信息教案六下.docx
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信息教案六下.docx
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信息教案六下
课题:
图形的巧妙插入
主备人:
张维星
课时:
6
教学目标:
1、掌握在幻灯片中插入图片的方法。
2、掌握编辑剪贴画、调整图片的方法。
教学重点:
掌握在幻灯片中插入图片的方法;掌握编辑剪贴画、调整图片的方法。
教学难点:
编辑剪贴画、调整图片的方法
教学过程:
教学环节
教师活动
学生活动
一、导入
二、明确目标
三、自主学习
三、合作学习
四、精讲点拨
1、复习上节内容
2、在幻灯片中插入图片可以使演示文稿图文并茂,更加生动形象。
出示课题
1、掌握在幻灯片中插入图片的方法。
2、掌握编辑剪贴画、调整图片的方法。
阅读课本P15-18内容,完成以下任务
1、插入图片文件的方法?
2、插入剪贴画的方法?
3、调整图片的大小
小组交流学习收获
练习操作
1、插入图片文件
插入图片来自文件
2、插入剪贴画
插入图片剪贴画
选择复制粘贴
学生会回答
1、学生看书
2、学生自己动手练习
息
小组交流,练习操作
1、学生分组看书、讨论、交流
2、学生回答,一生演示
教师演示,生自己听讲
练习操作
五、课堂练习
1、调整图片
(1)调整大小、位置
(2)调整叠放顺序
完成P24“操作园地”
独立完成
巡视指导
板书设计
图形的巧妙插入
1、插入图片文件
2、插入剪贴画
3、调整图片
课后反思
课题:
插入新幻灯片
主备人:
张维星
课时:
7
教学目标:
1、掌握添加新幻灯片的方法。
2、掌握插入幻灯片副本的方法。
3、让学生在尝试中发挥自己的创造性思维,提高动手实践能力。
教学重点:
掌握添加新幻灯片的方法;掌握插入幻灯片副本的方法。
教学难点:
掌握添加新幻灯片的方法;掌握插入幻灯片副本的方法。
教学过程:
教学环节
教师活动
学生活动
一、导入
二、自主学习
三、合作学习
四、精讲点拨
复习上节内容:
一个优秀的演示文稿往往需要由数张幻灯片组成,这样才能全面地展示作品内容。
这就需要插入新幻灯片。
(出示课题)
出示学习目标
1、掌握添加新幻灯片的方法。
2、掌握插入幻灯片副本的方法。
出示学习任务:
1、如何添加新幻灯片?
2、插入幻灯片副本的方法是什么?
小组交流学习收获
练习操作
1、添加新幻灯片
右键“插入”新幻灯片
1、插入幻灯片副本
插入:
幻灯片副本
指名操作演示。
板书课题。
自主阅读P25——27内容
完成以上任务
组内交流学习结果
练习操作
演示
学生汇报,
师点拨
并演示操作
学生练习操作
五、当堂练习
完成P29“操作园地”1、2
巡视指导
独立完成
评议
板书设计
插入新幻灯片
1、添加新幻灯片
2、插入幻灯片副本
课后反思
课题:
精彩的艺术字
主备人:
张维星
课时:
8
教学目标:
1、掌握插入艺术字的方法
2、掌握设置艺术字的方法
教学重点:
掌握插入艺术字的方法;掌握设置艺术字的方法。
教学难点:
掌握设置艺术字的方法。
教学过程:
教学环节
教师活动
学生活动
一、导入
二、自主学习
三、合作学习
四、精讲点拨
复习上节内容:
1、同学们,你们平时看报纸吗?
经常看那些报纸呢?
今天李老师给同学们带来了一些电脑小报下面我们来一起欣赏!
(课件展示:
学生欣赏电脑小报)
2、这些电脑小报漂亮吗?
你认为哪儿最漂亮?
(出示课题)
出示学习目标
1、掌握插入艺术字的方法
2、掌握设置艺术字的方法
出示学习任务:
1、如何插入艺术字?
2、设置艺术字的方法是什么?
小组交流学习收获
练习操作
1、艺术字的插入方法
插入图片艺术字
2、调整艺术字
(1)编辑艺术字
(2)艺术字的样式
指名操作演示。
板书课题。
自主阅读P28——32内容
完成以上任务
组内交流学习结果
练习操作
演示
学生汇报,
师点拨
并演示操作
学生练习操作
五、当堂练习
(3)艺术字的格式
(4)艺术字形状
(5)旋转艺术字
完成P32“操作园地”
巡视指导
独立完成
评议
板书设计
精彩的艺术字
1、插入艺术字
2、调整艺术字
课后反思
课题:
创作个性化图标
主备人:
张维星
课时:
9
教学目标:
1、掌握绘制图形的方法
2、掌握对图形进行修改调整和设置的技巧
教学重点:
掌握绘制图形的方法;掌握对图形进行修改调整和设置的技巧。
教学难点:
掌握对图形进行修改调整和设置的技巧。
教学过程:
教学环节
教师活动
学生活动
一、导入
二、自主学习
三、合作学习
复习上节内容:
为了充分发挥创作作者的创造力,绘制出有趣、有个性的图形,PowerPoint还提供了绘图工具栏,用来丰富版面,制作出图文并茂、简洁明快的幻灯片。
(课件展示:
学生欣赏)
同学们,在美术课上,我们学会了设计并制作漂亮的贺卡。
今天让我们应用PowerPoint提供的绘图工具制作一张漂亮的电子贺卡(出示课题)
出示学习目标
1、掌握绘制图形的方法
2、掌握对图形进行修改调整和设置的技巧
出示学习任务:
1、如何绘制图形?
2、怎样调整个性化图形?
小组交流学习收获
练习操作
指名操作演示。
板书课题。
自主阅读P33——36内容
完成以上任务
组内交流学习结果
练习操作
演示
四、精讲点拨
五、当堂练习
1、绘制图形的方法
单击“绘图”工具栏自选图形线条任意多边形
2、调整个性化图形
(1)调整位置与大小
(2)旋转绘制图形
(3)重新调整形状
(4)调整叠放次序
完成P36“操作园地”
巡视指导
学生汇报,
师点拨
并演示操作
学生练习操作
独立完成
评议
板书设计
创作个性化图形
1、绘制图形
2、调整个性化图形
课后反思
课题:
让幻灯片有声有色
主备人:
张维星
课时:
10
教学目标:
1、学习在幻灯片中录制声音的方法。
2、掌握在幻灯片中插入声音的方法。
教学重点:
学习在幻灯片中录制声音的方法;掌握在幻灯片中插入声音的方法。
教学难点:
掌握在幻灯片中插入声音的方法。
教学过程:
教学环节
教师活动
学生活动
一、导入
二、自主学习
三、合作学习
复习上节内容:
在PowerPoint中除了可以在演示文稿中添加文本、图形等对象外,我们还可以添加CD乐曲,或配上解说词,从而制作出有声有色的多媒体幻灯片。
例如:
将音乐课上学到的歌曲插入幻灯片中。
(课件展示:
学生欣赏)(出示课题)
出示学习目标
1、学习在幻灯片中录制声音的方法。
2、掌握在幻灯片中插入声音的方法。
出示学习任务:
1、怎样在幻灯片中录制声音?
2、怎样插入声音文件?
小组交流学习收获
练习操作
指名操作演示。
板书课题。
自主阅读P37——40内容
完成以上任务
组内交流学习结果
练习操作
演示
四、精讲点拨
五、当堂练习
1、录制声音
插入影片和声音录制声音出现录音对话框
2、插入声音
插入影片和声音播放CD乐曲或来自文件
完成P40“操作园地”
1、在介绍自己的演示文稿中,选择喜爱的音乐,插入幻灯片中。
2、用powerpoint里的录音工具录制一段自我介绍,插入介绍自己的幻灯片中。
巡视指导
学生汇报,
师点拨
并演示操作
学生练习操作
独立完成
评议
板书设计
让幻灯片有声有色
1、录制声音
2、插入声音
课后反思
课题:
多张幻灯片的编辑
主备人:
张维星
课时:
11
教学目标:
1、了解幻灯片常用的视图方式。
2、在浏览视图下编辑幻灯片。
教学重点:
在浏览视图下编辑幻灯片。
教学难点:
在浏览视图下编辑幻灯片。
教学过程:
教学环节
教师活动
学生活动
一、导入
二、自主学习
三、合作学习
Powerpount一共为我们提供了4种不同的视图方式,他们分别是:
普通视图、幻灯片浏览视图、幻灯片放映视图和备注页视图。
通过菜单栏中的视图项,可以进行普通、幻灯片放映视图和备注页4种视图方式的切换,powerpoint窗口左下角为我们提供了视图切换工具栏,通过单击上面的视图切换按钮,也能实现幻灯片视图的切换。
(出示课题)
出示学习目标
1、了解幻灯片常用的视图方式。
2、在浏览视图下编辑幻灯片。
出示学习任务:
1、怎样在幻灯片中录制声音?
2、怎样插入声音文件?
小组交流学习收获
练习操作
指名操作演示。
板书课题。
自主阅读P41——43内容
完成以上任务
组内交流学习结果
练习操作
演示
四、精讲点拨
五、当堂练习
1、视图方式有4种
普通视图、幻灯片浏览视图、幻灯片放映视图和备注页视图。
2、编辑方法
视图——浏览视图
移动、复制、插入、删除等操作
完成P44“操作园地”
巡视指导
学生汇报,
师点拨
并演示操作
学生练习操作
独立完成
评议
板书设计
多张幻灯片的编辑
1、视图方式
2、编辑方法
课后反思
课题:
让幻灯片动起来
主备人:
张维星
课时:
12
教学目标:
1、掌握对幻灯片上的文字等对象设置自定义动画的方法。
2、掌握修改已设置的动画效果的方法。
教学重点:
自定义动画设置的方法。
教学难点:
让动画设置的效果与幻灯片表达的内容协调一致。
教学过程:
教学环节
教师活动
学生活动
一、导入
二、自主学习
三、合作学习
幻灯片的视图方式都有哪些?
(出示课题)
出示学习目标
1、掌握对幻灯片上的文字等对象设置自定义动画的方法。
2、掌握修改已设置的动画效果的方法。
出示学习任务:
1、如何设置自定义动画?
2、怎样修改已设置的自定义动画?
小组交流学习收获
展示操作方法
指名操作演示。
板书课题。
自主阅读P45——48内容
完成以上任务
组内交流学习结果
练习操作
演示
四、精讲点拨
五、当堂练习
1、自定义动画
幻灯片放映——自定义动画——选中对象——添加效果——进入——确定
2、修改方法
(1)重新排序
(2)计时
完成P48“操作园地”
巡视指导
学生汇报,
师点拨
并演示操作
学生练习操作
独立完成
评议
板书设计
自定义动画
定义动画——选中对象——添加效果
课后反思
课题:
多种多样的切换
主备人:
张维星
课时:
13
教学目标:
1、掌握设置幻灯片的切换方式。
2、掌握在浏览视图下设置幻灯片切换的方法。
教学重点:
浏览视图下设置幻灯片切换的方法。
教学难点:
浏览视图下设置幻灯片切换的方法。
教学过程:
教学环节
教师活动
学生活动
一、导入
二、自主学习
三、合作学习
复习上节内容:
1、怎样设置自定义动画?
2、如何修改已设置的自定义动画?
(出示课题)
出示学习目标
1、掌握设置幻灯片的切换方式。
2、掌握在浏览视图下设置幻灯片切换的方法。
出示学习任务:
1、如何设置幻灯片的切换?
2、不同视图模式下有什么不同?
小组交流学习收获
练习操作
指名操作演示。
板书课题。
自主阅读P49——52内容
完成以上任务
组内交流学习结果
练习操作
演示
四、精讲点拨
五、当堂练习
1、在普通视图下的切换
幻灯片放映——幻灯片切换——应用到所有幻灯片
2、在浏览视图下的切换
右键幻灯片切换
完成P52“操作园地”
1、为班级电子名片演示文稿中的每张幻灯片设置不同的切换方式。
2、在浏览视图下设置古诗欣赏演示文稿中幻灯片的切换效果。
3、和同伴想换交流一下,评价设置的切换效果。
巡视指导
学生汇报,
师点拨
并演示操作
学生练习操作
独立完成
评议
板书设计
多种多样的切换
1、在普通视图下幻灯片之间的切换
2、在浏览视图下幻灯片之间的切换
课后反思
课题:
丰富的超级链接
主备人:
张维星
课时:
14
教学目标:
1、掌握超级链接的使用方法。
2、掌握动作按钮的添加操作。
教学重点:
掌握超级链接的使用方法。
教学难点:
掌握超级链接的使用方法。
教学过程:
教学环节
教师活动
学生活动
一、导入
二、自主学习
三、合作学习
复习上节内容:
1.与学生谈话,引出学生喜欢的卡通形象――阿狸,激发学生学习的兴趣。
2.介绍阿狸的好朋友并观看。
3.引入课题并板书:
丰富的超级链接(课件展示:
学生欣赏)
出示学习目标
1、掌握超级链接的使用方法。
2、掌握动作按钮的添加操作。
出示学习任务:
1、如何插入超级链接?
2、怎样添加动作按钮?
小组交流学习收获
练习操作
指名操作演示。
板书课题。
自主阅读P53——56内容
完成以上任务
组内交流学习结果
练习操作
演示
四、精讲点拨
五、当堂练习
1、插入超级链接
(1)选中文字
(2)插入——超级链接
(3)文档中的位置
2、添加动作按钮
幻灯片放映——动作按钮——单击按钮——确定——调整大小与位置
完成P56“操作园地”
1、为奇妙的动物世界幻灯片设置超级链接,链接到相关的介绍动物的internet网站。
2、制作班级电子名片演示文稿的首页,选定同学的姓名添加超级链接。
3、在每张电子名片上添加返回首页动作按钮。
4、制作一张小画板幻灯片,设置超级链接,连接到画图程序。
学生汇报,
师点拨
并演示操作
学生练习操作
独立完成
评议
板书设计
丰富的超级链接
1、插入超级链接
2、添加动作按钮
课后反思
课题:
展示多媒体作品
主备人:
张维星
课时:
15
教学目标:
1、掌握幻灯片的是三种放映方式
2、掌握演示作品打包的方法
教学重点:
演示作品的打包。
教学难点:
演示作品的打包。
教学过程:
教学环节
教师活动
学生活动
一、导入
二、自主学习
三、合作学习
复习上节内容:
1、怎样插入超级链接?
2、添加动作按钮的方法是什么?
(出示课题)
出示学习目标
1、掌握幻灯片的是三种放映方式。
2、掌握演示作品打包的方法。
出示学习任务:
1、如何设置幻灯片的放映方式?
2、怎样将作品打包?
小组交流学习收获
练习操作
指名操作演示。
板书课题。
自主阅读P5——60内容
完成以上任务
组内交流学习结果
练习操作
演示
四、精讲点拨
五、当堂练习
1、设置放映方式
菜单栏“幻灯片放映”——设置放映方式——选择
2、演示作品打包
文件——打包成CD——名称——密码——确定
打开“打包文件”,双击“Play”文件
完成P60“操作园地”
1、把本学期制作的幻灯片进行打包。
2、运用所学的知识制作一个完整的幻灯片作品,打包并进行播放。
学生汇报,
师点拨
并演示操作
学生练习操作
独立完成
评议
板书设计
展示多媒体作品
1、设置幻灯片放映方式
2、演示作品打包
课后反思
。
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