16级 《进出口业务操作课程标准》 宋晓黎.docx
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16级《进出口业务操作课程标准》宋晓黎
北京城市学院职业技术学院
课程标准
适用于报关与国际货运专业
跨境电子商务方向
课程名称:
进出口业务操作
开设学期:
高职二年级春季
编定人:
宋晓黎
目录
一、基本信息
二、课程定位
三、课程目标和要求
四、教学内容与教学实施方式
五、考核方案
六、教学保障
七、其他
目录
一、基本信息
二、课程定位
三、课程目标和要求
四、教学内容与教学实施方式
五、考核方案
六、教学保障
七、其他
一、基本信息
课程代码:
N24314036
适用专业:
报关与国际货运专业跨境电子商务方向
授课学期:
16级第4学期
课程性质:
必修课程
计划学时:
60学时
学分:
4学分
二、课程定位
1.课程性质
本课程的基本目的是通过对与国际贸易相关的理论与实务的学习,能够较全面和较熟练地掌握国际贸易的基本理论、基本知识、基本技能、法律规定和贸易惯例,并懂得如何在国际业务中灵活运用。
2.课程设计思路
依据工学结合、过程导向、学生主体、能力本位等课程建设理念,按基于工作过程的课程建设思路,与企业专家一起,梳理出国际贸易实务流程的典型工作任务,并遵循学生的认知规律和职业成长规律,设计学习情境,序化学习任务,按照任务驱动、理实一体的教学模式,
三、课程目标和要求
1.1素质目标:
1.培养学生职业道德、法制观念、团结协作精神等国际贸易人员应具备的基本职业情感素质。
2.培养学生严谨工作作风,细致、准确、有条不紊的专业素质和心理素质。
3.培养学生负责任、不做假账、诚实守信的职业品质。
4.培养学生敢于创新、乐于奉献的工作态度。
2.2能力目标:
通过本课程的学习,使学生掌握贸易术语和其他广泛应用的国际惯例;能够读懂英文买卖合同;能够独立拟定英文合同;掌握处理贸易纠纷的方式和方法;掌握一些必要单据的特点和要求,为其他课程的开展打好基础。
3.3知识目标:
要求学生了解必要的国际贸易理论;掌握洽谈的步骤和含义;了解外贸合同主要条款的读写。
四、教学内容与教学实施方式
1.课程内容与要求
序号
学习任务
知识要求
能力要求
学时
1
绪论
有关国际货物买卖合同涉及的法律、国际惯例及国际公约;商品进出口业务运作的主要环节
了解本课程的研究对象、任务和学习方法,掌握国际货物买卖合同的基本概念和涉及的法律规范
1
2
商品的质量、数量与包装
卖方违反质量、数量、包装规定的法律责任;合同中约定品质的方法;质量的机动幅度和质量公差;数量的计算方法;数量的机动幅度;包装的标志;定牌、无牌和中性包装的含义和作用;合同中质量、数量、包装条款的规定方法。
要求学生初步掌握各国有关买卖标的的法律规定,合同中品质、数量、包装条款的规定方法和有关知识。
4
3
贸易术语及商品的价格
贸易术语的含义、有关贸易术语的国际惯例、《INCOTERMS2000》对六种主要贸易术语的解释及其在实践中运用应注意的问题、出口商品成本的核算、三种常用价格的换算、佣金及折扣的计算方法、合同中价格条款的规定方法。
要求学生掌握各种贸易术语、特别是一些常用贸易术语的含义及其运用。
其中重点了解国际商会《INCOTERMS》对六种主要贸易术语的解释。
掌握国际货物买卖合同中价格条款的规定方法,三种常用价格间的换算,佣金和折扣的计算方法及支付等知识。
6
4
货物的交付
海洋运输方式和其他各种运输方式的基本知识、买卖合同中的交货条款的基本内容、海运班轮提单的性质作用及主要种类和其他运输单据的性质作用。
掌握国际货物买卖合同中有关交货条款的规定方法和有关知识。
4
5
货物运输保险
货物运输保险的风险和损失的概念,中国保险条款和协会货物条款及其险别、买卖合同中保险条款的规定方法。
国际货物买卖合同中有关货运保险条款的规定方法和有关知识。
4
6
货款的收付
汇票的定义、内容、种类及其使用;本票、支票的定义及其使用;汇付的特点,方式及其在实践中的使用;托收的种类、特点、国际惯例及其利弊;信用证的定义、主要当事人、基本收付程序、主要内容、特点、国际惯例和种类;银行保证函和备用信用证的含义、性质及用途;收付方式的选用和合同中的支付条款。
通过本章教学,要求学生掌握国际贸易货款收付的支付工具、各种收付方式及其特点、做法及有关的国际惯例,并懂得在实践中如何选用合适的收付方式,掌握国际货物买卖合同中支付条款的规定方法。
8
7
国际货物买卖合同的商订
交易磋商的内容,一般交易条件的含义和内容,交易磋商的一般程序,发盘和接受的法律规则,买卖合同的形式,书面合同的内容和签订。
要求学生掌握国际货物买卖合同磋商、订立的程序,一般的业务做法以及有关的知识,并能独立缮制销售合同。
3
8
交易准备综合性实训
学生创建出口商和进口商企业,温习进出口业务流程,同时熟悉Simtrade外贸实习平台各项功能,为进行业务模拟做好准备。
了解Simtrade外贸实习平台提供的各种功能;熟悉所交易商品的属性及描述方法;掌握确定拟成交货物的成交数量、出口商的采购成本与实际采购成本的方法;
2
9
FOB+T/T业综合性实训
以FOB术语和T/T结算方式,完成一笔货物进出口业务。
从最简单的T/T结算方式入手,让学生学习货物进出口业务的基本流程及流程中单据的制作,理解FOB+T/T业务流程管理的重点节点。
10
10
CIF+L/C业务综合性实训
以CIF术语和L/C结算方式,完成一笔货物进出口业务。
通过引入复杂的L/C结算方式,在与情境一的比较中,理解“变与不变”的要义,进一步提升学生对货物进出口业务流程的理解。
此外,增加新能力点要求,强调出口报价核算以及出口预算和进口预算能力。
12
11
CFR+D/Patsight业务综合性实训
以CFR术语和D/Patsight结算方式,完成一笔货物进出口业务。
以情境二中报价与成本核算能力为基础,引入业务磋商尤其是价格磋商能力训练,学习出口商、进口商就某一货物讨价还价的基本技巧。
6
合计
60
2.课程实施
2.1教学建议
1.教学模式
以学生为主体,以能力为主线,突出任务驱动的教学模式。
2.教学方法与手段
1)以行动导向的教学方法为主要教学方法,按照资讯、计划、决策、实施、检查、评价等六个步骤组织教学。
2)在教学过程中,实施任务教学法、项目教学法、案例教学法、小组讨论法等教学方法。
2.2教学条件
1.师资
具有先进的高职教育理念,师德高尚,治学严谨;具有一定的教研教改能力、学术研究能力等;能较好地把握课程,制定结合学生专业特点和学习实际的课程标准,并能科学实施。
2.参考教材与配套资料
教材:
《进出口贸易实务教程》,上海人民出版社
参考书:
《国际贸易运输》,对外经济贸易大学出版社
《国际贸易保险》,对外经济贸易大学出版社
《国际贸易实务》,机械工业出版社
《国际贸易理论与实务》,东北财经大学出版社
3.实践教学条件
(1)实训场所。
用于进行国际贸易实务的综合实训室;
(2)实训工具设备。
①多媒体设备;②足够数量的办公文具③足够数量的实训资料;
五、考核方案
1.课程考核
1.1考核原则
1.注重考核主体的多元性,考核方式的多样化;
2.形成性考核和终结性考核相结合,注重形成性考核;
3.理论考核和实践考核相结合,注重实践能力考核;
1.2考核方式
1.考核类型:
分形成性考核和终结性考核;
2.考核方式:
形成性考核分素质考查和阶段测试;终结性考核分理论考核12和实践考核13,。
1.3考核要求与成绩评定
考核类型
考核方式
比例
考核要求
形成性考核
素质考查
20%
主要根据平时作业、课堂抽查、小组学习讨论、学习态度等方面进行评价,其中学习态度根据平时作业上交的及时性与独立性、考勤情况和课堂纪律等方面进行综合评分。
阶段测试
30%
通过大作业的形式进行2次阶段测试
终结性考核
期末考核
50%
期末闭卷考试
六、教学保障
1.对学生学习基础的要求
(1)具有基本的管理学、经济学以及市场营销学等专业基础知识及技能,并对专业有基本的认知。
(2)能够对计算机进行基础操作、并具有一定的英语水平
2.对教师执教能力的要求
(1)具有基本的教师职业道德及专业素养
3.教学资源
(1)基础资源与设备:
多媒体情景教学课件;电脑;网络;投影仪;写字板;马克笔、图片及影像资料。
七、其他
1.本课程标准由教研室与易程国际货运代理有限公司。
2.执笔人:
宋晓黎
3.合作人:
刘金龙易程国际货运代理有限公司
4.审核人:
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