一年级入队知识doc.docx

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一年级入队知识doc

入队知识：

一、我们的队名——中国少年先锋队，简称少先队。

（板书）

二、我们的队旗、队徽：

（板书）

1、队旗是少先队组织的标志。

包括大队旗、中队旗和小队旗。

2、（教师展示队旗、队徽，进行解说）我们的队旗是：

五角星加火炬的红旗。

红旗象征革命胜利。

五角星代表着中国共产党对我们的领导。

火炬象征着光明。

这表明少先队员是在党的领导下，向着光明的未来前进。

我们的队徽：

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

三、队的领导人：

中国共产党（板书）

四、队的作风：

诚实、勇敢、活泼、团结（板书）

五、我们的标志是：

红领巾（板书）

1、红领巾的含义：

它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。

每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。

2、学系红领巾：

（教师按步骤示范，可请一名学生上台配合。

）

①折叠红领巾；

②竖起衣领，将折叠好的红领巾披在肩上，衣领压住红领巾，后背露出三角，胸，前两个角尖对齐。

③左角压右角，将右角经过左角前面，拉到右边，左角不动。

④右角经两角交叉的空隙中拉出，抽紧。

口诀：

左尖压右尖，底尖转一圈，岔上拉底尖，底尖穿过圈。

3、要佩带和爱护红领巾：

少先队员要佩带红领巾，这是热爱少先队组织的表现。

少先队员要爱护红领巾。

爱护红领巾的秘诀：

戴端正放平整勤清洗不乱扔天气炎热时，少先队员可不带红领巾，但要佩带队徽。

六、我们的队礼（板书）

1、敬队礼的动作：

（教师边讲解，边示范。

可请一名学生上台配合。

）敬礼要用右手，就是写字的那只手。

立正站好，双手五指并拢。

抬起右臂和肩膀一样高，手向头顶移动到距离额头一拳的位置，手与小臂形成一条直线，手腕不能打弯，手心向着左下前三个方向倾斜，大拇指和其它四个手指之间缝隙，敬礼完毕，再沿着敬礼的路线放下手。

2、少先队员什么时候行队礼？

队礼是少先队的最高礼节。

少先队员在升国旗时；在队旗出场、退场时；在烈士幕前扫墓时；在为来宾或英雄模范献红领巾时都要行队礼。

在集会前列队、行进、检阅时，各大、中、小队长敬队礼，其他队员立正行注目礼。

为新队员授红领巾时，新老队员互敬队礼。

4、队礼的含义：

它表示人民的利益高于一切。

5、“人民的利益高于一切”中最基本的一点就是“一切为他人着想”，即一切为除了自己以外的同学、老师、家长及社会上的人着想。

七、我们的呼号（板书）

1、呼号的内容：

少先队集会时，要在辅导员的带领下呼号。

呼号时右手握拳举在头侧。

辅导员领呼：

“准备着，为共产主义事业而奋斗！

”少先队员回答：

“时刻准备着！

”

２、姿势：

面向队旗，立正站好，右手握拳举起，右臂弯曲，大臂与肩平行，右拳贴于耳侧，掌心向前，当主持人发出呼号口令时，作此动作，呼号完毕，自觉放下手臂。

要求：

呼号时声音洪亮，精神饱满，表现出队员的坚定决心。

3、什么时候呼号呢？

呼号是举行少先队仪式的重要内容之一。

凡是中队活动或大会活动，都要举行队仪式，都要呼号。

八、入队誓词（板书）

1、誓词内容：

（教师展示题板，指导学生试着宣誓。

）

我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：

我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：

为共产主义事业，贡献出一切力量！

宣誓人：

xxx

2、为什么要宣誓呢？

宣誓是向组织表达自己决心的一种庄严形式。

少先队员在加入少先队组织时，在入队仪式上当着老师和众多同学进行宣告，说出自己愿意入队的决心，并保证落实在行动上。

3、宣誓的要求：

（1）面对队旗。

（2）肃立，右手握拳举到耳边，挺胸抬头。

（3）吐字清楚，声音洪亮。

（4）宣誓人说出自己的名字。

（5）宣誓完毕后，右臂自然放下。

九、入队时要为大家做一件好事（板书）

１、什么叫好事？

帮助他人克服困难，解决困难，是别人感到愉快，方便别人，助人为乐，为此付出自己的心血而劳动所做的事叫好事。

2、观察现实生活，谈谈有那些好事可做？

三字经歌词：

人之初性本善

性相近习相远

苟不教性乃迁

教之道贵以专

昔孟母择邻处

子不学断机杼

窦燕山有义方

教五子名俱扬

养不教父之过

教不严师之惰

子不学非所宜

幼不学老何为

玉不琢不成器

人不学不知义

为人子方少时

亲师友习礼仪

Rap：

人之初性本善

性相近习相远

苟不教性乃迁

教之道贵以专

昔孟母择邻处

子不学断机杼

窦燕山有义方

教五子名俱扬

养不教父之过

教不严师之惰

子不学非所宜

幼不学老何为

玉不琢不成器

人不学不知义

为人子方少时

亲师友习礼仪

香九龄能温席

孝于亲所当执

融四岁能让梨

弟于长宜先知

首孝悌次见闻

知某数识某文

一而十十而百

百而千千而万

三才者天地人

三光者日月星

一起学三字经

父子亲夫妇顺

曰春夏曰秋冬

此四时运不穷

曰南北曰西东

此四方应乎中

Rap：

香九龄能温席

孝于亲所当执

融四岁能让梨

弟于长宜先知

首孝悌次见闻

知某数识某文

一而十十而百

百而千千而万

三才者天地人

三光者日月星

中国文化博大精深

父子亲夫妇顺

曰春夏曰秋冬

此四时运不穷

曰南北曰西东

此四方应乎中

曰水火木金土

此五行本乎数

曰仁义礼智信

此五常不容紊

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考试知识点技巧大全

一、考试中途应饮葡萄糖水

大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。

科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。

据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。

我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。

因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。

二、考场记忆“短路”怎么办呢？

对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。

1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。

不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。

打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。

最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。

为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。

2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。

考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要蒙了。

一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。

3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。

圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。

有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。

要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。

4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。

当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开天窗。

5.试卷检查要细心有序应答要准确。

一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。

答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。

复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。

另外，对不同题型可采用不同的检查方法。

选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。

对填空题，则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。

还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。

若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。

6、万一记忆短路可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生记忆堵塞。

此时不要紧张，不妨尝试如下方式：

首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。

先慢吸气，当对自己说放松时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。

第二，积极联想。

你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。

第三，进行一分钟自我暗示。

即根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。

比如：

我已平静下来，我能够考好、我有信心，一定能考出理想的成绩等等。

第四，分析内容，查找相关要点。

借助试卷上其它试题，也许会给考生提供某些线索。

因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生提供线索或启发。