八年级英语上册unit 6 导学案完整版.docx
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八年级英语上册unit6导学案完整版
Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.
第一课时SectionA(1a---1c)
【学习目标】1.学习有关职业的单词。
2.学会谈论自己或他人的理想和以及谈论实现理想的方式。
【学习重点难点】学习有关职业的单词。
【教学过程】
一、导入A:
Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?
B:
Iwanttobeabasketballplayer.
二、自学:
认读,写出下列单词并展示
医生工程师小提琴手司机
飞行员钢琴家科学家厨师学院
三、交流
学会询问对方的理想和实现理想的方式。
1.听录音完成1b的填空。
2.让学生理解并复述听力对话.并和你的同学编新对话.
3.用1a和1b中的信息两人一组练习对话:
A:
Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?
B:
Iwanttobeabasketballplayer.
A:
Howareyougoingtodothat?
B:
I’mgoingtopracticebasketballeveryday.
四、总结
1.总结所学过的有关职业的名词。
2.wantto+动词原形;begoingto+动词原形。
五、课堂检测
(一)句型转换
1.Iwanttobeaviolinist.(对划线部分提问)youwantto?
2.Heisgoingtopracticeplayingpianoeveryday.(对划线部分提问)
hegoingtoeveryday?
3.MaryisgoingtoworkinNewYorkwhenshegrowsup.(对划线部分提问)
Marygoingtowhenshegrowsup?
4.SheisgoingtoBeijingnextweek.(对划线部分提问)shegoingto?
(二)单项选择
1.Helikesbasketballverymuch.Hewantstobea(an)whenhegrowsup.
A.teacherB.pilotC.basketballplayerD.cook
2.Helenwantsapianistwhenshe.
A.be,growupB.tobe,togrowupC.tobe,growupD.tobe,growsup
3.Heisgoingtoforhisparents.
A.cookB.cookingC.cooksD.tocook
【教学反思】
Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.
SectionA(2a---2c)
【学习目标】1.学习有关职业的单词。
2.学会谈论自己或他人的理想和以及谈论实现理想的方式。
【学习重难点】1.学习有关职业的单词。
2.学会谈论自己或他人的理想和以及谈论实现理想的方式。
【教学过程】
一、导入
A:
Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?
B:
Iwanttobeabasketballplayer.
A:
Howareyougoingtodothat?
B:
I’mgoingtopracticebasketballeveryday.
二、自学
(一)读记单词
1.cook厨师;烹饪;煮2.doctor医生3.engineer工程师4.violinist小提琴手
5.driver驾驶员;司机6.pilot飞行员7.pianist钢琴家8.scientist科学家9.college大学
(二)按要求写出下列单词或短语
学习电脑科技练习篮球刻苦学习数学
上表演课长大电脑编程师
三、交流
1、.听录音,圈出2a中表示程晗的理想的图片。
2、听录音,完成2b的表格。
3、两人一组,利用上面的俱乐部来练习下面的对话。
A:
WhatdoesChengHanwanttobe?
B:
Hewantstobe….
A:
Howishegoingtodothat?
B:
Heisgoingto….
四、总结
begoingto的基本用法
begoingto是"一般将来时"的一种表现形式,表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态,意思为"打算,将要"。
其中"be"会根据主语的人称变化成"is,am,are"等形式。
"to"
是"不定式符号",跟在它后面的动词必须是动词原形。
在肯定句中,begoingto模样是:
主语+be(am/is/are)+goingto+动词原形+其它。
如:
Iamgoingtoworkhardthisterm.
否定句要在be的后面加not.Iamnotgoingtoplayfootball.
五、练评
(一)根据汉语完成句子
1.他打算学习教育。
Hegoingeducation.
2.我的表弟想成为一名厨师。
Mycousinacook.
3.Mary打算去上表演课。
Maryisgoingto.
4.你打算什么时候学习医药?
yougoingtomedicine?
5.他打算到哪里工作?
hegoingto?
6.---你打算今天下午做作业吗?
_____you___________________yourhomework____________?
7.---学生们准备明天干什么?
---帮助农民摘苹果。
---What________thestudents_________________________________?
---They________________________________farmers________apples.
8.瞧那些云彩,要下雨了。
Lookattheclouds.It____________________________________.
(二)单项选择
1.—Howareyougoingtobe?
—I’mgoingtopracticebasketballeveryday.
A.abasketballplayerB.ateacherC.apianistD.apilot
2.—ishegoingtobewhenhe?
—Heisgoingtobeacomputerprogrammer.
A.What,growsupB.How,growsupC.What,growupD.How,growup
3.Theboywantstobea(n).Hestudiesmathreallyhard.
A.writerB.cleanerC.engineerD.artist
4.—areyougoingtomove?
—Iammoving.
A.Who,somewhereinterestingB.Where,somewhereinteresting
C.Who,anywhereinterestingD.Where,anywhereinteresting
【教学反思】
Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.
第三课时SectionA(2d)
【学习目标】本课的7个单词和2个短语
Habit----forming:
A:
Whatdoyouwanttobewhenyouaregrowup?
B:
Iwanttobeadoctor.
A:
Howareyougoingtodothat?
B:
I'mgoingtostudymedicineatauniversity.
【学习重点难点】学习运用(一般将来时)描绘自己的人生理想和表达奋斗的想法
【教学过程】
一、导入
A:
Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?
B:
Iamgoingtobeawriter.BecauseIlikewriting.
A:
Howareyougoingtodothat?
B:
Iamgoingtowritearticlesandsendthemtomagazinesandnewspapers.
二、自学
1、通过自学能掌握本课重点单词和短语
学院;大学;高等专科学校______教育_____药;医学______(综合性)
大学;高等学府___伦敦__________文章;论文__________邮寄;发送__________
确信;对有把握__________确保;查明__________
2.学习2d对话
1、个人自读对话,然后回答下列问题并且组内核对答案
A:
WhatdoesKenwanttobeWhenhegrowsup?
B:
____________________.
A:
Howishegoingtobecomeawriter?
B:
_________________________.
A:
WhatdoAndy’sparentswanthimtobeWhenhegrowsup?
B:
____________.
三、交流
1、组内合作探究学习以下知识点
1)begoodatdoingsth.2)keepondoingsth.
3)wantsb.todosth.4)besureaboutsth.
5)don’tworry6)makesure7)tryone’sbest
2、小组内对话,练习谈论自己的理想和实现的方法。
四、总结
Sure用法
1、feelsure=besure确信2、makesure弄明白,查明白
3、makesureof尽力做到,将...弄明白,保证4、sureabout对....确信的
5、sureof确信...的6、sureofoneself有自信心7、besureofsth/doingsth确信
8、besuretodo肯定,一定会Heissuretogothereifheisfreetomorrow.
9、besurethat(that可以省略)+从句确信
五、练评
(一)、补全句子:
1、WhenIgrowup,Iwanttobeane_____________.
2、Myuncleisacomputerp__________________,heisgoodatcomputer.
3、Computers_________________isJake'sfavoritesubject.
4、Mary'sfatherisanairlinep____________.
(二)、用所给动词的适当形式填空:
1、Mary_______________(go)fishingwithhermothernextweek.
2、I___________(meet)afamousactorlastSunday.
3、I'mgoingto_______________(take)someactinglessonsinShangHai.
4、Whendidhestop__________________(hiccup)?
5、Tomstarted___________________(ride)abikewhenhewassixyearsold.
6、Mybrother__________________(take)thesephotostwodaysago.
(三)完成对话
A:
Kelly,whatdoyouwanttobeyougrowup?
B:
I_____tobeanengineer.
A:
Wow!
_____areyougoingtodothat?
B:
I’m_____tostudyscienceatauniversity.
A:
Hmm...soundsdifficult.____areyou____tostudy?
B:
I’mgoingto____inNewYork.
A:
_____areyougoingtostart?
B:
I’mgoingto_____nextyear.
【教学反思】
Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.
第四课时SectionA(3a---3c)
【学习目标】熟练运用本课词汇和句型谈论将来的计划展望
【学习重点难点】谈论自己的人生理想以激励自己的奋斗意识
【教学过程】
一、导入
短语:
growupeverydaybesureabout
makesuresend…to…beableto
differentkindsofthemeaningofincommon
atthebeginningofwritedownhavetodowith
takeuphardlyevertoo…to…
短语用法:
wanttodosth.begoingto+动词原形practicedoingsth.keepondoingsth.learntodosth.finishdoingsth
promisetodosth.helpsb.todosth.remembertodosth.
agreetodosth.lovetodosth.begoingto的用法
二、自学
1.education教育2.medicine药;医学3.university(综合性)大学;高等学府
4.London伦敦5.article文章;论文6.send邮寄;发送
三、总结
begoingto的用法
1)begoingto+动词原形——表示将来的打算、计划或安排。
常与表示将来的tomorrow,nextyear等时间状语或when引导的时间状语从句连用。
各种句式变换都借助be动词完成,be随主语有am,is,are的变换,goingto后接动词原形。
五、练评
(一)连词成句
1、you,do,this,year,to,what,going,are?
___________________________
2、piano,brother,take,and,to,going,I,my,lessons,are.______________________
3、you,do,to,get,part-time,a,want,job?
_______________________________
4、many,kids,parents,their,want,with,to,better,communicate.____________________
5、fit,los,keep,of,to,people,want,do,they,sports,because._____________________
(二)根据中文完成句子
1、他不会在那儿。
He_____goingto_____there.
2、她不想成为一名篮球员。
She_____wanttobeabasketball_____.
3、我将做我想做的事。
I’mgoingto__________Iwanttodo.
4、他们打算搬到某个有趣的地方。
Theyaregoingto_____somewhere_____.
5、我想成为一名时装杂志的记者。
Iwanttobea_____forafashionmagazine.
(三)阅读理解
Somechildrenwishtobewriterssomeday.Theywanttowritestoriesorbooksforpeopletoread.That'sgood!
It'sgoodtowritesomethingforpeopletoread!
Buttheyshouldknowthattheyneedtobegoodreadersfirstbeforetheyarereallygoodwriters.Theyshouldreadalotofbooks,instead(代替)ofwatchingTVandspendingalotoftimeplayinggameswhentheyarefree.
Thereismorefuninreading,youwanttolookformorebookstoread.
Beforeyoudecide(决定)tobeagoodwriter,you'dbettersaytoyourself,"Imustreadmoreandmore!
"
根据短文内容,选择正确答案。
()31.Thisarticlemainlytellsusthat________.
A.somechildrenwishtobewriterssomeday
B.itisgoodtowritesomethingforpeopletoread
C.readingcanbehelpfulforustobecomeagoodwriter
D.writersliketoreadmorebooksforfun
()32.Somechildrenwanttobewriters________.
A.becausetheywanttobegoodreadersB.towritestoriesorbooksforpeopletoread
C.tofindgoodworksomedayD.togetmoremoneytokeepafamily
()33.It'sgoodforchildren________.
A.todoalotofreadingB.towatchTVintheevening
C.tohavewishesonlyD.tobegoodwritersrightnow
()34.Readingcan________.
A.helpyoutobeagoodplayerB.helpyouwritewell
C.makeyouworkbetterD.makeyouwatchmoreTVathome
()35.Fromthepassageweknowthat________.
A.allchildrenliketobewritersB.peopleliketoreadforchildren
C.allwritersarechildrenD.childrenneedtoreadmoreandmorebooks
【教学反思】
Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.
第五课时SectionB(1a---1e)
【学习目标】Knowing:
本课的3个单词与5个短语
Habit----forming:
I’mgoingto……Iwantto……
Practising:
熟练运用本单元词汇和句型谈论自己的新年愿望
Emotion:
通过谈论自己的新年愿望激发自己努力学习
【学习重点难点】
学习运用(一般将来时)描绘自己的人生理想和表达奋斗的想法各种愿望的表达
【教学过程】
一、导入
A:
Whatareyougoingtodonextyear?
B:
Well,I’mgoingtotakeguitarlessons.Ireallylovemusic.
A:
Soundsinteresting.I’mgoingtolearnanotherforeignlanguage.
B:
Areyou?
Great!
Butforeignlanguagesarenotforme.
根据所给汉语用begoingto写句子
1.Peter,makeanewyearresolution________________________________.
2.Lingling,learntoplaythepiano_________________________________?
3.Tom,getgoodgrades__________________________________________.
4.Henry,getlotsofexercise,keep,fit_______________________.
二、自学
1.认读并书写本课单词..
决定,决心____意思____承诺______开端_____改进,改善______每周的(地)_____
2.写出下列短语并展示.
学会弹奏钢琴_______________组建足球队__
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