人教部编版七年级历史上册第15课两汉的科技和文化课时练.docx

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人教部编版七年级历史上册第15课两汉的科技和文化课时练

人教部编版七年级历史上册第15课两汉的科技和文化课时练

第15课两汉的科技和文化

选择题

1．如下图是中国古代四大发明中某一种发明的外传时间示意图，根据图片反映的信息，可知这一发明指的是（　　）

A．造纸术B．火药C．指南针D．活字印刷术

2．“自古书契多编以竹简，其用缣帛（即按书写需要裁好的丝织品）者谓之为纸。

缣贵而简重，并不便于人。

乃造意（发明、创造）用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。

”文中的记载与下列哪一人物有关？

A．张仲景B．华佗C．祖冲之D．蔡伦

3.日本有蔡伦宫，法国有蔡伦博物馆……，蔡伦受到世界如此尊敬，是因为他（）A、发明了印刷术B、改进了造纸术

C、发明了火药D、制成了罗盘针

4.我国古代科技一直处于世界领先水平。

其中在发明过程中体现“变废为宝”的环保理念，又对文化的交流和保存提供了重要条件的科技成就是

A.造纸术B.印刷术C.指南针D.火药

5．下列各项对人类科学文化的传播作出了极为重要的贡献的是

A．指南针的应用B．火药的发明

C．地动仪的发明D．造纸术的广泛传播

6.2015年，我国科学家屠呦呦被授予诺贝尔生理学医学奖，这是我国医学界第一次获此殊荣。

实际上，我国已学源远流长，早在1800多年前就有一位名医被后世尊称为“医圣”，他是

A．张仲景B．华佗C．李时珍D．扁鹊

7.现在，大型手术使用全身麻醉药剂已是司空见惯、不足为奇的事情了。

在世界医学史上，最早制成这种药剂的医生是

A．扁鹊B．华佗C．张仲景D．李时珍

8.东汉名医张仲景任长沙太守时，打开衙门坐堂行医，救治了无数湖南百姓。

至今在长沙湘雅医院还立有其雕像，就是为了纪念这位杰出医学伟人对湖南的源源遗泽。

以下古代医学巨著与他有关是

A．《黄帝内经》B．《伤寒杂病论》C．《本草纲目》D．《千金方》

9.被后人称为“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史学名著是（）

A、《春秋》B、《汉书》C、《史记》D、《资治通鉴》

10.下面材料描述的作品是

A．《史记》B．《兰亭序》C．《资治通鉴》D．《红楼梦》

11.下列时间轴示意图中，哪一字母所代表时期的史实，在《史记》这部史学名著中能查阅到（）

12.能够通过下图所示著作查到的史实有（　　）

①秦始皇统一货币、文字、度量衡　②文景之治　③蔡伦改进造纸术　④汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”　⑤张仲景的《伤寒杂病论》

A.①②③B.①②④C.②③④D.③④⑤

13.唐朝文学家刘禹锡在《陋室铭》中说“山不在高,有仙则名”。

主张修身养性,炼制丹药,以求得道成仙的宗教是（　　）

A.佛教B.道教C.基督教D.伊斯兰教

14.与“千手观音”“普度众生”等词语相关的宗教是

A.佛教B.基督教C.伊斯兰教D.道教

15．佛教西汉末年传入我国后，很快受到封建统治者的积极提倡和扶植。

其根本原因是（　　）

A．一些封建贵族信奉佛教B．对我国文化的发展有深远影响

C．虔诚地信佛来世就可以得到幸福D．有利于统治人民

非选择题

16．阅读下列图片，回答问题。

（1）图一所示的场景与哪一发明有关？

这一发明最早出现于何时？

（2）图二中的人物有何成就？

与他同时期的“医圣”的代表作品是什么？

（3）图三中作品作者是谁？

这部作品有何地位？

（4）综上三幅图片，请概述这一时期文化昌盛的原因。

16．

（1）造纸术。

西汉时期。

（2）发明麻沸散，创编出“五禽戏”。

《伤寒杂病论》。

（3）司马迁。

《史记》是中国古代第一部纪传体通史，对中国史学发展产生了深远影响，成为后世史书的典范。

（4）国家统一，社会安定为文化的发展提供了前提；社会经济的繁荣，为科技文化的发展提供了物质基础；劳动人民辛勤劳动、发明创造为秦汉文化的繁荣创造了条件；各民族、各地区之间经济文化交流的加强。

部编人教版初中历史七年级上册第15课两汉的科技与文化（学案）

第15课两汉的科技与文化学案

学习目标：

1.知道佛教的传入和道教的产生。

2.知道司马迁和《史记》；

3.知道造纸术的发明对传播文化的作用；

4.讲述张仲景和华佗的故事。

学习重点：

造纸术的发明和改进，张仲景和华佗对中医学的贡献，司马迁和《史记》，佛教和道教。

学习难点：

造纸术对世界文明发展的影响，道教与佛教对当时和当代社会的影响。

学习过程：

●自主学习

一.造纸术的发明

________时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。

东汉时，宦官________总结前人经验，改进造纸工艺，纸的质量大大提高。

二、张仲景和华佗

1.东汉末年的名医张仲景在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践写成了《______________》，发

展了中医学的理论和治疗方法，提出辩证分析病情对症治疗和“________”理论，是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“______”。

2.东汉末年的名医华佗，发明了“________”，便于实施外科手术；创造出“________”，帮助人们用来强健身体。

三、历史巨著《史记》

作者是西汉伟大的史学家________，是中国古代第一部________通史，记述了从传说中的________到________时约3000年的史事。

四、道教和佛教

1.道教：

______末年，________创立了太平道，尊奉老子和黄帝，也吸收了流行在社会上的一些神仙方术。

当时在汉中、巴蜀地区还有________创立的五斗米道，人们只要出五斗米，就可以入道或治病。

2.佛教：

产生于公元前6世纪的________。

创始人是__________，又称释迦牟尼。

佛教认为人生如苦海，人只有熄灭各种欲望和烦恼，修行为善，才能得到解脱。

张骞通西域后，佛教通过__________传入中国。

东汉________时，西域僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。

●展示交流：

小组展示、交流，各组互评，教师点拨。

●合作探究：

封建统治者为什么那么提倡和扶植佛教？

贫苦百姓为什么愿意信仰佛教？

●课堂练习：

1.下列历史人物中，不可能出现在《史记》中的是（）

A.黄帝B.秦始皇C.汉武帝D.班超

2.《史记》是我国第一部纪传体通史，它的作者是（）

A.司马迁B.司马光C.班固D.班超

3.白马寺是我国最早的佛教寺院，它兴建于（）

A.西汉武帝时期B.东汉明帝时期C.南朝时期D.西晋时期

4.下列属于华佗医学成就的有（）

①编著《伤寒杂病论》②世界上最早采用全身麻醉手术法③发展了中医学的理论和治疗方法④编制强身健体的五禽戏

A．①②B．②④C．①③D．③④

参考答案：

自主学习

一.西汉蔡伦

二.1.《伤寒杂病论》治未病医圣2.麻沸散五禽戏

三.司马迁纪传体黄帝汉武帝

四.1.东汉张角张陵2.古印度乔达摩•悉达多丝绸之路明帝

合作探究

佛教认为人生如苦海，人只有熄灭各种欲望和烦恼，才能得到解脱。

统治阶级把它作为一种“愚民”的手段来加强自己的统治。

佛教主张众生平等，迎合了贫苦民众渴求平安的愿望，因此得以传播。

课堂练习

1.D2.B3.B4.B

人教版部编七年级上册第15课两汉的科技和文化导学案

第十五课两汉的科技和文化

【教学目标】

知识与能力：

1.讲述造纸术的发明与改进的基本史实，了解造纸术对世界文明发展的影响。

2.知道东汉时期的医学家张仲景和华佗及其各自的医学成就。

3.了解道教和佛教的产生与传播，理解宗教对社会产生的影响。

能力目标：

掌握《史记》的作者、体例、叙史范围及史学价值和文学价值，培养学生研究历史的能力。

情感态度价值观：

通过学习昌盛的秦汉文化，感受中华文化的博大精深，培养民族自豪感和自信心。

【教学重难点】

教学重点：

造纸术的发明和改进，张仲景和华佗对中医学的贡献，司马迁和《史记》，佛教和道教。

教学难点：

造纸术对世界文明发展的影响，道教与佛教对当时和当代社会的影响。

【教学课时】

【教学过程】

一、预习反馈，明确目标

1.造纸术的发明

________时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。

东汉时，宦官________总结前人经验，改进造纸工艺，纸的质量大大提高。

2.张仲景和华佗

（1）东汉末年的名医张仲景在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践写成了《______________》，发展了中医学的理论和治疗方法，提出辩证分析病情对症治疗和“________”理论，是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“______”。

（2）东汉末年的名医华佗，发明了“________”，便于实施外科手术；创造出“________”，帮助人们用来强健身体。

3.历史巨著《史记》

作者是西汉伟大的史学家________，是中国古代第一部________通史，记述了从传说中的________到________时约3000年的史事。

4.道教和佛教

（1）道教：

______末年，________创立了太平道，尊奉老子和黄帝，也吸收了流行在社会上的一些神仙方术。

当时在汉中、巴蜀地区还有________创立的五斗米道，人们只要出五斗米，就可以入道或治病。

（2）佛教：

产生于公元前6世纪的________。

创始人是__________，又称释迦牟尼。

佛教认为人生如苦海，人只有熄灭各种欲望和烦恼，修行为善，才能得到解脱。

张骞通西域后，佛教通过__________传入中国。

东汉________时，西域僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。

根据预习提纲检查预习情况。

明确目标：

（多媒体出示）略。

学生解读目标，明确学习要求。

二、创设情景，自主探究

造纸术的发明

先提问学生：

①纸在生活中起到什么作用？

携带方便。

②假如没有纸会不会影响你的生活？

带来生活不便。

西汉时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。

东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高。

这种纸原料易找，价格便宜，易于推广。

此后纸的使用日益普遍，纸逐渐取代简帛，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传。

世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的。

造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

学生阅读（p.73）造纸的工艺流程

材料研读（p.73）

三、展示交流，点播提升

中医是通过长期和广泛的临床实践而发展起来的，中医认为疾病的发生和发展是人体生理机能和各种病因进行斗争的过程，是“正气”与“邪气”的较量，“正气”是指人体的抵抗力和适应机能，“邪气”是指病因。

最简明的诊断术就是望、闻、问、切四法。

东汉末年，名医张仲景博览群书，广泛吸收先人的成果，总结伤寒发展规律和辩证施治原则，写成了《伤寒杂病论》。

张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。

他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”

东汉末年的另一位名医华佗，不仅擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术。

他发明了“麻沸散”，让病人和酒服下，失去知觉，然后进行各种手术。

华佗还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态，创编出了“五禽戏”，帮助人们强身健体。

四、师生互动、拓展延伸

历史巨著《史记》

（出示司马迁的名言：

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”这句话大家很熟悉，它出自于哪里呢？

它出自于司马迁写的史学巨著《史记》关于司马迁与《史记》的有关内容我们采用同学们自主学习的方式，先请大家用5分钟时间阅读有关内容，然后小组讨论完成下列思考题：

（出示准备好的题目）

（1）简介司马迁其人；

（2）简介《史记》的写作特点（用史实说明）；

（3）简单说出纪传体与编年体的不同；

（4）为什么司马迁能写出《史记》这样一部巨著，从中你有什么感悟；

a.汉武帝时，统一局面得到巩固，文化发展，为司马迁编写《史记》提供了有利的条件。

在统一国家里可以到很多地方去游历。

b.统一国家也需要一部记录从远古到汉代社会发展的史书。

c.出身史官家庭，受家庭影响，从小有较好的学习环境。

身为史官，可以看到大量的国家藏书。

d.司马迁本人具有远大的理想和严谨修史的态度。

从中应得到的体会有：

胸怀大志，严谨治学，不畏艰难，坚持不懈等。

问题思考（p.75）

他（司马迁）的这种精神对我们有什么教育意义?

面对艰难挫折、身心摧残，毫不畏惧的精神;为了理想和正义，坚韧不拔的顽强意志。

道教和佛教

道教——东汉年间在中国土生土长，受到下层民众的信奉。

佛教是世界三大宗教之一，起源于古印度，西汉末年传入我国中原地区，丰富了中国文化。

五、达标测试，巩固提高

1.巩固内容：

学生总结本课内容及重点。

2.达标测试：

完成练习。

1.世界上最早的纸出现于（）

A.西汉早期B.西汉后期C.东汉前期D.东汉后期

2.“自古书契多编以竹简，其用缣帛（即按书写需要裁好的丝织品）者谓之为纸。

缣贵而简重，并不便于人。

乃造意（发明、创造）用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。

”文中记载的是下列哪一人物改进的（　2.C　）　

A．杜诗　　B．华佗

C．蔡伦D．张仲景

3.我国古代“医圣”是指（）

A.扁鹊B.张仲景C.华佗D.孙思邈

4.下列历史人物中，不可能出现在《史记》中的是（）

A.黄帝B.秦始皇C.汉武帝D.班超

5.《史记》是我国第一部纪传体通史，它的作者是（）

A.司马迁B.司马光C.班固D.班超

6.白马寺是我国最早的佛教寺院，它兴建于（）

A.西汉武帝时期B.东汉明帝时期C.南朝时期D.西晋时期

7.下列属于华佗医学成就的有（）

①编著《伤寒杂病论》②世界上最早采用全身麻醉手术法③发展了中医学的理论和治疗方法④编制强身健体的五禽戏

A．①②B．②④C．①③D．③④

【板书设计】

【教学反思】