心，才能遵循和把握文化发展规律，坚定地推进文化发展及文化指导下的人类社会能动的发展。

因此，文化自觉和文化自信是相互联系、相互影响、相互促进的。

为什么

走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是增强全民族文化创造力。

为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信。

条件：

p99科学理论指导；宝贵资源；实践基础

怎么办

对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。

②最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。

原因：

它凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血；它科学地回答了当今时代和实践提出的重大问题；它是不断发展的开放的理论体系；它集中体现了广大人民群众的利益和要求

要坚持中国特色社会主义理论体系，以邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，更加自觉地走中国特色社会主义文化发展道路，更有自信的迈向社会主义文化强国的目标。

社会主义精神文明以马克思主义为指导，它的发展需要物质文明提供物质条件和实践经验，它的发展又为物质文明的发展提供精神动力、智力支持和思想保证

是什么

建设社会主义精神文明

为什么

与文化强国、文化发展道路的关系：

建设社会主义文化强国，必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展；走中国特色社会主义文化发展道路，必须努力建设