教科版小学五年级实验报告单.docx
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教科版小学五年级实验报告单.docx
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教科版小学五年级实验报告单
实验报告单
实验周次班级
实验课题
同一种材料构成的物体在水中的沉浮
实验类型
分组实验
实验目的
实验器材
橡皮、萝卜、小刀、水槽
实验步骤
1、将橡皮一块、萝卜一个放入水中
2、用小刀将橡皮和萝卜分别切成1/2、7/4、1/8更小再入入水中。
实验结论
同一种材料构成的物体在水中的沉浮与体积无关,只与密度有关。
实验报告单
实验周次班级
实验课题
小瓶子在水中的沉浮
实验类型
分组实验
实验目的
实验器材
空瓶、色素、量杯、瓶盖
实验步骤
1、将一空瓶盖上盖,放入水中。
2、在空瓶中注入四分之一有色水,放入水中。
3、在空瓶中注入二分之一有色水,放入水中。
实验结论
注入的水越多,瓶子越往下沉
实验报告单
实验周次班级
实验课题
测量大小不同的泡沫塑料块受到浮力
实验类型
分组实验
实验目的
实验器材
大小不同的泡沫塑料块、定滑轮、线、测力计、水槽
实验步骤
1、将定滑轮固定在水槽底部
2、将线的一端拴在泡沫塑料上,另一端拴在测力计的挂钩上,并绕在定滑轮上。
3、拉动测力计。
实验结论
泡沫塑料的体积大,浮力就大。
实验报告单
实验周次班级
实验课题
橡皮泥在水中的沉浮
实验类型
分组实验
实验目的
实验器材
橡皮泥、量杯
实验步骤
1、将橡皮泥做成实心形体放入水中
2、将实心校皮泥做成空心的形体放入水中。
3、比较它们的排水量。
实验结论
空心时的排水量大于实心时的排水量,橡皮泥上浮。
物体的沉浮与形状有关。
实验报告单
实验周次班级
实验课题
下沉的物体受到浮力的大小
实验类型
分组实验
实验目的
实验器材
橡皮泥、细线、测力计、水槽
实验步骤
1、用测力测出橡皮泥在空气中的重力
2、将橡皮泥放入水中(小部分和侵入水中)
3、将橡皮泥大部分浸入水中。
4、将橡皮泥全部浸入水中
实验结论
橡皮泥受到水的浮力会随浸入的多少而变化。
实验报告单
实验周次班级
实验课题
马铃薯在水中的沉浮。
实验类型
分组实验
实验目的
实验器材
马铃薯、食盐、烧杯、铁片、酒精灯、夹子、胶头滴管
实验步骤
1、将马铃薯分别放入两杯液体中,一杯中的马铃薯沉,另一杯浮
2、用胶头滴管取两杯液体少许,滴在铁片上(用夹子夹住)。
3、放在酒精灯上加热。
马铃薯沉的液体没有晶体析出,另一杯有。
实验结论
两杯液体不同。
实验报告单
实验周次班级
实验课题
液体的热胀冷缩
实验类型
分组实验
实验目的
实验器材
平底烧瓶、塞子、玻璃棒、烧杯、红墨水
实验步骤
1、在平底烧瓶中滴入4滴红墨水,用清水装潢,并用插用玻璃棒的塞子塞紧瓶口
2、将平底烧瓶放入装有热水的烧杯中
3、取出平底烧瓶又放入装有冷水的烧杯中
实验结论
一般液体有热胀冷缩的性质。
实验报告单
实验周次班级
实验课题
热是怎样传递的
实验类型
分组实验
实验目的
实验器材
铁丝、凡士林、小棒、酒精灯、支架
实验步骤
1、将铁丝的两端固定在两个支架上
2、在铁丝的不同地方涂上凡士林,并粘上小棒
3、用酒精灯对着铁丝的一端加热
实验结论
热从高温部分传到低温部分。
实验报告单
实验周次班级
实验课题
固体的热胀冷缩的性质
实验类型
分组实验
实验目的
实验器材
铜球、铜环、酒精灯
实验步骤
1、将铜球沿铜环孔穿一穿
2、将铜球放在酒精灯上加热一段时间
3、将铜球沿铜环孔穿一穿
4、将热铜球放入冷水中,再沿铜环孔穿一穿
实验结论
固体在一般情况下有热胀冷缩的性质
实验报告单
实验周次班级
实验课题
摆的特征
实验类型
分组实验
实验目的
实验器材
铁架台、细线、同样大的螺帽
实验步骤
1、用线的一端栓住螺帽,另一端在铁架台的支棒上(A、同一重物和同一摆长;B、摆长一样和重物的轻重不一样;C、摆长不一样,重物轻重一样)
2、将第一种拉到不同高度,将第二种和第三种都拉到同样高度
实验结论
1、同一个摆,拉起越高,摆幅大,摆速快
2、摆绳的长度一定,拉起的高度一定,重物重的摆幅大,摆速快
3、重物一定,拉起的高度一定,摆绳长的摆幅大,摆速慢。
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- 教科版 小学 年级 实验 报告