2.2《位置(2)》ppt课件.ppt
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位置(位置
(2)请你指出第一列。
请你指出第一列。
一、复习旧知一、复习旧知教室座位示意图教室座位示意图第第1列列第第2列列第第3列列第第4列列第第5列列第第6列列第第1列列第第1行行第第2行行第第3行行第第4行行第第5行行第第6行行第第第第11行行行行再指指第一行。
再指指第一行。
二、探索新知11教室座位示意图教室座位示意图第第2列列第第3列列第第4列列第第5列列第第6列列第第1列列第第2行行第第3行行第第4行行第第5行行第第6行行第第第第11行行行行这是教室座位示意图的第1列,第1行。
动物园示意图的第一列,动物园示意图的第一列,第一行又在哪呢?
第一行又在哪呢?
0既表示列的开始,既表示列的开始,又表示行的开始。
又表示行的开始。
动物园示意图动物园示意图0二、探索新知二、探索新知(3,0)我用数对(我用数对(3,0)表示大门的位置。
表示大门的位置。
你能表示其他场馆你能表示其他场馆所在的位置吗?
所在的位置吗?
动物园示意图动物园示意图二、探索新知二、探索新知动物园示意图动物园示意图(1,4)(3,5)(2,2)(6,4)这两个数对中的第这两个数对中的第2个个数都是数都是4,说明大象馆,说明大象馆和海洋馆是在同一横和海洋馆是在同一横线(行)上。
线(行)上。
这两个数对中的第这两个数对中的第1个个数都是数都是3,说明熊猫馆,说明熊猫馆和大门是在同一竖线和大门是在同一竖线(列)上。
(列)上。
(1,4)(6,4)44(3,5)(3,0)33二、探索新知二、探索新知动物园示意图动物园示意图观察一下,看看你有观察一下,看看你有什么发现?
什么发现?
动物园示意图动物园示意图三、知识应用三、知识应用飞禽馆飞禽馆(1,1)猩猩馆猩猩馆(0,3)狮虎山狮虎山(4,3)1.请你在图上标出下面场馆的位置请你在图上标出下面场馆的位置。
飞禽馆(飞禽馆(1,1),),猩猩馆(猩猩馆(0,3),狮虎山(),狮虎山(4,3)。
)。
三、知识应用三、知识应用照样子写出下图中字母的位置。
照样子写出下图中字母的位置。
A(5,8)B(,)C(,)D(,)2.比较比较A和和C的位置的数对,的位置的数对,B和和D的位置的数对的位置的数对,看看发现看看发现了什么?
了什么?
2552853.描出下列各点并依次连成封闭图形,看看是什么图形。
描出下列各点并依次连成封闭图形,看看是什么图形。
A(5,9)B(2,1)C(9,6)D(1,6)E(8,1)三、知识应用三、知识应用BCDE三、知识应用三、知识应用通过地球上的经度和纬度,人们可以确定一个地点在通过地球上的经度和纬度,人们可以确定一个地点在地球上的位置。
地球上的位置。
北京的地理位置是北纬北京的地理位置是北纬39.9、东经、东经116.4。
四、布置作业四、布置作业作业:
第作业:
第23页练习五,第页练习五,第7题、第题、第8题。
题。
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