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毕业班会策划方案.docx
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毕业班会策划方案
毕业班会策划方案
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____年____月____日
序言
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毕业班会策划方案
同窗几年,你把友谊的种子撒在我心灵上。
我将默默地把它带走,精心浇灌栽培,让它来日开出芳馨的鲜花。
下面是本店铺给大家整理的毕业班会策划方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
毕业班会策划方案1
一、活动背景
大学四年弹指一挥间,转眼已到毕业季,不久大家就会走上各自新的人生道路,各分东西。
二、准备
1、搜集班级同学手中的照片、视频资料,并精心准备安排。
2、准备主题班会各环节需要的道具。
3、主持人准备台词、熟悉环节;邀请辅导员参加活动。
4、场务(人员时间地点安排、现场布置、多媒体设置、拍照录像)班会预期效果:
5、通过回顾大学四年留下的照片、视频,让大家对自己的大学生活进行反思,并通过活动增进大家的了解,更重视同学感情。
6、通过大家对未来的展望,对自己的未来有一个更清晰的规划,并建立为之奋斗努力的决心。
拟解决的重点和难点问题:
1、视频和照片的剪辑。
2、通过主持人的台词和活动的具体安排让大家进入情境,打开心扉。
三、班会时间
20____年4月10日
四、班会地点
数学楼310
五、参加人员
数学学院数学与应用数学10-2班
六、班会流程设计
1、主持人开场
2、我们的大学
3、活动--方言之谜、他(她)是谁?
4、活动--谁是你的红星A
5、合唱《同桌的你》
6、展望未来
7、5年后的重聚
8、辅导员赠言
9、主持人宣布活动结束
班会的内容(共120分钟):
1、介绍此次班会的主题
2、我们的大学(40分钟)
回顾大学四年留下来的照片,播放各类活动的视频,让大家尽情回忆大学四年的点点滴滴。
大家在有了情感的铺垫之后,谈谈自己大学四年的感受。
3、活动--方言之谜、他(她)是谁?
(40分钟)
活动一:
事先准备一些纸条,写些有趣的话,让每个寝室推荐一位方言晦涩难懂的同学出来念,然后由自己寝室的同学去纸条上的话。
猜错的话要被罚,讲出寝室最糗的一件事。
活动二:
事先让每个寝室准备好对自己寝室某位同学的特点描述,由主持人进行表述,让班里其他同学猜是哪位同学。
4、活动--谁是你的红星A(20分钟)
随机分发扑克牌,由得到红星A的同学上台对自己在乎的人讲出自己的心里话。
并有其指定下一位同学上台
5、合唱《同桌的你》
准备好音乐《同桌的你》,由全班同学手牵手合唱。
六、展望未来
煽情环节结束,转入对毕业后的展望,让大家自愿上台,讲述自己的工作读研情况,并讲述自己对未来的规划。
七、五年后的重聚
所有人在便签上写下自己对未来的规划和期望后,放入准备好的玻璃瓶中,大家约定五年后再聚首。
班会结束后一起将玻璃瓶存起来(方式待定)。
八、辅导员赠言
邀请辅导员对大家说几句话。
九、活动结束
主持人宣布活动结束。
毕业班会策划方案2
设计背景:
本学期处于“走近”高三的阶段,各学科纷纷吹响总复习的号角;而学生刚刚经历完学业水平测试,心理疲劳期的不良反应逐渐凸显,精神松散,状态不佳,借期中考试的机会,进一步强化目标意识,激发学习动力成为当前刻不容缓的事情。
活动目标:
核心目标:
增强班级凝聚力,激发学习驱动力。
子目标:
培养一个好习惯
制定一个细计划
分享一个好方法
活动准备:
1、考后一周内班级全体同学一对一沟通;
2、考后一周内全体同学家长联系一次;
3、设计问卷调查并实施;
4、班会课发言同学沟通并确定稿件;
5、相关视频、课件制作。
活动过程:
班长主持:
雅安地震牵动了国人的爱心,“震生”的出生点燃了废墟上的温情;一个生命的成长要经历多少风雨彩虹,我们不禁回望过去。
环节一:
过去
PPT展示照片,展示学业水平测试备考场景、家长送考场景、学业水平测试考完后的表情,一系列图片展示开学初至学测考试这一段辛苦历程;主持人旁白:
我们一路走来。
播放采访本班同学的视频,主题关于学测考前、考后、出成绩后从慌乱到紧张,从胸有成竹到硕果累累,不禁感叹:
付出终有回报,努力终有成绩。
播放采访本班同学家长的视频《父母眼中的我》,主持人旁白:
我们不一定知道视频中是谁的父母,但某个人一定知道视频中的父母对于“我”是多么的欣赏,父母始终关注着我们,成为我们的坚强后盾,伴我们一路同行。
那么我们自己呢?
环节二:
现在
三位同学分别演讲《我这两三月》,其余同学讨论并自由发言,总结备考过程中的经验得失。
分小组讨论:
话题1、本周班级应重点强化的一个好习惯。
话题2、哪些行为能够促进学习进步?
主持人将汇总后的各项内容汇总在黑板上,举手确定重点强化的好习惯并实施;同时将讨论的结果添加到学习计划表中。
图片展示:
学测考试后班级的学习场景、教室卫生场景。
主持人结合问卷调查内容总结,过去我们努力拼搏,成败得失都已成过去,经验教训指引我们前行,我们收拾心情,展望未来。
环节三:
未来
播放采访家长视频,主题关于父母对孩子未来的期待,同时播放同学对于未来的设想。
主持人旁白,不管过去怎样,父母对我们的未来都抱有殷切希望,我们对于自己的未来也都各有期待,希望在前方,路在脚下,我们脚踏实地,一步一步前行。
同学代表分享“我的一天”学习经验,背景音乐《我的未来不是梦》。
班主任总结:
世界上最贵重的不是“现金”,而是“现今”,只有不忘过去,把握现在,才能够赢得未来。
毕业班会策划方案3
一、活动背景
毕业在即,大家也即将各奔东西,而相聚在一起三年也是一种缘分。
因此在这即将分别的时刻,特举办此次晚会,让大家珍惜同学朋友之间的友谊,同时也祝福大家有一个美好的未来。
二、活动目的
盛夏来临之际,在这个炎热的季节里,我们即将毕业,我们将满怀着激情踏上全新的征程。
毕业了,我的大学。
此次晚会是毕业庆典的盛会,更是我们在学校的最后一次盛会。
我们将展望美好的明天,我们将紧跟时代的步伐,我们将把握青春的旋律,让毕业生们感悟明天的真谛。
三、活动主题
明天更美好
四、参加人员
文化产业管理学院10级所有学生
五、活动时间
__年6月20日18:
00——21:
30
六、活动地点
__城市管理职业学院小礼堂
七、活动内容
1、领导及主持人讲话。
2、开场vcr。
内容有大一刚进校报名的场景,军训的场景,各种活动的场景,上课的场景等。
3、歌舞青春《不想长大》《倔强》《朋友》《放心去飞》等。
4、诗朗诵《那时花开,刹那永恒》《毕业说再见》《毕业》等。
5、文产院相关专业策划的服装秀、化妆秀。
6、院长给优秀毕业生颁奖。
八、经费预算
文产院外联部的同学负责拉赞助,筹备5000元。
因为颁奖涉及奖金及奖状,歌舞表演、服装秀等活动也需要资金准备道具。
九、活动流程
明天更美好18:
00——18:
03主持人上台报幕(后在各节目间串词)
18:
05——18:
10领导讲话
18:
12——18:
17开场vcr(军训及各种活动的场景)文化市场经营与管理
18:
17——18:
22合唱《放心去飞》各班代表
18:
24——18:
30诗朗诵《那时花开,刹那永恒》装潢艺术设计
18:
32——18:
38舞蹈《whattimeisit》环境艺术设计
18:
40——19:
10话剧《时间的代价》文秘
19:
12——19:
17歌曲《朋友》文化市场经营与管理
19:
20——19:
50服装秀(播放背景音乐)服装设计
19:
52——20:
00舞蹈《倔强》摄影摄像技术
20:
02——20:
08诗朗诵《毕业说再见》环境艺术设计
20:
10——20:
40现场化妆秀(播放背景音乐)人物形象设计
20:
42——20:
47古筝弹奏《茉莉花》装潢艺术设计
20:
49——21:
00英语脱口秀文秘
21:
02——21:
07歌曲《明天更美好》各班代表
21:
09——21:
18院长给优秀毕业生颁奖
21:
20主持人上台宣布晚会结束
十、活动执行
任务序号执行人责任人时间备注
经费来源1外联部成员外联部部长__年6月1日前晚会所需经费由外联部到校外拉赞助
确定活动项目2文娱部成员文娱部部长__年6月1日前确定好活动项目后,才能开始排练
邀请卡、节目表的制作3宣传部成员宣传部部长__年6月10日前
晚会宣传4宣传部和新闻资讯部成员新闻资讯部部长__年6月10日前宣传部和新闻资讯部可以很好的利用自己的优势,把这次晚会的宣传做到最好
场地申请5组织部成员组织部部长__年6月15日前提前申请好场地可以让参加节目的同学熟悉舞台
邀请嘉宾6学习部成员学习部部长__年6月15日前
服装道具7宣传部成员宣传部部长__年6月15日前充足的道具可确保节目的整体效果
会场布置8组织部成员组织部部长__年6月18日前
排练节目9文娱部成员文娱部部长__年6月19日前文娱部负责督促各专业节目的排练
晚会开始10主持人学生会会长__年6月20日18:
00主持人宣布晚会开始
晚会结束11主持人学生会会长__年6月20日21:
30主持人宣布晚会结束
毕业班会策划方案4
一、班会背景
我班共有学生18人。
同学们即将结束小学的学习生活,离开伴随他们成长的母校,迈入中学的大门。
为了让学生感谢母校6年得辛勤培育,结合第8单元的综合实践活动,特此召开本次主题班会。
给母校留个纪念册,留下多彩的童年,师生共同分享友情,分享快乐。
让学生在活动中表达对母校、老师、同学的依依不舍之情。
加深对学校的感情,感谢老师的多年培养,给母校留下一份宝贵的资料。
二、活动主题
明天我们毕业主题班会设计。
活动对象:
小学六年级。
三、班会目的
1、引导学生重温往昔丰富多彩的学习生活,感受母校的温暖、同学的友谊、教师的关心。
2、培养学生尊敬老师、热爱母校,以实际行动维护学校荣誉,乐意为学校争光。
3、增强毕业班的凝聚力和上进意识,正确引导学生健康成长,引导学生增强自律和感恩意识,健康文明的度过小学生活的最后阶段。
四、班会准备
1、成长的足迹:
获奖证书,成绩单。
2、精彩的瞬间:
童年的照片,学校的生活的照片,毕业合影。
3、我们的佳作:
优秀习作,书法作品,美术作品
4、美好的友情:
自己的毕业感言,同学留言等
参加人员:
六年级全体学生
五、活动过程
大屏幕出示:
全体学生的照片(笑脸墙)(打开背景音乐)
老师:
你们还记得这张照片吗?
看一看照片上你们那一张张自信的笑脸。
就是有你们这些优秀的学生,组成了我们这个团结向上,努力拼搏的集体。
不知不觉中我们度过了六年的美好时光。
再过些天,你们就要结束小学的学习生活,升入中学。
面对将要分别的朝夕相处的同学、关心帮助我们成长的老师,母校的一草一木,我想你们的心中一定充满着深深地留恋之情。
主持人:
岁月匆匆,花开花落。
小学六年的学习生活瞬间就要过去了。
即将离开母校,即将离开老师,即将离开同学,我们的心中充满留恋之情。
我们将珍惜剩下的每一分,每一秒,在母校里,留下美好的回忆;给老师,留下美好的印象;给同学,留下美好的记忆。
我们特召开这次《明天我们毕业》主题班会。
主持人:
六年来我们朝夕相处、晨昏相伴,在共同的学习生活中结下了深厚的友谊,我们亲如兄弟,爱如姐妹,在这即将分别之际,大家一定有万语千言要表达。
谁能说说同学间让你记忆最深,最难忘的事情:
(7名学生发言)(打开感人之声音乐)
主持人:
言为心声,但精美的友谊之卡更承载着我们“此时无声胜有声”的深情厚意!
下面让我们互赠友谊卡。
主持人:
在母校的六年里,除了这份浓浓同学情,我们还收获了累累硕果,它是我们刻苦攻读、奋力拼搏的结晶。
下面请把自己我们最得意的硕果展示给大家。
(班长读优秀学生取得的成绩)(打开背景音乐爱的纪念)
师小结:
同学们,看到你们彼此珍重,老师感到非常欣慰,因为在学习生活中,你们收获到了最珍贵的,那就是同学间的友谊。
看到你们的进步和取得的点滴成绩,老师也替你们感到骄傲。
主持人:
同学们,我们今天能有这样丰硕的成果,除了我们自己的刻苦与努力,更应该感谢的是谁啊?
(齐答:
老师)(打开背景音乐)
齐读:
《眷恋》
主持人:
是啊,老师是勤勤恳恳的园丁,是默默无闻的春蚕,如果没有老师的辛勤耕耘、没有老师对我们的热情关心,又哪有我们今天“累累的硕果”?
谁说说,老师平时怎么关心帮助我们的啊?
(7名学生准备:
教师帮助、关心自己的事例。
)
主持人:
老师对我们的爱实在是太深太深了,望着生活了六年的母校,望着已经有缕缕白发的恩师,此时此刻,就让我们用一首诗来表达对他们的感激之情吧!
请听:
诗朗诵:
《谢谢您,老师!
》
主持人:
老师的谆谆教诲,我们没齿难忘。
离开学校后我们应如何对待自己的老师和母校呢?
请看录像:
《名人尊师录》
主持人:
是啊!
参天大树忘不了根须,浩荡江河忘不了源头,我们又怎能忘记与自己朝夕相处的恩师呢?
让我们向敬爱的老师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢吧!
(全体起立,向所有老师表示感谢)师恩难忘,母校的恩情更难忘。
让我们对老师说一声:
谢谢您,敬爱的老师!
(齐说)让我们对培育我们六年的母校说一声:
谢谢你,亲爱的母校!
(齐说)让我们把对母校和老师的感谢,化成我们的实际行动吧!
主持人:
在即将毕业之际,让我们再一次聆听老师对我们的教诲吧!
老师讲话:
(同学们,时光飞逝,流年似水,六年的光阴,弹指一挥间。
你们从幼稚走向了成熟,你们从一张白纸变成一幅五彩缤纷的图画。
也许将来你们的人生旅途不会很平坦,但老师坚信进入中学后的你们一定会继续发扬刻苦钻研、勇于拼搏的母校精神,一定不会辜负老师对你们的期望!
同学们,希望你们常回家看看,因为这里有你们留下的心;这里有你心中常想的人;这里有期待着与你继续交流的许多颗心。
)
主持:
母校是我们生活的乐园,成长的摇篮,六年来,这里六下了我们无数欢歌笑语。
让我们再一起来看一看我们可爱的校园:
(看课件)
六年来,我们的学校发生了巨大的变化,在这里也我们播撒下了学习和劳动时的辛勤汗水,这摇篮里也记载着我们成长的足迹:
(看课件)
四名同学发言:
(从校园环境,参加学校活动,为学校的整洁劳动等方面)
主持:
虽然时间可以冲淡一切,但这一张张老照片定然勾起我们许多的回忆。
请听:
《忘不了》
教师总结:
同学们,我们共同回顾小学六年的学习生活,同学之间建立了深厚的友谊,老师的关怀与帮助让你难忘,撒下过无数欢乐与汗水的母校让你眷恋,同学们,快要毕业了,你们还想再为母校留下点什么?
(5名学生发言)
主持:
我们用言语难以表达此时的心,下面我们一起唱首歌,表达我们心中的情感。
(全体看着大屏幕:
滚放一张张朝夕相处的照片)
合唱:
《每当我走过老师窗前》
班长:
倡议同学们在这剩下短暂的学习时间内,我们一定要努力学习,在毕业考试中考出优异的成绩,来回报老师。
给母校留下一个好的印象,给小弟弟小妹妹们作一个好的榜样。
争做一名合格毕业生。
在歌曲中结束班会。
毕业班会策划方案5
设计背景:
本学期处于“走近”高三的阶段,各学科纷纷吹响总复习的号角;而学生刚刚经历完学业水平测试,心理疲劳期的不良反应逐渐凸显,精神松散,状态不佳,借期中考试的机会,进一步强化目标意识,激发学习动力成为当前刻不容缓的事情。
活动目标:
核心目标:
增强班级凝聚力,激发学习驱动力。
子目标:
培养一个好习惯
制定一个细计划
分享一个好方法
活动准备:
1、考后一周内班级全体同学一对一沟通;
2、考后一周内全体同学家长联系一次;
3、设计问卷调查并实施;
4、班会课发言同学沟通并确定稿件;
5、相关视频、课件制作。
活动过程:
班长主持:
雅安地震牵动了国人的爱心,“震生”的出生点燃了废墟上的温情;一个生命的成长要经历多少风雨彩虹,我们不禁回望过去。
环节一:
过去
PPT展示照片,展示学业水平测试备考场景、家长送考场景、学业水平测试考完后的表情,一系列图片展示开学初至学测考试这一段辛苦历程;主持人旁白:
我们一路走来。
播放采访本班同学的视频,主题关于学测考前、考后、出成绩后从慌乱到紧张,从胸有成竹到硕果累累,不禁感叹:
付出终有回报,努力终有成绩。
播放采访本班同学家长的视频《父母眼中的我》,主持人旁白:
我们不一定知道视频中是谁的父母,但某个人一定知道视频中的父母对于“我”是多么的欣赏,父母始终关注着我们,成为我们的坚强后盾,伴我们一路同行。
那么我们自己呢?
环节二:
现在
三位同学分别演讲《我这两三月》,其余同学讨论并自由发言,总结备考过程中的经验得失。
分小组讨论:
话题1、本周班级应重点强化的一个好习惯。
话题2、哪些行为能够促进学习进步?
主持人将汇总后的各项内容汇总在黑板上,举手确定重点强化的好习惯并实施;同时将讨论的结果添加到学习计划表中。
图片展示:
学测考试后班级的学习场景、教室卫生场景。
主持人结合问卷调查内容总结,过去我们努力拼搏,成败得失都已成过去,经验教训指引我们前行,我们收拾心情,展望未来。
环节三:
未来
播放采访家长视频,主题关于父母对孩子未来的期待,同时播放同学对于未来的设想。
主持人旁白,不管过去怎样,父母对我们的未来都抱有殷切希望,我们对于自己的未来也都各有期待,希望在前方,路在脚下,我们脚踏实地,一步一步前行。
同学代表分享“我的一天”学习经验,背景音乐《我的未来不是梦》。
班主任总结:
世界上最贵重的不是“现金”,而是“现今”,只有不忘过去,把握现在,才能够赢得未来。
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