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印刷教学计划3
重庆市行知职业技术学校
平面媒体印制技术专业人才培养方案
专业名称及代码
平面媒体印制技术,070200
教育类型及学历层次
教育类型:
中等职业教育
学历层次:
中职
招生对象
初中毕业或同等学历者
标准学制
三年制
职业目标
印刷传媒产业链包括:
创意设计(上游),印刷复制生产(中游)、出版发行(下游)三个阶段,平面媒体印制技术专业的职业目标定位于产业链中游即印刷生产的各个阶段(印前、印刷和印后等环节)中的相关岗位群。
如图1所示。
图1印刷媒体产业链结构
学生毕业后可以在各类印刷企业的相关岗位工作:
1.印刷包装企业:
印前、制版、印刷、印后加工等工序的生产操作与工艺管理岗位;生产部、品管部、客服部、行政部等相关岗位。
2.报社、杂志社:
排版与制作部、印刷部等。
3.印刷设备与器材销售公司:
销售、安装、调试、培训、售后服务等相关岗位。
六、职业能力
(一)岗位描述
表1核心工作岗位能力分析
序号
核心工作岗位
岗位描述
岗位职业能力要求
1
印前处理与制作
∙负责文字录入、图像扫描、分色与处理、图形制作、图文混合排版;
∙与印刷、印后相关人员进行业务沟通与技术交流
∙会熟练操作滚筒型或平台型扫描仪对不同类型的原稿进行扫描;
∙能熟练使用图形制作、图像处理、图文排版等常用软件;
∙能正确设置分色参数。
2
制版
∙负责菲林输出、拼大版、晒版、冲洗;
∙完成印版质量检查;
∙对照排机、晒版机和冲版机进行日常的维护;
∙与前后工序的相关人员进行业务沟通与技术交流
∙能熟练使用照排机输出菲林;
∙能根据印刷条件完成拼大版工作;
∙掌握晒版机、冲版机的操作,能完成晒版任务;
∙能借助测控条对晒版质量进行检查;
∙会分析并排除印版输出及冲版机的常见故障,并进行日常的维护。
3
印刷机操作
∙印刷准备工作
∙印刷机的基本操作
∙印刷故障分析与排除
∙印刷机调节
∙印刷机日常维护
∙印刷质量检测与控制
∙印刷机基本操作能力;
∙印刷机调节能力;
∙印品质量检测与控制能力;
∙印刷故障排除能力;
∙设备日常维护能力(清洁、整洁、常规检查、基本润滑操作);
∙遵守操作规程、安全意识、节约意识。
4
印刷工艺设计与管理
∙跟单:
定单接洽、跟踪工艺、质量监控、客户沟通等;
∙工艺设计:
针对不同定单确定工艺方法与生产流程、设计晒版与印刷版式、选定印刷材料类型与用量、制定工艺要求、编制工程单或工艺规程等;
∙生产调度或主管:
安排定单生产进度,组织、实施、协调与指导各工序生产过程及其之间的衔接,工艺质量监控,设备、材料、人员调配等。
∙能针对不同产品进行印刷工艺方法设计;
∙工艺的基本操作与控制;
∙材料的选择与使用;
∙产品质量检测与故障分析处理;
∙填写印刷工程单;
∙编制印刷工艺规程。
5
印后加工
∙平装(含骑马订)、精装书刊的装订工艺操作与管理(折页、配页、订联、包封面、裁切等)
∙表面整饰与纸容器成型加工工艺操作与管理(上光、局部UV、覆膜、烫印、压凹、击凸、模切、压痕)
∙印后加工工艺流程管理能力;
∙书刊装订加工工艺操作能力;
∙印品表面整饰加工的基本操作能力;
∙纸容器成型加工基本操作能力。
6
印刷质量检验与控制
∙原材料检验
∙过程检查
∙成品检查
∙客户投诉处理与反馈
∙具备印刷材料的专业知识;
∙掌握印刷纸张油墨的检测方法及国家相关标准;
∙分析及判定印刷质量问题的原因;
∙具备印刷品检测能力,对质量问题进行分析判定、提出解决方案。
7
印刷业务与管理
∙业务拓展
∙客户管理与服务
∙合同签订
∙市场调研及分析
∙内部沟通与反馈
∙掌握相关业务常识的能力;
∙报价与谈判能力,沟通能力;
∙负责与客户签订销售合同,督促合同正常如期履行,并催讨所欠应收销售款项;
∙具备公司营销策略、业务数据分析能力;
∙协调内部各部门的合作能力;
∙汇总资料数据,收集归纳信息。
此外,各个工作岗位均要求员工具备基本的职业素质,熟悉印刷工艺基础知识,敬业爱岗、有较好的组织协调能力和团队精神,工作细心、认真,有责任感,能吃苦耐劳。
(二)典型工作任务及其工作过程
表2典型工作任务分析
典型工作任务
工作过程
1.原稿扫描
1.分析原稿类型与特点,确定扫描方式;
2.根据不同类型的原稿和印刷条件设置合适的扫描参数;
3.完成原稿的扫描,保存为适合于印刷的文件格式。
2.图像处理与分色
1.分析原稿特点,确定处理内容;
2.进行图像尺寸变换,使图像尺寸符合要求;
3.黑白场定标、调节图像层次;
4.对有颜色缺陷的原稿进行适当的校正;
5.完成图像的缺陷修补及客户要求的特效操作;
6.图像清晰度调整;
7.根据印刷工艺要求确定分色,设置分色参数。
3.图文制作与排版
1.与客户沟通,确定版式;
2.完成文字的录入;
3.使用图形软件绘制图形;
4.根据要求,使用排版软件进行图文页面的编排;
5.版面内容和印刷工艺规范的检查与确认。
4.输出与数码打样
1.分析输出文件,确定输出工艺;
2.将排版文件、PS文件转换为PDF文件;
3.对PDF文件进行检查并处理成符合印刷工艺规范的PDF文件;
4.根据印刷条件拼大版并检查;
5.设置输出参数;
6.数码打样;
7.输出菲林。
5.晒版
1.晒版菲林的色别判定和质量检查;
2.清洁菲林和晒版机、显影药水的配制,完成晒版之前的准备工作;
3.操作晒版机,设置晒版参数,完成晒版;
4.完成印版的显影、修版、上胶;
5.检查印版质量;
6.晒版机、冲版机的维护。
6.印刷机操作
1.印刷准备工作;
2.试印刷并作相应调整;
3.正式印刷;
4.印刷过程监控;
5.印刷机日常维护。
7.印后加工
1.上光、局部UV、覆膜、烫印、压凹、击凸等表面整饰加工工艺与操作;
2.折页、配页、订联、包封面、裁切等装订工艺与操作;
3.印刷品容器加工成型工艺与操作
8.跟单
1.接洽并熟悉定单;
2.阅读理解生产工程单或工艺规程;
3.跟踪各工艺生产过程、督促进度、检查与监控质量;
4.与客户适时沟通
9.工艺设计与计划安排
1.熟悉定单要求;
2.设计印刷版式和印制工艺方法、制定印制要求、确定设备与材料;
3.编写印刷工程单或工艺规程;
4.对月度及季度的生产任务进行预测;
5.根据产能制定生产计划;
6.制定操作人员的换岗、轮班时间;
7.汇总并分析已完成的生产各项数据。
10.生产调度与管理
1.对生产工序进行有序安排;
2.对紧急订单的插排进行协调;
3.下达生产计划指令并监督落实;
4.协调并监督生产执行情况;
5.对生产异常情况进行安排处理;
6.生产安全及5S管理。
11.原材料检查
1.按纸张的国家标准进行纸张的抽查及检测;
2.按油墨的国家标准进行油墨的抽查及检测;
3.按印刷辅料的国家标准进行辅料的抽查检测;
4.各类检测仪器的日常保养与维护。
12.过程检查
1.使用检测仪器对印张抽检并对检测数据分析;
2.印后各工序的半成品质量抽检;
3.根据印刷质量标准剔除不合格印品。
13.成品检查
1.检查产品是否达到所规定的质量标准要求;
2.按国家质量标准及抽查要求对成品的其它相关参数进行检查;
3.对质量问题进行收集整理,综合分析。
14.销售业务
1.根据公司的工艺及产能,开拓新的业务市场;
2.向客户提供专业化的印刷流程解决方案;
3.报价与合同的签订,对有争议的内容提出合理化建议;
4.掌握客户的要求,并对客户进行管理和引导;
5.协助财务部,收回应收款项;
6.负责与客户有关的特殊事件的处理。
15.印刷客户服务
1.录入并复核客户的订单及客户资料;
2.下达定单;
3.与生产人员沟通并反馈计划安排情况;
4.跟进生产进度,确保达到客户要求;
5.协调运输及报关部门做好相关工作;
6.定期整理及归档订单资料及数据;
7.接收客户投诉,并与质量部门合作处理。
(三)能力与素质总体要求
表3能力与素质总体要求
专业能力
社会能力
方法能力
1.专业软件操作与应用能力
2.相关专业设备操作能力
3.图文输入、处理与输出能力
4.拼晒版能力
5.印前综合制作或胶印机操作能力
6.印刷与印后工艺设计与管理能力
7.印刷品质检测分析能力
8.印刷企业营销与客服能力
1.沟通协调
2.团队协作
3.敬业爱岗
4.吃苦耐劳
5.遵守职业法规
6.应变能力
7.环境意识
1.工作计划编制能力
2.新工艺新技术学习能力
3.分析与解决问题能力
4.组织协调能力
5.创新能力
七、专业培养目标
本专业主要培养面向印刷、包装、出版等企事业单位,在生产与管理第一线能从事印前制作、印刷设备操作、印刷工艺与生产管理、印刷营销与业务管理等工作,具有职业生涯发展基础的德、智、体、美诸方面全面发展的中高级技能人才。
八、毕业资格与要求
(二)计算机能力要求
计算机应用能力应取得下列证书之一:
(1)计算机系统操作工(中、高级);
(2)计算机文字录入处理员(中、高级)
(三)印刷职业资格
印刷图文信息处理专业学生须取得如表4所示的5种证书之一。
表4平面媒体印制技术专业核心岗位职业资格证书
序号
职业资格名称
颁证单位
等级
1
平版印刷工
人力资源和社会保障部门
中、高级
2
电脑照排工
人力资源和社会保障部门
中、高级
3
平版晒版工
人力资源和社会保障部门
中、高级
4
印品整饰工
人力资源和社会保障部门
中、高级
5
书刊装订工
人力资源和社会保障部门
中、高级
九、课程体系设计
(一)课程体系
通过对印刷企业人才需求与岗位能力调研分析,将平面媒体印制技术专业课程体系以生产工艺流程为主线,分为印前、印刷、印后三个核心能力模块和一个拓展能力模块,进而对相应模块的能力和知识分解与重构,得到了对应的学习领域课程和主要技能训练课程(如图1所示)。
在此基础上,制定了基于印前、印刷、印后生产工艺流程设置的专业课程计划方案(如表5以示)。
图1平面媒体印制技术专业能力分解与课程设置
(二)参考教学计划
课程
类别
序号
课程名称
总课时
学时分配
各学期教学周数、周学时数
考核方式
理论课时
实践课时
1
2
3
4
5
6
考试
考查
20
20
20
20
20
20
必修课
公共基础课
1
语文
60
60
1
1
1
1
1
2
数学
60
60
1
1
1
1
1
3
英语(专业英语)
60
60
1
1
1
1
1
4
逻辑思维
20
20
5
时事政治
20
20
6
素质/班会
120
120
1
1
1
1
1
7
形体
20
20
8
阅读
20
20
9
体育
40
40
1
10
科学风暴
20
20
11
形象设计
20
20
12
礼仪
20
20
13
计算机基础(速录)
100
100
1
1
1
1
15
语言艺术
20
20
16
知识产权法
20
20
1
17
劳动
40
40
1
1
18
职业生涯规划
40
40
1
小计
700
700
0
7
5
5
6
6
专业基础课
1
印刷概论
40
40
1
1
2
印刷色彩学
60
60
1
1
1
3
美术描绘基础(摄影)
40
40
1
1
4
计算机维护技术
40
40
1
1
5
多媒体技术(FLASH)
2
2
小计
340
340
0
0
3
5
2
1
0
专业课
1
图形图像处理技术(ps)
120
120
2
2
2
2
印前图文处理技术(COR)
80
80
2
2
3
版式排版技术(ID)
100
100
1
1
1
1
1
4
印刷材料学
60
60
1
1
6
CAD制图技术
120
120
2
2
2
7
3DSMAX设计
100
100
1
2
2
8
组版技术
40
40
9
印刷工艺学
40
40
小计
520
100
420
0
3
4
7
7
7
实践教学
3
毕业考核(论文、项目成果展示)
4
毕业实习
5
假期作业
6
军事训练
7
计算机系统操作工证书
8
技能鉴定
小计
7
总计
1850
1220
420
14
14
14
14
14
14
8
周学时数
9
课程门数
10
考试门数
表5平面媒体印制技术专业课程方案
类别
序号
课程名称
总学时
学时分配
第一学年
第二学年
第三学年
学时分配%
理论
课时
实践
课时
上
下
上
下
上
下
20
20
20
20
20
20
一体化
一体化
实习
公共基础课
1
语文
120
120
2
2
2
14.3%
2
数学
80
80
2
2
3
英语
80
80
2
2
4
思想政治
40
40
2
5
体育
80
80
2
2
6
计算机基础
80
80
4
7
职业生涯规划
80
80
2
2
专业基础课
1
计算机应用
160
160
4
4
10.2%
2
印刷概论
80
80
2
2
3
知识产权法
80
80
2
2
4
印刷色彩学
80
80
2
2
专业技能
综合课
1
图形图像处理技术
240
240
4
4
4
75.5%
2
计算机排版技术
160
160
4
4
3
印刷材料学
80
80
2
2
4
组版技术
320
320
4
4
8
5
印刷工艺学
80
80
2
2
6
装璜印刷与制版工艺
240
240
4
8
7
3DSMAX
240
240
4
8
毕业考核(论文、项目成果展示)
160
160
4周
顶岗实习
1120
1120
8周
20周
计算机系统操作工证书
160
160
4周
技能鉴定
160
160
4周
总学时/周课时
3920
960
2960
28
30
28
30
40
40
理论课与实践课(含一体化教学学时)学时分配
100%
24.5%
75.5%
(二)顶岗实习(毕业设计)
课程目标:
本课程是平面媒体印制技术专业的综合实践课程,通过在企业顶岗实习,掌握印刷生产的工艺流程,初步掌握印前图像处理、制版、印刷、印后加工等相关工艺操作技能,实际体验职业现场环境,了解企业的生产控制和管理情况。
同时还要按照指导教师的要求结合实习岗位情况完成一篇毕业设计(论文)并通过答辩。
主要内容:
①印前工艺实习(印前图像处理、电子分色机操作、稿件发排、印前工艺管理);②拼晒版工艺实习(拼版操作与工艺、晒版操作与工艺);③印刷工艺实习(胶印机基本操作与日常维护、印刷纸张的印前处理、油墨调配、印刷质量检测、印刷工艺控制);④印后加工实习(印后加工工艺方法与流程、手工制作、印后加工设备基本操作与日常维护);⑤印刷企业管理(印刷产品质量控制与管理、印品工艺设计与生产管理、印刷企业的安全作业和安全管理、印刷企业的运行模式与管理制度);⑥实习鉴定与实习报告(企业鉴定、撰写实习报告);⑦毕业设计(论文)及答辩。
教学建议:
本顶岗实习安排在校外实训基地或有接纳能力的校外大中型印刷企业。
由班主任任责任教师,另外配备2-3名指导教师,聘请8-10名校外兼职教师,责任教师、指导教师和校外兼职教师共同确定学生的实习单位和实习岗位,校外兼职教师全程负责学生的实习工作,校内指导教师定期到企业指导、检查和督促学生的实习情况。
该课程的考核分两部分:
①实习结束后,每人要取得一份实习单位的鉴定或考核情况表,完成一份实习报告。
②毕业设计(论文)及答辩。
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