四年级上册语文第一单元测试题(最新部编人教版)(含答案).docx
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四年级上册语文第一单元测试题(最新部编人教版)(含答案).docx
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四年级上册语文第一单元语文素养测评
(时间:
90分钟 分数:
100分)一、联系上下文,根据拼音写词语。
(8分)
1.一声巨响,shàshí( )天空中出现了千万朵美丽的火花,yóurú( )万颗星点洒落。
2.看,zhuānɡjiɑ( )地里一片片金黄的稻谷,果园里一串串紫盈盈的pútɑo( ),好一派丰收的景象!
二、多音字组词。
(6分)
háo( ) zǎi( ) mó( )
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号
hào( )
载
zài( )
模
mú( )
三、把下面的词语补充完整。
(8分)
( )声( )语 窃窃( )( ) ( )( )鼎沸锣鼓( )( ) ( )无( )息 鸦雀( )( )
寂静
平静
安静
( )( )欲聋 响彻( )( )四、选词填空。
(6分)
1.钱塘江渐渐恢复了( ),江堤上的人群也慢慢( )下来。
2.一颗闪光的流星划破( )的夜空。
五、按要求写句子。
(6分)
1.浪潮越来越近,犹.如.千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
(用
加点的词写比喻句)
2.哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?
(改为陈述句)
六、根据课文内容填空。
(6分)
1.那条白线很快地向我们 , 拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪 ,形成一堵两丈多高的 。
2.细细的溪水,流着山草和野花的 ,流着 。
七、古诗词填空。
(4分)
1.站在山脚,看不到一个人影,只隐约听见有人在说话,真是“
, ”啊!
2.“霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来。
”这景象不禁让我想起唐朝著名诗人刘禹锡的诗句:
“ ,
。
”
八、在我们的日常生活中,有的人说话没礼貌,请你帮他们修改下面的话。
6(分)
1.喂,把水龙头关上。
2.去去去,把你扔的垃圾捡起来。
九、阅读短文,回答问题。
(20分)
松树的风格
我对松树怀有敬仰之情不自今日始。
自古以来,多少人歌颂过它,赞美过它,把它作为崇高品质的象征。
你看它不管是在悬崖的缝隙间也好,还是在贫瘠的土地上也好,只要有一粒种子——这粒种子不管是你有意种植的,还是随意丢落的;也不管是风吹来的,还是从飞鸟的嘴里跌落的,总之,只要有一粒种子,它就不择地势,不畏严寒酷热,随处茁壮地生长起来。
它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉,狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。
它只是一味地无忧无虑地生长。
松树的生命力可谓强矣!
松树要求于人的可谓少矣!
这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。
你看,松树是用途广的木材,并且是很好的造纸原料;松树的叶子可以提制挥发油;松树的脂液可制松香、松节油,是很重要的工业原料;松树的根和枝杈是很好的燃料。
更不用说在夏天,它用自己的树叶挡住炎炎烈日,叫人们在如盖的绿荫下休憩;在黑夜,它可以劈成碎片做成火把,照亮人们前进的路。
总之一句话,为了人类,它的确是做到了“粉身碎骨”的地步。
要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格。
1.文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法,画“ ”的句子运用了 的修辞手法。
(6分)
2.第2自然段中破折号的作用是 。
(5分)
3.文章通过介绍松树 的特点,
赞美了松树 的高尚风格,
表达了作者 之情。
(9分)
十、作文。
(30分)题目:
这儿真美
要求:
抓住景物的特点来写,做到条理清楚,语句通顺。
第一单元语文素养测评
一、1.霎时 犹如 2.
庄稼
葡萄
二、号叫 记号 记载
装载
模糊 模样
三、低 细 私语
人声
喧天
悄 声 无声
震耳
云霄
四、1.平静 安静 2.
寂静
五、1.示例:
她犹如一只可爱的小兔子,蹦蹦跳跳地朝我们走了过来。
2.哦,阿妈,这就是我们家的地。
六、1.移来 逐渐 翻滚 水墙 2. 香味 月光七、1.空山不见人 但闻人语响
2.须臾却入海门去 卷起沙堆似雪堆八、示例:
1.请把水龙头关上,好吗?
2.请把你扔的垃圾捡起来,好吗?
九、1.排比 拟人 2. 表示解释说明
3.具有生命力强和自我牺牲
要求于人的甚少,给予人的甚多对松树的敬仰
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