操作系统实验.docx
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操作系统实验.docx
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操作系统实验
第1章操作系统
实验一预备实验
一.实验目的
1掌握计算机(WindowsXP)的启动和关闭。
2熟悉键盘和鼠标操作。
3学会用正确的指法、正确的击键方法操作键盘。
4打字练习。
二.实验内容及步骤
1计算机(WindowsXP)的启动。
(1)冷启动
冷启动也叫加电启动,是指计算机系统从休息状态(电源关闭)进入工作状态时进行的启动。
依次打开计算机外部设备电源,显示器电源(若显示器电源与主机电源连在一起时,此步可省略),打开主机电源,计算机执行硬件测试,稍后屏幕出现WindowsXP登录界面,登录进入WindowsXP系统,观察WindowsXP的登录过程,进入系统后观察WindowsXP系统的桌面组成。
(2)热启动
热启动是指在开机状态下,重新启动计算机。
常用于软件故障或操作不当,导致“死机”后重新启动机器。
其作法如下:
桌面上单击“开始”菜单,再选择“关闭计算机”,然后在“关闭计算机”对话框中选择“重新启动”,即可重新启动计算机。
(3)用RESET复位热启动
当采用热启动不起作用时,可首先采用复位开关RESET键进行启动。
即按下此键后立即放开即完成了复位热启动。
若复位热启动均不能生效时,只有关掉主机电源,等待几分钟后重新进行冷启动。
注意:
RESET键在计算机主机箱上,有的机箱没有。
2关闭计算机(退出WindowsXP)
在桌面上单击“开始”菜单,再选择“关闭计算机”,然后在“关闭计算机”对话框中选择“关闭”,即可关机。
思考:
在“关闭计算机”对话框中有“待机”选项,其作用是什么?
3鼠标操作练习
指向:
将鼠标指针移动到指定的位置或目标上。
单击:
指向某个操作对象单击左键,可以选定该对象。
双击:
指向某个操作对象双击左键,可以打开或运行该对象窗口或应用程序。
单击右键:
指向某个操作对象单击右键,可以打开相应的快捷菜单。
拖动:
指向某个操作对象按住左键拖动鼠标,可以实现移动操作。
注意:
(1)拖动操作不仅是移动对象,还有其他含义(如复制、打开等)。
在拖动时,一定要明白此操作的含义及其有可能产生的后果。
(2)鼠标操作的具体效果可以通过鼠标属性设置更改,所以以上操作只是通常和习惯性的用法。
思考:
以上鼠标操作是针对右手使用鼠标的操作者,那么对于左手使用鼠标的操作者,该怎么办?
4熟悉键盘
键盘基本分为三个区:
主键盘区、功能键区和小键盘区。
这些区中的键码有的有专用意义,有的可以由用户来定义。
(1)主键盘区
除数字、字母、符号键外,还有如下功能键:
ESC(释放键或换码键)、Backspace或←(退格键)、Enter或Return(回车键)、Ctrl(控制键)、Shift(换档键)、Space(空格键)、Tab(制表键)、Alt(替换键)、CapsLock(大小写字母转换键)等。
(2)功能键区。
通常位于键盘的上面,键名为F1~F12。
其功能由系统和用户定义,完成特殊的操作。
(3)小键盘区
它位于键盘的右侧,主要有两种作用:
数字键和光标控制/编辑键。
由数字锁定键NumLock键进行切换。
这组键的默认状态是光标控制/编辑方式。
使用上述键就可以转换为数字方式,再按一次NumLock键就又回到光标控制/编辑方式了。
在小键盘上还有一些编辑功能键,如表格11所示。
表格11小键盘功能说明
编辑键
功能说明
7/Home
0/Ins
./Del
1/End
3/PgDn
9/PgUp
把光标退回到屏幕的左上角
插入字符,可以在光标处插入任何字符
删除字符,按动一次则删除右侧一个字符
光标移至当前行末
光标向下翻一页
光标向上翻一页
注:
表中各键的具体作用受操作系统及应用程序的限制。
5基本指法和键位
键盘上的英文字母是按各字母在英文中出现的频率高低而排列的。
在26个字母中选用比较常用的7个字母和一个符号键作为基本键位,它们是:
A、S、D、F、J、K、L、;键。
这八个键位于主键盘中间一行,我们让这八个键对应于左右手除拇指之外的手指,每个手指轻轻落在各自的基本键位上,其他键为各手指的范围键。
如1、Q、Z为左手小指的范围键,2、W、X为左手无名指的范围键,以此类推。
手指打完它的范围键后要马上回到基本键位上,作好下次按键的准备。
6上机注意事项
(1)按键时眼睛尽量不看键盘。
应注视文稿,这称为盲打。
开始时会相当困难,但持之以恒地练习,就会慢慢习惯。
学习键盘的输入要点不在于理解而在于熟练。
看键盘输入当然容易得多,但这样输入既看文稿又看键盘,眼睛长时间在文稿和键盘上频繁移动,就很容易使眼睛疲劳而出错,并且输入速度慢。
(2)要坚持使用十指同时操作,各个手指必须严格遵守“分工负责”的规定,任何“协作”、“互助”的精神都势必造成指法的混乱。
不要只用一只手或一个手指按键。
(3)按键要轻巧,用力要均匀,击键要迅速果断。
不要用力过猛,以免损坏键盘。
(4)操作姿势要正确,不要塌腰低头趴在操作台上。
座位高低要适度,显示器不可调得过亮,以免影响视力。
7指法练习(要按指法分工完成练习)
说明:
以下指法练习在“计事本”中完成,首先启动“记事本”(启动方法:
单击“开始→程序→附件→记事本)。
(1)将CapsLock键锁定在小写状态,输入以下字母
abcdefghIjklmnopqrstuvwxyz
asdfqwerzxcvuiopjklnmrtyufghjvbnm
注意:
输入有误时,可以用退格键或删除键进行删除。
(2)将CapsLock键锁定在大写状态,输入以下字母
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
AASSDDFFGGHHJJKKKKLLQQWWEERRTTYYUUIIOOPPZZXXCCVVBBNNNNMM
(3)将CapsLock键锁定在小写状态,输入以下大、小混合字母(输入大写字母时,先按住shift键,再按下相应的字母键)。
aaAAbbBBccCCddDDeeEEffFFggGGHHhhIIiiJJjjKKkkLLllMMmmNNnn
oOoOpPpPqQqQRrRrSsSsTtTtUuuUVvvVWwwWxXXxyYYyzZZz
theCentralUniversityforNationalitiesthePeople’sRepublicofChina
(4)将CapsLock键锁定在大写状态,输入以上大、小混合字母(输入小写字母时,先按住shift键,再按下相应的字母键)。
(5)输入数字和符号(输入上档字符时要按住shift键)
0123456789`~!
@#$%^&*()_+|-=\[]{};‘:
“,./<>?
(6)组合键练习
组合键是指为完成特定操作而设定的键盘快捷方式,一般要同时对两个或两个以上的键进行操作。
操作要点是注意按键的顺序和某一时刻的同时性。
完成以下练习并注意观察每一组合键的作用:
Ctrl+Alt+DelCtrl+EscCtrl+CCtrl+VCtrl+XAlt+EscAlt+Tab
提示:
单击任务栏上的输入法选择器,选择一种汉字输入法完成以下练习。
8汉字标点符号输入
,。
《》、?
~!
◎#¥%……※×()——
+§『』【】;:
‘‘“”·
9输入下文
目前,鼠标在Windows环境下是一个主要且常用的输入设备。
常用的鼠标器有机械式和光电式两种,机械式鼠标比光电式鼠标价格便宜,是我们常用的一种,但它的故障率也较高。
机械式鼠标下面有一个可以滚动的小球,当鼠标器在平面上移动时,小球与平面摩擦转动,带动鼠标器内的两个光盘转动,产生脉冲,测出X-Y方向的相对位移量,从而可反映出屏幕上鼠标的位置。
注意1:
不同的汉字输入方法有其各自的特点和特殊用法,每个同学都应熟悉一种汉字输入方法。
注意2:
可以根据上机实验环境,使用一些打字练习软件来进行指法练习和汉字输入练习,争取实现“盲打”。
实验二漫游WindowsXP
一.实验目的
1熟悉WindowsXP桌面的组成。
2漫游WindowsXP,了解WindowsXP的功能。
3桌面图标的操作。
4掌握任务栏和开始菜单的设置和使用。
5掌握帮助系统的使用方法。
二.实验内容及步骤
1WindowsXP的桌面
启动计算机成功登录WindowsXP后,就进入WindowsXP桌面工作环境,用户的所有操作都由此开始。
任务1:
了解桌面,熟悉并理解桌面上的操作对象。
(1)图标:
代表文件或程序的小图形,通常位于桌面左侧,桌面上最常见的图标有“我的电脑”、“回收站”、等。
有些图标是应用程序的快捷方式,此类图标的左下角有小图标
。
(2)“开始”按钮:
位于桌面底行的左侧。
点击该按钮,弹出“开始”菜单。
(3)任务栏:
位于桌面底行。
当有应用程序启动后,任务栏会出现相应的应用程序图标。
(4)系统托盘:
位于桌面底行的右侧。
用来显示“时间日期”、网络连接状况等,还有如杀毒软件等已经自动启动的监控程序的图标。
任务2:
定制桌面(后面有专门的定制桌面练习,这里主要是了解)
在windowsXP中,允许用户对桌面进行个性化设置。
包括设置桌面墙纸、保护程序、外观等。
操作步骤:
(1)在桌面空白处点击鼠标右键,弹出桌面快捷菜单,单击“属性”菜单,弹出“显示属性”对话框;
(2)在此对话框中,分别选择“主题”、“桌面”、“屏幕保护程序”、“外观”等标签,进行不同的设置,观察桌面的变化。
2初步了解WindowsXP的功能,漫游WindowsXP。
任务:
漫游WindowsXP,了解WindowsXP的功能。
操作步骤:
用鼠标单击“开始”按钮;单击“所有程序”;单击“附件”;单击“漫游WindowsXP”,单击相关图标查看对应内容。
查看内容:
(1)WindowsXP基础(Windows桌面;图标;任务栏;开始;文件和文件夹;窗口;控制面板)。
(2)安全简单的个人计算机使用(更快、更聪明、更安全;更容易学习和使用;每个任务的更好的帮助)。
(3)开启数字媒体世界(内置照片共享和组织;播放音乐、视频和CD;最优化以便玩游戏和播放DVD)。
(4)连接的家庭和办公室(多用户简单切换;网络:
功能强大且实用的;使用向导工作;内部及外部数据保护)。
(5)用于商务的最佳选择(强大、可靠、兼容;在全球任何位置操作;管理更安全、更容易)。
3练习设置“开始”菜单的不同表现形式。
(1)移动鼠标指针指向“开始”按钮,单击鼠标右键,调出其快捷菜单。
(2)移动鼠标指针指向菜单中“属性”命令,单击鼠标左键,调出“任务栏和「开始」菜单属性”对话框窗口。
(3)在出现的对话框窗口中,单击“开始”菜单选项卡,选择“经典「开始」菜单(M)”或“「开始」菜单(S)”则可在两种桌面之间切换,观查效果,按“确定”或“应用”按钮,则系统的桌面改为选择的桌面形式。
提示:
在此对话框中选择“任务栏”选项卡,可以设置任务栏外观和通知区域。
注意:
很多设置操作都在对话框中完成,所以在练习时,应尽可能的将对话框中所列出或涉及的内容做设置练习,将来再遇到此类问题时,就会了然于胸。
4练习“快捷菜单”和桌面图标的排列。
(1)自动排列桌面上的图标。
右击桌面空白处,调出桌面的快捷菜单,移动鼠标指针指向“排列图标”命令,检查“自动排列”是否起作用(该命令前有“√”时自动排列图标,否则,在“自动排列”命令项上单击鼠标左键,使之起作用)。
拖动桌面上的某一个图标至另一位置,松开鼠标按键,则图标自动排列。
检查图标是如何自动排列的。
(2)按名称、大小、类型、修改时间分别自动排列图标。
(3)取消桌面的“自动排列”方式。
操作提示:
右键单击桌面空白处,移动鼠标指针指向“排列图标”命令,选择“自动排列”命令,使该命令前的“√”消失。
5按自己的意愿排列桌面上的图标。
6使用任务栏和设置任务栏的属性。
(1)分别双击“回收站”和“我的电脑”图标,打开两个窗口。
(2)右击任务栏的空白处,弹出任务栏快捷菜单。
在任务快捷菜单中,选择“层叠窗口”,再单击它,观看这两个窗口的不同排列方式。
(3)参照上述
(2),分别选择“横向平铺窗口”、“纵向平铺窗口”命令,再单击它,观看这两个窗口的不同排列方式。
(4)在任务栏快捷菜单中,选择“属性”命令,再单击它,打开“任务栏和「开始」菜单属性”对话框。
在任务栏选项卡中有几个复选框,依次选中,并按“应用”命令按钮,观察任务栏的变化。
依次不选中,并按“应用”命令按钮,观察任务栏的变化。
可根据自己的爱好,确定任务栏的显示方式。
7练习从系统中获得帮助信息。
(1)单击“开始”按钮,在弹出的开始菜单中,单击“帮助与支持”,弹出“帮助与支持”窗口。
(2)在“帮助与支持”窗口中,所有帮助信息分七组,共21个大任务,每个大任务下还有若干个子任务,可快速查看相关内容(具体的任务,操作步骤,超连接,注意事项,相关主题等)。
(3)在“帮助与支持”窗口的“搜索”框中输入需要系统提供帮助信息的“概念”,如“创建快捷方式”、“任务栏”、等,然后单击“开始搜索”按钮,可得到相关的帮助信息。
注意:
熟练使用计算机各种软件(包括操作系统)自带的帮助系统,是学习计算机的重要方法,用户在遇到问题时,首先应想到的就是使用随机的帮助系统。
三.操作练习
1隐藏桌面上的所有图标。
2显示桌面上的图标,并按“名称”和“大小”分别排列,查看桌面图标的显示效果。
3设置桌面主题为“Windows经典”,设置桌面背景为“Autumn”位置居中。
4设置桌面的屏幕保护方式字幕,显示文字“中央民族大学”。
5设置显示器分辨率为“1024×768”,屏幕刷新频率为75赫兹。
6将开始菜单设为传统的“经典开始菜单”,观察开始菜单中各选项的显示方式。
7将开始菜单设为现代的“开始菜单”,观察开始菜单中各选项的显示方式。
8隐藏快速启动栏,并以分组相似显示任务栏按钮。
9自动隐藏任务栏,并隐藏显示时钟。
10查找有关“打印”的帮助信息,并详细记录安装打印机的过程。
实验三WindowsXP窗口操作
一.实验目的
1熟悉WindowsXP的窗口界面,掌握窗口的基本操作。
2掌握菜单和对话框操作。
3掌握建立程序的快捷方式的方法。
二.实验内容及步骤
1窗口基本操作
在WindowsXP中,每启动一个应用程序,通常就会在屏幕上打开一个窗口。
通常情况下,应用程序的启动和退出就意味着窗口的打开和关闭,反过来说,窗口的打开和关闭也意味着应用程序的启动和退出,所以窗口操作是WindowsXP基本操作的主要内容。
(1)认识窗口组成:
打开“资源管理器”窗口,熟悉窗口的各组成部分:
标题栏、菜单栏、工具栏、用户区、滚动条(水平和垂直)、状态栏等。
任务1:
打开“资源管理器”窗口,观察窗口组成,理解熟悉各部分名称和含义。
操作步骤:
方法1:
单击开始→所有程序→附件→windows资源管理器。
方法2:
右击“开始”按钮,在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令。
。
方法3:
右击“我的电脑”按钮,在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令。
方法4:
按住shift键,双击“我的电脑”图标。
任务2:
启动“画图”程序,观察窗口组成,理解熟悉各部分名称和含义。
操作步骤:
方法1:
单击“开始→所有程序→附件→画图”。
方法2:
单击“开始→运行”,打开“运行”对话框,在“打开”栏中输入“mspaint.exe”或者“mspaint”或者“\windows\system32\mspaint.exe”或者“\windows\system32\mspaint”,再单击“确定”按钮。
方法3:
单击“开始→运行”,打开“运行”对话框,单击对话框的“浏览”按钮,在WindowsXP系统盘的“\windows\system32”目录下选定“mspaint.exe”文件,单击“打开”按钮,再单击“确定”按钮。
(2)窗口的控制按钮:
通过单击标题栏右侧的控制按钮
,实现窗口的最小化、最大化和关闭操作。
(3)调整窗口大小:
将鼠标指针置于窗口的边界,光标形状变为“
”(鼠标置于左或右边界)、“
”(鼠标置于上或下边界)、“
”(鼠标置于左上角或右下角)或“
”(鼠标置于左下角或右上角)时,按下鼠标左键拖动可以实现窗口大小的改变。
(4)移动窗口:
左键拖动窗口的标题栏可以实现窗口的移动操作(移动窗口职适用于非最大化和非最小化的窗口)。
(5)激活窗口:
在任何时候,当前活动窗口有且仅有一个。
默认的键盘操作是针对当前的活动窗口的,所以要使某一窗口成为活动窗口,就要激活该窗口。
操作步骤:
方法1:
如果窗口未被其他窗口覆盖,单击该窗口的任一位置即可,此时该窗口的标题栏以正常亮度显示,表示该窗口被激活成为当前的活动窗口。
方法2:
单击任务栏上相对应的窗口图标,可使改窗口成为当前活动窗口,任务栏上改窗口的图标处于选中状态。
提示:
判断当前的活动窗口是哪个,可以通过观察其标题栏和任务栏图标的方法来实现。
(6)切换窗口
操作步骤:
方法1:
激活窗口的方法也是窗口切换的方法,参见5)。
方法2:
使用键盘“Alt+Tab”快捷键,在两个程序间切换(在所有打开的窗口间切换,包括最小化的窗口)。
方法3:
使用键盘“Alt+Esc”快捷键,在两个程序间切换(只在打开而没有最小化的窗口间切换)。
注意1:
如果打开的程序有多个,每个程序都有一个对应的“图标”。
注意2:
单击“Alt+Tab”快捷键的方法是先按下“Alt”键不松手,然后再单击一次“Tab”键。
注意3:
单击一次“Alt+Tab”快捷键选择下一个“图标”,即下一个打开的程序,连续单击“Alt+Tab”快捷键则在打开的不同程序之间切换,当松开“Alt”键时,启动对应的程序。
(7)关闭窗口
操作步骤:
方法1:
单击“Alt+F4”快捷键。
方法2:
单击控制菜单,选择“关闭”或者按快捷键字母“C”。
方法3:
单击文件菜单,选择“退出”或者按快捷键字母“X”。
方法4:
单击“Alt+F”快捷键,选择“退出”或者按快捷键字母“X”。
注意1:
使用键盘快捷键关闭窗口时,一定要明确关闭的是当前的活动窗口。
注意2:
不同程序的快捷键可能不同,此时,按相应的快捷键即可。
2创建程序的快捷方式
任务1:
在桌面上创建“计算器”程序的快捷方式,并命名为“计算器”。
操作步骤:
1在桌面的空白处单击鼠标右键,从快捷菜单中单击“新建→快捷方式(S)”;
2在“创建快捷方式”对话框的命令行中键入“calc.exe”或者“calc”或者“\windows\system32\calc.exe”或者“\windows\system32\calc”,再单击“下一步”按钮,打开“选择程序的标题”对话框;
3在“选择程序的标题”对话框的“键入该快捷方式的名称(T)”中键入“计算器”,再单击“完成”按钮。
任务2:
在某文件夹中创建“计算器”程序的快捷键,并命名为“计算器”。
操作步骤:
1打开指定的文件夹,在空白处单击鼠标右键,从快捷菜单中单击“新建→快捷方式(S)”
2以下步骤与
(1)中的②、③相同。
注意:
建立程序的快捷方式,关键要明确以下三个问题,并针对这三个问题一一给出答案即可。
1在什么地方建立,即确定快捷方式在哪个文件夹;
2为哪个程序建立快捷方式,即确定快捷方式所指向的应用程序;
3快捷方式的名称是什么,即确定快捷方式的名称,根据要求或个人爱好重新命名即可。
3菜单操作
菜单是操作命令的集合,想要执行某个操作,只要从菜单中点击或选择相应的选项(菜单项)即可。
(1)菜单种类
菜单种类一般有开始菜单、菜单栏菜单、快捷菜单、控制菜单等,在后面的操作中会逐步的练习有关菜单的操作方法。
(2)了解菜单有关约定
1菜单选项的颜色:
深色表示,灰色表示。
2菜单选项后的符号:
省略号(…)表示,右箭头表示。
3菜单选项有选定标记,即“√”和“·”,两者区别是。
4菜单选项名称或其后有字母或组合键,其含义是。
(3)菜单的操作方式
1鼠标操作:
用鼠标单击菜单栏上的菜单名称,就会打开菜单,然后移动鼠标单击某一菜单选项即可
2键盘操作:
用Alt+字母组合键,打开某一菜单栏菜单,用光标键↑和↓选定菜单项回车即可,用Esc键关闭菜单。
4对话框操作
在做有关属性设置或选择了带有省略号的菜单选项后,就会弹出对话框。
(1)对话框组成
一个完整的对话框一般包含标题栏、选项卡(标签或活页卡片)、列表框、文本框、单选按钮、复选框和命令按钮等。
(2)对话框操作
要熟练操作对话框的各种组成元素,明确操作含义,掌握操作方法。
如单击选项卡可以选中选项卡或在其间切换,单击列表框可以选择其中选项,文本框需要输入文本,点击命令按钮则实现一个操作等。
三.操作练习
1打开“资源管理器”和“我的电脑”,观察其窗口组成。
2打开“记事本”和“画图”程序观察其窗口组成。
3依次以“层叠窗口”、“纵向平铺”和“横向平铺”方式排列以上窗口。
4激活“记事本”,并将其移动到屏幕左上角,调整大小至屏幕的1/4;激活“资源管理器”,并将其移动到屏幕右上角,调整至屏幕的1/4;激活“我的电脑”,并将其移动到屏幕左下角,调整大小至屏幕的1/4;激活“画图”,并将其移动到屏幕右下角,调整至屏幕的1/4。
5用“Alt+Tab”组合键切换窗口,依次将“我的电脑”、“资源管理器”、“记事本”、“画图”设为当前活动窗口。
6将“记事本”和“我的电脑”窗口最小化。
7用“Alt+Esc”组合键切换窗口,观察其与“Alt+Tab”的区别。
8将“我的电脑”转换为“资源管理器”的表现形式;将“资源管理器”转换为“我的电脑”的表现形式。
(提示:
工具栏按钮“文件夹”的使用)
9用键盘关闭“记事本”窗口,用控制菜单关闭“资源管理器”;用文件菜单关闭“我的电脑”;用控制按钮关闭“画图”;
10在桌面上建立“记事本”的快捷方式,并命名为“记事本”。
11在开始菜单中建立“写字板”的快捷方式,并命名为“写字板”。
12分别用鼠标和键盘打开“开始”菜单,学习各项菜单的功能和用法,最后关闭“开始”菜单。
13打开“我的电脑”窗口,了解菜单栏的各个菜单,并分别用鼠标和键盘打开所列菜单,学习各项菜单的功能和用法。
14结合实验二中开始菜单和任务栏属性的设置,练习对话框的操作。
15打开“我的电脑”,选择“工具”菜单,选中“文件夹选项”,弹出“文件夹选项”对话框,逐项练习各种组成元素的操作方法,并理解各项操作的含义,观察操作效果。
实验四文件和文件夹管理
一.实验目的
1了解Windows进行文件管理的途径。
2熟习文件和文件夹的管理方法。
二.实验内容及步骤
操作文件和文件夹可以使用“我的电脑”和“资源管理器”。
下面的操作在“资源管理器”中完成。
打开“资源管理器”的方法在前面已经讲过,这里不再赘述。
1浏览文件和文件夹
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