打造前程看我七十二辩大学生辩论赛策划书.docx
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打造前程看我七十二辩大学生辩论赛策划书
打造前程教育大学生辩论赛
看我七十二辩
策
划
书
素质教育部
2016年3月21日
目录
一、活动意义----------------------------------------2
二、比赛概况(时间、地点和题目)---------------------2
三、比赛流程(初、复、决赛)--------------------------3
四、比赛须知-----------------------------------------5
五、评分依据-----------------------------------------5
六、辩论赛细则---------------------------------------6
七、附件
(1)会场安排--------------------------------8
八、附件
(2)决赛流程--------------------------------9
九、附件(3)人员安排--------------------------------10
十、附件(4)奖项设置--------------------------------11
活动意义:
辩论,是观点的碰撞、思想的交锋、意志的磨砺,辩论是一项可以提高思辩能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的活动。
开展此项活动,希望在思想品格方面,使同学们更多的关心国计民生,明辨是非,用正确的思想武装自己头脑,强化大学生追求真理的意识;在知识能力方面,有效地拓展大学生的知识,提高其思维辩说能力,使同学们掌握更多的规律和方法;在心理情绪方面,辩论赛能调节大学生的情绪,满足其个性发展需要,激励同学们更好更快地成才。
所以希望通过本次比赛,丰富同学的课余生活,提高思辨能力,培养创新精神,加强团队合作精神在互动之中增长知识,以彰显当代大学生的风采。
比赛概况:
各系各班级推选4名参赛人员组成参赛代表队,12支参赛代表队经过抽签决定分组和正反辩方,按照日程安排进行初赛、复赛和决赛三轮比赛,最后决出冠亚军。
初赛
评委:
本轮比赛由两系12支代表队,各专业代表队参加,由各参赛代表队抽签决定分组,每组辩题不同,决出3个代表队进入复赛。
时间:
地点:
实字2号楼109教室
复赛
评委
本轮比赛由初赛决出的6支代表队参加,由各代表队抽签决定分组,每组辩题不同,组成两组辩论赛,决出3个代表队进入决赛。
时间:
地点:
实字2号楼109
决赛
评委:
本轮比赛由机职、机专两个校区复赛决出的3支代表队参加,由各代表队抽签决定正反辩方,决出冠亚季军。
时间:
地点:
辩论题目:
初赛:
1、题目:
正:
网络使人更疏远 反:
网络使人更亲近
2、题目:
正:
钱是万恶之源反:
钱不是万恶之源
3、题目:
大学做兼职利大于弊还是弊大于利
复赛:
1、题目:
正:
结婚应该找自己爱的人反:
找爱自己的人
2、题目:
正:
现代社会男女竞争平等反:
竞争不平等
决赛:
1、题目:
正:
就业压力是学习的动力反:
是学习的压力
2、题目:
正:
电脑必将取代书本反:
电脑不会取代书本
比赛流程:
一、参赛队员开始辩论
(一)开篇陈词
(二)攻辩
(三)自由辩论
(四)总结陈词
二、评委综合裁决
三、评委点评
*比赛须知
1.辩手正方4人反方4人
(各专业各组一支4人代表队,男女均须有参赛人员)
2.计分人员分别在各队的对面,用黄牌或红牌进行时间的提示。
并设有“计时器”进行提示。
如时间已到,辩手必须停止发言,否则酌情扣分。
3.在辩论过程中,选手可以参考事先准备好的资料(如卡片等),但是不得照读资料时间连续10秒钟。
否则将酌情扣除团体分和个人分。
4.每场比赛各队队员须统一服装,具体由各队自行决定。
5.各参赛队务必在比赛开始前半小时内到达赛场,以便于组织者对赛事的统一安排,使各场比赛准备工作能够顺利进行。
6.胜负判定
(1)评委的打分相加取平均值,即为该队最后得分,参赛两队中得分居高的一队取胜
(2)如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负
*评判依据
1.团体部分
(1)审题:
对所持立场能从逻辑、理论、事实等对层次、多角度理解,论据充足,推理关系明晰,对本方的难点有较好的处理方法;
(2)论证:
论证有说服力,论据充分,推理过程合乎逻辑,事实引用得当;
(3)辩驳:
提问能抓住对方的要害,问题简单明了。
在规定的时间内没有提出问题或是提问不清,提问不当,应适当扣分。
同时能正面回答对方的问题能否难人以有理有据的感觉。
不回答,不正面回答或者答非所问相应扣分;
(4)配合:
有团队精神,能相互支持,论辩衔接流畅,自由辩论时发言错落有致。
问答形成一个有机整体,给对方有力打击;
(5)语言:
普通话标准,语言流畅,用词得当,口齿清楚,语速适中,尊重对方辩友,尊重评委,尊重观众,表演得当,落落大方,且有幽默感。
2.个人部分
(1)论:
陈词是否流畅,说理是否透彻,逻辑性是否强,引用事例是否得当;
(2)辩:
提问时机是否合适,回答是否中肯,反驳是否有力,有理,反应是否机敏,用语是否得体。
辩论赛细则:
(一)开篇陈词
正方一辩发言(立论)(3分钟)
反方一辩发言(立论)(3分钟)
(注:
每方队员在用时剩余30秒时,计时员以一次短促铃声提醒,时间用完时,以钟声终止发言。
)
(二)攻辩
1、正方二辩向反方二辩提问;反方二辩向正方二辩提问。
(每一轮攻辩阶段为1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。
辩方每次回答不得超过20秒。
用时满时,以钟声终止发言,若攻辩双方尚未完成提问或回答,不作扣分处理。
)
2、正方三辩向反方三辩提问;反方三辩向正方三辩提问。
(每一轮攻辩阶段为1分30秒,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。
辩方每次回答不得超过20秒。
用时满时,以钟声终止发言,若攻辩双方尚未完成提问或回答,不作扣分处理。
)
(注:
提问、回答均简洁明确,回答方须正面回答提问方提出的问题。
重复提问、回避问题均要被适当扣分)
3、攻辩小结:
正方一辩进行攻辩小结;(1分30秒)
反方一辩进行攻辩小结。
(1分30秒)
(注:
要针对此前所有阶段的态势及涉及内容,严禁脱离比赛实际情况的背稿,否则将被适当扣分。
攻辩小结阶段,在每方用时剩余10秒时,计时员以一次短促的铃声提醒,时间用完时,以钟声终止发言。
)
(三)自由辩论
正反方辩手自动轮流发言。
每方限时5分钟,双方总计10分钟。
发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积计时照常进行。
同一方辩手的发言次序不限。
若某一方的选手已连续发言四次以上,其中一人未参与发言,将做扣分处理。
如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。
自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。
(注:
自由辩论阶段,每方使用时间剩余30秒时,计时员以一次短促的铃声提醒;时间用完时,以钟声终止发言。
)
(四)总结陈词
反方四辩总结陈词(3分钟)
正方四辩总结陈词(3分钟)
(注:
应有针对性的对辩论会整体态势进行总结,否则将被适当扣分。
每方队员在用时剩余30秒时,计时员以一次短促铃声提醒,时间用完时,以钟声终止发言。
)时间共计31分
附件1决赛会场布置
附件2辩论赛决赛程序
1.主席入场
2.介绍嘉宾及评委
3.请双方选手入场
4.宣布比赛开始
5.介绍参赛队及其所持立场
7.宣布比赛规则(见附件2)并宣布开始、比赛进行
8.评委代表点评
9.参赛者代表讲话
10.宣布比赛结果
11.颁发奖品
12.宣布辩论赛结束
13.合影留念
附件3决赛人员安排
现场总负责:
曲青、徐向、王艳娜
会前准备
条幅制作:
条幅悬挂:
会场布置所需物品及奖品购置:
评分表打印及证书印制:
决赛PPT:
(包括晋级队伍的精彩回顾)
宣传海报:
活动前宣传
学术部:
教室申请、座位图、嘉宾、评委邀请函
活动座位签:
二、比赛现场
会场布置:
签到:
PPT播放,音响,麦克,音乐采集:
拍照:
写稿:
主持人:
待定
现场秩序:
计时人员:
2名核分人员:
2名
三、辩论赛结束
会场清理:
活动展板:
活动后将比赛过程中的照片,出展板。
新闻稿:
附件4奖项设置
冠军1支参赛代表队(4人)
亚军1支参赛代表队(4人)
季军1支参赛代表队(4人)
最佳辩手2人
为获奖选手颁发荣誉证书,并就业推荐的优先条件。
附件:
活动预算
由于各基地的场地和固定资产不同,所需物品也会有所不同,各基地学工主管可根据附件3的相关提示进行预算。
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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