贵州省桐梓县燎原镇黎思小学秋季学期十二月份悬谜揭晓汇编.docx
- 文档编号:26854156
- 上传时间:2023-06-23
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:24.13KB
贵州省桐梓县燎原镇黎思小学秋季学期十二月份悬谜揭晓汇编.docx
《贵州省桐梓县燎原镇黎思小学秋季学期十二月份悬谜揭晓汇编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《贵州省桐梓县燎原镇黎思小学秋季学期十二月份悬谜揭晓汇编.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
贵州省桐梓县燎原镇黎思小学秋季学期十二月份悬谜揭晓汇编
学生课外读物
贵州省桐梓县燎原镇黎思小学
悬
谜
揭
晓
汇
编
(2016年12月份)
悬 谜 揭 晓
(2016年第081期)
【谜面】故人西辞□□楼
【谜目】七言唐诗一句
【谜底】黄鹤一去不复返
【注解】唐代李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中有一句:
“故人西辞黄鹤楼”。
谜面漏掉了“黄鹤”一词,所以谜底为“黄鹤一去不复返”。
“黄鹤一去不复返”出自唐代崔颢的《黄鹤楼》。
全诗为:
“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
”
【最快射手】四年级欧恒飞(奖笔一支、本子一个)
【知识链接】
有趣的漏字谜
漏字谜——谜面故意漏去某些字词,谜底即以漏掉的字词配以适当的词汇相扣的猜制方法。
这类谜常常带有“遗、漏、无、少、缺、欠、落、掉、抛、舍、丢、弃、去、扔、忘、失”等表示没有、丢弃或遗忘的词。
掌握了这一点,就容易猜制了。
①山□路转不见君(李清照词一句)这回去也[作者:
陈纯森]
——“山回路转不见君”出自唐代岑参《白雪歌送武判官归京》。
“这回去也”出自宋代李清照《凤凰台上忆吹箫》。
也,语气助词,无实际意义。
②四五六八九(俗语一句)不管三七二十一
悬 谜 揭 晓
(2016年第082期)
【谜面】发□施令
【谜目】语文名词
【谜底】省略号
【注解】作者:
陈纯森。
根据成语“发号施令”看,谜面省略了“号”字,所以猜“省略号”。
【最快射手】二年级郑渊(奖笔一支、本子一个)
【知识链接】
有趣的漏字谜(续)
③绘□绘□(打成语一)不露声色
——本谜面原成语为“绘声绘色”,其空格地方应为“声”“色”二字,因而得底“不露声色”。
④□鸡起舞(打成语一)前所未闻
——我们看谜面,知道前面空缺的地方是个“闻”字,加一个表性词“未”,因而得底“前所未闻”。
⑤直□云帆济沧海(二字银行用语)挂失[作者:
陈纯森]
——李白《行路难》诗句:
“直挂云帆济沧海”。
谜面中丢失了“挂”字,故而猜“挂失”。
挂失,持卡、证的人卡、证丢失,到原发卡、证机关申明作废的业务。
悬 谜 揭 晓
(2016年第083期)
【谜面】左手五个,右手五个。
拿去十个,还剩十个。
【谜目】日常用品
【谜底】手套
【注解】
【最快射手】五年级张雯雯(奖笔一支、本子一个)
【知识链接】
手套的历史
查阅手套的历史记载,它最早见于公元前六世纪的《荷马史诗》:
古希腊人进食时,同印度或中东人一样,是吃抓饭的,不过他们用手抓饭之前,要戴上特制的手套。
手套的实用功能和我们中国人使用的筷子功能相同。
所以,手套曾是历史上的用餐抓饭工具。
从13世纪起,欧洲的女性开始流行戴手套为装饰。
这些手套一般是亚麻布或丝绸质地,可以长达肘部。
这期间,男性贵族也流行戴有装饰的手套。
欧洲神职人员接过手套后,改变了它的功能——他们戴白手套,表示权威、圣洁和虔诚,某些仪式必须戴白手套。
十九世纪前,白手套的神圣作用扩大到国王发布政令、法官判案都要戴上;欧洲骑士戴上白手套,表示执行神圣公务;摘下手套拿在手中,表示潇洒闲暇;把手套扔在对方面前,表示挑战决斗;被挑战的骑士拾起手套,宣示应战。
悬 谜 揭 晓
(2016年第084期)
【谜面】张三接着获荣誉
【谜目】小学语文课本上人物,3字
【谜底】李四光
【注解】作者:
陈纯森。
常言道“张三李四王麻子”,“张三”一词后面紧接着就是“李四”。
“光”即“荣誉”,如“为国争光”。
李四光,中国著名地质学家,著有《穿过地平线》一书。
【最快射手】四年级李茂花(奖笔一支、本子一个)
【知识链接】
成语:
张三李四
【解释】假设的名字,泛指某人或某些人。
【出处】宋·王安石《拟寒山拾得》诗:
“张三裤口窄,李四帽檐长。
”
【例句】
1.现在张三李四都能建个网站,网上看到的不一定都是真的。
2.今天早上发生的所有事——例如张三决定要穿一件蓝色短袖,而李四呢则试图把头发梳来掩盖住秃掉的部分——都完全是因之前的事情所引发的。
3.无论张三李四,还是王五赵六,领导都是一视同仁,平等相待。
4.不论张三李四,这个醉汉逢人就诉苦。
悬 谜 揭 晓
(2016年第085期)
【谜面】游子方离母牵挂
【谜目】字
【谜底】海
【注解】作者:
李振洲。
方:
才,刚刚。
儿子刚离开家,母亲就牵挂上了儿子。
得底时须别解:
从“游”字中去掉“子”“方”二字,剩余部分与“母”字组合为“海”字。
【最快射手】三年级胡黔赣(奖笔一支、本子一个)
【知识链接】
莫言的散文《母亲》选段
我5岁的时候,正处于中国历史上一个艰难的岁月。
生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下,用一根洗衣用的紫红色的棒槌,在一块白色的石头上,捶打野菜的情景。
绿色的汁液流到地上,溅到母亲的胸前,空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。
那棒槌敲打野菜发出的声音,沉闷而潮湿,让我的心感到一阵阵地紧缩。
这是一个有声音、有颜色、有气味的画面,是我人生记忆的起点,也是我文学道路的起点。
这个记忆的画面中更让我难以忘却的是,愁容满面的母亲,在辛苦地劳作时,嘴里竟然哼唱着一支小曲!
我母亲她一生中遭受的苦难,真是难以尽述。
战争、饥饿、疾病,在那样的苦难中,是什么样的力量支撑她活下来,是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?
……
悬 谜 揭 晓
(2016年第086期)
【谜面】古国城墙杳无踪
【谜目】8笔字
【谜底】或
【注解】作者:
陈纯森。
“古国”别解为繁体字“国”,即“
”。
“城墙”扣“囗”,象形法。
杳无踪:
消失,不见踪影。
繁体字“国”之“囗”消失,余“或”。
故谜底为“或”。
【最快射手】五年级张雯雯(奖笔一支、本子一个)
【知识链接】
四大文明古国
四大文明古国,是国际上认可度较高的关于世界四大古代文明的统称。
分别是古巴比伦(位于西亚)、古埃及(位于北非)、古印度(位于南亚)和中国(位于东亚)。
四大文明古国实际上对应着世界四大文明发源地,分别指两河文明、古埃及、古印度、中国这四个大型人类文明最早诞生的地区,而稍后的爱琴文明未被包含其中。
四大古文明的意义并不在时间的先后,而在于它们是现在文明的发源地和所在地区的影响。
注:
两河,指底格里斯河和幼发拉底河。
悬 谜 揭 晓
(2016年第087期)
【谜面】两只小船,实在能干;白天运人,晚上靠岸。
【谜目】日用品
【谜底】鞋子
【注解】把鞋子比作小船。
【最快射手】六年级谢仕银(奖笔一支、本子一个)
【知识链接】
长篇小说《巴黎圣母院》(法国·雨果)
第十一卷第01章《小鞋》选段
①山羊跟在后面,蹦蹦跳跳,它重新见到格兰古瓦,真是欢天喜地,随时把犄角伸到他两腿中间,使得格兰古瓦走起路来踉踉跄跄。
这位哲学家每当差点摔跤,便说:
“生活就是如此,绊我们栽筋斗的常常是我们最要好的朋友!
”
②那可是一座漂亮的府宅。
有座小礼拜堂,拱形小屋顶,精雕细刻,装饰富丽。
顶上有个钟楼,玲珑剔透。
还有一个花园,叫人赏心悦目,里面有一个池塘、一座鸟棚、一道回声廊、一个木槌球场、一座迷宫、一处猛兽房和许多花草茂密的小路,叫爱神维纳斯都感到心旷神怡。
悬 谜 揭 晓
(2016年第088期)
【谜面】毁掉森林,后患就在眼前
【谜目】字
【谜底】想
【注解】作者:
余植华。
“毁掉森林”用抵消法猜“木”(去掉“森”之“林”,剩余“木”)。
后“患”(即“患”后)取“心”,“眼”前取“目”,用的都是方位法。
所得“木”“心”“目”合为“想”字。
【最快射手】二年级郑渊(奖笔一支、本子一个)
【知识链接】
小学生作文:
植树造林,保护环境
五年级马哲琦
这几年,全球各地都有极端天气状况的发生——有的国家发生洪涝灾害,有的国家遇到了百年不遇的干旱,还有的国家发生泥石流、山体滑坡……种种可怕的自然灾害,往往都是人类破坏环境造成的。
所以现在人们对环境保护提高了重视程度。
我呢,也从身边的小事做起,做一名环保小公民。
每年3月12日是植树节,这一天我总要参加由园林局组织的植树造林活动。
一大早,我们就来到植物园,领取了一棵属于我的小树苗。
来到种植地后,我和爸爸、妈妈每人拿一把铁锹,一铁锹一铁锹地刨起土来,不一会儿,我们就刨了一个又大又深的坑。
接着,我们又一起把小树苗轻轻地放在坑里,深怕伤害了小树苗。
妈妈双手扶着小树苗,我和爸爸又拿着铁锹,一铁锹一铁锹地把刨出来的土填进去。
填一会儿,踩一踩,要把土踩实了。
就这样,我们反复地做了几次。
我们的小树苗终于能够笔直地站在那里,就像草原的哨兵一样,那么精神,那么可爱!
最后就要我为小树苗浇水,让它能够吸取养分,快快成长。
看着我的小树苗,虽然我也觉得很累,但是我格外骄傲!
因为我为地球妈妈增添了一根绿色的头发。
将来我的小树苗一定会长成一棵苍天大树,它会保护地球妈妈,让妈妈变得更年轻、更漂亮,让我们的空气更清新、环境更美丽!
悬 谜 揭 晓
(2016年第089期)
【谜面】甜咸苦辣,各味俱备
【谜目】三笔字
【谜底】口
【注解】作者:
费之雄。
俱:
全,都。
俱备:
齐备,全有。
“甜咸苦辣”以及“各味”这六个字中都包含有“口”字。
此谜采用的是包含法。
【最快射手】二年级王浩林(奖笔一支、本子一个)
【知识链接】
人生百味之哲理短文:
我心有主
有这样一个故事,说的是元代大学者许衡一日外出,因天气炎热,口渴难忍。
路边正好有一棵梨树,行人纷纷去摘梨,惟独许衡不为所动。
有人便问:
“何不摘梨以解渴?
”他回答:
“不是自己的梨,岂能乱摘!
”那人笑其迂腐:
“世道这样乱,管他是谁的梨。
”许衡正色道:
“梨虽无主,我心有主。
”(编者注:
故事见《元史》。
)
“我心有主”,意味着一个人能够坚持自己的主见,恪(kè)守自己的操行,排除外界的干扰和诱惑,不为外物所役,不被名利所困,以求做到“一念之非即遏(è)之,一动之妄即改之”。
在现实生活中,有的人或追名逐利,或贪赃枉法,或晚节不保,最后落得身陷囹圄(língyǔ),悔恨终生,代价极为惨痛。
究其原因,最根本的是由于没有坚定的理想信念,缺乏正确的人生观和价值观。
相反,如果能做到“我心有主”,不人云亦云,不随波逐流,坚守精神家园,自然能够成就一番事业。
“梨虽无主,我心有主”,这是一种准则、一种修养、一种境界、一种精神。
(作者:
沈盈舟)
2016年第089期颁奖现场
口头抢猜谜
【谜面】垃圾堆里找得到
【谜目】三笔字
【谜底】土
【注解】此谜采用的是包含法。
“垃圾堆”里都有“土”。
【最快射手】三年级王瑞(奖笔一支、本子一个)
悬 谜 揭 晓
(2016年第090期)
【谜面】太白可和美玉匹
【谜目】我校图书协管员
【谜底】李配瑶
【注解】作者:
陈纯森。
太白即李白(李白,字太白)。
匹:
相当,比得上。
匹配。
瑶:
美玉。
【最快射手】四年级令狐珊(奖笔一支、本子一个)
【知识链接】
绚烂的玉文化
一、以玉描述自然景观。
玉可用于描写静态美,如唐•贺知章的《咏柳》:
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
”元•王冕(miǎn)的《素梅四十》:
“看来都是梅花树,个个春风玉佩环。
”玉也用于描写动态美,诗人由玉的表象联想水的相似性。
如,元•刘敏中的《菩萨蛮》:
“绣江江水清如玉,梅花香满清江曲。
”
二、以玉描述人的美貌。
元•周权的《念奴娇•姑苏台怀古》:
“当日倾城人似玉,曾醉台中春色。
”
三、以玉描述人的美德。
这是我国诗人欣赏玉石的最高境界。
如,北宋•黄庭坚的《黄颖(yǐng)州挽词三首》:
“胸中明玉石,仕路困风沙”,以玉言志。
玉色纯净,所以常用玉比喻高尚节操和志气。
如“宁为玉碎,不为瓦全”,既是做人的道德操守,也是华夏民族高风亮节的体现。
由以上可以看出,中国是世界上唯一知玉、用玉、崇玉并有自己独特玉文化历史的国家,玉文化与中华民族的文明发展息息相关。
悬 谜 揭 晓
(2016年第091期)
【谜面】隋朝官吏已离开
【谜目】我校图书协管员
【谜底】杨臣远
【注解】作者:
陈纯森。
隋朝皇帝为杨姓。
“隋朝官吏”即“杨臣”。
“远”有“离开”的意思。
【最快射手】三年级陆安进(奖笔一支、本子一个)
【知识链接】
隋朝开国皇帝杨坚
隋文帝杨坚,汉族,弘(hóng)农郡(jùn)华阴(今陕西省华阴市)人,汉太尉杨震十四世孙,隋朝开国皇帝,中国古代著名的政治家、战略家。
杨坚在位期间,军事上攻灭陈国,成功地统一了严重分裂数百年的中国,击破突厥(jué),被尊为“圣人可汗”;内政方面,开创先进的选官制度,发展文化经济,使得中国成为盛世之国。
开皇年间,隋朝疆域辽阔,人口达到700余万户,是中国农耕文明的辉煌时期。
注:
突厥是历史上活跃于蒙古高原和中亚地区的民族集团统称,也是中国西北与北方草原地区继匈奴、鲜卑、柔然以来又一个重要的游牧民族。
悬 谜 揭 晓
(2016年第092期)
【谜面】宋帝幼年呈亮点
【谜目】我校图书协管员
【谜底】赵小辉
【注解】作者:
陈纯森。
宋朝皇帝为赵姓。
“幼年”扣“小”。
“亮点”扣“辉”。
【最快射手】四年级欧恒飞(奖笔一支、本子一个)
【知识链接】
千古仁君——宋仁宗赵祯(zhēn)
赵祯生于帝王世家,12岁即位,23岁亲政。
宋仁宗统治时期,国家安定太平,经济繁荣,科学技术和文化得到了很大的发展。
宋仁宗性情宽厚,不奢华,严于律己,受到历代史学家、政治家的称赞。
有一次,时值初秋,官员献上蛤蜊(gélí)。
仁宗问从哪里弄来的,臣下回答说从远道运来。
又问要多少钱,回答说共28枚。
仁宗说:
“我常常告诫你们要节省,现在吃几枚蛤蜊就得花费两万八千钱。
我吃不下!
”他也就没有吃。
一天,仁宗处理事务到深夜,又累又饿,很想吃碗羊肉热汤,但他忍着饥饿没有说出来,后来皇后知道了,就劝他:
“陛下日夜操劳,千万要保重身体,想吃羊肉汤,随时吩咐御厨就好了,怎能忍饥使陛下龙体受亏呢?
”仁宗对皇后说:
“宫中一时随便索取,会让外边看成惯例。
我昨夜如果吃了羊肉汤,御厨就会夜夜宰杀,一年下来要数百只,形成定例,日后宰杀之数不堪计算。
只因为我的一碗饮食,而创此恶例,且又伤生害物,我于心不忍,因此宁愿忍一时之饿。
”
[编者:
陈纯森(中国民间文艺家协会中华灯谜学术委员会委员、贵州省桐梓县灯谜协会理事、本校教导主任)]
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 贵州省 桐梓县 燎原 镇黎思 小学 秋季 学期 十二月份 揭晓 汇编