多元智能皮纹检测咨询中心事业说明会一.pptx
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多元智能皮纹检测咨询中心事业说明会一.pptx
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(一)
(一)企业宗旨:
企业宗旨:
以诚信为根本以诚信为根本以科学以科学为依据为依据因材施教因材施教对对的人放在对的位置的人放在对的位置企业目标:
企业目标:
让孩子健康快乐成长让孩子健康快乐成长让更多的人迈向成功让更多的人迈向成功坚持爱心、分享、坚持爱心、分享、关怀的品牌信念,关怀的品牌信念,希望与您诚挚共希望与您诚挚共赢的合作。
坦诚赢的合作。
坦诚以待,共赢商机以待,共赢商机!
企业文化:
企业文化:
爱心爱心关怀关怀分享分享打造品牌的信念打造品牌的信念与您诚挚的合作与您诚挚的合作共赢无限的商机共赢无限的商机企业誓词企业誓词l我们是勇敢的开拓者l为了共同的事业l我们精诚团结l奉献爱心l挑战自我l追求卓越l我们共立潮头l风雨同舟l锐意进取l创造奇迹社会现象社会现象l孩子孤僻,骂人,撒谎,厌食,偏食,爆燥,打架,逃学,好动,不合群,迷恋游戏,不尊重父母,对任何事情只有三分钟热度,对任何事情都提不起兴趣,为别人学习而应付别人,父母强制孩子学专业导致孩子厌学(甚至自杀)l面对以上问题,您有没有好的办法?
(说说看)l还有没有更好的办法?
(说说看)l9月1日开学全国统一的一堂课(我的梦想)l是最具有成功潜力的项目吗?
l如何实现呢(有哪些办法呢?
)l最适用的办法是什么呢?
大家想不想了解呢?
社会现象社会现象l您知道孩子在哪方面最有天赋(潜力)吗?
l正确的选择大于努力,七分天注定,三分靠打拼,会拼才能赢。
l我们真的了解自己的孩子吗?
l我们有一种更轻松,更快速,更精准,更有效的办法能帮您快速了解孩子!
让孩子少走弯路,快速成功!
l让我们一起来关心孩子的未来!
大家想不想了解呢?
新知识了解新知识了解l播放讲座l大家互相说一下观后感想l我们重点能帮您做什么1.儿童选才艺儿童选才艺2.高中选科目高中选科目3.大学生选专业大学生选专业4.成人选职业成人选职业5.企业选人才企业选人才教育咨询核心目的教育咨询核心目的l找到孩子与生俱来的优势潜能找到孩子与生俱来的优势潜能l倡导科学育儿理性教育新观念倡导科学育儿理性教育新观念l解决儿童教育成长的困惑难题解决儿童教育成长的困惑难题l规划有效可行的成功教育之路规划有效可行的成功教育之路皮纹检测对孩子的帮助皮纹检测对孩子的帮助:
l了解自己的先天优势。
了解自己的先天优势。
l帮助自我调整后天的能力。
帮助自我调整后天的能力。
l让孩子认真的做自己。
让孩子认真的做自己。
l帮助选择职业方向。
帮助选择职业方向。
l为选择工作方向、培养第二职业做准备。
为选择工作方向、培养第二职业做准备。
皮纹检测对个人的帮助皮纹检测对个人的帮助:
l更够更客观的认识自己,找到自己擅长及匹配的工作。
更够更客观的认识自己,找到自己擅长及匹配的工作。
l了解最佳的学习管道,有效提升学习及工作效率。
了解最佳的学习管道,有效提升学习及工作效率。
l学会如何安抚家庭矛盾,缔造和谐的家庭氛围。
学会如何安抚家庭矛盾,缔造和谐的家庭氛围。
l改善人际沟通与互动,破解他人行为改善人际沟通与互动,破解他人行为“策略密码策略密码”,认清对,认清对方目的。
方目的。
l学会如何欣赏别人,了解周边人的行为常模。
学会如何欣赏别人,了解周边人的行为常模。
l启发自己学会如何化解矛盾,如何保护自己,如何发挥自己启发自己学会如何化解矛盾,如何保护自己,如何发挥自己的特长。
的特长。
皮纹检测对家长的帮助皮纹检测对家长的帮助:
l尊重孩子的个体差异,尊重孩子的个体差异,l了解孩子的先天优势与发展方向,避免埋没孩了解孩子的先天优势与发展方向,避免埋没孩子的天份。
子的天份。
l大脑功能结构优越。
大脑功能结构优越。
l学习操作敏锐程度学习操作敏锐程度l最适当的学习记忆方式最适当的学习记忆方式l孩子学习和教养的沟通模式。
孩子学习和教养的沟通模式。
皮纹检测对学校的帮助皮纹检测对学校的帮助:
l建立学生智能档案。
建立学生智能档案。
l提高教育素质。
提高教育素质。
l提供开设才艺班的依据。
提供开设才艺班的依据。
l提升教育系统内的考评。
提升教育系统内的考评。
l提升专业形象有利于对外招生。
提升专业形象有利于对外招生。
皮纹检测对企业的帮助皮纹检测对企业的帮助:
l能让企业形成以能让企业形成以“人人”为核心的管理模式,更好地节约人为核心的管理模式,更好地节约人力成本,以最快的速度找到企业所需人才。
力成本,以最快的速度找到企业所需人才。
l快速发展人格特质,令你发掘自己的领导优势,成为出色快速发展人格特质,令你发掘自己的领导优势,成为出色的领导。
的领导。
l快速了解顾客的需求,掌握顾客的属性。
快速了解顾客的需求,掌握顾客的属性。
l企业人力资源盘整,选才、育才、留才、用才之研究,将企业人力资源盘整,选才、育才、留才、用才之研究,将适当的人放在适当的位置。
适当的人放在适当的位置。
l建立激励机制,因人激励、因人沟通,激发员工主人公精建立激励机制,因人激励、因人沟通,激发员工主人公精神。
神。
皮纹检测对合作单位的帮助皮纹检测对合作单位的帮助:
l建立机构成员完整的信息档案。
建立机构成员完整的信息档案。
l引进特色项目,提升社会形象与社会效益。
引进特色项目,提升社会形象与社会效益。
l提升贵单位在当地行业影响力,提升贵单位综合提升贵单位在当地行业影响力,提升贵单位综合竞争力竞争力l提升贵单位专业形象,有利于开展各种培训班、提升贵单位专业形象,有利于开展各种培训班、辅导班等。
辅导班等。
l增加贵单位的经济效益。
增加贵单位的经济效益。
一生检测一次!
一生检测一次!
一次影响一生!
一次影响一生!
ll天才密码多元智能皮纹检测是最目前最天才密码多元智能皮纹检测是最目前最准确、准确、最权威的皮纹测试多元智能的方法,想掌握全最权威的皮纹测试多元智能的方法,想掌握全套采集、测评、分析出报告的方法,请点我的套采集、测评、分析出报告的方法,请点我的会员名登陆我的百度空间了解,咨询会员名登陆我的百度空间了解,咨询qqqq:
396993677396993677l“这个技术,让我们对多元智能这个技术,让我们对多元智能理论更进一步掌握,以最有效理论更进一步掌握,以最有效的方式发掘孩子的潜在优势。
的方式发掘孩子的潜在优势。
”浙江某心理咨询师督导师浙江某心理咨询师督导师某教授某教授l“这个技术,让我们多了一只眼这个技术,让我们多了一只眼睛来看孩子,是非常值得推荐睛来看孩子,是非常值得推荐的一个技术。
我们希望家长们的一个技术。
我们希望家长们都能采样。
都能采样。
”某小学校长某小学校长l“这些内容太震撼了,我们从来这些内容太震撼了,我们从来没有睁开眼睛看这个世界的趋没有睁开眼睛看这个世界的趋势。
势。
教育专家们的认同教育专家们的认同交交流流园园地地ll“医生说我的孩子多动症,建议给孩子吃药;这是我们非常不愿意的。
医生说我的孩子多动症,建议给孩子吃药;这是我们非常不愿意的。
医生说我的孩子多动症,建议给孩子吃药;这是我们非常不愿意的。
医生说我的孩子多动症,建议给孩子吃药;这是我们非常不愿意的。
做完检测后,我们找到了一个不用吃药的替代方式,也更加明白看待做完检测后,我们找到了一个不用吃药的替代方式,也更加明白看待做完检测后,我们找到了一个不用吃药的替代方式,也更加明白看待做完检测后,我们找到了一个不用吃药的替代方式,也更加明白看待孩子的优势。
孩子的优势。
孩子的优势。
孩子的优势。
”某家长某家长某家长某家长ll“原来我们忽略了孩子的先天优势,埋没他的潜在天赋。
差一点把孩原来我们忽略了孩子的先天优势,埋没他的潜在天赋。
差一点把孩原来我们忽略了孩子的先天优势,埋没他的潜在天赋。
差一点把孩原来我们忽略了孩子的先天优势,埋没他的潜在天赋。
差一点把孩子的强项当成了问题。
测试后,我们改变了对待孩子的方式,大家都子的强项当成了问题。
测试后,我们改变了对待孩子的方式,大家都子的强项当成了问题。
测试后,我们改变了对待孩子的方式,大家都子的强项当成了问题。
测试后,我们改变了对待孩子的方式,大家都很快乐。
很快乐。
很快乐。
很快乐。
”新加坡幼儿园家长刘老师新加坡幼儿园家长刘老师新加坡幼儿园家长刘老师新加坡幼儿园家长刘老师ll“原来我们对孩子的认识太过片面、观察太过局限。
原来我们对孩子的认识太过片面、观察太过局限。
原来我们对孩子的认识太过片面、观察太过局限。
原来我们对孩子的认识太过片面、观察太过局限。
”它让我掌握如它让我掌握如它让我掌握如它让我掌握如何与孩子沟通,何与孩子沟通,何与孩子沟通,何与孩子沟通,有效帮助他学习。
有效帮助他学习。
有效帮助他学习。
有效帮助他学习。
”众多家长一致的反应众多家长一致的反应众多家长一致的反应众多家长一致的反应ll“他常常想学新的东西,但是,却又不认真;我们终于知道了为什么他常常想学新的东西,但是,却又不认真;我们终于知道了为什么他常常想学新的东西,但是,却又不认真;我们终于知道了为什么他常常想学新的东西,但是,却又不认真;我们终于知道了为什么他会这样,也知道怎么去做最好的引导。
他会这样,也知道怎么去做最好的引导。
他会这样,也知道怎么去做最好的引导。
他会这样,也知道怎么去做最好的引导。
”ll“以前听过这技术,都以为是迷信,但是测完后真的不可思议的准确,以前听过这技术,都以为是迷信,但是测完后真的不可思议的准确,以前听过这技术,都以为是迷信,但是测完后真的不可思议的准确,以前听过这技术,都以为是迷信,但是测完后真的不可思议的准确,而且,极具参考价值。
而且,极具参考价值。
而且,极具参考价值。
而且,极具参考价值。
”皮纹师的客户群皮纹师的客户群l社区社区校园校园补习班补习班、幼儿园、幼儿园医院医院企业企业品牌的力量品牌的力量获得美国发明专利获得美国发明专利台湾最权威的机构授权台湾最权威的机构授权名师专家的认可推荐名师专家的认可推荐凭借具实力的市场肯定度及运作经验,帮你凭借具实力的市场肯定度及运作经验,帮你搭建共赢互利的投资平台搭建共赢互利的投资平台商品优势商品优势(一一)源头出发,有著名资深皮纹分析师源头出发,有著名资深皮纹分析师亲自培训辅导并为客户排忧解难;亲自培训辅导并为客户排忧解难;在前期检测运作中,检测结果获得在前期检测运作中,检测结果获得了家长绝对性的认可,具有非常强了家长绝对性的认可,具有非常强的生命力;的生命力;商品优势商品优势(二二)11、具有新、奇、特和实用性,很容易吸引、具有新、奇、特和实用性,很容易吸引目标客户,拉近与客户之间的距离;目标客户,拉近与客户之间的距离;22、给代理商们带来广阔的商机。
、给代理商们带来广阔的商机。
33、可以针对孩子多元智能强弱情况的不同、可以针对孩子多元智能强弱情况的不同推荐各种课程、玩教具、图书等各种提升推荐各种课程、玩教具、图书等各种提升教育课程等。
教育课程等。
商品优势商品优势(三三)目标客户群体明显,可操作性强,社会目标客户群体明显,可操作性强,社会需求量大,功在当代,利在千秋;需求量大,功在当代,利在千秋;投资少,无压货,见效快的优势,是儿投资少,无压货,见效快的优势,是儿童行业一个令人心动的黄金项目。
童行业一个令人心动的黄金项目。
永久性的事业。
永久性的事业。
1、广州天才密码教育、广州天才密码教育咨询服务中心提供咨询服务中心提供了上门服务的服务模式,让家长能亲身了上门服务的服务模式,让家长能亲身参与孩子的检测,并现场聆听分析师对参与孩子的检测,并现场聆听分析师对检测报告的解读。
检测报告的解读。
2、特别是想作深入了解的家长,有更多、特别是想作深入了解的家长,有更多时间和教育专家面对面的沟通。
时间和教育专家面对面的沟通。
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