人教版必修三《蜀道难》--教案.ppt
- 文档编号:2686024
- 上传时间:2022-11-07
- 格式:PPT
- 页数:35
- 大小:3.03MB
人教版必修三《蜀道难》--教案.ppt
《人教版必修三《蜀道难》--教案.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版必修三《蜀道难》--教案.ppt(35页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
蜀道难蜀道难唐唐李白李白作者简介作者简介李白(李白(701-762),字太白,),字太白,号青莲居士,盛唐浪漫主义号青莲居士,盛唐浪漫主义诗人,有诗人,有“诗仙诗仙”之美誉。
之美誉。
诗风雄奇豪迈,感情奔放,诗风雄奇豪迈,感情奔放,想象丰富,形象鲜明,豪放想象丰富,形象鲜明,豪放飘逸,清新自然。
飘逸,清新自然。
是我国诗是我国诗歌史上继屈原后又一伟大的歌史上继屈原后又一伟大的诗人,与杜甫(诗圣)并称诗人,与杜甫(诗圣)并称“李杜李杜”。
有。
有李太白集李太白集,代表作有代表作有蜀道难蜀道难、将将进酒进酒、行路难行路难、梦梦游天姥吟留别游天姥吟留别、静夜思静夜思、早发白帝城早发白帝城等。
等。
李白简介
(2)他性格豪迈,渴望建功立业,但对当时他性格豪迈,渴望建功立业,但对当时的黑暗社会现实极为不满;他热爱祖国山的黑暗社会现实极为不满;他热爱祖国山川,同情下层人民,蔑视权贵;但同时也川,同情下层人民,蔑视权贵;但同时也有一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。
有一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。
七八岁时,与父对诗:
七八岁时,与父对诗:
“李花怒放一树白李花怒放一树白”。
李父。
李父深赞其妙,觉得儿子这句诗的头深赞其妙,觉得儿子这句诗的头一个字正是自家的姓,而且李花洁白如雪,一个字正是自家的姓,而且李花洁白如雪,很有情味,于是给儿子起名叫很有情味,于是给儿子起名叫“李白李白”。
生平先世隋时因罪流徙中亚,他出生在安西都护府先世隋时因罪流徙中亚,他出生在安西都护府的碎叶城(今的碎叶城(今吉尔吉斯斯坦吉尔吉斯斯坦境内),五岁时随父境内),五岁时随父迁居绵州彰明县(今四川省江油县)的青莲乡。
迁居绵州彰明县(今四川省江油县)的青莲乡。
(李白是中国人,出生于吉尔吉斯斯坦李白是中国人,出生于吉尔吉斯斯坦)他自青年时就漫游全国各地,天宝初年曾进住他自青年时就漫游全国各地,天宝初年曾进住长安,供奉翰林,但不久就遭贬去职。
晚年漂泊长安,供奉翰林,但不久就遭贬去职。
晚年漂泊东南一带,六十二岁病死在当涂县令李阳冰家。
东南一带,六十二岁病死在当涂县令李阳冰家。
李白幼时,他的父亲对他进行过传统教育,青年李白幼时,他的父亲对他进行过传统教育,青年时接触过道士和纵横家,也受过儒家的影响,思时接触过道士和纵横家,也受过儒家的影响,思想比较复杂,这在他的作品中有所反映。
想比较复杂,这在他的作品中有所反映。
蜀道简介蜀道简介蜀道北起陕西汉中宁蜀道北起陕西汉中宁强县,南到四川成都,强县,南到四川成都,全长全长450450公里,入川经公里,入川经广元、剑阁、梓潼、广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。
沿绵阳、德阳等地。
沿线地势险要,山峦叠线地势险要,山峦叠翠,风光峻丽,关隘翠,风光峻丽,关隘众多,唐代李白有众多,唐代李白有“蜀道难,难于上青天蜀道难,难于上青天”的形容。
的形容。
蜀道方位蜀道方位剑门关剑门关,是蜀道是蜀道上最重要的关隘。
上最重要的关隘。
这里山脉东西横亘这里山脉东西横亘百余公里,百余公里,7272峰绵峰绵延起伏,形若利剑,延起伏,形若利剑,直插霄汉。
连山绝直插霄汉。
连山绝险,独路如门,素险,独路如门,素有有“剑门天下雄剑门天下雄”之说。
之说。
栈道栈道栈道栈道栈道栈道栈道栈道绝壁绝壁一一夫夫当当关关万万夫夫莫莫开开剑阁剑阁乐乐府府诗诗11、狭义狭义的指的指汉以来可以入乐的诗汉以来可以入乐的诗,具,具体包括文人创作的和采自民间的两种。
体包括文人创作的和采自民间的两种。
例如例如孔雀东南飞孔雀东南飞22、广义广义的乐府还包括的乐府还包括词曲和没有入乐词曲和没有入乐而袭用乐府旧题、或摹仿乐府诗体裁的而袭用乐府旧题、或摹仿乐府诗体裁的作品作品。
例如。
例如蜀道难蜀道难等。
等。
蜀道难的写作背景及目的唐代蜀中商业经济极为发达,入蜀的人乐不唐代蜀中商业经济极为发达,入蜀的人乐不思返,而没有认识到这一地区形势险要,自古为思返,而没有认识到这一地区形势险要,自古为封建割据之地,随时有发生叛乱的可能。
封建割据之地,随时有发生叛乱的可能。
这首诗大约是开元十九年(这首诗大约是开元十九年(731)李白初入)李白初入长安之作。
长安之作。
蜀道难蜀道难是乐府古题,古辞都以蜀是乐府古题,古辞都以蜀道险阻为内容,寓有功业难成之意。
正是这一点,道险阻为内容,寓有功业难成之意。
正是这一点,触动了李白初入长安追求功名未成的心事。
当友触动了李白初入长安追求功名未成的心事。
当友人入蜀时,他便用这一古题写诗送别友人。
人入蜀时,他便用这一古题写诗送别友人。
诗诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻,表达对蜀中军中极力描绘入蜀道路的艰难险阻,表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧,更借此抒发阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧,更借此抒发世道艰难,志士功业难成的悲愤。
世道艰难,志士功业难成的悲愤。
蜀蜀道道难难(朗读)(朗读)噫噫(y)吁吁(x)嚱嚱(x),危乎高哉!
蜀道,危乎高哉!
蜀道之难,难于上青天!
蚕丛及鱼凫之难,难于上青天!
蚕丛及鱼凫(f),开,开国何茫然!
尔来四万八千岁,不与秦国何茫然!
尔来四万八千岁,不与秦塞塞(si)通人烟。
西当太白有鸟道,可以横绝通人烟。
西当太白有鸟道,可以横绝峨眉颠。
地崩山摧壮士死,然后天梯石峨眉颠。
地崩山摧壮士死,然后天梯石栈栈(zhn)相钩连。
上有六龙回日之高标,下相钩连。
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过,有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过,猿猿猱猱(no)欲度愁攀援。
青泥何盘盘,百步欲度愁攀援。
青泥何盘盘,百步九折九折萦萦(yng)岩峦。
岩峦。
扪扪(mn)参参(shn)历井历井仰仰胁胁(xi)息息(x),以手抚以手抚膺膺(yng)坐长叹。
坐长叹。
问君西游何时还?
畏途问君西游何时还?
畏途巉巉(chn)岩岩不可攀。
但见悲鸟不可攀。
但见悲鸟号号(ho)古木,雄飞雌古木,雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月,愁空山。
从绕林间。
又闻子规啼夜月,愁空山。
蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!
连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
颜!
连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧飞湍瀑流争喧豗豗(hu),砯砯(png)崖崖转转(zhun)石万石万壑壑(h)雷。
其险也如此,雷。
其险也如此,嗟嗟(ji)尔远道之人尔远道之人胡为胡为(wi)乎来哉?
乎来哉?
剑阁剑阁峥峥(zhng)嵘嵘(rng)而崔而崔嵬嵬(wi),一夫当关,万夫莫开。
所守或,一夫当关,万夫莫开。
所守或匪匪(fi)亲,化为狼与豺。
朝避猛虎,夕避亲,化为狼与豺。
朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙长蛇,磨牙吮吮(shn)血血(xu),杀人如麻。
,杀人如麻。
锦城虽云乐,不如早还家。
蜀道之难,锦城虽云乐,不如早还家。
蜀道之难,难于上青天,侧身西望长难于上青天,侧身西望长咨咨(z)嗟嗟(ji)。
课课文文分分析析危危乎高哉:
乎高哉:
难难于于上青天:
上青天:
开国开国何何茫然茫然:
尔来:
尔来:
西西当当太白有鸟道:
太白有鸟道:
然然后天梯石栈相后天梯石栈相钩连钩连:
六龙六龙回回日之高标:
日之高标:
猿猱欲猿猱欲度度愁攀援:
愁攀援:
青泥何盘盘青泥何盘盘扪扪参参历历井井仰胁息仰胁息第一段第一段高高比。
比。
多么多么模糊不清的样子,形容年代久远模糊不清的样子,形容年代久远从那时以来,尔:
那,指开国之初从那时以来,尔:
那,指开国之初挡挡这这沟通相连沟通相连使动用法,使使动用法,使回转;回旋。
回转;回旋。
越过越过山路曲折的样子山路曲折的样子都是星宿名称都是星宿名称思考第一段主要在介绍蜀道的什么特点第一段主要在介绍蜀道的什么特点?
分为几层?
每层大意是什么?
分为几层?
每层大意是什么?
武丁的传说有什么作用?
武丁的传说有什么作用?
第一自然段:
第一自然段:
一层:
总写蜀道之难。
一层:
总写蜀道之难。
二层:
蜀道的历史、来由。
二层:
蜀道的历史、来由。
三层:
蜀道之高。
三层:
蜀道之高。
介绍蜀道之高介绍蜀道之高明明确确:
引引用用远远古古蜀蜀君君开开国国是是叙叙述述蜀蜀国国长长期期闭闭塞塞的的状状况况;五五丁丁开开山山的的传传说说是是说说明明蜀蜀道道的的来来由由,表表达达诗诗人人改改造造自自然然的的强强烈烈愿愿望望,赞赞扬扬神神力力和和开开路路者者的的勇勇力力,赞赞扬扬劳劳动动人民改造自然的勇敢精神。
人民改造自然的勇敢精神。
但:
但:
从:
从:
凋:
凋:
去:
去:
盈:
盈:
倚:
倚:
湍:
湍:
砯:
砯:
第二段第二段只只跟随跟随使动用法,使使动用法,使凋谢凋谢离离满、足满、足靠靠急流急流拟声词做动词,冲击的意思拟声词做动词,冲击的意思思考一、第二段主要在蜀道的怎么特点?
(在本一、第二段主要在蜀道的怎么特点?
(在本段中找出原句回答)段中找出原句回答)二、在本段中诗人为了突出蜀道的险,所选二、在本段中诗人为了突出蜀道的险,所选取的景物给读者营造了怎样的气氛?
取的景物给读者营造了怎样的气氛?
三、赏析写景的特点三、赏析写景的特点“其险也如此其险也如此”从这句话可以从这句话可以看出本段看出本段主要介绍的是蜀道的险主要介绍的是蜀道的险“但见但见”四句渲染凄凉气四句渲染凄凉气氛,氛,“连峰连峰”四句渲染惊四句渲染惊险气氛。
(烘托蜀道之难)险气氛。
(烘托蜀道之难)2“连峰去天不盈尺连峰去天不盈尺砯崖转石万壑雷砯崖转石万壑雷”这几句描写好在哪里这几句描写好在哪里?
诗人先托出山势的高险,然后诗人先托出山势的高险,然后由静而动由静而动,写出水石激,写出水石激荡,山谷轰鸣的惊险场景,好像一串电影镜头:
开始荡,山谷轰鸣的惊险场景,好像一串电影镜头:
开始是山峦起伏,连峰接天的远景图画;接着平缓地推出是山峦起伏,连峰接天的远景图画;接着平缓地推出枯松倒挂绝壁的特写;而后,跟踪而来的是一组快镜枯松倒挂绝壁的特写;而后,跟踪而来的是一组快镜头:
飞湍、瀑流、悬崖、转石,配合着万壑雷鸣的音头:
飞湍、瀑流、悬崖、转石,配合着万壑雷鸣的音响,飞快地从眼前闪过,惊险万状,目不暇接,从而响,飞快地从眼前闪过,惊险万状,目不暇接,从而造成一种势若排山倒海的强烈艺术效果,使蜀道之难造成一种势若排山倒海的强烈艺术效果,使蜀道之难的描写,简直达到了登峰造极的地步。
的描写,简直达到了登峰造极的地步。
如果说上面山如果说上面山势的高危已使人望而生畏,那么此处山川的险要更令势的高危已使人望而生畏,那么此处山川的险要更令人惊心动魄了。
人惊心动魄了。
夫:
夫:
当:
当:
匪:
匪:
朝朝,夕,夕:
虽:
虽:
侧身侧身西西望:
望:
长:
长:
第三段人人挡挡通通“非非”在白天在白天在晚上在晚上虽然虽然深深深深名词做状语,向西名词做状语,向西第三段主要在介绍什么?
第三段主要在介绍什么?
写蜀中剑阁易守难攻的险要地势,写蜀中剑阁易守难攻的险要地势,易发生战祸,表达诗人对国家命易发生战祸,表达诗人对国家命运的关切(主旨)。
运的关切(主旨)。
“蜀蜀道道难难,难难于于上上青青天天”在在诗诗中中三三次次出出现现,是是不不是是简简单单的的重重复?
为什么?
复?
为什么?
不是,是一咏三叹:
不是,是一咏三叹:
一叹蜀道之高,一叹蜀道之高,二叹蜀道之险,二叹蜀道之险,三叹蜀中战祸之烈。
三叹蜀中战祸之烈。
词类活用词类活用猿猱欲度猿猱欲度愁愁攀援攀援使人听此使人听此凋凋朱颜朱颜砯崖砯崖转转石万壑雷石万壑雷侧身侧身西西望长咨嗟望长咨嗟通假字通假字所守或所守或匪匪亲亲文言句式文言句式蜀道之难,难于上青天蜀道之难,难于上青天蜀道之难,于上青天难。
蜀道之难,于上青天难。
(介宾短语后置)(介宾短语后置)(愁:
为动用法,译为(愁:
为动用法,译为“为为发愁发愁”)(凋:
使动用法,译为(凋:
使动用法,译为“使使凋谢凋谢”)(转:
使动用法,译为(转:
使动用法,译为“使使滚动滚动”)(西:
名词作状语,译为(西:
名词作状语,译为“向西向西”)(匪:
同(匪:
同“非非”)重要实词重要实词危危乎高哉(形容词,译为乎高哉(形容词,译为“高高”)不与秦不与秦塞塞通人烟(名词,山川险要的地方)通人烟(名词,山川险要的地方)可以可以横横绝峨嵋巅(动词,可译为绝峨嵋巅(动词,可译为“横渡,横穿横渡,横穿”)上有六龙上有六龙回回日之高标(动词使动用法,使日之高标(动词使动用法,使回转)回转)锦城虽锦
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 蜀道难 人教版 必修 蜀道 教案