工作总结之实践锻炼自我总结.docx
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工作总结之实践锻炼自我总结
实践锻炼自我总结
【篇一:
暑期实践锻炼个人总结】
实践锻炼个人总结
我按照学院及建环系相关文件及计划要求,于2012年7月20日至2012年8月20日的暑假期间在**市疾病与预防控制中心检测科参加了为期一个月的实践锻炼,实践计划中要求学习及了解食品分析、水质分析相关的专业知识,对疾控中心昂贵的仪器设备的操作使用进行学习,对仪器的应用情况及使用范围进行调查,在完成学院相关实践锻炼资料的同时,将所学到的知识更好地应用于教学与科研。
通过为期一个月的实践锻炼,我学习了解到:
高效液相色谱仪主要用于食品检测,如玉米中的赤霉烯酮的测定、婴幼儿米粉中三聚氰胺的测定、饮料及果冻等食品中山梨酸、苯甲酸、糖精钠等食品添加剂的测定、蔬菜中氨基甲酸酯农药的测定等,仪器通常配备两种检测器,即荧光检测器和紫外检测器,其中荧光检测器由于灵敏度非常高,基线平稳之后通常是曲线;紫外检测器基线平稳之后是直线等;离子色谱仪用于水质分析检测,检测对象一般为生活饮用水中的f-、cl-、no3-n、so42-、clo3-、水中的氯酸盐、硝酸盐氮等等。
操作条件中注意控制载气流速、抑制器电流、泵压力、色谱柱温度等条件。
此外,还学习了托盘扭力天平的操作、便携式余氯二氧化氯快速测定仪的使用等知识,收获很大。
在实践锻炼单位,我注意处理自己和领导及群众之间的关系,大家和睦相处,团结协作,在专业知识领域内共同交流探讨。
我虚心向他们请教,认真查阅相关文献资料,认真阅读理解仪器操作使用规范,实践中弄清楚平时没有注意到的专业知识,所有的这些都对我今后的教学和科研工作有非常大的影响和良好的指导作用。
为期一个月的实践锻炼过得很快,自己感觉收获挺大。
将自己的专业理论知识在实践中一一得到印证时有一种很奇妙的感觉,自己也深深感觉到知识的浩瀚无边,在今后的工作中始终坚持活到老、学到老的精神。
【篇二:
实践锻炼总结】
实践锻炼工作总结
****年**月,根据组织安排,我与其他四位同志到县****进行为期一年的实践锻炼。
一
年来,在县委组织部和****领导的正确领导下,自己珍惜机遇,认真学习,积极调研,主动
参与,深入思考,得到了较为全面的学习锻炼,在思想政治素质、工作能力等方面都有了不
同程度的提高。
现将一年来的工作与学习情况总结如下。
一、明确任务,做好角色转变围绕实践锻炼的工作目标,自己较快地适应了三个转变,即工作角色的转变,工作环境
的转变和生活环境的转变。
由于自己一直在**局工作,对于**工作比较熟悉,但对**工作尤
其是项目建设和招商引资工作十分陌生。
为尽快进入角色,在工作中自己甘当小学生,谦虚
谨慎,不耻下问,始终摆正自己学习锻炼的位置,努力克服工作、生活中的困难和问题,安
心、专心工作学习。
认真遵守**的各项规章制度,做到工作、学习上高标准、严要求,生活
上低标准、艰苦朴素。
正确处理学习锻炼与原工作单位的关系,把主要精力放在学习锻炼上,
较好地完成了角色转变,并尽快地适应了新的工作环境。
二、真抓实干,确保实践锻炼取得实效根据**安排,我被分派在**招商局,协助**招商局局长工作。
招商局的具体职责包括项
目搜集、整理、包装、洽谈,以及驻**企业的安全生产等。
实践锻炼以来,在**党工委的领
导下,在招商局局长以及各位同志的帮助下,除自觉参加有关会议、活动,重点学习了县委县政府制定的招商引资有关优惠政策等文件资料,掌握了**乃至全县的项目特点以及我
县的区位、资源优势,在此基础上广泛联系同学、亲朋好友等搜集相关项目信息,主动与各
企业工作人员接触,着重与他们建立良好的人际关系,为“以商招商”打下基础。
在不影响
挂职工作的同时,最大限度地参与到**的其他工作中,到各局办学习,熟悉**的各项工作。
根据**领导的安排,协助组织了**所属各村的村民委员会和村党支部选举,参加了各村春、
秋季畜禽防疫工作,积累了一定的农村工作经验;组织了**与**的友谊篮球赛,举办了**首
届“**杯”职工篮球邀请赛,丰富了**干部职工的业余文体生活;5月、11月分别与**副主
任**同志、**同志赴**、**和**等地招商,接触了一批客商。
通过**同学的介绍,**一煤层
气销售公司拟在我县投资建设煤层气销售站,如建成,可解决驻**企业生产用气的瓶颈问题,
降低企业生产成本。
通过“走出去”,既开阔了视野,掌握了部分有价值的项目信息,同时也
增强了下一步招商引资工作的信心。
三、几点体会
(一)掌握信息是前提。
要善于捕捉信息,不但要发动已有客商提供信息,还要利用老
乡、同学、亲属以及各地的朋友、客商广泛搜集信息,并通过新闻、网络等掌握各地产业转
移动态,掌握大企业、大集团的扩张动向,这是做好招商引资工作的前提。
在此基础上,我
们以优越的政策、完善的配套、优良的环境,做好充分的承接准备。
(二)转变作风是关键。
招商引资中要发扬“厚着脸皮、说破嘴皮、磨破脚皮”的“三
皮”精神,在招商引资工作中亲历亲为,不怕挫折。
同时要深入研究引进项目的特征和我县的承接优势,找准结合点,全力以赴促成
项目。
同时,在招商引资工作中要树立成本意识,追求高效益,积极推动项目落地投产。
(三)以诚招商是核心。
要善待外商,善待投资者,要把企业的老板当作自己的朋友、
亲人,以诚相待,用诚心感动客商,用诚信感化客商,让投资商投得放心、投得舒心。
(四)项目储备是保障。
要立足项目招商,储备一批大项目、好项目,通过合资、独资
等合作方式,引入一些有实力、有财力的大企业大集团,实现招商引资的新突破。
(五)产业优势是基础。
要围绕**、汽车零部件等项目,做强做大产业链条,尤其要抓
住我国内需不断扩大和汽车行业迅速回升的大好时机,充分发挥产业优势,围绕**产业做文
章,更好地促进招商引资工作。
(六)注重成效是落脚点。
招商引资的根本目的是引进项目,并转化为生产力,注重招
商引资成效,确保项目招得来、落得下、快建设、早投产,是做好招商引资工作的出发点和
落脚点。
总之,通过一年的锻炼,我充分感受到了自己与其他同志、我县与其他地区的差距,同
时也看到了我县项目建设的潜力与希望,有了更强的责任感、使命感与紧迫感,坚定了加快
项目建设的信心、决心,进一步解放了思想、更新了观念、启迪了思维、深化了认识、拓宽
了视野、丰富了知识,对项目建设和招商引资工作有了较为明晰的认识,增强了自己的大局
意识、改革开放意识、发展意识、服务意识、环境意识,自己的工作能力、政策理论水平等都得到了较大提高。
我将倍加珍惜这难得的机
遇,充分运用在挂职锻炼期间学到的先进的知识和经验,努力工作,勇于创新,在“奋战三
年、再造喀左”的伟业中建功立业,发出自己的光和热。
篇二:
企业实践锻炼工作总结企业实践总结
一、开展企业实践锻炼活动,提高教师实践动手能力中职学校强调的是培养学生的职业能力和职业素养,具有一定的实际操作能力。
作为专
业课教师,首先自己必须具有过硬的实际操作技能才能教好学生,故我积极参加实践锻炼,
踏踏实实从生产一线做起,抓住一切机会自己动手操作,积累经验,切实提高自己操作能力
和知识应用能力。
我们总共参与了青岛德盛、青岛星光模具机械有限公司、青岛市庆修精密
铸造厂、东风汽车改装公司、青岛魁罡精密模具有限公司、青岛明湖机床有限公司等企业,
不仅提高了自己的实践技能,也对以前所教理论课程有了更深一步的理解,使理论教学的针
对性、应用性和实践性大大增强,提升了自主技术开发研究和指导学生解决技术难题的能力。
二、参与企业实践锻炼,熟悉企业生产工艺流程,了解行业现状与发展方向。
我们下到不同类型企业进行实践锻炼,熟悉了解企业生产工作流程,了解与自己所教专
业相对应企业、行业的生产、技术、工艺、设备的现状和发展方向,有利于我们在教学中及
时补充反映当前生产现场的新技术、新工艺,从而丰富教学内容,提高教学质量。
在课程教
学中,把行业现状和特点如实地展现给学生,让学生尽早与社会接轨,不至于让学生走出校门,与行业实
际脱离太远,从而产生种种不适应。
三、通过企业实践锻炼,深化教育教学改革我们教师下企业锻炼,了解了目前行业、企业对各类人才的需求、就业状况,通过自己亲身经历,掌握企业对本专业人才知识结构、职业能力、职业素养的
要求,返校后有针对性的进行课堂教学,培养出更符合企业需求的应用性人才。
同时根据企
业要求与工作过程特点,修订人才培养方案,改革课程体系,整合教学内容,按知识结构分
模块,按能力结构分项目,按认知规律分任务,采用工学交替,教学做一体化模式进行教学,
切实提高学生实际动手能力。
根据企业对员工身体素质、心理素质、沟通协调能力、随机应
变能力、服务意识、敬业精神的要求,修订教学计划时加大人文素养、职业素养培训课程比
例,引导学生树立正确的人生观、价值观,加强自身修养。
四、通过企业实践锻炼,改变思想观念,提高学习技能积极性在没有下厂实践锻炼时,我们有很多教师看不起企业普通工人,认为自己理论水平比工
人高,接受能力比工人强,要向一个只有初高中水平的普通工人请教,心理很难接受,下厂
实践锻炼积极性不高。
自已下厂与工人师傅接触后才知道自己动手能力远不如操作工人,并
被工人师傅的精湛技艺与敬业精神所折服,彻底改变了青年教师的思想观念,激发教师学习
专业技能积极性。
教师返校任课后,可以较好地把书本的理论知识和到工厂实践锻炼所学专
业技能紧密结合起来,教学内容丰富,形象生动,提高了人才培养质量,我们对此有深刻的
理解,要求去企业锻炼的积极性很高,此次培训教师企业实践锻炼起到了较好效果。
最后,我很庆幸能够有机会参加“中等职业学校专业骨干教师国家培训”培训,也十分
感谢平度市职业教育中心对我们这次培训的高度重视与细心的安排,我会将所学到的先进理念运用到以后的教学工作当中,争做一名优秀教师。
篇三:
暑期教师企业实践锻炼工作总结暑期教师企业实践锻炼工作总结根据学院关于“开展暑期教师实践锻炼活动”工作的安排,更好的为应用写作课程的人
才培养方案的修订、教学质量的评价提供依据,为了加强自身的业务能力和实践动手能力,
暑假期间我在昌吉州园林宾馆进行了为期一个月的实践锻炼,这是一次难得的充分展示自我
能力和加强自我学习的机会,其间感触颇多,受益匪浅。
现将实践锻炼情况总结如下:
一、企业概况
昌吉州园林宾馆始建于1997年,占地3万3千平方,现有员工260人,被国家旅游饭店
协会评为四星级酒店,现托管五彩湾园林酒店、胡杨度假酒店,昌吉市接待中心。
园林宾馆
作为昌吉建成较早的星级酒店与多家院校校企合作,成为培养酒店管理人才的重要基地。
二、锻炼内容
我在园林宾馆学习锻炼的部门是党工部,党工部主要的工作一是党建工作,二是工会活
动的组织,三是员工餐的管理。
因为工作内容纷繁复杂,而人手又紧张,所以在短短的几天
适应之后,我就开始正式上岗了。
根据年初制定的工作计划,七月和八月是宾馆工作任务最
繁忙的一个时期,安排开展的工作也最多,因此我从工作中得到的收获也最多。
短短的一个月中我主要参与开展了一下工作:
(一)组织开展了“个人才艺展”活动
(二)庆“八一”建军节到消防中队慰问官兵活动;
(三)将建馆以来宾馆所获得的荣誉版面全部进行整理、拍照,单独归档。
(四)出宣传版面3期,五彩园林专刊1期,健康生活版面4期。
(五)做好上级及宾馆文件的上传下达工作。
三、锻炼体会
(一)提升了实践技能,体会到了实践锻炼的深刻含义实践锻炼是培养“技能型”、“双师型”教师的需要。
职业教育对教师有特殊的要求,它
不仅要求教师具有较高的理论基础知识,更重要的是要具有很强的实践动手能力,以及对新
知识、新技术的应用和开发能力。
深入企业实践,使我们的专业教师教育思想、教育理念得
到了升华,实践教学能力和解决职业岗位实际工作能力得到极大的提高。
作为一名写作教师,
其任教课程的独特性决定了教师自身不仅要有扎实的理论知识,又要有较强的文字书写功底
和指导实践的能力,面对企业的锻炼是提升综合能力的最佳途径。
(二)深入认识了现代企业从生产企业的iso9000发展到现在5s和6s的管理模式,到企业的人性化与个性化管理;
从企业服务的创新、设计创新、管理创新到经营创新;从不同企业所蕴含的企业文化,我对
现代企业的管理模式和创新意识有了新的认识。
(三)更新了教育观念通过锻炼,我更加清晰地认识到,当前高职基础课程教育教学中存在着理论与实践的脱
节,高职院校必须把企业用人的要求作为培养目标,在专业设置、课程安排、教学内容、教
学组织形式等方面适应市场需求,进行大胆改革。
(四)丰富了教学案例我对企业员工在实际运作中的认真细致的工作态度深有感触,深深地领悟到实际动手能
力和细节的重要性。
同时,还对企业的往来文书、企业的内部的文件进行收集,积累了许多
第一手资料,为今后教学增加了许多新的内容和案例,使教学更贴近企业实际,也更富有针
对性。
四、思考与建议
在工作中,我每天都会回去记工作日志,把工作上的事情,工作的程序给记录下来。
并
且多思考,关于企业的服务、与创新,实践教学中的种种问题。
(一)设置要根据企业实际
需要
下企业实践,像企业工作人员一样上班下班,从事企业员工相同的工作。
在实践的过程
中,不仅使教师们体验了企业工作的艰辛,更重要的是普遍感受到书本知识和实际工作需求
存在的距离,熟悉企业相关岗位职责、操作规范、用人标准与管理制度,在教学理念上有了
更深的认识。
这为准确定位人才培养目标和人才需求规格、重构应用写作课程体系、改革课
程教学内容和教学方法、创新以工作过程为导向的符合职业能力形成规律中职教育新模式奠
定了良好的基础,明确了高职教育教学改革的方向,从而实现教师重构课程教学内容能力的
新提高。
(二)在教学中注重培养的学生的团队合作精神不同于大学校园,企业是最注重的是团队合作精神,而团队精神是通过与人合作、沟通、
交流来实现的。
在教学中我们可以通过组织团队形式的各项训练和活动,重点培养学生的团
队合作精神和沟通交流能力,避免自我为中心,使他们走入社会后能较快地融入到新的工作
和生活中
(三)态度决定一切
在实习的过程中我们要虚心求教,完成理论与实际相结合、学校与社会的沟通,这样不
仅实际工作能力有所提高,进一步激发了自己对专业的兴趣,并能够结合实际工作,在专业
领域进行更深入的学习,培养自己的环境适应能力及时的发现问题、分析问题、解决问题的
实际能力,为今后的教学打下良好的基础总之,到过了企业,就知道如何进行教学改革,如何培养实用的人才,如何更好地作一名受
人尊敬的教师。
但在此同时,我也认识到己身上的不足,我的实践操作能力还有待进一步加
强和提高。
为了适应未来职业教育的发展,为了对学生进行深层次的培养,我会更加努力训
练技能,以后还有这样的下企业锻炼的机会的话,我会再次积极参加。
综合上述,本次实践活动给我们很大的触动:
理论与实践有一定的距离。
职业教育是一
种技能型教育,教师仅仅具有理论知识是远远不够的,必须在不断提高自身理论水平的同时,
加强实践能力的培养;在授课过程中理论联系实际,既有利于学生对新知识的掌握,又可以
调动学生的积极性,提高知识掌握的效率。
作为职业院校的教师,我将在工学结合的实践道
大教师企业实践培训成效。
现将有关工作要求通知如下:
一、做好工作总结,上报相关材料
1.实践教师个人总结材料
①、填报《教师参加企业实践考核表》(附件1),经实践单位签署意见并盖章。
②、实践总结报告(不少于1500字)。
③、开展社会调研活动的基础课教师,需提交相关专业调研报告。
④、其他的实践成果材料,包括实践照片等。
◆以上材料于9月26日提交到各系负责人处。
2.部门总结材料
(1)工作总结:
教师培训是各系部师资队伍建设的重要任务,请各系部认真总结本部门
教师到企业实践工作的经验成果、存在的问题及不足,为进一步开展好教师双师素质培训提
出建议意见。
(2)其它材料:
《教师参加专业实践汇总表》(附件2)、考勤记录等材料◆请各系部收集汇总教师个人总结材料后,对教师实践情况进行考核评价,于9月29
日前将所有个人总结材料和部门总结材料交组织人事处。
二、做好内部研讨,扩大培训成效各系部要积极组织参加企业实践的教师,利用教研活动等时间,在教研室内开展实践成
果交流,通过成果交流和研讨,进一步扩大培训成效、促进教学改革。
请各系部门在10月15日前完成内部交流研讨,交流的情况及相关图片可在校园网上做
宣传报道。
三、做好成果交流,总结经验成果学校拟于近期召开2011年暑假教师参加企业实践工作总结交流会。
1、请各系部就本部门教师企业实践工作总结情况在会上做汇报发言。
2、各系部选派一名参加实践的教师代表在会上做汇报发言。
通过经验总结,进一步分析学院教师双师素质培养工作的成效,存在的问题和不足,积
极探索教师双师素质培养的思路和方法。
组织人事处
二〇一一年九月二十二日教师参加专业实践考核表.doc教师参加专业实践汇总表.doc商贸系专业教师企业实践锻炼小结为期两个月的企业教学实践接近尾声,在这段时间里我学到了在学校里无法获得的实践
经验和工作方
法,这些积累将指导我今后的教学。
同时在与企业接触的过程中,我了解了物流企业在
实际工作中需要的
物流人才类型。
那么我校作为培养物流人才的地方,如何进行教师的教以及学生的学,
才能让我校毕业生
成为社会上受欢迎的物流人才呢?
首先,我校学生学习的知识应进行全面化,在学习的过程中不仅仅停留在某专业的专业
知识上(不只是表
面上的理论知识学习,更要进行专业知识纵向上的学习),同时与该专业相关的其他知识
也要进行学习(横
向上的学习)。
除此之外,还要有意识或无意识地对学生进行个人素质的培养。
那么教师作为教书育人的执行者应该如何作呢?
我认为教师不仅仅要向学生讲解理论知
识(这将是以后学
生走向工作岗位的敲门砖),更重要的是通过各种途径和手段培养学生的个人素质。
首先是理论知识方面,教师在学校中作为向学生传授知识的个体,在教学过程中不能把
上课作为一种任务,
认为只要把学校规定的教学任务完成就可以了。
其实我认为教学关键是看教学结果,即
学生接受教师讲解
知识的程度,不然的话教师讲的再多学生掌握不了也没用。
例如物流中的货架分类,我
们采用图片的方式
让学生认识、区分不同的货架,并且通过观察图片使学生对不同的货架有非常直接的感
观认识,比老师站在讲台上讲一节课的效果要好很多;再如,供应链这一名词,我们仅从定义来上进行一
【篇三:
实践自我总结】
社会实践个人小结
社会实践是我们大学生走向社会,体验社会,感受社会的一项富有意义的实践活动,通
过社会实践,我们可以丰富我们的暑假生活,通过工作,我们可以理解父母平日工作的艰辛,
通过磨练,我们可以提高自己人生的阅历,通过交往,我们可以结识更多的朋友。
但这任何
的一样都需要自己的体会与发掘。
年轻,是我们值得骄傲的资本,未来的时代还等着我们去
开拓。
社会实践活动虽然短暂,但她给我们带来的巨大影响却远没有结束。
通过这次社会实
践我真正明白社会生活与校园生活的差距。
校园毕竟是太小了,我们在学校学的是理论知识,
我们必须要将所学的东西应用到实际中才会发现它的价值。
我们总以为在学校上课枯燥无味,
总向往那些自语自在享受生活的人,总有着别人不知到的理想,总想着有一个辉煌的未来。
但我现在开始明白,所有的想象都是虚无缥缈的,只有自己亲身实践过,才会有一个清醒的
认识,才会正确地给自己定位,确立相对现实的目标。
在实践后才会发现自己所学的东西是
多么有用,自己是多么的需要进一步充实,其实实践也可以提高学习兴趣的。
这就是在通过
学习丰富自己,通过实践来激发自己。
并且在学生阶段的我们需要了解的东西太多了,我们
不能只靠书本去认识它们,这样的认识太浅薄了,不能算是真正的认识。
我们需要尽可能多
的去接触这个社会上的东西,俗话说人是社会的主人,我们要享有主人的权力就必须先了解
社会,不然的话就很可能会被社会所左右,那样的生活不会幸福安乐的,只会是痛苦和无奈
的。
我们现在是大学生了,已经不再是中学生,不再是每天依靠父母的人了。
再过不久,我
们也必须走向社会,去创造属于我们自己的事业,自己的辉煌。
提前接触社会可以让我们了
解社会的轮廓,为今后在社会中生存打下基石。
我们要正确理解到,其实社会就是一所综合
性的大学,在社会中我们可以学到许许多多的知识,补充我们的大脑。
失败的可以作为一种
教训,同时深深地印入自己的脑海当中。
人的一生不可能不犯错误,所谓人无完人,每个人
都有他自己的缺点,弱点,通过这些错误我们可以更加升华自我,再从中找出经验与成果。
体现我们大学生的价值。
每个人都是社会的一份子,每个人都离不开社会,而社会也是我们
耐以生存的家园。
为社会做贡献是每一个公民应尽的责任,贡献不在于大,最重要的是他能
否实现自我价值与社会价值,。
在大学阶段要求我们用世界观,人生观,价值观看待种种问题。
我们也必须将我们的视野开拓,将心胸放宽,成为一个对社会,对国家有用的新世纪人才。
通过这次的实践活动我收益颇丰,学到了不少知识。
首先在社会中要有自信。
自信不是麻木
的自夸,而是对自己的能力做出肯定。
在多次的接触社会中,我明白了自信的重要性。
你没
有社会工作经验没有关系。
重要的是你的能力不比别人差。
社会工作经验也是积累出来的,
没有第一次又何来第二、第三次呢?
有自信使你更有活力更有精神。
再而在社会上要善于与
别人沟通。
经过一段时间的工作让我认识更多的人。
如何与别人沟通好,这门技术是需要长
期的练习。
以前实践的机会不多,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很
尴尬的。
与同事的沟通也同等重要。
人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力
去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。
别人给你的意见,你要听取、耐心、虚
心地接受。
再来是在社会中要克服自己胆怯的心态。
也许很多人是第一次,或者是很少去接
触社会实践活动,在面对人与人,公司高层和普通工人会有紧张甚至是胆怯。
这是非常正常
的。
但是在社会中你要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。
其实有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当你克服心
理的障碍,那一切都变得容易解决了。
战胜自我,只有征服自己才能征服世界。
有勇气面对
才是关键。
最后是工作中不断地丰富知识。
知识犹如人体血液。
人缺少了血液,身体就会衰
弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。
大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地,我为我能
在此生活而倍感荣幸。
社会是一个很好的锻炼基地,能将学校学的知识联系于社会。
实践是
学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径。
亲身实践,而不
是闭门造车。
实现了从理论到实践再到理论的飞跃。
增强了认识问题,分析问题,解决问题
的能力。
为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础在这次的社会实践中我去了家汽车修理厂工作,我本来就是一个文科生,每天在大学学
的都是一些管理,经济类的知识,而现在要我去学习一些汽车的知识与结构,当然作为一个
实习生,又
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