9年级上册科学第三章《简单机械2》讲义.docx
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9年级上册科学第三章《简单机械2》讲义
三、滑轮:
周边有槽,可以绕着中心轴转动的轮子。
1、定滑轮:
使用时滑轮的位置固定不变;定滑轮实质是动力臂等于阻力臂的等臂杠杆;
使用定滑轮时不能省力,但可以改变力的方向。
2、动滑轮:
使用时滑轮随重物一起移动;动滑轮实质是动力臂是阻力臂两倍的杠杆;
使用动滑轮可以少一半力,但不能改变力的方向。
3、滑轮组:
定滑轮和滑轮组的组合,使用滑轮组既可以省力,又可以改变力的方向。
4、使用滑轮组时,重物和动滑轮的总重由几段绳子承担,提起重物所用的力就是总重的几分之—。
重要提示:
1、滑轮是一种变形的杠杆。
2、使用定滑轮时,绳子自由端移动的距离与重物上升的距离相等,绳子自由端
移动的速度与物体移动的速度相等;
使用动滑轮时,绳子自由端移动的距离是物体移动距离两倍,绳子自由端移动
的速度是物体移动速度的两倍。
四、机械效率:
1、有用功:
利用机械时,需要做的这部分功,叫有用功,常用W有表示。
2、额外功:
使用机械时,不需要但又不得不做的那部分功叫额外功,常用W额外表示。
3、总功:
有用功与额外功的总和,叫总功。
常用W总表示。
即W有+W额外=W总。
4、机械效率:
有用功跟总功的比值。
叫机械效率,常用η表示。
5、机械效率的公式:
重要提示:
1、机械效率反映了有用功在总功中占的比例大小,它没有单位。
2、提高机械效率的力法:
减少机械自身重(动滑轮重);减少机械的摩擦等来减小额外功。
3、由于有用功总小于总功,机械效率总小于1。
【专题十:
滑轮——竖直方向上提升问题】
1、如下左图所示,物体A重20N,滑轮重1N,绳重不计,弹簧秤示数为25N,则物体B的重为_________N。
地面对物体A的支持力______N.
2、如下右图所示,已知物重为G,则各图中的拉力F各为多少?
(滑轮组及摩擦不计)
3、用定滑轮匀速提升重物,所用拉力的方向如下左图所示,不计摩擦,比较拉力F1、F2、F3的大小()
A、F1>F2>F3B、F1=F2=F3C、F1<F2<F3D、F2>F3>F1
4、如上中图所示,人对绳的自由端拉力F都相等,且物体处于静止状态,不计滑轮重和摩擦,比较四个物体
重力,最大的是()
A、G1B、G2C、G3D、G4
5、如图9-2-11所示,人的体重为600牛顿,物重l00牛顿,不计杆重,CO=BO,则人肩头所受压力为
牛顿,人对地面压力为__________牛顿。
6、重400牛的人站在重200牛的木板上,如图9-2-12所示,木板原停在地面上,要想使木板对地无压力,
则人拉绳的力是_____________牛顿。
7、利用如图9-3-9所示的装置将重为G的物体匀速拉上长为L、高为h的斜面,忽略一切摩擦和滑轮重,
则需要用的力为()
A.F=
B.
C.
D.
8、如图9-3-10所示,滑轮本身质量和摩擦阻力不计,整个系统处于平衡状态。
重物G1、G2之间的关系是()
A.G2=G1B.G2=
G1C.G2=2G1D.G2=
G1
【专题十一:
滑轮——水平方向上拉动物体】
1、在下左图中,物体A的重力为G,拉力F的作用下,物体沿水平桌面做匀速直线运动,已知物体受到的摩擦力
为f,则人对绳的拉力F的大小等于()
A、0.5GB.2GC.0.5fD.2f
2、如上右图所示,若拉力F=900牛顿,物体A重1500牛顿,不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦。
当绳子自由端移
动3米,则沿水平方向匀速拉动物体A前进时,物体A与地面间摩擦力是______牛顿,物体A移动______米。
3、如下左图所示,在水平面桌面上放一个200N重的物体,物体与桌面的摩擦力为40N,匀速拉动物体时,水平
拉力F应为。
4、如上中图所示的装置中,已知重物G1=500N,重物G2=1200N,在不考虑摩擦和其他阻力情况下,使重物G1保
持平衡的拉力F应等于。
5、如上右图所示,当F=100N时,物体匀速运动,则物体所受的摩擦力()
A.100NB.200NC.50ND.150N
6、质量是10kg的物体a放在水平桌面上,利用图10所示的装置使物体a以1m/s的速度做匀速直线运动,弹簧
测力计始终保持水平,不计绳重、绳子的伸长和滑轮组内部的摩擦,则拉力F的功率为W.
【专题十二:
滑轮-----比较力的大小】
1、如下左图所示,把重20N的物体匀速向上拉起,弹簧测力计的示数为12N,若不计摩擦,则拉力F和动滑轮的
重力分别是()
A10N、4NB12N、24NC12N、4ND24N、12N
2、A.B两物体的重力分别为60N和140N,如下中图所示,当A.B物体都静止时,它们所受的合力分别为()
A.60N,140NB.0,140NC.60N,0D.0,0
3、如上右图所示,重物G重40牛,若不计摩擦,匀速提起重物所用拉力为22牛,则动滑轮的重力是____牛,
钩子1受到绳子的拉力为____牛,钩子2受到重物G的拉力为____牛。
【专题十二:
滑轮-----滑轮的计算】
1、如图所示,重500N的人站在重100N的吊篮内使吊篮和他一起匀速上升.不计滑轮重及摩擦,求:
(1)人拉绳子的力是多大?
(2)人对吊篮的压力是多大?
2、小文的体重为600N,当他使用如图24所示的滑轮组匀速提升水中的体积为0.01m3的重物A时(重物始终未
出水面),他对地面的压强为8.75×103Pa。
已知小文与地面的接触面积为400。
当他用此滑轮组在空气中匀
速提升重物B时,滑轮组的机械效率是80%。
已知重物A重物B所受重力之比GA︰GB=5︰12,若不计绳重和摩
擦,g=10N/kg。
求:
(1)提升重物A时小文对地面的压力。
(2)物体A的密度。
(3)在水中提升重物A时滑轮组的机械效率。
(4)重物A完全出水面后,以0.2m/s的速度匀速上升,小文拉绳的功率P。
【九年级上册化学综合复习】
【一、物质的鉴别问题:
】
典型物质
常用检验试剂或方法
实验现象
O2
带火星的木条
复燃
H2O
无水硫酸铜
变蓝
CO2
澄清石灰水
变浑浊
CO
通过灼热的氧化铜后将产物通入澄清石灰水
黑色固体变红,石灰水变浑浊
H2
通过灼热的氧化铜后将产物通过无水硫酸铜
黑色固体变红,硫酸铜变蓝
CH4
点燃后通过无水硫酸铜和澄清石灰水
硫酸铜变蓝,石灰水变浑浊
H+
紫色石蕊试液或无色酚酞试液
变红或不变色
OH—
紫色石蕊试液或无色酚酞试液
变蓝或变红
Cl—
加入AgNO3和稀HNO3
生成白色凝乳状沉淀
SO42—
加Ba(NO3)2和稀HNO3
生成白色沉淀
CO32—
加稀盐酸,将生成气体通入澄清石灰水
石灰水变浑浊
NH4+
与碱共热,将气体通过湿润红色石蕊试纸
试纸变蓝
溶液中Cu2+
观察溶液颜色或加入碱溶液
蓝色溶液或产生蓝色沉淀
溶液中Fe3+
观察溶液颜色或加入碱溶液
棕黄色溶液或产生红褐色沉淀
溶液中Fe2+
观察溶液颜色
浅绿色
溶液中MnO4—
观察溶液颜色
紫红色
1、某固体混合物由硫酸钠、碳酸钠、氯化钙、硫酸铜、氯化钠中的几种物质组成,为确定它的组成,
做如下实验:
取固体混合物样品溶于水搅拌后得到无色溶液;
取部分此溶液加入氯化钡溶液,有白色沉淀生成;
过滤,然后在白色沉淀中加入足量的稀硝酸,沉淀最后全部溶解。
由此可以推断:
原固体混合物中肯定有,肯定没有,
可能有。
如果要进一步确定可能有的物质是否存在,可取
中得到的溶液加来检验。
2、下列各组物质,不用其他试剂,只用组内物质间的相互作用就能鉴别出来的一组是()
A.CuSO4、NaOH、BaCl2、HNO3B.HCl、Na2CO3、KOH、NaNO3
C.CaCl2、K2CO3、NaNO3、NaClD.FeCl3、Ba(OH)2、KNO3、NaCl
【二、离子共存问题:
】
1、在PH=9的溶液中能大量共存的离子是()
A、Na+H+NO3-Cl-B、Na+K+NO32-SO42-C、NH4+Ca2+Cl-Cu2+D、Fe3+Mg2+NO3-SO42-
2、在pH=0的无色透明溶液中,能够大量共存的一组物质是()
(A)、NaOH、KNO3、CaCl2(B)、NaNO3、KHCO3、CuCl2(C)、Ca(NO3)2、FeCl3、Na2CO3
(D)、FeCl3、NaCl、Ca(NO3)2(E)、K2SO4、NaCl、NH4NO3
3、某溶液中仅含有Na+、Mg2+、SO42-和Cl-四种离子,其离子个数比为Na+:
Mg2+:
Cl-=4:
5:
8。
若Na+为2n个,
则SO42-可能为个
【三、图像型问题:
】
1、用相同质量的镁、铝、锌,分别跟足量的相同浓度的盐酸反应,反应情况用下列图线表示,纵坐标是氢气的
质量,横坐标是反应时间,其中图线正确的是()
2、下列各图能表示18.25g质量分数为2%的盐酸与20g质量分数为2%氢氧化钠溶液反应的是()
3、某不纯的铁粉与稀硫酸反应时,质量关系如图38-6所示,x表示不纯铁粉消耗的质量,Y表示生成氢气的
质量,试判断不纯铁粉中混入的杂质是()
A.MgB.ZnC.CuD.Ag
4、向100g质量分数为3.65%盐酸中逐渐加入质量分数为4%的氢氧化钠溶液,同时测定溶液的pH值及HCl和NaCl
的质量分数(w),分别以它们为纵坐标,并以每次所加氢氧化钠溶液的质量m为横坐标,画出下列函数图像。
图像基本正确的是()
5、将29.1g由NaCl和BaCl2组成的固体混合物溶解于94.2mL水中(P水=1g/cm3),向所得溶液中滴加质量分数
为14.2%的Na2SO4溶液,至恰好完全反应。
右图是所加Na2SO4溶液质量与生成沉淀质量的关系图,
计算:
(1)生成沉淀的质量是多少?
(2)所得溶液中溶质的质量分数为多少?
6、在一烧杯中盛有100gCuSO4和H2SO4的混合溶液向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的NaOH溶液,混合溶液
的质量与所滴入NaOH溶液的质量关系曲线如右图所示。
请根据题意回答下列问题:
(1)在实验过程中产生沉淀的总质量是______g。
(2)在实验过程中加入80gNaOH溶液时所得溶液的pH是____7
(填“大于”“小于”或“等于”)。
(3)在实验过程中加入80gNaOH溶液时,通过计算求此时所得不饱和
溶液中溶质的质量分数。
(计算结果精确至0.1%)
【四、推断类型题目:
】
1、A~K均是初中化学中常见的物质.它们之间有如下图所示的转化关系。
其中A、D、G、I为单质,E是铁锈的
主要成分;常温下,C、D、F均为无色气体,B为无色液体,J为蓝色溶液。
请回答下列问题:
(1)反应③属于反应(填基本反应类型)。
(2)写出E和F的化学式:
E;F。
(3)反应①的化学方程式为。
反应④的化学方程式为。
2、A是绿色粉末,G是蓝色溶液,X为常见的稀酸,B、C、D、E、F、H和Y中初中化学常见的物质。
它们之间转
化关系如下图所示,反应①、②、③、④和⑤是初中化学常见的反应。
请回答下列问题。
(1)写出化学式:
D,E,X。
(2)写出化学方程式:
反应②;反应④。
【五、探究类型题目:
】
1、化学兴趣小组同学在帮助老师整理实验室时,发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末,他们决定对这半瓶氢氧化钙粉末
的组成进行实验探究.
(1)提出问题:
这瓶氢氧化钙是否已经变质?
(2)猜想与假设:
该氢氧化钙粉末的成分为①氢氧化钙;②氢氧化钙、碳酸钙;③.
(3)设计方案、进行实验:
请你参与探究,并填写下表.
实验步骤
实验现象
实验结论
①取样品少量于小烧杯中,加入适量水,
充分搅拌,过滤.
②取少量滤渣于试管中.
大量气泡产生
氢氧化钙已经变质.该反应的化
学方程式为.
③取少量滤液于试管中,.
氢氧化钙没有完全变质.
(4)联想与启示:
氢氧化钙变质是由于它与空气中的发生化学反应的缘故,
因此氢氧化钙应保存.
2、春节时,小阳发现很多小朋友在玩“擦擦炮”。
小阳对“撼擦炮”引燃头的化学成分产生浓厚兴趣。
他从资料
上获悉:
引燃头中通常含有S、KClO3、MnO2等物质中一种或几种,KClO3会与NaNO2发生化学反应,反应方程
式为:
KC1O3+3NaNO2===KCl+3NaNO3,为验证引燃头成分,小阳进行了如下实验:
①刮取引燃头,小心研碎,用适量蒸馏水充分浸泡后过滤,残渣为灰黑色固体。
②取适量过氧化氢溶液放入试管,再加入上述灰黑色固体少许,溶液中很快产生大量气泡,该气体能使带火
星木条复燃。
③往装有滤液的烧杯中加入过量AgNO3,回答下列问题:
(1)灰黑色固体中含有,该固体在过氧化氢分解反应中起作用。
(2)步骤③中出现白色沉淀的原因(用化学方程式表示)。
(3)小阳点燃“擦擦炮”时还闻到一股刺激性气味。
(4)据所有实验现象可知,“擦擦炮”引燃头的成分有。
【六、中考化学测试题】
1、为探究X、Y、Z三种金属的活动性顺序,某科学兴趣小组进行了下列实验:
(1)向试管中加少量稀盐酸,插入X,产生气泡,溶液由无色变为浅绿色。
(2)在
(1)所得溶液中插入Y,无明显现象。
(3)在
(1)所得溶液中插入Z,溶液由浅绿色变为无色。
三种金属的活动性顺序正确的是()
A.Z>X>YB.X>Y>ZC.Z>Y>XD.X>Z>Y
2、证据是科学探究中获得结论的最重要的依据。
让我们一起经历一次寻找证据的旅程吧。
【实验目的】制取纯净的硫酸钡【反应原理]Na2S04+BaCl2=BaS04↓+2NaCl
【实验步骤】取一定量的硫酸钠和氯化钡溶液反应,过滤、洗涤、干燥得到纯净的硫酸钡。
(1)实验中,能直接观察到说明硫酸钠和氯化钡溶液发生化学反应的证据是:
______________________。
(2)判断任一反应物是否完全反应的证据可按如下方法获取:
猜想
方案
证据
结论
氯化钡可能已
完全反应
取少量滤液,加入稀硫酸
溶液,观察现象
无白色沉淀生成
氯化钡已完全反应
硫酸钠可能已
完全反应
硫酸钠未完全反应
(3)如果实验证明氯化钡已经反应完全,要寻找硫酸钡已纯净的证据,我们可以从证明实验制得的硫酸钡中
没有__________________(填具体物质)来设计实验方案。
3、某学习小组设计分离NaCl和CaCl2两种固体混合物方案如下:
(1)操作A是_________________。
(2)蒸发氯化钙溶液过程中需要用到的仪器除蒸发皿、烧杯、铁架台(带铁圈)、酒精灯、火柴外,还必须要有的一种仪器是_________________。
(3)有同学提出滤液中含有少量的碳酸钠,应加入______________至过量,再蒸发结晶才能得到纯净的氯化钠。
(4)如果实验过程中得到白色沉淀80克,试计算原混合物中有多少克CaCl2固体?
(假设实验过程中无损耗)
4、下图是用铜粉氧化法生产氧化铜的流程图。
据图回答下列问题:
(1)铜粉灼烧后可能有氧化铜和氧化亚铜两种物质。
氧化亚铜(Cu2O)中铜元素的化合价是价。
(2)已知氧化亚铜和稀硫酸反应可生成硫酸铜和铜。
假如固体1中只含有铜的氧化物,下列推理合理的
硫酸(500mL)
品名:
硫酸化学式:
H2SO4
相对分子质量:
98
密度:
1.84g/cm3
溶质质量分数:
98%
是(填序号)。
①固体1中加入稀硫酸,若溶液呈蓝色,说明该固体中一定有氧化铜
②固体1中加入稀硫酸,若有红色沉淀物,说明该固体中一定有氧化亚铜
(3)将得到的1.6吨氧化铜全部转化为硫酸铜,可得硫酸铜多少吨?
5、我们知道元素周期表中,每一竖列(族)中元素的化学性质都很相似。
元素组成的物质
ⅦA族
单质
化合物
F
F2
HF
Cl
Cl2
HCl
HClO、HClO2、HClO3、HClO4
Br
Br2
HBr
HBrO、HBrO2、__________、HBrO4
I
I2
HI
……
(1)根据表中规律,在表中横线上写出物质的化学式;
(2)将表中含氯元素的物质,按氯元素的化合价从高到低的顺序排列___________________
_____
6、某兴趣小组对4瓶无色溶液Na2CO3溶液、Na0H溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸进行鉴别。
甲组同学利用紫色石蕊试液进行鉴别。
实验步骤
现象与结论
①用4支试管,分别取少量的不同溶液,
各滴加紫色石蕊试液。
1支试管中出现红色,则原溶液是__________________
______________。
,
②另用3支试管,分别取少量未确定的溶
液,各滴加步骤①检验出的溶液。
1支试管中有气泡产生。
则原溶液是Na2C03溶液。
③另用2支试管,分别取少量未确定的溶
液,___________________________。
1支试管中有白色沉淀析出,则原溶液是Ca(OH)2溶液。
1支试管中无现象,则原溶液是NaOH溶液。
乙组同学不用其他试剂进行鉴别。
同学
实验操作
现象
结论
小敏
用3支试管,分别
取少量不同的溶
液,各滴加剩余
的另一种溶液。
1支试管中有气泡产生,其余2支试管
中无现象。
所滴加的溶液是稀盐酸。
小红
1支试管中有白色沉淀析出,其余2支
试管中无现象。
所滴加的溶液是Na2CO3溶液。
小刚
……
……
乙组同学经过交流后发现,根据小红与小敏的实验现象,________的结论是错误的。
如果小刚所滴加的
是NaOH溶液,则他的实验现象是_____________________________________________。
7、下列五种溶液:
①NaOH溶液、②Ba
(OH)2溶液、③Na2SO4溶液、④稀硝酸、⑤混有少量硝酸的MgSO4溶液。
(1)指出其中属于碱溶液的是________(选填序号);
(2)若将Ba(OH)2溶液与Na2SO4溶液混合,产生沉淀质量是116.5克,需要20%的硫酸钠溶液多少克?
(3)若将Ba(OH)2溶液逐滴加入到混有少量硝酸的MgSO4溶液中,所得沉淀的质量与加入的Ba(OH)2的质量变
化符合下列图像的是___________(选填序号)。
8、小敏设计了一个从空气中分离二氧化碳
的操作方案,其基本流程如图所示(部分条件未标出)。
(
1)写出流程中生成碳酸钙和氢氧化钠的化学方程式_______________________________________。
(2)整个流
程中,除水外,还有二种可以循环利用的物质是_______(写化学式)。
9、为检测某化工厂排放的废液中是否含有S042-,同学们设计了如下方案,并进行了实验。
方案
步骤
现象
结论
Ⅰ
①取样品.滴加BaCl2溶液
②对步骤①反应后的混合物进行过滤,在滤渣中滴加稀盐酸
①有白色沉淀产生
②无明显现象
废液中含有S042-
Ⅱ
①取样品,
滴加过量_____________
②在步骤①的溶液中滴加BaCl2溶液
①无明显现象
②有白色沉淀产生
废液中含有SO42
-
Ⅲ
①取样品,滴加Ba(N03)2溶液
②对步骤①产生的混合物进行过滤,在滤渣中滴加稀硝酸
①有白色沉淀产生
②无明显现象
废液中含有S042-
(1)方案Ⅱ的实验结论如果正确,步骤①中滴加的物质是________________。
(2)方案Ⅰ和Ⅲ中,结论不成立的方案是_____,理由是__________________________________。
(3)方案Ⅲ的滤渣中,滴加稀硝酸是为了排除______________________的干扰。
10、小敏对实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳后的废液,进行溶质成分鉴定。
取废液上层清液50克,逐滴加
入质量分数为26.5%的碳酸钠溶液,出现气泡,滴加至10克开始出现白色沉淀。
继续滴加至沉淀不
再产生,过滤,测得沉淀的质量为5克,并绘制了图像。
(1)滴加的溶液中溶质属于_____(选填“盐”或“碱”)。
(2)10克碳酸钠溶液中含有的
溶质质量是____克。
(3)图像中的a点数值是_______。
(4)废液中含有的溶质是_________(写化学式)。
(5)通过计算说明,图像横坐标中的b点表示的溶液的质量是多少克?
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