《铃兰花》.ppt
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花有语玫瑰:
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百合:
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康乃馨:
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纯洁的爱、美丽的爱情、美好常在百年好合、事业顺利、祝福真情、纯洁铃兰花:
幸福幸福铃兰传说:
铃兰传说:
传说亚当和夏娃听信了大毒蛇的谎言,传说亚当和夏娃听信了大毒蛇的谎言,偷食了禁果,森林守护神圣雷欧纳德偷食了禁果,森林守护神圣雷欧纳德发誓要杀死大毒蛇。
圣雷欧纳德与大发誓要杀死大毒蛇。
圣雷欧纳德与大毒蛇搏斗,最后精疲力竭与大毒蛇同毒蛇搏斗,最后精疲力竭与大毒蛇同归于尽。
在他死后的土地上,长出了归于尽。
在他死后的土地上,长出了开白色小花状似小铃铛的具有香味的开白色小花状似小铃铛的具有香味的铃兰。
冰冷土地上长出的铃兰就是圣铃兰。
冰冷土地上长出的铃兰就是圣雷欧纳德的化身,凝聚了他的血液和雷欧纳德的化身,凝聚了他的血液和精魂。
精魂。
把铃兰花赠给亲朋好友,幸福把铃兰花赠给亲朋好友,幸福之神就会降临到收花人的身上。
之神就会降临到收花人的身上。
本文以本文以“铃兰花铃兰花”为线索,为线索,记叙了幼年的记叙了幼年的“我我”战胜恐惧为战胜恐惧为母亲采摘铃兰花的故事。
母亲采摘铃兰花的故事。
同时也同时也表现了父母教育孩子的良苦用心,表现了父母教育孩子的良苦用心,揭示了父母与儿女之间爱的真谛。
揭示了父母与儿女之间爱的真谛。
第一部分:
(第一部分:
(1144段)段)写写“地地狱狱”的的环环境境,自自己己从从小小就就对对它它充充满满恐惧恐惧。
第二部分:
(第二部分:
(552121段)段)写写“我我”第一次被派到第一次被派到“地狱地狱”放牧。
放牧。
第三部分:
(第三部分:
(22223535段)段)写写“我我”第二次独自去地狱采摘铃兰花。
第二次独自去地狱采摘铃兰花。
景物描写的作用:
景物描写的作用:
(11)渲染气氛;)渲染气氛;(22)烘托心理,衬托人物;)烘托心理,衬托人物;(33)借景抒情;)借景抒情;(44)推动故事情节的发展;)推动故事情节的发展;(55)暗示时代背景。
)暗示时代背景。
江苏省高淳高级中学江苏省高淳高级中学主主题:
题:
在人的成长过程中需要接受在人的成长过程中需要接受许多考验,只有勇敢面对才能找许多考验,只有勇敢面对才能找到真正的幸福,完成人生的飞跃!
到真正的幸福,完成人生的飞跃!
为什么以铃兰花为题?
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1.设置悬念,引发读者兴趣。
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2.文章的线索。
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3.写作的对象。
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4.关联文章的情节。
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5.凸显文章的主旨。
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用爱回报用爱回报用爱回报用爱回报母亲节:
每年五月的第二个星期天母亲节:
每年五月的第二个星期天父亲节:
每年六月的第三个星期天父亲节:
每年六月的第三个星期天爱在左,同情在右,走在生命的爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使穿枝一径长途点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。
苦,有泪可落,却不是悲凉。
冰冰心心
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