人教部统编语文七年级下学期期末检测卷五后附答案详细解析.docx
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人教部统编语文七年级下学期期末检测卷五后附答案详细解析
人教部统编语文七年级下学期期末检测卷(五)
(附答案详细解析)
(全卷四大题,共26小题,满分120分,考试时间150分钟)
一、语文知识积累。
(含1~7题,1~6题各2分,7题8分,共20分)
1..下列词语的字形全对的一项是( )
A.元勋 暑名 迭起 声震天地
B.典藉 轻捷 草率 一反既往
C.选骋 凝结 调羹 心会神凝
D.埋葬 谣言 秩序 群蚁排衙
2.下列词语的书写不完全正确的一项是()
A.大庭广众血气方刚潜心贯注
B.目不窥园 惊心动魄千斤重负
C.耐人寻味诲人不倦莫名其妙
D.闻所未闻 家喻户晓心安理得
3.下面词语解释有误的一项是( )
A.震悚:
身体因恐惧或过度兴奋而颤动絮说:
絮絮叨叨地说 辟头:
开头
B.塌败:
塌陷破败 滞笨:
呆滞笨拙 愧怍:
惭愧
C.发矢十中八九:
射箭射中十分之九忿然:
气愤的样子自矜:
自我矜持
D.大庭广众:
人很多的公开场合善射:
擅长射箭 默契:
不经言传而心意暗相投合。
4.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.仍有一些人习惯于戴着有色眼镜看待网络作家,认为他们只是一些雕虫小技,无思想无才华无生活底蕴,行之不远。
B.伴随着《青春韵律》激昂欢快的旋律,天津市大运会开幕式文体表演正式开始,节目可以堪称一流,受到群众交口称赞。
C.从黑龙江、贵州等地区将制定本地的居民收入倍增计划看,“收入倍增”作为十八大报告的热门词汇正在从文字变为现实。
D.从秉承“航空报国”的志向到为我国航天事业发展作出突出贡献,中航董事长罗阳用生命诠释了一个航空人的忠诚。
5.下列填入横线上的句子排序最为恰当的一项是()
________,但他和祖国人民同呼吸、共患难,要用他的智慧建设国家,使祖国强大,人民幸福。
①而新中国各方面都十分落后贫穷,他却想方设法要回到祖国来。
②钱学森在美国20年,36岁成为终身教授。
③他明知回国后的生活条件和科研设施肯定与美国有很大差距。
④作为一流科学家,他得到了优厚的经济待遇和生活条件。
⑤完全可以过一辈子富裕享受的生活。
A.④③②⑤①B.①②④⑤③C.②④⑤①③D.②①④③⑤
6.对下面的句子所使用的修辞手法,判断正确的一项是( )
①将军百战死,壮士十年归。
②军书十二卷,卷卷有爷名。
③油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
④问女何所思,问女何所忆。
A.①拟人 ②比喻 ③夸张 ④复沓
B.①互文、排比 ②对偶 ③比喻 ④对偶
C.①比喻 ②对偶 ③夸张 ④对偶
D.①互文、对偶 ②顶真 ③拟人 ④复沓
7.古诗词填空。
(1)___________________:
相信吧,快乐的日子将会来临。
(2)念天地之悠悠,_________________。
(3)草树知春不久归,____________________。
(韩愈《晚春》)
(4)_____________________,一览众山小。
(5)古诗词中有很多写动物的名句,如赵师秀《约客》中“________________,________________”,借“蛙声”渲染一种清新恬静的氛围。
(6)在陆游的《游山西村》中有一句诗,经常被后人用来描述绝处逢生的处境,这句诗是_____________________,_________________。
二、语文综合运用。
(第8题,共10分)
8.七年级
(1)班准备主办以“漫游语文世界”为主题的综合性学习活动。
活动中有一些问题,请你解决。
(1)任务一:
过年的时候,李大爷从街上买来三副对联,回到家发现顺序已经打乱。
请你帮助李爷爷重新理好对联。
(填序号)
A.春雨丝丝润万物B.万事如意福临门C.绿竹别具三分景D.一帆风顺吉星到E.红梅正报万家春F.红梅点点秀千山
____和_________和_________和_____
(2)任务二:
在总结会上,有三个小组汇报了以下调查发现。
第一小组发现了这样一些字:
家俱(具)另售(零)促消(销)
第二小组发现广告中常有这样的“成语”出现:
步步为赢咳不容缓默默无蚊
第三小组在报纸上发现了这样的标题:
超女“粉丝”成千上万东北“玉米”不减当年
请结合汇报的内容,说说你从中发现的语言现象。
(答出两点即可)
(3)任务三:
你参加这次活动有怎样的启示?
请简要谈谈。
三、阅读。
(含9~24小题,共40分)
(一)阅读下面的诗歌,回答问题。
(各2分,共4分)
过松源晨炊漆公店(其五)
杨万里
莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。
正入万山围子里,一山放出一山拦。
9.这首诗中“赚”字用得很巧妙,请作简要分析。
10.这首诗揭示了一个什么哲理?
(二)文言文阅读:
阅读下面的文言文,完成下列小题。
(12分)
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
11.解释下列加点词在文中的意思。
(3分)
①蒙辞以军中多务______
②孤岂欲卿治经为博士邪_______
③但当涉猎______
④即更刮目相待______
12.翻译下列句子。
(4分)
①孤岂欲卿治经为博士邪!
②士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
13.孙权是用什么方法劝吕蒙学习的?
这种方法有什么好处?
(3分)
14.有人认为文章写“鲁肃过寻阳”的情节是赘笔,你赞成吗?
请说说你的看法。
(3分)
(三)阅读下面文章,完成题目。
(13分)
时光啊,请你饶了他吧
①我不想承认他老了,但凹陷的眼眶,花白的头发,以及那从严厉到温和的声音,我承认了。
②大概是从去年我大病后开始,我渐渐发现,我们的谈话不再是“考不考得上,你就这一次机会,自己要把握好”,“我知道,能不能别再唠叨”,而是“学习别搞太久了,身体吃不消”,“吃得消,放心吧,我一定考得上”。
我庆幸我的十八岁磨平了叛逆的棱角,让我们的关系有了如此温柔的转变,也庆幸那次因祸得福的大病,让我参悟了父亲两种爱的方式。
③那是高三上学期临近期末考试的紧张阶段,我在学校突然晕倒了。
当我清醒时,我已经躺在了医院的病床上。
深夜,妈妈的手机又响了。
我隐约听到电话里传来的声音:
“……要不,我明天回去一趟吧,可路费就得好几百。
唉!
……这一病,成绩恐怕……”听到这儿,我抢过妈妈的手机,对着里面吼道:
“我不用你管,明天我就回学校,死也要死在教室里!
”然后,“啪”的一声挂断了电话。
④躺在病床上,我再也睡不着,刺痛我心的那一幕又浮现在眼前。
从我上初三开始,我与父亲的摩擦就从未停止过。
尤其是在高二下学期发生的一件事,使我们的关系几乎降到了冰点。
那是期末考试后,父亲抢着去开家长会。
他回来时,阴沉着脸,将我的成绩单狠狠地摔在桌子上。
他高大的身躯像山一样,让我产生压迫感,他刚刮过胡子的下巴泛着青光,我的争辩只换来他更严厉的训斥。
当房门被他“咚”的一声关上后,我们之间的关系也被这道门阻断了。
⑤高三刚开学,父亲辞去了原本轻松的工作,去外地打工。
我心里暗暗高兴,妈妈发现了,长叹了一声,在后来的日子里,父亲每次来电话,我都是在妈妈的不断催促下才应付几句……
⑥第二天傍晚,父亲竟然出现在病房门口。
窗外,冬日的残阳勾勒出那个熟悉的轮廓,却又不是我记忆中的模样。
原本魁梧的身躯不再挺拔,浓密的黑发已经花白,黑瘦的脸上眼眶深深凹陷着,胡须显然也已经好几天没有剃了。
才45岁的他不该是这个样子!
不知为何,我的鼻子竟有些发酸。
⑦住院的几天里,父亲总是嫌妈妈对我照料不周,常向她发脾气,后来干脆凡事都亲自动手,只要是我想要的,或是他认为我需要的东西,无论多贵他都会去买。
尽管如此,我对他还是淡淡的,一天,妈妈偷偷告诉我,父亲外出打工是为了筹备我上大学的学费,为了不增加我的负担,父亲一直不让她告诉我。
霎时,泪水模糊了我的双眼……
⑧出院后,回到学校,我开始埋头苦读。
一天,同桌突然叫我出去,指着楼下说:
“你爸爸来看你了。
”人群中,他仰着头,用目光过滤着一个个从楼梯口走下的学生。
一见面,他便塞给我满满的两大袋水果和牛奶。
我想十年前的我一定很羡慕现在的自己,因为那时一天5毛钱的零花钱,回家后都是要报账的。
时光带走了原来的父亲,带来了慈爱的这一个。
⑨我送他到校门口,他一直叮嘱我:
“要多吃点饭,学习别太紧张了,注意身体。
星期天记得早点回家,我叫你妈给你炖鸡。
”寒风拂乱了他的头发,他略耸着肩。
我害怕这日益凛冽的寒风会吹弯他的腰,会把他的皱纹越割越深。
夕阳的最后一缕余晖,洒在光秃秃的枝丫上,也拖出了父亲瘦削的身影,那身影在我模糊的泪眼中渐行渐远。
其实,我宁愿父亲仍是从前那个健硕而又对我百般挑剔的父亲。
可是,我再也找不回逝去的时光。
⑩时光啊,放过我的父亲吧!
他的黑发不需要白发的点缀,更不需要白发放肆地喧宾夺主,把青春还给他吧!
时光啊,放过我的父亲吧!
让他还能惬意地和朋友喝酒畅谈,把自在的日子还给他吧!
时光啊,放过我的父亲吧!
把他的瘦弱和衰老都带走,把强壮的身体还给他吧!
时光啊,求你把从前的他还给我吧!
时光啊,请你饶了他吧!
15.“我”读高三那年,父亲为“我”做了哪三件事?
(3分)
16.选文第④段插入“我”高二时和父亲发生冲突这件事有什么作用?
(2分)
17.请概括回答选文第⑦段画线句子表达了“我”怎样的情感。
(2分)
18.请简要分析选文第⑥段加点词的表达效果。
他仰着头,用目光过滤着一个个从楼梯口走下的学生。
(2分)
19.谈谈你对选文第⑨段中“日益凛冽的寒风”的理解。
(2分)
20.选出对选文理解有误的一项( )(2分)
A. 本文的题目用了求告的语气,形式新颖,引起读者阅读兴趣。
B. 选文中的“我”渴望留住时光的脚步,希望父亲依旧年轻、健康、自由自在。
C. 选文以时光为线索,记叙了“我”成长的经历。
D. 选文结尾部分运用了排比的修辞方法,把“我”的感情表达得更为强烈。
(四)阅读下面文章,完成题目。
(11分)
父亲和那道坡
宋向阳
秋生的家在柳河村最北头的山根下,绕过一道胳膊肘子弯儿的土坡,才能过去。
秋生开着新买的轿车回家,道窄,只好停在十米外的巷口。
他怕车子被刮蹭,一个劲朝那边望。
“你对车倒挺上心啊。
”父亲徐老套在饭桌上叨咕着,还用稀奇古怪的目光扫他。
秋生低声地解释道:
“我三年的工资都花在车上了,那道坡忒堵。
”
秋生两口子一走就是两个多月,隔三差五往回打个电话。
一次,隔壁的小东把一包羊肉送到了他家。
小东说:
“叔啊,看看你儿子多孝顺啊。
”徐老套的脸上像结了霜,瞅都不瞅一眼。
小东走后,媳妇问老套:
“你绷着脸给谁看呢?
不识抬举。
”
徐老套愤愤地说:
“他徐秋生是在救济困难户吗?
连个面都不照,好大的架子啊。
”
媳妇叹了口气,说:
“谁让你找个猫不拉屎的地方盖房,拐弯抹角连个车都不得放。
”
徐老套大步来到院外,望着那道十多米长、五米多高的土坡,使劲哼了一声。
他蹲在那儿,点着一根旱烟,猛地吸了几口,脸蛋憋得像下蛋的母鸡。
徐老套去集上买了几把镐锹,还叫人焊了一个铁斗子的推车。
除了下地,他把很多时间都用在了修路上。
日头还没升起,徐老套就站在了土坡下,挥着大镐刨。
土质很硬,他一镐下去,便击出一颗颗金星来。
徐老套拿出了年轻时开大山的劲头,抡圆膀子干着。
汗水很快浸透衣服,紧紧贴在了他的身上。
媳妇看着心疼,帮他往车子里装土。
徐老套一把夺过铁锹说:
“去,这事儿不用你管。
”
媳妇说:
“你悠着点,别累坏了。
”
徐老套嘴里应着,却不歇手。
媳妇给他沏了一壶浓茶,端了出来。
徐老套嗓眼里发干,放下家什坐在了凳子上。
他喝着茶,眼前浮现出儿子小时候在土坡前和他捉迷藏的影子,心里不禁七上八下。
胳膊肘弯儿的土坡一天天变小着,徐老套手上的老茧一天天变厚着。
累的时候,他都会朝远处望一会儿。
他想看到那个熟悉的身影,可是却一次次失望。
媳妇劝他找几个帮工,他却说啥也不答应。
这天,徐老套正在门口忙着。
村书记大成走了过来,喊道:
“老套哥,你儿子给你捎钱来了。
”徐老套没有抬头,仍然在干活。
大成说:
“都啥年头了,你还想当愚公啊。
”徐老套这才停手,冲他干笑一下。
大成把钱递了过来,说:
“上午我在城里遇到秋生,他让我给你们。
”徐老套一把拨开大成的胳膊,说:
“这钱我不要,你退给他吧。
”
“亲儿子的钱,不要白不要。
”大成说。
徐老套哼了一声,说:
“徐秋生凭啥不自己回来?
他不认识柳河村的路吗?
”
大成说:
“可能,他有点忙吧?
”
徐老套说:
“一个小科长比县长还忙吗?
”
媳妇见他九头牛拉不回来的样子,便从大成手里接过了钱。
徐老套瞪了她一眼,说:
“这钱你自己花吧,我一分不沾。
”媳妇用手点了点他,回屋里给大成去找烟卷。
我让你堵!
我让你堵!
徐老套举起大镐,用力地朝土坡刨了下去……
三个月后,秋生两口子还没有回来。
一天,他突然接到家里的电话。
母亲在那头颤巍巍地说:
“儿啊,你快回来,你爹……病得可不轻啊。
”没等秋生说话,母亲就嗖地放下电话,任凭秋生怎么回拨,都没人接。
秋生吓出一身冷汗,带着媳妇急急忙忙撵了回来。
他的眼里冒着火,把车开到家门口没等停稳,就跑进屋去。
可是,父亲却满面红光地坐在炕头,没有一丝病意。
他疑惑地瞅着母亲说:
“妈……”
徐老套笑眯眯地说:
“儿子,你的车放哪儿了?
”
秋生眨巴眨巴眼睛,说:
“就放门口了。
”
徐老套拽住儿子的手说:
“那道坡还有吗?
”
秋生的呼吸顿时急促起来,泪水在眼里打起了转转。
21.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
(2分)
22.请从词语的表达效果方面赏析文中加横线的句子。
(2分)
他蹲在那儿,点着一根旱烟,猛地吸了几口,脸蛋愁得像下蛋的母鸡。
23.父亲是一个怎样的人?
请结合文章内容进行分析。
(3分)
24.请简要分析第一段在文中所起的作用。
(2分)
25.请写出题目“父亲和那道坡”的含义。
(2分)
四、写作。
(50分)
26.随着年龄的增长,阅历的丰富,情志的提升,曾以为遥不可及的事物,如快乐,如幸福,如成功等,都进驻过心田,化成真切的体验,铭心的感受,前进的动力。
请以“原来, 并不遥远”为题,写一篇600字以上的文章。
要求:
①将题目补充完整; ②有真情实感,不得套作抄袭;
③文体自选,诗歌除外; ④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。
题目:
100
100
200
200
300
300
400
400
500
500
600
600
700
700
800
附答案详细解析:
(全卷四大题,共26小题,满分120分,考试时间150分钟)
一、语文知识积累。
(含1~7题,1~6题各2分,7题8分,共20分)
1..下列词语的字形全对的一项是( )
A.元勋 暑名 迭起 声震天地
B.典藉 轻捷 草率 一反既往
C.选骋 凝结 调羹 心会神凝
D.埋葬 谣言 秩序 群蚁排衙
1.D
【解析】此题考查学生对汉字字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。
A项,“暑名”写作“署名”;B项“典藉”写作“典籍”;C项,“选骋”写作“选聘”。
2.下列词语的书写不完全正确的一项是()
A.大庭广众血气方刚潜心贯注
B.目不窥园 惊心动魄千斤重负
C.耐人寻味诲人不倦莫名其妙
D.闻所未闻 家喻户晓心安理得
2.B
【解析】B项“千斤重负”应为“千钧重负”。
3.下面词语解释有误的一项是( )
A.震悚:
身体因恐惧或过度兴奋而颤动絮说:
絮絮叨叨地说 辟头:
开头
B.塌败:
塌陷破败 滞笨:
呆滞笨拙 愧怍:
惭愧
C.发矢十中八九:
射箭射中十分之九忿然:
气愤的样子自矜:
自我矜持
D.大庭广众:
人很多的公开场合善射:
擅长射箭 默契:
不经言传而心意暗相投合。
3.C
【解析】此题考查学生对重点词语的解释,这是理解课文内容的前提和基础,需熟练掌握并注意在平时的学习中及时归纳总结。
C项的解释不准确。
发矢十中八九:
射箭十支射中八九支;自矜:
自夸。
4.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.仍有一些人习惯于戴着有色眼镜看待网络作家,认为他们只是一些雕虫小技,无思想无才华无生活底蕴,行之不远。
B.伴随着《青春韵律》激昂欢快的旋律,天津市大运会开幕式文体表演正式开始,节目可以堪称一流,受到群众交口称赞。
C.从黑龙江、贵州等地区将制定本地的居民收入倍增计划看,“收入倍增”作为十八大报告的热门词汇正在从文字变为现实。
D.从秉承“航空报国”的志向到为我国航天事业发展作出突出贡献,中航董事长罗阳用生命诠释了一个航空人的忠诚。
4.D
【解析】
本题考查病句辨析及修改,学生要学会从不同的角度分析病句原因。
可以从内容角度分析词义的不同理解病因,可从语法角度分析病因。
更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法,还需要提高修改病句的语感能力。
D项没有语病。
其他各项语病如下:
A项主宾搭配不当,人不能是“雕虫小技”。
B项成分赘余,“堪”与“可以”删其一。
C项不合逻辑,前面表示将要发生的情况,后面的结论却是正在发生的事实,前后矛盾。
5.下列填入横线上的句子排序最为恰当的一项是()
________,但他和祖国人民同呼吸、共患难,要用他的智慧建设国家,使祖国强大,人民幸福。
①而新中国各方面都十分落后贫穷,他却想方设法要回到祖国来。
②钱学森在美国20年,36岁成为终身教授。
③他明知回国后的生活条件和科研设施肯定与美国有很大差距。
④作为一流科学家,他得到了优厚的经济待遇和生活条件。
⑤完全可以过一辈子富裕享受的生活。
A.④③②⑤①B.①②④⑤③C.②④⑤①③D.②①④③⑤
5.C
【解析】试题分析:
排序题主要看以下三点:
1、是否同一。
话题是否同一,句式是否同一,意思是否同一。
2、是否呼应。
整体语段是否呼应,局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。
3、是否协调。
整体情境是否协调,局部音节是否协调。
此题注意②是总起谈钱学森在美国的身份,④⑤补充说明在美国的经济待遇和生活条件,①③写回到祖国后的生活条件,与下文“和祖国人民同呼吸、共患难”衔接紧密。
因此选C。
6.对下面的句子所使用的修辞手法,判断正确的一项是( )
①将军百战死,壮士十年归。
②军书十二卷,卷卷有爷名。
③油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
④问女何所思,问女何所忆。
A.①拟人 ②比喻 ③夸张 ④复沓
B.①互文、排比 ②对偶 ③比喻 ④对偶
C.①比喻 ②对偶 ③夸张 ④对偶
D.①互文、对偶 ②顶真 ③拟人 ④复沓
6.D
【解析】①是互文,不是排比,即可先排除AC两项,再排除B,答案为D。
7.古诗词填空。
(1)___________________:
相信吧,快乐的日子将会来临。
(2)念天地之悠悠,_________________。
(3)草树知春不久归,____________________。
(韩愈《晚春》)
(4)__________
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