牛津译林版英语7A Unit2Lets play sports 单元知识解析.docx
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牛津译林版英语7AUnit2Letsplaysports单元知识解析
牛津英语7AUnit2单元知识解析
Comicstripandwelcometotheunit
知识详析.积累拓展
➊walkto...意为“步行去....”,to后接地点,相当于:
goto...onfoot。
如:
Iwalktoschooleveryday.=Igotoschoolonfooteveryday.我每天步行上学。
[易错警醒]walkto...后如果接副词,则省略to。
如:
Hewalksthereatfive.他5点步行去那儿。
Hisbikeisbrokensohehastowalkhome.他的自行车坏了,所以不得不步行回家。
❷volleyball用作名词,意为“排球;排球运动”。
如:
Ilikevolleyballverymuch.我非常喜欢排球。
Theylikeplayingvolleyballonthebeach,他们喜欢在沙滩上打排球。
Sheisfondofplayingvolleyball.她喜欢打排球。
❸Whatabout...意为.....怎么样”,后接名词、代词或动名词(即v.-ing形式)作宾语。
用于询问情况或征求意见。
如:
Whataboutthem?
他们如何?
Whatabouttheblackone?
那件黑色的如何?
Whataboutgoingshopping?
去购物如何?
Ithinkthisisagoodidea.Whataboutyou?
我认为这是个好主意。
你认为如何?
Whataboutmoney?
有关钱的事呢?
?
难句解读
1.Iwalktomybowlmanytimesaday我每天都往我的饭碗那儿走好多次。
教材P18
此处time用作可数名词,意为“次,回”。
如:
Icallmyparentstheetimesaweek.我一周打3次电话给我父母亲。
2.Igoswimmingeveryweek.我每周去游泳。
教材P19
(1)goswimming意为“去游泳”。
Godoing意为“去千某事”,多指与娱乐、体育有关的活动。
[链接]gofishing去钓鱼;goswimming去游泳;goshopping去购物;goboating去划船;
gowalking去散步;gorunning去跑步;gotravelling去旅行。
(2)everyweek意为“每周”。
every引导的表示时间的短语,其前常不加介词。
如:
IreadEnglisheveryday.我每天都读英语。
Wehavetwodaysoffeveryweek.我们每周休息两天。
[辨异]every和each
1.each既可用作形容词,又可用作代词,在句中可以作定语,主语、宾语同位语、状语等。
如:
a.Eachstudenthashisowndictionary.(形容词,定语)
b.Eachhashisgoodpoint.(代词,主语)
c.Thechildrencanhaveabageach,(副词,状语)
2.each与every都可用作形容词,在句中作定语,但each更强调个人或个别,every更强调全体或全部。
比较:
Iknoweachmemberofyourfamily.我认识你们家的每个成员。
Iknoweverymemberofyourfamily.我认识你们家的每个成员。
3.each指两个或两个以上的人或事物中的“每个”,every’是指许多人或事物的“全体”,与all的意思相近如:
Therearemanyshopsoneachsideofthestreet.这条街上每边都有很多商店。
Igaveapresenttoeachofherparents.我给她父母每人一件礼物。
Reading
知识详析.积累拓展
➊favourite用作形容词或名词,意为“最喜欢的(人、物等)”。
如:
What'syourfavouritesport?
你最喜欢什么体育运动?
(favourite用作形容词)
Englishismyfavourite.英语是我最喜欢的(科目)。
(favourite用作名词)
[易错警醒]favourite用作形容词时,没有比较级、最高级。
....favourite...可以和“like..best”进行转换。
如:
Jayismyfavouritesinger.=IlikeJaybest.我最喜欢周杰伦。
❷amemberof...意为“.......的一员”,of后接队伍、俱乐部或政党名称。
如:
I'mamemberoftheReadingClub.我是阅读俱乐部的成员。
Thecatisamemberofmyfamily.这只猫也是我家成员之一。
amemberof..可以和“bein..”进行转换。
如:
SimonisamembertheSingingClub.=SimonisintheSingingClub.西蒙是唱歌俱乐部成员。
拓展membern.身体部位,如:
Thelegisamemberofourbody.腿是我们身体的一部分。
❸look意思是“看起来”,为系动词,后面一般跟形容词作表语。
如:
Marylooksyounginblue.玛丽穿着蓝衣服看起来很年轻。
❹inhisfreetime意为“在他的空闲时间”,相当于whenheisfree。
free用作形容词,意为“空闲的;自由的;免费的”,在句中作定语或表语。
如:
I'mfreenow.我现在有空。
That'safreebird.那是一只自由的小鸟。
Thebookisfree.这本书免费。
❺"makesb十adj."结构意为“使某.....”形容词作宾语补足语。
如:
Themusicmakesmehappy.那首歌曲使我高兴。
拓展make之后除了跟形容词做宾语补足语之外,还可以跟不带to的不定式。
Hismothermakeshimplaythepianotwohoureveryday.他的妈妈迫使他每天练琴两个小时。
Theboymadethebabylaughbymakingafaceathim.那男孩扮鬼脸逗那个婴儿笑。
ThebossmadeTomworklonghours.老板逼着汤姆长时间地干活。
(中考典例)用括号中单词的适当形式填空。
It'sourresponsibilitytomakethesky____thanbefore.(clear)
答案:
clearer解析由句中的连词than判断,句中的clear要用比较级。
所以填clearer。
难句解读
1.ReadSimon'sarticleabouthisfavoritefootballplayer,LiHua.阅读西蒙关于他最喜欢的足球运动员李华的文章。
教材P20
(1)about作“关于”讲,与on是同义词。
(2)player意为运动员”,是动词play加后缀-er构成的名词。
名词-er表示.....
(单词积累)work->worker工人;teach->teacher教师:
dance->dancer舞蹈者;sing->singer歌手;;write>writer作者
[易错警醒]cook→cookercooker并非表示“厨师(cook)”,而是“炊具”。
。
2.Ilovesports,andIlikefootballverymuch,我喜爱体育运动,我非常喜欢足球。
教材P20
句型"Ike..verymuch"意为“非常喜欢”,表示喜欢的程度。
如:
Ilikeapplesverymuch.我非常喜欢苹果。
3.Healsoenjoyslisteningtomusic.他也喜欢听音乐。
教材P20
(1)also用作副词,意为“也”,在句中修饰动词。
例如:
I'malsoateacher.我也是一名教师。
SandyalsostudiesFrench.桑迪也学习法语。
(2)listen意为“听”,是不及物动词,后接宾语时,用介词to。
如:
Shelistenstothenewseveryday.她每天都听新闻。
4.LiHuawantstoplayinthenextWorldCup.李华想参加下一届世界杯。
教材P20
wanttodosth意为“想要做某事”如:
Iwanttogotothebookshop.我想去书店。
Whowantstogowithme?
谁想和我一-起去?
5.Ihopehisdreamcomestrue.我希望他梦想成真。
教材P20
cometrue意为“实现,成为现实”,一般是希望、愿望等。
如:
Yourdreamwillcometrue.你会梦想成真的。
Grammar
知识详析.积累拓展
➊play V.玩;打
play的基本意思是指为了消遣和娱乐而进行身体的或精神的活动,即“玩,玩耍”,也可指与某人进行一场比赛,即“参加比赛”。
play 还可指“演奏乐器”。
引申可指“开某人的玩笑;扮演;播放;(泉水等)喷出”等意思。
当play后接名词,用于演出中作扮演”解时,一 般为及物动词;作“假装....玩”解,常为系动词。
如:
Once he is free, he will playcomputer games.他一有空就会玩游戏。
拓展
play 用作名词时意思是“游戏,玩耍”,指儿童用以玩乐而进行的各项活动。
play也可指各种体育项目,即“比赛,竞赛;运动”,既可表示一次具体的“比赛”,也可表示在比赛中的“表现
或作风”或“比赛中的动作或技巧”。
play还可指“戏剧;剧本;赌博;机会”等。
play通常用作不可数名词,但在作“比赛的动作或技巧”解时可用作可数名词,一般其前都有一个形容词修饰。
play作“戏剧;剧本”解时可用作可数名词。
拓展playfor的用法
playfor是动词十介词构成的短语动词,意为“为了....而...代表....方”。
如:
Iwanttoplayformycountry.我想代表自己的国家参加比赛。
IwouldlovetoplayforEnglandagain.我很乐意再次为英格兰队效力。
2.make用作及物动词,意为“做,制造;生产,制定”,之后通常跟名词或代词作宾语。
当make用在“make+名词十名词”的结构中时,如果两个名词没有明显的前后衍化关系,则表示“给某人(或某物)做什么”的意思;如有前后衍化关系,则表示“使某人(或某物)变得”。
如:
Shemadehimabirthdaycake。
她给他做了一个生日蛋糕。
make跟形容词和不定式作宾语补足语,意为“使得;使成为”。
动词前面不能加to,这时是“使/让某人(或某物)做”的意思。
make在被动用法中,动词前必须要加上to。
但是如果make是单纯“制造”的意思,to不能省略。
3.enjoy用作及物动词,意为“享受;喜欢”。
enjoy后可接名词、代词、反身代词或动名词,但不能接不定式。
如:
Ienjoyhunting.我很享受打猎。
NowthatIamfree,Icanenjoymusicforawhile.既然有空,我可以享受一下音乐。
Howdidyouenjoytheconcert?
你喜欢那场音乐会吗?
[链接]enjoyoneself和haveagoodtime表示“玩得高兴,过得愉快”。
WewentoutlastSaturday.Weenjoyedourselves.我们上周六出去了。
我们玩得很开心。
(中考典例]---IstilllikethosegoodoldsongsIoftenlistenedto_____myselfinmysparetime.
A.enjoyB.enjoyingC.toenjoyD.enjoyed
答案:
C解析本题考查非谓语动词的用法。
根据句意“在我的业余时间里,我仍然喜欢那些我经常听的好的老歌曲来愉悦我自己”可知该题考查动词不定式短语作目的状语。
故选C。
4.atweekends意为“在周末”,介词短语,在句中作状语。
如:
Whatdoyouusuallydoatweekends?
你周末通常做什么?
5.Ofcourse.当然。
ofcourse意为“当然”,通常在对话中用作肯定回答。
如:
-Areyoucomingwithus?
你和我们一.起去吗?
-Ofcourse.当然啦。
Ofcourse.的否定结构是在之后加not。
意为“当然不”。
如:
一-I'dnevertreatyoulikethat.我决不会像这样对你。
Ofcoursenot.你当然不会。
(中考典例|
-----CouldIborrowyourbike,please?
---____________.
A.Ofcourseyoucan.B.Itdoesn’tmatter.C.Yes,I'dloveto.D.No,thankyou,
答案:
A解析本题考查交际用语的用法。
根据句意“我可以借你的自行车吗?
”可知,回答是“当然可以。
”故选A。
6.oftenadv.常常;经常;时常。
如:
Ioftengoswimminginsummer.夏天我经常去游泳。
OftenhadIintendedtospeakofit.我常想说说这件事。
Howoftendoesthismagazinecomeout?
这本杂志多长时间出一期?
7.Whatabout意为.....么样”,后接名词、代词或动名词(即v.-ing形式)作宾语。
用于询问情况或征求意见。
如:
Whatabouttheblackone?
那件黑色的如何?
Whataboutthepracticalangle?
从实用的角度看怎么样?
Whataboutawalk?
去散散步怎么样?
行为动词一般现在时基本用法
1.使用范围
A.表示经常性或习惯性的动作或存在的状态
B.表示客观事实或普遍真理
C.在时间、条件等状语从句中,用一般现在时表示将来
D.在某些以here,there开头的句子中,用一般现在时表示正在发生的动作
2.一般现在时的句型分析
A.当主语是第三人称单数时:
动词变相应的第三人称单数形式
肯定句:
主语+动词第三人称单数形式+其它
否定句:
主语+doesn't+动词原形+其它
一般疑问句:
Does+主语+动词原形+其它
肯定回答:
Yes,主语+does否定回答:
No,主语+doesn't
特殊疑问句:
特殊疑问词+一般疑问句
B.当主语不是第三人称单数时:
肯定句:
主语+动词原形+其它
否定句:
主语+don't+动词原形+其它
一般疑问句:
Do+主语+动词原形+其它
特殊疑问句:
特殊疑问词+一般疑问句
注意★:
句式结构错则全句都错。
谓语动词的形式:
do/does
助动词的形式:
don't(donot)/doesn't(doesnot)
3.变化规律
情况
构成方法
读音
例词
一般情况
加-s
清辅音后读/s/
浊辅音和元音后读/z/
swim-swims;
help-helps;
like-likes
以辅音字母+o结尾的词
加-es
读/z/
go-goes,
do-does
以s,sh,ch,x等结尾的词
加-es
读/iz/
watch-watches,
wash-washes
以辅音字母+y结尾的词
变y为i再加es
读/z/
study-studies
不规则变化have和be动词
变have为has
变be为am,is,are
have-has
be-am,is,are
4.具体运用
A.表示经常的或习惯性的动作,常与表示频率的时间状语连用。
时间状语:
always,usually,everymorning/night/evening/day/week/year,often,sometimes,occasionally,fromtimetotime,twiceaweek,rarely,seldom,onceamonth,hardly,ever,never.
Ileavehomeforschoolat7:
00everymorning.我每天早上7点左右离开家去学校。
B.描述主语的状态、性质、特征、能力等,目的是为了“描述现阶段的动作或者状态。
Idon'twantsomuch.我不想要太多。
WangAnwritesgoodEnglishbutdoesn'tspeakwell.王安英语写得很好但是说的不好
C.陈述客观真理,客观存在,科学事实。
Theearthmovesaroundthesun.地球绕着太阳转。
ShanghailiesintheeastofChina.上海市在中国的东部。
D.表示预先计划或安排好的行为,有些表示状态和感觉的动词表示现在发生的具体行为时,只用一般现在时,而不用进行时态,这样的动词有arrive,be,begin,come,close,depart,end,go,leave,open,return,sail,start,stop等
E.表示格言或警句中。
Pridegoesbeforeafall. 骄者必败。
注意★:
此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。
例:
Columbusprovedthattheearthisround.
Integratedskills
知识详析.积累拓展
➊manyof..意为‘....中.的许多人”,后接代词宾格或名词复数。
如:
Manyofthemarestudents.他们中许多人是学生。
Manyofthebooksaremine.那些书中有许多是我的。
❷else用作形容词,意为“另外的,其他的”,用于疑问词之后。
如:
Whatelsedoyouwant?
你还想要什么吗?
❸makesb...是一种常用结构,表示“让(使)某.....”其后面可以用名词、形容词或不带to的不定式作宾语补足语。
这里的feelgreat就属于不带to的动词不定式作宾语补足语。
如:
WemadeJackourmonitor.我们选举杰克当我们的班长。
ChattingwithmyfriendsontheInternetmakesmehappy.在网.上和朋友聊天使我很高兴。
TheEnglishteachermakesusreadEnglisheverymorning.英语老师让我们每天早晨读英语。
[中考典例]
Iwilltrymybesttostopmysonfrom________thesamemistake.
A.makeB.madeC.makesD.making
答案:
D解析本题考查固定搭配。
句意:
我会尽最大努力阻止儿子犯同样的错误。
stopsbfromdoingsth意为“阻止某人做某事”
❹lookat动词短语,意为‘看.....,”。
如:
Pleaselookatthepictureonthewall.请看墙上的画。
拓展与look有关的短语
lookafter照顾,照料
lookahead向前看;着眼未来
lookasif看上去好像
lookat看着
lookaroundabout四处看看,四下环顾
Lookback回头看;回顾
lookdownupon(on)看不起,轻视
lookforwardto盼望,期待
lookinto朝..看去;调查
looklike看上去像
lookon旁观,观望
难句解读
1.Ireadalotofinterestingbooks.我读了许多有趣的书。
教材P26
(1)alotof=lotsof表示“许多”,后面既可接可数名词,又可接不可数名词。
如:
TheyhavealotofCDs.他们有很多CD。
Ihavealotoforangejuice.我有很多橙汁
(2)interesting形容词,表示“有趣的”,修饰单数可数名词时,前面用an而不用a。
如:
:
Thereisaninterestingbookonthedesk.
2.Readingisfun,看书很有趣。
教材P26
(1)本句中reading是动名词,在句中作主语。
动名词作主语时,谓语动词须用单数。
如:
Flyingkitesismyhobby.放风筝是我的爱好。
(2)本句中fun用作名词,意为“乐趣;有趣的事”,是不可数名词。
如:
Shelearnstodancejustforfun.她学习跳舞就是为了消遣。
Swimminginsummerisgreatfun.夏天游泳很有趣.
Task
知识详析.积累拓展
➊and连词,连接两个并列的句子。
and也可以连接两个并列的名词、代词或形容词。
如:
Mymotherlikeschicken.我妈妈喜欢鱼,而且还喜欢鸡肉。
(连接两个句子)
Sheisabeautifulandsmartgirl.她是一个既漂亮又聪明的女孩。
(连接两个形容词)
Youandtheyareinthesameclass.你和他们在同一个班。
(连接两个代词)
Ihaverulersandrubbers.我有尺子和橡皮。
(连接两个名词)
(中考典例]Practicemore,_______you'lllearnEnglishbetter.
A.orB.soC.andD.but
解析:
本题考查连词的用法。
句意:
多练习,你就能学好英语。
or否则,或者;so因此;and和,与;于是,然后;but但是。
本题上下文为顺承关系。
故选C。
❷talkabout意为“谈论,讨论”,是“动词十介词”构成的短语,后接名词、代词或动名词作宾语。
如:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
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