八年级英语下册复习学案 九年级英语总复习学案.docx
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八年级英语下册复习学案九年级英语总复习学案
八年级下册复习学案
Unit1
课前自学(通读课本,完成系列各题)。
一默写下列单词、短语。
机器人纸张更少的污染建筑物
太空飞行月亮落下单独地
大概有能力做某事穿衣甚至
面试预测声音公司策略
不愉快的科学家将来大量已经
工厂简易的这样的到处人类
厌烦的庞大的形状蛇可能的
似乎不可能的家务随意地
二翻译下列句子。
然后背诵。
1人们将不再使用钱,一切都是免费的。
2孩子们将不去上学,他们将在家里通过电脑学习。
3作为一名记者,有一天我甚至可能去澳大利亚参观。
4十年后,我将养许多不同种类的宠物。
5预测未来是困难的,有许多著名的预言都没有实现。
6机器人可以帮助做家务,科学家相信未来会有这样的机器人。
7他们认为机器人在25到50年之后能够与人交谈。
8现在看起来是不可能的,但是我们永远不知道将来会发生什么。
三,自主梳理,层层迭进。
1Imightevenkeepapetparrot.我甚至可能养一个宠物鹦鹉。
keep用法小结:
〔1〕keep+宾语+形容词〈宾补〉
wemustkeepourschoolyardtidyeveryday.我们必须每天保持我们的校园清洁卫生。
〈2〉keepdoingsth一直做某事
Whydidtheboykeepcryingallthetime?
为什么那个男孩一直在哭?
〈3〉keep+形容词〈表语〉
Weshouldkeepheathyeveryday.我们应保持身体健康。
〈4〉keepsbdoingsth让某事一直做某事
Sorry,Ihavekeptyouwaitingsolong.对不起,让你久等了。
〈5〉keep+宾语+from+sth/doingsth阻止某人做某事
Theheavyrainkeptusfromgoingtoschoolthatday.那天,那场大雨阻止了我们不能去上学
〈6〉keep“借”为延续性动词,可搭配时间段。
Ihavekeptthedictionaryforthreedays.我借了这本词典已三天了。
〈7〉keep“饲养“keepapet饲养宠物
2Willpeopleuselessmoneyin100years?
(Page2)
〔1〕less为little的比较级,“更少的”其后为不可数名词,反义词为more。
fewer为few的比较级,其后为可数名词复数,反义词也是more.
〔2〕句中的in表示“在…之后”通常搭配将来时。
Hewillfinishtheworkinhalfanhour.
In是指以现在时间为起点的一段时间后,而after为以过去时间为起点的一段时间后,Hegottochengwuafterfivedays.=Hegottochengwufivedayslater.
3Iwenttoshanghailastyearandfellinlovewithit.(Page6)
去年我去了上海并喜欢换上了它.
fallinlovewith是固定词组,“爱上某人或某物”fall构成的词组还有:
fallbehind落在…的后面falldown倒下,掉下
fallinto落入……中falloff从……掉下
4TheheadofthebiggestmoviecompaniesintheUnitedStatespredictedthatnoonewouldwanttoseeactorstalk.
〔1〕noone意为“没有人”,与nobody同义,作主语时,谓语动词用第三人称单数形式。
Thereisnoone/nobodyinthereadingroomatthemoment.
None为不定代词,既可指人又可指物,其后可接of短语。
但noone只能指人,且不能与of短语连用。
Noneofthecomputerswork/works.这些电脑一个都不能用。
Howmanymonkeysdidyouseeinthezooyesterday?
-----None.
〈2〉此句中使用了seesbdosth“看见某人做过某事”强调看到了事情的全过程。
Isawhimfallintotheriverjustnow.刚才我看见他掉进河里了。
seesbdoingsth“看见某人正在做某事”
IsawthegirlplayingcomputergameswhenIpassedby.我路过的时候看见那个女孩正打电脑游戏。
与此用法相似的还有:
hear/watch/notice/feel/listento等等。
5such与so的意思都是“如此,这样”。
但两者用法根本不同,与what和how引导的感叹句相类似。
1、such后面主要是修饰名词。
即:
such+a/an+adj.+n.如果名词是不可数名词或复数名词,则不可以用不定冠词a或an。
如:
①Hehassuchabeautifulbike.Weallgotoseeit.2、so后面经常跟形容词或副词。
即:
和so+adj.或adv.不过,so后面也可以跟名词,但该名词必须是单数可数名词。
用法为:
so+形容词+a或an+单数可数名词。
如:
①Thetigerissobig.Andthecatissosmall.②Sheissolovelyagirl.3、它们后面还可以与that从句连用。
即:
such…that和so…that意思是“如此……以致……”。
如:
①Sheissuchaclevergirlthatshecanmakemuchprogressinmathexam. ②Hisbrotherissoyoungthathecan'tgotoschool.
注:
①Therearesomanypeoplethatwecan'tgopast.
②IatesomuchfoodthatIdidn'twanttogoanyfarther.
<连接中考>
1--Whyareyouinsuchahurry,Mike?
—There_____anNBAbasketballgameintenminutes。
AwillhaveBwillbeCisgoingtohaveDaregoingtobe
2Thefamerkeeps_____cowsonhisfarm.
AhundredBhundredsofChundredsDhundredof
3Thisyearthevillagershaveproduced_____rice____theydidtwoyearsago.
Aless;thanBasless;asCfewer;thanDasfew;as
4WhenIcamein,Isawmybrother______________TV.
AwatchBtowatchCwatchingDwatched
课堂学习
一温故晨读、自学检查:
(要求学生课前5分钟在黑板上分若干组默写重点单词、短语和句子;然后学生齐声朗读三遍强化记忆)
二语言知识展示:
(学生自主归纳本单元重点单词、短语和句型的用法)
Words:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Phrases:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Drills:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三组际挑战,(用重点单词、短语和句型造句。
分组活动,限时造句,看哪个小组造句造的多、造的快?
然后小组代表发言说出所造的句子)
1therewillbe2few/afew/little/alittle
3agreewith4keepsbdoingsth
5keepdoingsth6keepsbfromdoingsth
7seemtodo8itseemsthat…
9seesbdo/doingsth10beableto
四语言知识应用:
1.Therewillbe_________pollutionthisyearthanlastyear.
A.fewerB.muchC.lessD.many
2.Ithinkpeopleherearefriendly.Doyouagree_________me?
A.withB.toC.onD.from
3.—WhereisMissWang?
—ShewenttoHainanIslandlastweekandwillreturn_________sixdays.
A.agoB.laterC.behindD.in
4.Ihopeyourdreamwill_________.
A.cometrueB.comeoutC.comeinD.comeon
5.Thiscoatdoesn'tfithimwell,ashehas_________ahugebodyandthecoatis_________small.
A.so;suchB.so;soC.such;suchD.such;so
6.—Howmanybirdscanyouseeinthetrees?
—Icansee_________birdsinthem.
A.hundredsofB.fivehundreds
C.hundredofD.fivehundredsof
根据汉语意思完成下列句子,每空一词。
1.没有人知道将来会发生什么事。
Nooneknowswhatwillhappen___________________________
2.电脑如今被人们广泛地使用。
Thecomputers_________widely__________________peopletoday.
3.你认为哪一张画最好看?
Which___________________________isthenicestpicture?
4.他的叔叔是一名宇航员。
他去年在太空站工作。
Hisuncleisan_________.Heworkedona__________________lastyear.
5.我到济南后,我就爱上了这座城市。
I____________________________________thiscityafterIgottoJiannan.
五能力提升
Weliveincomputerage(时代).People 1 scientists,teachers,writersandevenstudentsusecomputerstodoallkindsofwork.Butmorethan30yearsago, 2 couldn'tdomuch.Theywereverybigandexpensive.Very 3 peoplewereinterestedinthemandknewhowtousethem.Todaycomputersaresmallerand 4 .Buttheycandoalotofwork,manypeopleliketousethem.Somepeople 5 havethemathome.
Computersbecomeveryimportantbecausetheycanwork 6 thanpeopleandmakefewermistakes.Computerscan 7 peopledoalotofwork.Writersnowusecomputersto 8 .Teachersusethemtohelpteaching.Studentsusethemto 9 .Computerscanalsorememberwhatyou 10 them.Computersareveryusefulandhelpful.Theyareourfriends.Doyouwanttohaveacomputer?
51.A.likeB.asC.andD.with
52.A.studentsB.scientistsC.teachersD.computers
53.A.fewB.afewC.littleD.alittle
54.A.cheapB.cheaperC.moreexpensiveD.expensive
55.A.evenB.stillC.alreadyD.yet
56.A.fastB.fasterC.slowD.slower
57.A.helpB.makeC.stopD.use
58.A.writeB.playC.studyD.learn
59.A.singB.studyC.danceD.watch
60.A.putinB.putonC.putintoD.putup
六书面表达
提示:
我喜欢英语,我想在10年以后当位英语老师。
我要尽可能教好我的学生。
我要尽量用英语讲课。
我要努力使我的课讲得生动有趣。
另外,我们都喜欢听老师讲故事,所以我要经常给学生讲英语故事,使他们对英语感兴趣,从而能提高他们的听力。
我相信我能成为一个好老师的。
词数:
80左右
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八年级下册复习学案
UnitTwo
课前自学(通读课本,完成系列各题)。
一默写下列单词、短语。
播放争论错误的可以入场券
使惊奇也(不…)把…除外失败归还
到…为止适合,适应包括,包含推动派遣
抱怨,埋怨比较疯狂的他们自己自由
不让…进入付…账怎么了在通话
与…同样的相处,进展尽可能…各种各样的
一方面另一方面不时髦的时髦的
二背诵下列句子。
MybrotherplayshisCDstooloud.MyfriendwearsthesameclothesasIdo.
Idonothaveenoughmoney.Iarguedwithmybestfriend.
Myclothesisoutofstyle.Idonotwanttosurprisehim.
Hedoesnothaveenoughmoney,either.Youcouldwritehimaletterb.
Ineedsomemoneytobuygiftsformyfamily.Maybeyoushouldbuysomenewclothes.
Youleftyourhomeworkathome.Thetiredchildrendon’tgohomeuntil7pm.
三,自主梳理,层层迭进.
1.情态动词can/could/should的基本用法.
〈1〉Can/could
1)表能力,有“能”“会”“能够”的意思Canyoudriveacar?
-----yes,Ican / No,Ican’t
2)表征求许可,意为“可以…….?
”
CanIuseyourbike?
我可以……?
(=may, 但没有may正式)
3)表可能性,常用于否定句,疑问句
TodayisSunday. Hecan’tbeatschool. (could比can更加委婉)
〈2〉Should 1)表示劝告,义务,建议,命令,其同义词是oughtto;在疑问句中,通常用should代替oughtto.ShouldIopenthewindow?
WeshouldlearnsomeEnglish.Youshouldgotoclassrightaway.
2.Idon’thaveenoughmoney.我没有足够的钱。
〈1〉enough此处为形容词,意为“足够的,充足的”,修饰名词时通常放在名词前。
也可放在名词后面。
Ihaveenoughmoneyforthebook.=Ihavemoneyenoughforthebook.
你有足够的时间来做这件事。
〈2〉enough修饰形容词或副词时,放在形容词或副词后面。
Itrainedheavilyenoughyesterday.昨天的雨下得非常大。
那辆漂亮的轿车十分昂贵。
〈3〉adj/adv+enough(forsb)+todo…足够…可以…
可与so...that.../too...to...结构句型转换。
Theboxisn’tlightenoughformetocarry.Theboxistooheavyformetocarry.
TheboxissoheavythatIcan’tcarryit.
试用so…that/too…to…/enoughtodo…翻译下面的句子。
那个男孩太矮了,够不着树上的苹果。
3Ineedtogetsomemoneytopayforsummercamp.
〈1〉Payfor付款,赔偿主语常为sb.
Hepaidfivehundredyuanforthenewbike.他花了五百元买了那辆新自行车。
Ifyouhavelostit,I’mafraidyouhavetopayforit.
如果你把它丢失了,恐怕你得赔偿.
〈2〉spend花费金钱/时间等主语为sb.常用于spend…onsth或者
spend…indoingsth句型中。
HanMeispent20yuanonthenovelbyLuXun.
Theworkersspentthreeyearsinbuildingthebridge.
〈3〉take常用it充当形式主语,常用句型Ittakessbsometimetodosth
Ittookmetwohourstofinishreadingthebook.
〈4〉cost主语常为物。
Thatjacketcostmetwohundredyuan.
4Evevyoneelseinmyclasswasinvitedexceptme,andIdon’tknowwhy.
除了我之外,班里其他人都被邀请了,我不知道为什么。
〈1〉else别的,其他的用在不定代词/疑问代词/疑问副词的后面。
Wouldyouliketobuyanythingelse?
你还想买什么东西?
Whatelsedoyouwanttosay?
你还想说什么?
Whereelsedidshegoyesterdaymorning?
昨天上午她还去了哪里?
〈2〉except除…之外(没有)…排除后者
WeallwenttovisittheparklastweekexceptJohn.
besides除…之外还有…包含后者BesidesEnglish,hedidwellinChineseandmat
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