二年级上册安全教案.docx
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二年级上册安全教案.docx
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二年级上册安全教案
第一课校园安全时时相伴
教育目标:
1、通过学习,弄清什么是意外伤害、造成校园意外伤害的原因,寻找校园生活中的意外伤害隐患。
2、了解意外伤害带来的严重后果,从而增强学生自我保护意识。
3、培养学生在日常学习生活中注意安全、健康的良好习惯。
教学过程:
一、高高兴兴上学去
听老师朗读课文,回答下面的问题:
1、怎样做爸爸妈妈的好孩子?
2、在上学的路上,应该怎样注意安全?
碰到热闹不围观
不给陌生人带路
遇到坏人敲诈勒索,要设法设法逃脱,还要及时告诉老师和家长
二、认真听课守纪律
1、说说怎样遵守纪律?
2、学读儿歌:
上课铃响起,
按时回教室。
课本摆面前,
文具放整齐。
身子要坐正,
腰板须挺直。
课堂莫嬉戏,
专心来学习。
三、安全活动度课间
1、课间的时候小朋友们爱玩什么游戏?
2、课间活动时要怎样注意安全?
3、学读儿歌。
下课铃声叮零响,
走出教室不争抢,
教室内外不打闹,
同伴之间要友好。
上下楼梯靠右行,
相互礼让不推挤。
莫把栏杆当滑梯,
以免伤人又伤己。
四、和睦友爱共相处
1、说说在学校怎样与小朋友友好相处?
自己要做好哪些事情?
(1)要养成良好的新。
行为习惯,遵纪守法,诚实守信读,明辨是非。
(2)学会宽容、谅解,要与同学和睦相处,不打架、不骂人。
(3)自己做错了事情,一定要勇于承认错误,主动赔礼道歉。
2、齐读儿歌。
学校是个大家庭,
同学兄弟姐妹亲。
友好谦让讲文明,
和睦相处齐开心。
五、平平安安回家来
1、放学路上要注意安全。
(1)等爸爸妈妈来接的小朋友,要在门口等候。
(2)坐车的小朋友要听从司机的安排
(3)如果有陌生人来校接你,千万不要跟他走,要告诉老师。
六、考考你(完成P8-P9第1题)
第二课交通安全,牢记心间
教育目标:
1、通过本课的学习,明确遵守交通法规的重要性,教育学生自觉遵守交通规
则,注意交通安全。
2、认识常用的交通信号、标志、标线,知道它们所代表的意思。
3、学习掌握一般行人交通法规。
教学过程
一、谈话交流
1.小朋友们,改革开放以来,我国的交通运输业迅猛发展,各种车辆来来往往,穿梭不息。
为此,我们应感到高兴和自豪。
然而这令人兴奋的背后,也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。
能谈一谈你们的切身感受吗?
师生交流。
2.是呀,车辆阻塞,交通拥挤,交通事故时常发生的现象的确令人担心。
在交通情况非常复杂的今天,交通安全已成为人们最为关注的问题之一。
大家都希望自己“高高兴兴地出门,安安全全地回家”。
那么,怎样才能保证自己和他人的安全呢?
让我们一起来学习。
二、学习新课
(一)交通行动听指挥
1、观察图片
出现的是谁?
他站在什么地方,正在干什么?
2、读儿歌
交通灯,会说话!
黄灯说:
注意啦!
红灯说:
请停下!
绿灯说:
请走吧!
(二)穿越马路守规则
1、横穿马路时,必须听从交通信号灯和警察叔叔的指挥。
2、学儿歌。
横穿马路有危险,
要走人行斑马线。
红灯停,绿灯行,
交通信号要看清。
走隧道,过天桥,
安全保险最可靠。
(三)乘车安全须注意
1、说说自己乘车的经历,要注意哪些事情?
2、学儿歌
乘车时,车速快,头,手不能伸窗外。
车厢内,不乱跑,身体坐稳手抓牢。
三、考考你(完成P14第1题)
四、小结
这节课,我们认识了许多常用的交通标志,学会了行人交通法规。
老师祝同学们今后交通规则牢牢记,交通安全要注意,一路平安!
第三课讲究卫生养成习惯
教育目标:
1、通过各种活动,使学生了解在日常生活中讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要意识。
2、培养学生从小养成讲卫生的好习惯。
3、教育学生在日常学习、生活中养成讲究用眼卫生的习惯,预防近视。
教学过程:
一、活动引入。
老师提出两种看法:
1、吃水果用手擦擦就可以吃了,不擦不净吃了没病。
2、病从口入,讲究卫生身体才能健康。
让学生评判哪种看法正确。
二、新课
(一)病从口入最难防
1、说说你有哪些讲卫生的好习惯?
2、怎样养成讲卫生的好习惯?
(1)讲卫生、勤洗手,远离病菌。
(2)不喝生水
(3)远离街头流动小摊点的食品民,不吃腐烂变质的食物。
3、读儿歌。
饭前便后要洗手,
吃完东西漱漱口。
脏手别把眼睛揉,
毛巾杯子不共用。
(二)科学饮食成习惯
1、说说你一日三餐都吃什么?
你喜欢哪些食品?
2、学儿歌。
不挑食来不偏食
荤菜素菜样样吃
合理搭配讲营养
青菜水果都有益
饭前饭后不乱跑
一日三餐要准时
细嚼慢咽不着急
科学饮食长身体
(三)随地吐痰须禁止
!
、介绍随地吐痰的危害。
2、如果有了痰,要吐到痰盂里,或者吐到纸巾里,然后扔进垃圾桶。
(四)爱护眼睛从小起
1、养成正确的读写姿势。
2、不要在直射强光下读写,不要用手揉眼。
同时也强调了讲究用眼卫生的目的:
预防眼睛近视。
预防眼睛受害。
三、完成P22练习
四、全课总结
第四课自然灾害小心应对
教学目的:
通过本节主题安全教育课的学习,使同学进一步对自然灾害的认识,同时掌握一些应对自然灾害的手段,以使得在发生突发性自然灾害时,不会惊慌失措,能够有效应对。
教学过程
一、导入主题
在夏季最有可能发生洪水、大风、雷电等自然灾害,在这些自然灾害发生时,同学如何应对这些灾害,这就是本节课所要学习的内容,由于时间关系,本课主要介绍三种自然灾害的应对方法,其他的留到以后再进行讲述。
二、防避雷电有办法
1、提问同学:
发生雷电时你会怎么做?
2、介绍具体应对方法:
(1)在室内时,不应冒险外出;将门窗、电闸、煤气管道、自来水管道关闭;不接打电话,也不上网;不接触金属和带电装置;不要在雷电交时用淋浴喷头洗澡。
(2)在户外遇到雷电时,要及时躲避,不要在空旷野外停留;在空旷野外无处躲避时,要尽量寻找低洼之处藏身,或者弯腰低头,抱膝抵胸,双脚合拢,尽量减少身体与地面接触。
(3)如多人共处室外,相互之间不要挤靠,以防被雷击中后电流互相传导。
(4)旅游、划船、钓鱼时,遇到雷雨,不要站在空旷的高地、大树下,也不要在突出的岩石下或悬崖下躲避雷雨。
(5)如果发现头发竖起或有蚂蚁行走的感觉时,可能要被雷击,要立即趴在地上,并迅速撇下身上的金属物品。
(6)受到雷击的人可能被烧伤或严重休克,但身上并不带电,可以安全地加以处理和抢救,首先将伤员转移至安全的地方,然后拨打120电话求救。
(7)受到雷击的人被烧伤或严重休克的人,应马上让其躺下,扑灭身上的火,若伤者虽失去意识,但仍有呼吸和心跳,应立即送医院治疗。
(8)若伤员停止呼吸,在颈动脉处检查脉博,如果没有脉搏,那么就立即对伤员进行嘴对嘴的人工呼吸等心脏复苏抢救,要坚持到120医护人员到场。
三、预防台风少伤害
(一)提问同学:
发生台风时你会怎么做?
(二)介绍具体应对方法:
(1)准备好急需物品:
如手电筒、食物、饮用水等
(2)呆在安全的室内,关好门窗。
(3)不要去室外玩耍,更不要到江、河或海边游泳。
(4)在室外应远离楼房、广告、枯树处。
尽快回到室内。
四、课堂互动讨论,由同学们介绍自己亲身经历过的自然灾害,以及当时的心情和处理方法,由同学们结合本节课所学知识,得出正确的处理方法。
五、课堂小结
通过本节课的学习,同学们懂得了自然灾害的危害性,同时也掌握了一些有效应对自然灾害,如洪水、大风、雷电的方法。
六、课后作业
把本节课所学习的内容,告诉身边的人,让他们也学会如何应对自然灾害。
第五课特大重灾自救应急
教学目的
了解洪水的危险,了解洪水带来的泥石流、山洪等自然灾害。
认识洪水来临前的准备及洪水中的自救和洪水后的预防。
学会在洪水中保护自己。
学习消防知识,详细了解对火灾的处理方法。
知道当危险发生的时候要机智、勇敢,不慌张,不蛮干,学习预防冰灾的知识。
教学过程
一、导入:
1、出示图片——洪水来了
2、提问:
你看到了什么?
你是怎么想的?
3、质疑:
关于洪水,你有什么问题吗?
4、讲述:
下面,我们来研究有关洪水的秘密。
二、新授:
(一)特大水灾要逃生
1、出示课件——受灾的地方,学生观察.通过课件让学生了解洪水的可怕,并激发学生从中提出问题,这样有益于学生的学习。
2、提问:
你认为洪水可怕吗?
为什么?
3、学会洪水中自救 ,熟读课本第31页致32页的自救歌诀
(二)火灾自救逃险情
1、火的作用是两方面的,有好的一面也有坏的一面,那么如果有一天你碰到了火灾,你会怎么办呢?
2、小组讨论:
(1)当房屋或家里的物品着火时,你该怎么办?
(用水,沙,土灭火,打119火警电话报警,向外呼救,想办法逃出去。
)
(2)当你衣服上着了火怎么办?
(跳入水中,脱掉外衣,滚动等)
(3)当你在商场超市买东西时着火了怎么办?
(寻找安全通道,匍匐爬行,如果楼层很低可以结绳自救,如果楼层很高,挥动衣物呼救)
如果被火包围要想办法逃出去;如果烟雾大,要湿毛巾捂住口鼻,弯腰或匍匐前进,衣服要赶紧用水浇灭或就地打滚。
3、学习如何应对火灾的歌诀
(三)特大冰灾度险情
1、图片展示2008特大冰灾情况。
2、当有的地方发生特大冰雪灾害时,处在灾害之外的你应该做些什么?
3、师生共同学习预防冰灾的歌诀。
三、全课总结
希望同学们在真正遇到灾害的时候能开动脑筋,想出巧妙的办法,安全脱险。
第六课居家生活安全至上
教育目标:
使学生了解有关家庭安全方面的常识。
知道自救自护的方法。
形成对家庭安全负责的意识,树立家庭安全防范意识和自我保护意识。
一、导入新课
家庭对我们来说是一个重要的地方,是我们生活的港湾,是我们躲风挡雨的地方,是一个给我们安全的地方。
可是我们在家庭生活中,免不了会出点小差错,但小差错也会酿成大祸,所以我们要注意居家的安全。
打开课本第四十三页,我们看图中的同学在做什么?
然后说一说。
他们的做法好吗?
可能会引起什么后果呢?
我们在家里玩火;用湿手去触摸插销;自己去开关煤气管道,可能引起火灾、触电和煤气中毒。
在农村,还要注意不要去随便触摸装了农药的器械,以免中毒。
那我们该怎样做才能使我们更安全呢?
大家分组讨论一下,然后说一说。
二、新课
(一)用电安全
1、学生说说家里有哪些电器?
2、阅读课文,说说在家中如何注意用电安全。
3、教师根据学生的回答及时教育:
现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。
所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。
(二)煤气泄露须严防
1、各小组的同学根据自己从新闻、报纸等渠道知道的煤气中毒的原理及症状进行讨论;
2、教师介绍煤气中毒的原理:
煤气中毒即一氧化碳中毒。
一氧化碳是一种无色无味的气体,不易察觉。
血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧的结合能力要强200多倍,而且,血红蛋白与氧的分离速度却很慢。
所以,人一旦吸入一氧化碳,氧便失去了与血红蛋白结合的机会,使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气,致使呼吸困难。
煤气中毒的症状:
a、轻度煤气中毒:
最初感觉为头痛、头昏、恶心、呕吐、软弱无力;
b、中度煤气中毒:
大部分病人迅速发生抽痉、昏迷,两颊、前胸皮肤及口唇呈樱桃红色,
c、重度煤气中毒:
很快呼吸抑制而死亡。
3、 煤气中毒的急救措施
a:
立即打开门窗,流通空气,同时尽快离开中毒环境。
B:
有自主呼吸,充分给以氧气吸入。
C:
呼吸心跳停止,立即进行人工呼吸和心脏按压。
d:
呼叫120急救服务,急救医生到现场救治病人
4、注意事项:
因为一氧化碳的比重为0.967,比空气轻,救护者应俯伏入室。
每组派一个同学上讲台演示:
假设某同学在洗澡时,发生煤气中毒事故,该如何处理?
5、 如何防止煤气中毒:
防止煤气管道和煤气灶具漏气。
防止煤气点燃后被浇灭,而导致大量泄气。
正确使用煤气热水器。
保持室内空气流通。
三、课堂小结
通过这节课的学习,大家了解了一些有关居家安全方面的常识。
知道了一些自救自护的方法,增强了我们的自我保护、防止意外伤害的意识。
第七课户外活动注意安全
教育目标:
了解游泳时需要注意的安全常识。
认识游泳时可能发生的问题以及学会及时处理。
通过学习,让学生懂得出游时应做好安全防护。
通让学生掌握一些旅游中的安全防护知识,以适应可能发生的各种意外,保证自己的安全。
知道中暑的原因了解一些预防中暑的有关常识
二、教学过程
(一)游泳虽好防溺水
1、游泳前必须进行身体检查,体检合格方可游泳。
2、禁止到非游泳区游泳,要在游泳馆、池或标有无危险标记的游泳区游泳。
3、游泳要由家长、老师或可靠的人带领,或结伴,不能单独游泳。
4、游泳前应做好充分的准备活动,使全身各个器官、系统得到活动。
5、头痛、发烧、伤风感冒或者病刚好,及饿肚子、饭后、身体过于疲劳、大量出汗后都不能游泳。
6、在水中游泳的时间,每次最好不要超过2小时。
特别使初学的人,在水中时间不宜过长,一般15—30分钟就要休息一下。
7、问题及处理
(1)游泳的时间或水温不当时,容易引起抽筋。
这时应立刻停止游泳。
仰面浮在水面上呼救,并拉伸抽筋肌肉,舒缓后,要换个泳式游回岸边,一定不要乱挣扎。
(2)游泳时身体感到疲劳或寒冷时,要马上游回岸边。
(3)游泳时遇到水中有水草缠身时,要赶快像脱手套或脱袜子那样摆脱水草缠身,然后离开有水草的地方。
(4)游泳时可能会出现头痛。
这时要停止游泳,迅速上岸,用大拇指对准头部太阳、百会、列缺等穴位进行旋转按摩,并用热毛巾做头部保温。
(二)郊游安全要留神
1、回忆你外出郊游和野营的情景。
2、同学们在外出活动时有没有遇到过意外?
3、如果我们在郊游前忽略了各种准备工作,危险就会威胁到我们的安全。
因此掌握一些安全防护知识是很有必要的。
4、外出郊游时要注意的问题‘讲解几种问题的解决方法。
5、传授一些意外伤害的急救方法。
6、总结:
看来这野外活动,想要玩得开心,安全还是很重要的呢。
就让我们来放松一下,读读儿歌吧。
行车时,要坐好,不伸手来不探脑。
游玩时,别乱跑,一致行动很重要。
开心玩,开怀乐,环境保护别忘掉。
安全第一记心里,郊游活动乐陶陶。
(三)天气炎热防中暑
我们都知道夏天最容易中暑,而中暑是在高温环境下引起的一种疾病,所以我们就要了解预防中暑的方法。
(1)夏天在家时应该多喝白开水,补充身体因流汗而失去的水分。
(2)夏天出门时要带帽子或者撑雨伞,不在太阳下暴晒。
(3)从空调房间到户外时,要有一个适应过程,否则冷热变化太大,身体不易适应。
(4)夏天我们活动时不宜太大,人在疲劳的情况下一受热就很容易中暑。
小结;如果在我们生活中有人出现中暑的情况,那么我们要发扬互相帮助的好精神,马上对中暑的人进行急救措施也可以请别人帮忙。
中暑后我们应该采取一下的解救措施:
1)我们首先要让中暑的人尽快脱离高温环境,把病人抬到附近阴凉或通风的地方,也可请附近的人帮忙。
、
2)也可以让中暑的人喝中草药、多喝白开水。
3)我们也要根据病情的严重情况,如果病情严重时应及时送到医院。
(4)你们还要告诉爸爸妈妈每天要与学校配合做好防暑降温的工作。
(四)考考你(完成P51选择题)
(五)全课总结
说说本节课的收获。
第八课自我保护防止伤害
教学目标
1、懂得安全是健康生活的基本保证,了解生活中的安全隐患;
2、树立自我保护意识,并能在平时的生活中处处注意安全;
3、了解自我保护的常识。
教学准备
1、教师准备安全自护的事例及可行的办法;
2、学生课前对生活中的安全隐患进行调查;
3、小组合作准备安全自护情景小品。
教学活动及过程
一、导入。
前几节课,我们学习了交通安全、防火安全,其实,在我们的生活中还有其他一些不安全的“隐患”,如果不注意和加以防范,将会造成伤害。
二、了解生活中的安全隐患
1、什么叫做隐患?
(是指不明显、经常为人们所忽视,但可能是危及人们健康和安全的因素。
)“今天,我们就一起来认清这些隐患,学会安全自护。
”
2、引导学生阅读教科书第53页:
联系自己课前做的调查,想想我们身边存在一些什么安全隐患?
3、课堂交流:
联系自己课前做的调查谈话。
三、遇到生人不轻信
1、模拟表演。
学生分成小组,分别扮演不同的角色,创编一个小品进行表演。
2、教师小结安全自护方法
☆周围没人的时候,不要长时间在公共场所,如公园、校园停留。
☆不要在夜晚逛公园,不要独自在偏僻的小路上行走。
☆如果被人抓住,应竭力叫喊;假如叫喊没用,应想办法脱身、溜走。
☆要记住自家的电话和住址,以及父母的电话号码和工作单位的地址。
不要把电话号码告诉陌生人。
☆不要搭乘陌生人的车,不要跟陌生人走。
☆不要贪小便宜,不要接受陌生人给你的食品、礼物。
☆独自在家时,不要擅自开门。
☆如果遇到不良少年或坏人的威胁、勒索钱物,就把自己的钱物给他。
等脱离危险以后,立即告诉父母、老师,或拨打110报警电话。
四、独自在家更小心
(一)以“生活中的危险真不少”引入课题,,吸引学生注意力,激发学生参与活动的兴趣。
(二)组织学生观看四个安全教育小故事的前半段:
1、小孩独自在家时,突然发现小偷进屋偷东西;
2、小孩独自在家时,有陌生人敲门;
3、小孩独自在家时,家里突然着火了;
4、小孩独自在家时,突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件;
(三)组织学生自由讨论:
遇到上述的四种危险时,怎么办?
(四)师生谈话活动,教师引导学生想出各种正确有效的办法。
(五)组织学生观看四个安全教育小故事的后半段:
1、发现有小偷时,可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等;
2、有陌生人敲门时,不可随便打开门,可打电话告诉大人等;
3、家里着火了,先打开门逃生再求助,无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等;
4、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等;
(六)师生共同小结
五、公共场所莫拥挤
1、出示商场、公园、影剧院、码头等公共场所的图片。
2、教师谈话:
在这些场所,人员相对集中,疏散困难,容易诱发安全事故甚至造成人员伤亡。
因此当我们到公共场所时,一定要注意安全,避免事故的发生。
3、我们去公共场所应该怎么做呢?
4、学习安全歌诀
六、教师总结:
通过学习,我们知道安全的种子已经在你们的心中牢牢生根发芽。
老师衷心地希望同学们:
安全警钟时时敲,安全意识刻刻牢;平平安安每一天,健康快乐伴一生!
地震专题
教学目标:
1、了解地震的形成、地震发生前兆等知识,明确地震等知识,明确地震的危害;提高防震、避震的安全意识。
2、初步掌握在家庭、学校等公共场所等日常生活中常用的防震方法,做到防患于未然。
3、初步掌握地震发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能,以及遭遇地震伤害后的救治方法。
教师准备:
有关地震的图文或视频资料;地震发生后正确自救、自护或逃生的方法视频;进行逃生、自救演习的相关工具和用品。
学生准备:
收集一些地震前兆的资料;配合模拟及演练活动进行道具和材料的准备。
教学活动过程:
一、 感受地震危害
1、讲解1976年我国的唐山大地震实况,并结合教材资料介绍这次大地震给人们造成了巨大的伤害。
2、教师引导:
“20XX年5月12日14时28分在我国四川汶川发生了8级大地震,造成重大损失,截止6月13号为止,遇难69107人,失踪18230人,受伤373577人,。
受灾4569人。
同时并播放汶川地震时的视频。
3、让学生谈谈自己听后、看后对汶川地震的认识和自己的感受。
4、教师小结地震是一种毁灭性的自然灾害,在地震面前我们应如何面对,怎样更好的保护自己呢?
通过本课的学习将帮助你解决这些问题。
二、了解地震或灾害来临的征兆
1、利用课件出示唐山大地震贾师傅劫后余生的回忆:
“7月27下午,地磁报警器响个不停,就在那个下午,我发现鱼缸里的鱼一个劲的往上跳;在地下挖坑饲养的兔子也跑了;公鸡不进窝,哪里高就往那呆;猫不让我们进屋,站在我们的脚面上毛耸起来,给东西也不吃,叫声也很难听。
这一连串的现象,引起了我的注意觉得有可能发生地震。
我告诉别人,人们都不相信,只好自己做了预防地震的准备,在床头架起了东西,房梁也用棍子顶住了。
发生地震时,我们全家5口人外加2个客人,都没有伤亡。
而我们住的大院,有50口人,竟震亡20多人……”
2、提示引导:
“听完贾师傅的话,你受到什么启发?
”
学生:
“地震是有征兆的。
了解这些征兆可以帮助我们做好预防地震的危害。
”
3、教师:
“地震来临前会有什么征兆呢?
结合教材的材料和你课外收集到的资料介绍一下。
”
4、教师根据学生介绍进行提炼。
(1)地下水异常。
地下水包括井水、泉水等。
主要异常有发浑、冒泡、翻花、升温、变色、变味、突升、突降、井孔变形、泉源突然枯竭或涌出等。
(2)生物异常。
一些感觉十分灵敏的动物,在感触到地震的波动时,便会惊恐万状,以致出现冬蛇出洞,鱼跃水面,猪牛跳圈,狗哭狼吼等异常现象。
动物异常的种类很多,有大牲畜、家禽、穴居动物、冬眠动物、鱼类等等。
(3)气象物理异常变化。
大地会出现地声,地光;天空会出现电闪雷鸣或倾盆大雨等。
(4)除了上面的异常现象,有些植物在震前也有异常反应,如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。
三、地震中的自救
1、教师引导:
“当地震来临时,我们该怎样保护自己呢?
”
2、教师提供以下几种地震时所在的场所:
(1)正在学校上课;
(2)正在五楼自己的家中;
(3)正在平房屋子中;
(4)正在郊外游玩;
(5)正在行驶的电汽车内;
(6)正在电影院;
(7)在人多拥挤处;
(8)在地铁中;
(9)在地下室。
3、课件出示几种错误和正确的逃生方法,让学生判断。
4、教师教导学生进行交流:
(1)不能慌张,保持冷静是安全逃生的前提。
(2)住在高楼可不能从高楼往下跳,找个重心较低而且结识的桌子躲避,最好能用坐垫、枕头等物品保护头部。
(3)在家中要先关掉煤气,切断电源,以免引起火灾
(4)在人多的地方,要听从警卫人员或大人的统一指挥。
(5)发生地震和火灾时,千万不能使用电梯。
(6)在路上遇到地震要远离高压电线塔或电线杆,因为地震可能导致高压电塔倾倒,使人受伤或触电;另外,还要尽量远离加油站、液化气站的、等场所。
加油站的汽油和液化气站的液化气一旦泄露,容易燃烧、爆炸。
5、教给学生一些地震防护口诀:
大震来时有预兆,地声地光地颤摇,虽然短短几十秒,做出判断最重要。
高层楼撤下,电梯不可搭,万一断电力,欲速则不达。
平房避震有讲究,是跑是留两可求,因地制宜做决断,错过时机诸事休。
次生灾害危害大,需要尽量预防它,电源燃气是隐患,震时及时关关上闸。
强震簸箕站立难,就近躲避最明见,床下桌下小开间,伏而待定保安全。
震时火灾易发生,伏在地上要镇静,沾湿毛巾口鼻捂,弯腰匍匐逆风行。
震时开车太可怕,感觉有震快停下,赶紧就地来躲避,千万别在高桥下。
震后别急往家跑,余震发生不可少,万一赶上强余震,加重伤害受不
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