机电技术应用专业实施性计划.docx
- 文档编号:26863313
- 上传时间:2023-06-23
- 格式:DOCX
- 页数:169
- 大小:95.66KB
机电技术应用专业实施性计划.docx
《机电技术应用专业实施性计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《机电技术应用专业实施性计划.docx(169页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
机电技术应用专业实施性计划
邳州市职教中心
实施性教学计划
(机电技术应用专业)
(2008年4月第三次修改)
教科研办公室、课程改革小组
二00八年四月
修订说明
2008学年度《机电技术应用专业实施性教学计划》(第三次修订)是在2007学年度实施性教学计划的基础上进行修订而成,在课程设置上主要做了如下修订:
将原计划中的《电子电工技术与实训》增加实训教学时数,并按周集中实习,加强学生基本技能的培训;对原《气液电控制技术》课程进行了整合,增加实训课时,培养学生对生产线自动控制技术的认识;增加了《自动化设备及生产线调试与维护》课程标准,增强学生的综合能力,为学生就业做准备。
对各主干项目课程标准进行了相应修订,力求使项目、模块的划分、课时的分配更加科学合理,设计思路更加清晰、新颖,更加适合本校的教学实际。
此外对教学计划的实施、教学评价等方面也做了全面的修订。
邳州职教中心、课程改革小组
二00八年四月
目录
1、机械加工技术专业实施性教学计划-------------------------------------4
2、主干专业课程项目课程标准---------------------------------------------18
3、《机械制图/CAD》项目课程标准-----------------------------------------19
4、《电工电子技能与实训》项目课程标准---------------------------------32
5、《机械基础》项目课程标准----------------------------------------------45
6、《钳工技能实训》项目课程标准-----------------------------------------55
7、《气液电控制》项目课程标准-------------------------------------------62
6、《公差配合与测量技术》项目课程标准--------------------------------71
7、《机电设备维修》项目课标准----------------------------------------------78
8、《机械加工技术》项目课程标准-----------------------------------------87
9、《数控编程与加工技术》项目课程标准--------------------------------98
10、《传感器技术》项目课程标准----------------------------------------107
11、《自动化设备及生产线调试与维护》-------------------------------112
《机电技术应用专业》实施性教学计划
(2008年第三次修订)
一、专业名称:
机电技术应用
二、入学要求:
本专业招收初中毕业生或具有同等学历者
三、学习年限:
本专业学制三年
四、培养目标与规格
(一)培养目标:
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等全面发展,具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。
本专业的毕业生应当具有爱国主义、集体主义、社会主义思想以及良好的职业道德和行为规范;具有基本的科学文化素养,掌握必需的文化基础知识,专业知识和比较熟练的职业技能;具有创新精神和实践能力、立业、创业的能力与继续学习的能力;具有健康的身体和心理;具有基本的审美能力。
(二)培养规格:
适应机电行业的发展和岗位群需要的中级技术人才。
五、职业岗位导向与职业资格
(一)职业岗位导向:
本专业毕业生面向各行业,主要从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作,也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。
(二)职业资格:
本专业毕业生应当获得下列技术等级证书或资格证书:
1、计算机一级B等级证书;
2、中级钳工证书;
3、中级车工证书;
4、中级数控机床操作证书;
5、中级维修电工证书;
六、职业能力分析
本专业毕业生应具备以下方面职业能力:
1、有良好的职业道德与文化素养。
2、具有一定的创新精神和创业、立业能力及终身学习的能力
3、具备必须的文化基础知识
4、掌握机械制图的基本知识,具有较强的识图能力。
5、掌握数控设备工作原理和结构的基本知识,具备数控设备的中级操作技能,具备调试、维护、保养数控设备的初步能力。
6、掌握机械、电工与电子技术、自动控制等方面的基础知识。
7、掌握典型机电设备的结构与工作原理。
8、具有机电自动化设备安装、调试、运行和维修的基本能力。
9、具有一般机械加工的操作能力和编制简单零件工艺规程的能力。
10、具有简单机电设备改装的能力。
七、课程结构
本专业课程结构由文化课、专业课、专业方向化课程三个模块组成,并开设入学教育、岗前培训、培养综合能力和拓宽知识面的一些讲座。
(一)文化课
1、德育(112学时,7.5学分)
(1)经济与政治基础知识(28学时,2学分)
本课程是中等职业学校必修的一门德育课程。
其任务是:
根据马克思主义经济和政治学说的基本观点,以邓小平理论,“三个代表”重要思想为指导。
对学生进行经济和政治基础知识的教育,引导学生正确分析常见的社会经济和政治现象。
提高参与社会经济、政治活动的能力,为在今后的职业活动中,积极投身社会主义经济建设,积极参与社会主义民主政治建设打下基础。
(2)法律基础知识(30学时,2学分)
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。
旨在对学生进行法律基础知识教育。
其任务是:
使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识。
初步做到知法,懂法,守法,培养法律意识和树立法制观念,提高辨别是非能力;指导学生提高对法律问题的理解能力,对是非的分析判断能力,以及依法维护权益,依法同违法行为作斗争的实践能力,成为具有较高法律素质的公民。
(3)哲学基础知识(28学时,2学分)
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程,旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。
其任务是:
通过课堂教学和社会实践等多种方式,使学生了解和掌握与社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识;引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象;初步树立正确的世界观、人生观和价值观,为将来从事社会实践打下基础。
(4)职业道德与就业指导:
(26学时,1.5学分)
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。
旨在对学生进行职业道德与职业指导。
其任务是:
使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求;树立正确的职业理想,掌握职业道德基本规范,以及职业道德行为养成的途径,陶冶高尚的职业道德情操;形成依法就业,竞争上岗等社会时代要求的观念;学会依据社会发展,职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法;增强提高自身素质、自主择业、立业创业的自觉性。
2、语文(224学时,15学分)
在初中语文的基础上,进一步加强现代文和文言文阅读训练,提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力;加强文学作品阅读教学,培养学生欣赏文学作品的能力;加强写作和口语交际训练,提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。
通过课内外的教学活动,使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识,养成自学和运用语文的良好习惯,接受优秀文化熏陶,形成高尚的审美情趣。
3、数学(224学时,15学分)
在初中数学基础上,进一步学习数学的基础知识。
必学与限定选学内容:
集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。
选学内容:
极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。
通过教学,提高学生的数学素养,培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力,为学习专业课打下基础。
4、英语:
(142学时,9.5学分)
在初中英语的基础上,巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法;培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力;使学生能听懂简单对话的短文,能围绕日常话题进行初步交际,能读懂简单应用文,能模拟套写语篇及简单应用文;提高学生自主学习和继续学习的能力,并为学习专门用途英语打下基础。
5、计算机应用基础:
(120学时,7学分)
在初中相关课程的基础上,进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用,掌握计算机操作的基本技能,具有文字处理能力,数据处理能力,信息获取、整理、加工能力,网上交互能力,为以后的学习和工作打下基础。
6、体育(112学时,7.5学分)
在初中相关课程的基础上,进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法,养成自觉锻炼的习惯;培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识,全面提高身心素质和社会适应能力,为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础
(二)专业课
7、机械制图/CAD(120学时,8学分)
掌握正投影法的基本理论和作图方法;能够执行制图国家标准及其有关规定;具有识读中等复杂程度的零件图和装配图、绘制一般零件图和简单装配图的基本能力;具有一定的空间想像和思维能力;能够正确的使用常用的绘图工具,具有绘制草图的技能;了解计算机绘图的基本知识,能用计算机(CAD软件)绘制简单的机械图样。
8、钳工技能实训(60学时,2学分)
了解钳工的工艺范围、应用及安全操作规程,能够正确使用钳工的常用工具、量具,掌握钳工一般的操作方法,能按图样独立加工形状简单的零件或成品。
9、电工与电子技术(120学时,8学分)
基本知识教学目标是:
①电工技术的基本概念和基本定律;②常用电气设备的工作原理及主要用途;③电子技术的基本知识和基本分析方法;④基本电路的原理、结构、用途;⑤常用器件的特性和应用范围、途径。
10、电工电子技能实训(90学时,3学分)
能正确使用常用电工电子仪器仪表;能阅读和分析简单的电器原理图及设备的电路方框图;具有借助手册等工具书和设备铭牌、产品说明书、产品目录等资料,查阅电气设备、电子元器件及产品有关数据、功能和使用方法的能力;初步具备正确使用常用照明设备、单相和三相异步电动机的能力;初步具备运用运算放大器、典型的中小型规模数字集成电路,组成某些简单应用电路的能力;能处理电子设备的简单故障。
11、机械基础(120学时,8学分)
熟悉通用机械零件和机械传动的工作原理、结构、特点及选用的基本方法;具有与本课程有关的解题、运算、绘图、执行国家标准、使用技术资料的技能;初步具有测绘、拆装、调整、运用和维护一般机械装置的技能;初步具有分析和处理一般机械运转中问题的能力。
12、PLC与单片机(90学时,6学分)
了解PLC和单片机的结构、功能及工作原理,掌握PLC和单片机编程语言,能编制一般应用程序,了解PLC和单片机在工业自动控制方面的应用。
13、CAD/CAM(120学时,7学分)
本课程主要学习机械CAD/CAM的基本概念、硬件配置和软件组成、CAD/CAM技术软件的应用等知识,了解CAD/CAM技术发展概况,基本掌握一种CAD三维软件和一种CAM软件的使用方法,具备应用CAD/CAM技术联机加工的初步能力。
14、公差配合与测量技术(60学时,4学分)
掌握极限配合的基本概念;了解有关极限标准的基本规定;对图样上常见的公差标注能正确的识读;了解常用量仪的种类、应用范围和检测方法,具有正确选用和使用测量仪器检测产品的基本技能及分析零件质量的初步能力。
15、机械制造工艺(60学时,2学分)
掌握典型零件的加工工艺与常规装配工艺;掌握主要机械加工设备的结构、调整及金属切削加工的基本知识;了解机床夹具的基本原理及应用、刀具的选用方法;具有机械加工工艺实施的初步能力。
(三)专业专门化方向课
机电设备安装与维修方向:
(限选课程)
17、机床电气控制(96学时,5学分)
本课程使学生获得电动机、常用低压电器及其应用的基本知识,掌握以电动机或其他执行电器为控制对象的典型机床设备的电气控制基本原理、线路及分析方法。
18、机电设备维修(126学时,6学分)
本课程主要讲授机电设备安装工程施工中的技术测量方法及相关计算,金属切削机床等典型机电设备安装工艺。
使学生熟悉工程测量常用仪器的原理、测量方法及相关计算,掌握上述机电设备安装的基本工艺过程;初步掌握典型设备修理工艺规程的编制方法,掌握零件测绘的基本方法和零件修复技术,能正确选用工、检、量具,并了解先进加工技术在设备修理中的应用,初步具有分析和解决设备修理中技术问题的能力。
19、气液电控制实训(74学时,4学分)
本课程主要讲授利用电子和PLC装置控制液压与气压传动的基本原理、常用液压和气压元件、液压和气压回路及典型液压与气压传动系统等内容,使学生熟悉常用液压与气压元件的工作原理及选用方法;初步掌握油路与气路的分析方法和故障排除方法。
20、自动化设备及生产线调试与维护(30学时,1学分)
要求学生掌握较简单的典型自动化设备、自动生产线结构、工作原理、安装、调试及维修。
21、专门化实训、取证(60学时,2学分)
以机电设备安装与维修、气液电控制为主要内容的操作训练,要求达到一定的熟练程度,获取某一工种的中级职业技能鉴定等级证书。
22、生产实习/顶岗实习(1440学时,36学分)
根据机电设备安装与维修专业方向安排的比较全面、系统的综合性专门训练,是强化常规机电设备安装与维修、熟悉并初步掌握较先进设备调试方法的实践环节,以培养学生综合运用理论知识和技能、独立分析和解决实际问题的能力。
数控机床操作方向:
(限选课程)
23、机械加工工艺(126学时,6学分)
掌握典型零件的加工工艺与常规装配工艺;掌握主要机械加工设备的结构、调整及金属切削加工的基本知识;了解机床夹具的基本原理及应用、刀具的选用方法;具有机械加工工艺实施的初步能力及对一般加工设备进行维护和排除常见故障的初步能力;熟练掌握普通车床加工工艺及操作技能。
24、数控编程与加工技术(156学时,7学分)
了解数控机床的基本组成、机械结构及工作原理;了解数控加工工艺、数控程序编制及数控技术在机械加工中应用的基本知识;熟练掌握一种数控机床的操作技能。
25、数控设备安装与调试(74学时,4学分)
了解数控设备安装调试的必要性及数控设备调试验收的常见标准;掌握数控设备精度调整的基本方法;掌握数控设备调试验收的基本流程;掌握数控设备验收的常用仪器以及方法。
26、专门化实训、取证(30学时,1学分)
以数控车床或铣床为主的操作训练,要求达到一定的熟练程度,获取某一工种的中级职业技能鉴定等级证书。
27、生产实习(1440学时,36学分)
根据数控机床操作专业方向安排的比较全面、系统的综合性专门训练,是强化数控加工操作、掌握数控编程知识、熟悉并初步掌握较先进数控设备调试方法的实践环节,以培养学生综合运用理论知识和技能、独立分析和解决实际问题的能力。
气液电控制方向:
(限选课程)
28、传感技术及应用(74学时,4学分)
了解传感器的工作原理,熟悉典型压力、温度、光电传感器的外特性,并能根据使用要求进行查表选型;掌握各种工业常用传感器的工作原理及测量电路;掌握传感器在机电设备控制系统中的应用;学会使用和调整机电设备控制系统中的传感器及其测量电路。
29、变频技术(74学时,4学分)
了解变频器的工作原理及变频器在机电产品中的典型应用,掌握变频器控制电动机的调速原理,能正确使用变频器实现对电动机的调速控制。
30、气液电控制实训(104学分,5学分)
本课程主要讲授利用电子和PLC装置控制液压与气压传动的基本原理、常用液压和气压元件、液压和气压回路及典型液压与气压传动系统等内容,掌握可编程控制器的基本工作原理、编程指令、程序设计方法、一般应用程序设计;使学生熟悉常用液压与气压元件的工作原理及选用方法;初步掌握油路与气路的分析方法和故障排除方法。
30、自动化设备及生产线调试与维护(74学时,4学分)
要求学生掌握较复杂的典型自动化设备、自动生产线结构、工作原理、安装、调试及维修。
31、专门化实训、取证(60学时,2学分)
针对气液电控制专业方向进行专门化的训练,以获得相应的资格证书。
32、生产实习/顶岗实习(36周,36学分)
根据气液电控制专业方向安排比较全面、系统的综合性专门训练,是强化产品质量控制、掌握企业标准知识、熟悉并初步掌握较先进产品质量检测方法的实践环节,以培养学生综合运用理论知识和技能、独立分析和解决实际问题的能力。
任选课程
33、机械加工自动化(44学时,3学分)
本课程主要讲授如何利用某类金属切削机床、辅助设备和控制装置,使整个加工过程按规定的程序自动地完成,主要内容为:
机械加工系统自动化的基本问题、大批量生产的机械加工系统自动化、中小批量生产的机械加工系统自动化、工具系统、机械加工系统的自动化控制系统。
34、机械设备修理工艺学(44学时,3学分)
本课程主要讲授机械设备修理工艺理论知识、机械零件和部件常用的修复工艺技术、典型机械设备修理工艺、机械设备修理的质量检验和试验等内容。
使学生具有分析和解决机械设备修理一般工艺技术问题的能力。
35、机电设备概论(22学时,1.5学分)
本课程主要讲授机电设备的分类、用途、型号、参数、发展概况,使学生初步了解典型机电设备的工作原理、主要部件结构,了解常用机电设备的安装、调试、使用、维护,对常见故障有一定的判断能力。
36、机电商品学(22学时,1.5学分)
介绍常用的工业和民用机电产品和有关元器件。
要求学生具有根据机电产品的技术特点,对其进行存贮、保管、保养及鉴别的能力。
37、微机控制技术与应用(44学时,3学分)
了解微处理器、半导体存贮器及接口电器的结构、硬件间逻辑关系、指令执行过程的时序等基本知识;掌握一种微机的硬件结构、工作原理、指令系统及系统扩展方法;掌握汇编语言程序编制方法,熟悉接口编程及微机在机电设备控制中的典型应用。
本课程安排的2周课程设计融合在“电子线路与电气控制”的设计实践之中。
38、音乐欣赏(22学时,1.5学分)
了解简谱与五线谱乐理知识,了解欣赏音乐的三个阶段,了解音乐的基本表现手段;了解常见歌曲与乐曲的体裁;了解中西常见乐器;能理解音乐语言,领会歌曲内容。
39、工业企业管理(22学时,1.5学分)
了解机械加工企业的生产管理、技术管理、设备管理、质量管理、计划管理、产品销售等企业管理的基本知识。
40、实用交际礼仪(22学时,1.5学分)
了解礼仪的作用与特点、交际礼仪的基本要素,掌握现代日常交际礼仪、校园礼仪、工作场所礼仪、民族风情与宗教礼仪、涉外交际礼仪、社交礼仪文书等实用礼仪。
八、专业主干课程项目标准
本专业主干课程项目标准有:
1、《机械制图/CAD》项目课程标准;
2、《电工电子技能实训》项目课程标准;
3、《机械基础》项目课程标准;
4、《钳工技能实训》项目课程标准;
5、《气液电控制技术》项目课程标准;
6、《公差配合与测量技术》项目课程标准;
7、《机电设备维修》项目课程标准;
8、《机械加工技术》项目课程标准;
9、《数控编程与加工技术》项目课程标准;
10、《传感器技术》项目课程标准;
11、《自动化设备及生产线调试与维护》项目课程标准;
各专业主干课程项目标准附后。
九、指导性教学安排
(一)教学活动时间安排建议:
内容
第一学年
第二学年
第三学年
合计
1
2
3
4
5
6
入学教育
1
1
项目教学
13
14
14
12
53
综合实训
5
4
4
4
17
工考培训
2
2
顶岗实习
18
18
36
毕业教育
1
1
复习考试
2
2
2
2
8
寒暑假
3
8
3
8
25
机动
1
1
1
3
合计
24
28
24
28
20
19
146
注:
按周分配
(二)课程设置与教学时间安排建议:
十、专业教师任职资格
1、专任专业教师学历90%以上达到国家有关规定要求。
2、专任专业教师数与校内该专业学生数的比例在1:
25~1:
30之间。
3、专任专业教师中高级职称人数与中级职称人数分别占专任专业教师数的比例分别为:
中高级职称人数达60%以上,其中高级职称人数达15%以上。
4、专任专业教师中“双师型”教师的比例达40%以上。
5、实习指导教师数量满足实习教学要求(每教学班实习时,有2个或2个以上实习指导教师),全部具有高等职业院校以上相关专业学历,并持有高级工以上证书。
6、从企业、科研院校和相关行业聘请的教师占专任教师数的10~25%,其中二分之一以上外聘教师连续聘任二年以上,外聘教师均系高级职称。
十一、专业教研室建设建议
1、设置“机电专业教研组”,下设“专业专门化方向教学研究小组”及“专业基础教学研究小组“。
2、专业负责人应具有高级职称,有较高的教学研究能力和组织管理能力。
3、教学研究小组负责人应具有中级以上职称,有一定的教学研究能力,专业实践能力和管理能力。
4、专业主干课程应配备相应的骨干教师,专业骨干教师应具有本科以上学历及中级以上职称。
十二、实训(实验)装备基本标准
(一)专业教学设施:
1、专业应配备机械制图、电工与电子、机械基础、热处理、单片机与PLC、机械原理、CAD/CAM、焊接车间、钳工车间、机械加工车间、数控加工车间等专业实验、实训室,并达到省级示范专业建设标准。
具备其它相关课程的实验、实习条件,实验、实训设施可与其它专业共用。
2、专业课主要实验实习设备见附表,设备总值应达到300万元以上。
3、专业课的实验开出率应达到教学基本要求的95%以上。
4、具有专业教学所需的挂图、教具、视听教材等,与本专业直接相关的书籍总数不低于20本/人。
专业期刊达15种以上。
5、现代化教学设备(为计算机、录放像设备、多媒体教室、电子阅览室等),不低于省级示范专业的要求。
备有相应数量的教学录象片、光盘、多媒体课件、电子图书等。
(二)实习实训场所:
校内教学实习工种满足率应达到90%以上,校外实习基地应选定3个以上。
实习,实训场所应能完成教学基本要求所规定的所有实地实习,实训项目,并能满足结合专业教学开展技术开发、推广、应用和社会服务的需要。
附表:
表1专业课程主要实验设备
实验室名称
实验内容
主要设备
电工电子
实验室
电工与工业电子技术的基本操作
电工:
交直流电源,各种电机、电器、仪器仪表,实验室交流稳压电源等
电子:
直流稳压电源,晶体管毫伏表,万用表,电压表,单项调压器,模拟电子线路实验箱,数字电子线路实验箱,各种电子元器件等
极限配合与技术测量实验室
长度、形状、形位、表面粗糙度、螺纹、齿轮等的测量
通用量具,量块,百分表,千分表,千分尺,光滑极限量规,平板,万能角度尺,表面粗糙度测量仪,正弦规,方箱,水平仪,三针,螺纹百分尺,螺纹塞规与环规,公法线百分尺与公法线卡规等
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 机电 技术 应用 专业 实施 计划