马庄小学各项规章制度.docx
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马庄小学各项规章制度.docx
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马庄小学各项规章制度
薄壁镇马庄小学各项规章制度汇编
教师职业道德规范要求
一、依法治教
1.努力学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,拥护党的基本路线,全面贯彻党教育方针。
2.自觉遵守教师法等法律法规,遵守学校的规章制度。
3.在教育、教学中同党和国家的方针政策保持一致,不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业
1.热爱教育、热爱学校、献身教育。
2.教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,不传播有害学生身心健康的思想。
3.勤勤恳恳,孜孜不倦地钻研业务,科学施教,认真备课、上课和批改作业,不敷衍塞责。
三、热爱学生
1.关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等公正地对待学生。
2.对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、岐视学生,不体罚和变相体罚学生。
3.保护学生的合法权益,促进学生的全面、生动、健康的发展。
四、严谨治学
1.尽心尽责,树立良好的教风、学风。
2.不断学习进取,提高教育科研水平。
3.努力探索教育学规律,改进教学方法。
4.认真进行教育教学改革,不断提高教育、教学质量。
五、团结协作
1.谦虚谨慎,尊重同志,互相学习、互相帮助。
2.关心集体、维护学校的荣誉。
3.团结协作,努力完成各项任务,共创文明学校。
六、尊重家长
1.主动与学生家长联系,认真听取家长的意见和建议。
2.积极宣传科学的教育思想方法,争取学生家长的支持与配合。
3.对来访学生家长、态度和蔼,热情接待,不要偏面指责学生推卸责任,要公正、合理地交流意见。
七、廉洁从教
1.坚守高尚情操,发挥奉献精神。
2.自觉抵制社会不良风气影响,不利用职责之便谋求私利。
3.不得借补课等名义索取财物。
八、为人师表
1.遵纪守法,模范遵守社会公德。
2.衣着整洁得体,言语规范健康,举止文明礼貌。
3.严于律已,作风正派,以身作则,做到自省、自察、自纠
校长岗位职责
1、认真贯彻党的教育方针,严格执行国家的政策、法令、结合学校实际制定和落实学年工作计划。
2、主持校务、行政、教学会议,讨论决定学校的重大问题。
3、建立健全学校各项管理制度,确保学校各项工作按章有序进行。
4、全面负责学校的教学、思想政治教育和体育卫生、安全稳定工作。
5、突出抓好教学工作,组织开展教学研究和教学改革,努力提高教学质量。
6、切实做好为教学服务、为师生服务工作,充分调动全体教职员工的工作积极性和创造性。
7、组织教职工学习政治、文化和教育理论,抓好教师进修培训工作,不断提高教职工的思想、文化和业务素质。
8、关心支持学校团队工作,促进学生德智体全面发展。
9、完成领导交办的其他工作。
教师岗位职责
1、忠诚热爱教育事业,富有奉献精神,树立良好的师德师风,爱岗敬业,为人师表。
2、充分发挥教师在教学工作中的主导作用,全面推进实施素质教育,保证学生德智体全面发展。
3、严格落实教学大纲,做好备课、讲课、辅导、作业批改,学生成绩考核及日常教学工作,保质保量完成学校安排的教学任务。
4、积极参加教学研究活动,主动承担课外教学工作,认真总结教学经验,每年完成一篇教学论文。
5、努力学习教育教学理论,积极引进、吸收教学经验,不断提高教学水平。
6、处理好同班主任的协作关系,配合班主任抓好班集体建设和学生思想品德教育工作。
7、高中级教师和骨干教师要认真学习、研究教学理论,当好学科带头人。
8、完成领导交办的其他工作。
少先队辅导员职责
1、指导大、中队委员会订好工作计划,按照少年儿童的年龄特点和兴趣爱好组织好少先队活动。
2、经党了解学生的思想、品德、学习、生活、健康等情况,有针对性地提出改进学生品德教育、关心学生健康成长的意见和建议。
3、培养少先队积极分子,帮他们增强集体观念,给他们传授工作方法,为他们解决实际困难。
4、主动向学校、教师、家长和社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用,争取得到广泛的支持和帮助。
5、做好发展新队员、编队选举、奖励处分等工作。
6、大队辅导员要主动指导中队辅导员的工作,定期召开会议,组织学习,讨论工作,交流经验。
7、完成领导交办的其他工作。
教师值周工作职责
一、在岗期间不喝酒,不睡觉,不擅离职守,不招引外来人员做客和留宿。
二、按时接交班,接交时对重要部位进行详细检查,发现问题及时向有关领导汇报,并做好记录。
三、在岗期间,要经常巡视检查,始终保持高度警惕性,严防事故发生。
负责对全校各班纪律、卫生、安全情况进行监督检查并组织评比。
负责检查各班早读、早操、课间操的落实情况。
检查各班下午读书读报活动,课间巡视、维持楼层秩序,禁止同学追逐打闹。
四、有权杜绝任何人下班后从校内拿运各种物品,特殊情况,必须有主管领导批条方可,否则给予济处罚或辞退。
负责组织好学生中午集体放学。
及时处理校园内学生中发生的问题,保证正常的教学秩序。
五、遇有各种险情发生,要敢于斗争,设法排除险情,并要保护好现场,及时报告领导和上级机关,等待处理。
六、完成领导交办的其他工作。
功能室工作人员职责
1.实验室工作人员职责
1、积极参加所属教研活动,主动向有关教师了解实验计划,统一安排,并协助教师上好实验课和开展课外科技活动.
2、建立各种仪器、药品、设备的帐目,建立使全人帐、供用、赔偿、报废等制度,定期清点实物,做到仪器来往分明,帐物相符.
3、掌握各种仪器,药品的规格、性能和使用方法,熟悉各种器材的保养和维修要求.
4、积极动手,创制代用教具,推进教改实践。
5、保持实验室、准备室、贮藏室整洁,各种仪器设备、药品标本、模型等要分类编号,定点存放.
6、定期进行安全检查,对危险品及有毒药品要专室专间贮藏,并严格遵守、保管和使用制度.
2.微机室工作人员职责
①对教室内所有设备标号定位,贴上标签,并逐一登记人帐,做到帐物相符.
②每天早晨要检查电路电压,并开定换气,做好保洁工作,下班前切断电源.
③使用好管理手册,记载每天温度、温度、日常工作及偶发事件。
④多雨天气每天至少开机一次,暑假期间切忌长期关闭,常规管理不能中断.
⑤每台微机要建立保养、维修等情况的档案,
⑥督促学生做好记载工作,并及时查看,以确保设备正常运转。
⑦当发现微机有损坏,要查明原因,追究责任,若是人为事故,耍照价赔偿.
⑧学期结束记录手册交教导处。
3.图书室工作人员职责
1、在教务处领导下,草拟并严盗执行图书阅览制度,按时开放,为师生借阅图书、报纸、杂志服务.
2、为教师代找教学事考资料,发挥图书资料在教学中的作用.
3、向学生介绍各类图书,尤其要推荐优秀的课外读物和有关的学习资料。
4、妥善保管图书资料,整理、装订各类报纸杂志。
5、及时做好图书分类编目,登记人册工作,做好图书防尘、防霉、防蛀、防火、防盗工作.
6、按时向师生开放阅览室,并教育师生遵守纪律保持阅览室的安静。
7、负责好全校师生报纸杂志的订阅及分发工作.
4.保健教师职责
一、认真学习和贯彻《学校卫生工作条件》和上级关于学校卫生工作的指示,参加业务培训,不断提高政治思想、卫生保控管理水平。
二、划拟并实施学校卫生保住工作计划,建立使全各种卫生保任制度,做到学校卫生工作经常化、制度化.定期向学校领导汇报卫生保健工作情况,提出改进意见和措施.
三、结合学校工作规律和季节特点,积极开展卫生知识宣传教育工作,指导和培养学生养成良好的卫生习惯.
四、积极配合卫生部门和班主任做好学生的彼康检查和传染病的预防工作。
五、协助班主任及时做好学生的视力检查工作和近视眼的防治矫正工作,严格控制发病率.
六、对各种教学实施卫生监督,配合体育教师对体育卫生定期检查测定,检查和督促班主任做好有关卫生保健工作.
七、坚持预防为主,定期检查环境、饮水、食物、食堂卫生和学生个人卫生,搞好培训和指导学生卫生员的工作.
八、保管和使用好卫生工具,添置必要的常用药品并严加管理,以防变质.
九、保管好学生住康卡和其他卫生保住工作资料,建立学校卫生档案.
学生干部职责及目标
为了让每位学生干部明确自己的责任和工作目标,知道该如何去工作,增强工作实效,特制定本工作职责及目标:
班长:
领导班委干部及全班同学一起为创建团结、奋进、积极向上的优秀班集体而努力。
工作中起协调、组织、总策划、核心的作用。
学习委员:
抓好班上的学习,结合同学实际,开展学习方法交流和学习互助活动,办好学习园地,狠抓素质、技能训练,充分发挥组长、科代表的作用,加强与教师联系,开展趣小组及知识竞赛等活动,创造比学赶超的良好学习风气。
体育委员:
抓好本班的体育工作,组织好同学参加各类比赛及活动,开展好本班的体育和健身活动。
在增强同学体质、增强同学集体荣誉感和竞争、拼博精神等方面发挥应有的作用。
文娱委员:
抓好本支部文娱工作,组织参与好各类活动,抓好本支部同学文艺特长的发现、训练、提高工作,活跃班组气氛,增加支部凝聚力;同时,也让同学得到文化艺术熏陶,增强其艺术鉴赏能力。
学校制度
教师工作制度
1、严格遵守作息制度,按时到校、离校,有事请假。
2、办公时间不随意外出,不串门,不做与办公无关的事。
3、自觉维护办公秩序,办公时间不嘻笑吵闹,不大声喧哗,不带孩子进办公室,在办公室接待客人或与学生谈话,且不影响他人办公。
4、合理利用和珍惜办公用品,借东西要还,非消耗性物品,如有损坏或丢失应酌情赔偿。
5、谦恭礼让,平等待人,互相学习,互相尊重,团结协作。
6、按时参加学校的各种会议,开会时要携带笔记本,认真记录,会议期间不做私活。
7、按时上下课,上课时不吸烟、不坐讲,不随意离开教室、不拖堂、不做与教学无关的事,不随意调课。
8、讲课要用普通话,力求语言简洁明快,富有逻辑性、推理性、启发性,有说服力。
9、爱护和尊重学生,不借故讽刺、挖苦学生或中止学生的学习,不随意把学生撵出教室,严禁体罚或变相体罚学生。
教师岗位责任制度
为了适应教育改革的需要,努力造就一支素质精良、结构合理的教师队伍,不断加强教师队伍建设,提高教师队伍的整体素质;加强和改进学校教学工作,全面提高教学质量,特制定如下教师岗位责任制度。
一、教师是学校教学工作的执行者。
教学工作的基本任务是全面贯彻党的教育方针,用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”思想教育学生,用现代科学文化知识武装学生,努力把学生培养成为德才兼备、素质全面、适应未来社会需要的社会主义建设者和接班人。
二、教师要加强自身的学习和修养,努力使自己成为政治坚定、工作勤奋、能力突出、作风扎实、品德高尚的合格教师。
在工作中教书育人,为人师表。
三、教师在整个教学过程中应遵循八大原则:
整体性原则;教育性原则;理论联系实际的原则;启发性原则;因材施教原则;循序渐进原则;巩固性原则;直观性原则。
四、教师的教学工作分为备课、授课、批改作业,课内外辅导、学业成绩考核与评定五个基本环节。
对教师在各个环节中的基本要求是:
1、备课
(1)教师备课应认真学习课程标准,深入钻研教材,了解教材的编排体系及各章节在整个教材体系中的地位和作用,明确基础知识的内容和基本训练要求,掌握知识的科学性和系统性。
了解学生的学习现状和学生在本学段必须掌握的知识内容及应具备的能力。
在此基础上,制定出学年和学期的教学计划。
(2)备课应以教学内容为中心,参阅教学参考书,吸收现代教育科学知识和先进的教学经验,充分挖掘教材中对学生进行思想教育的因素,认真拟订教学目的,明确教材的重点、难点和关键,充分考虑学生的实际情况。
在此基础上,遵循教学规律,贯彻教学原则,选择教学方法,正确使用教具、科学地设计教案。
(3)认真写好教案。
教案内容应包括:
教学目标要求,教材的重点、难点及关键,教学步骤,教法与教具,师生双边活动的安排,课内练习与课外作业,板书设计等。
教案应系统、新颖、实用。
(4)备课以个人钻研为主,参加集体备课。
各科各教师教学要有备课本,做到分课时备课,超前一周备课。
严禁上无准备之课和无教案之课。
杜构机械照搬旧教案上新课。
(5)备课要认真、规范。
要备复习课、练习课、评讲课、新授课,并且还要有课后小结,以便根据学生掌握程度的具体情况在下面的教学中加以改进或弥补。
2、授课
(1)教师必须按照课表和作息时间表组织教学,严肃认真地上好每一堂课。
每一堂课做到:
教学目标明确,教学重点突出、难点突破,教学内容正确,教学方法恰当,教学结构合理,教学效果好。
(2)教师要严格按教学程序进行操作,按各科学独自的教学模式实施教学,严格执行教学计划,认真完成教学任务。
对学生管教又管导。
注意培养学生的非智力因素,做到把传授知识、培养学生的能力、提高学生的思想觉悟融为一体。
(3)教师讲课应精神饱满,仪表端庄,教态亲切,举止从容,语言清晰、生动、板书工整。
(4)教师要遵守课堂教学纪律,不迟到,不早退,不旷课,不随意调换课时和拖堂,不在课堂上抽烟,不随意离开课堂或做与教学无关的事情。
3、作业
作业应做到“五要”,即:
分量要适中(各学科应根据具体情况按年给定),难易要适度,形式要多样,要求要严格,批改要及时。
4、辅导
教师应面向全体学生,除加强课堂辅导外,科任教师应与班主任联系,订出辅导时间,对学生有针对性地辅导。
辅导应区分情况,体现层次,抓好“两头”。
要善于发现并培养学生中的优秀生,着重培养他们的自学能力,发展特长;对学习成绩差的学生则应抓好“双基”落实,严禁岐视“学困生”,答疑解难要细心热情,一视同仁。
5、成绩考核
(1)教师要加强对学生平时学习情况的了解,不得频繁地进行考试或举行猜题、押题、模拟等考试活动。
每学期进行1次期末考试。
(2)考试命题应从大纲要求和教材内容出发,着重检查学生掌握基础知识及应用基础知识去分析和解决问题的能力(期末考试由学校教导处统一组织)。
(3)考试要严肃考纪考风。
考试结束后要认真阅卷评分,将成绩及时登记、统计上报、归档,并进行试卷分析和讲评;各科考试同等对待。
五、教师要积极参加各类进修,不断提高自身水平,同时通过开展以老带新、师徒结对等活动,不断提高教师的业务能力和教学水平。
六、教师要遵守学校的规章制度。
因病因事请假,要履行请假手续,不论时间长短,都必须先向年级教研组长申诉事由,到教导处登记,经校长室批准后方可离校。
审批程序及权限按学校有关规定执行。
请假期间需要请人代课,由教导处调配。
教师请假期间的工资和奖金及代课教师的代课金的给付按学校有关规定执行。
七、积极参加各种教研活动,钻研教育理论,总结交流教学经验,积极撰写教学论文,并且在每学期结束前写出一篇教学工作总结上交学校。
平时还要通过相互听课(每周至少一节)等方式,提高自身的教学水平。
八、在职教师不得擅自谋求第二职业,未经允许,不得到外校(单位)兼课。
未经教导处允许,不得擅自换课或弃课。
教师政治学习制度
为加强我校教师的思想政治工作,提高教师的政治思想素质和道德水平,结合本校实际,特制订本学习制度。
一、全校教师应充分重视思想政治学习,积极自觉地参加上级部门及本校组织的各项政治学习活动。
二、政治学习要结合当前形势或上级部门的精神,有目的、有计划、有选择性地进行学习辅导,提高教师的思想素质及道德水平。
三、学校常规性政治学习时间定为每周星期五下午,全体教师应准时参加,做到不迟到、不早退,并遵守会场纪律,认真做好笔记,做到学有所得。
四、参加政治学习出勤情况由教导处负责登记统计,并计入该月的教师考勤情况,列入“考勤奖金”。
五、政治学习表现作为年度考核的项目,有二次或二次以上无故缺席者,不能评为“优秀”。
六、每学年由学校进行全面总结,同时教师进行小结,并写出德育论文参加学校的评比,对优秀论文学校将推荐到区参加评比,同时给予奖励。
七、政治学习由专人负责做好会议记录。
校本教研工作制度
一、指导思想
全面贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》精神,以课改为导向,改进和加强学校教研工作,建立以教师研究为主体,课堂为主阵地,课改中面临各种问题为研究对象的以校为本的教研制度,以促进每个学生的发展和教师专业的成长,并使学校逐渐成为勇立潮头,与时俱进的学习型学校。
二、教学研究理念
围成“学生发展”这一中心,以新课程实施过程中教师所面临的各种具体问题为对象,以教师为研究主体,研究和解决教学实际问题,总结和提升教学经验,形成民主、开放、高效的教研机制。
三、遵循原则
1、针对性原则
校本教研活动的开展要针对课改中面临的现实问题进行探讨研究,实施“面对面”的研讨。
有的放矢地解决教师课改中的疑虑和困惑。
2、实效性原则
以“问题”为中心,采用行动研究的方法,注重实效,力求把先进的教育理念转化为教师的教育教学行为和现实的教学效益。
3、实践性原则
遵循认识——实践——再认识——再实践的原则,注重给教师反复实践的机会,使理念学习与教研活动紧密结合。
四、分组形式
按学科分组
五、教研活动时间
每周二下午最后一节课
1、统筹时间
单周语文教研组进行教研活动
双周数学组进行教研活动
2、分散时间
以学科组为单位,在教学闲余时间进行教学研究探讨。
六、教研活动任务
深入了解并及时探讨解决教学中的问题和困难,交流教学心得、经验,探索教学规律,不断促进教师的教学专业化成长,提高教师校本课程开发建设与管理的能力。
七、教研形式
以自我反思、同伴互助、专业引领为主要活动形式,运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、区域交流等多种教研活动方式,开展互动式教研活动、学科整合式教研活动。
教师听评课制度
听课、评课是实施校本研究的重要手段,是提高教学水平的有效途径,为提高我校教师课堂授课,特制定本制度:
一、全体教师必须按要求参加教导处、教研组组织的听评课活动。
公开课、观摩课要求全体教师听评课,平时无课教师必须参加听评课活动。
二、专任教师每学期听评课不得少于20节,新到岗教师听课不得少于25节。
三、听评课时要在教导处领取《听评课记录单》,并认真作好记录。
加强教师听课的目的性与有效性,坚决杜绝有听课记录而不去听课的现象。
四、听课时要尊重讲课老师的劳动,不迟到、不早退,关掉手机(或设为振动),不做与课堂无关的事。
五、评课活动严格考勤。
教研组长如实记录听评课人员,考勤并及时上报教导处,纳入年度考核。
六、教师听课要认真做好记录,写出听课意见,本着学习交流、取长补短的心态进行听课评课。
七、评课要及时。
听课教师要按时参加评课,要实事求是,有话必须说,有言必尽,优缺点兼顾。
把评课的落角点放在“研究课”上,以利于提高所有老师的教学水平。
八、听评课程序。
平时听课采取“听课-说课-评课”模式进行,公开课、观摩课采取“说课-听课-评课”模式进行。
校本教研奖励制度
1、每学期开展优秀教研组和备课组评比。
2、对参与教研活动积极的教师,多提供外学习和培训的机会,把学习和培训作为福利进行奖励。
3、与奖惩细则的有关条款挂钩,在精神奖励同时,给予一定的物质奖励。
4、与教师期终的考核评估及各类评优评先挂钩
班主任工作要求
1、常规工作
(1)、主题班、队会按照学校统一安排内容按时进行,不得随意挤占班、队会时间。
(2)、常规班、队会要以贯彻行为规范和守则为主,要讲实效,解决实际问题为主。
(3)、日常班、队会要有详细记录(主题班队会要有主题、时间、内容、形式)。
以便考核登记。
(4)、为加强家校联系,班主任每学期按班内学生人数的一定比例进行家访,并做记录。
(5)、家访记录要有时间、地点、学生家长姓名、解决的主要问题、结果等。
(6)、每月找一定数量的学生谈话,谈话记录要有时间、姓名、解决的问题、结果。
(7)、班内有正确良好的舆论氛围,同学之间团结协作,互帮互助,学生整体精神面貌良好。
(8)、班内学生学习气氛浓厚,学生学习积极性高,课堂反应良好。
(9)、学期内班内无意外安全事故发生,学生无无故流失现象。
2、班级活动
(1)、学生按时到校上课,无迟到、早退现象。
(2)、学生全体按时参加两操和学校集会,队列整齐,纪律良好。
(3)、学生在校无重大违纪现象,无扰乱正常课堂秩序现象。
(4)、教室布置美观整洁,标语完整,墙面干净,三表两册齐全。
3、黑板报
(1)、黑板报每月出一期。
(2)、黑板报的版面设计美观,结合当前教育形势和学生年龄特点,切合实际合理安排内容。
(3)、黑板报字迹工整、用字准确。
4、班级公共物品及用用电管理
(1)、班级物品无人为损坏、丢失现象。
(2)、教室在需要照明时灯亮,人走灯灭,节假日及非照明时灯不许亮。
教室取暖设备保存完好,灰渣处理得当。
(3)、学生爱护教学用品,无乱扔粉笔现象,无故意毁坏教具现象。
5、学校活动
(1)、按时打扫校园清洁区,并能保持本班清洁区内卫生。
(2)、对学校分配的绿化责任区能进行有效的管理和养护,责任区内花草无严重损害现象。
(3)、积极参加少先队组织的各项活动,并根据参加结果进行评比。
(4)、组织学生积极参加学校组织的各项活动。
班级工作管理条例
1、每班级设班主任一人,班主会人选由教务科推荐责任心强,素质较高,管理能力较强的教师担任,并报学校审批。
2、在班主任的指导下,通过民主选举产生五至八名学生组成班级工作委员会,任期一般为一学年。
3、班委会设班长、副班长、学习委员、生活委员、劳动委员、宣传委员、体育委员、文娱委员各一人,不满三十人的班级可根据情况设兼职委员。
4、班委会在班主任指导下全面负责班级工作。
班委会要定期召开会议,分析班级情况,研究工作措施,并利用周末的班会向学生报告班级工作开展情况,广泛征求学生对班级工作的意见。
5、班长负责全班的日常工作,并负责布置、检查、督促各委员的工作。
6、副班长协助班长处理班级的日常工作,班长不在,副班长代理班长的工作。
7、学习委员负责班级的学习工作,定期召开各科课代表会议或学生代表座谈会,及时向教务科、任课教师反映学生对学习的意见和要求,督促全班同学按时交送作业,并认真填写教学日志。
8、生活委员负责学生的生活工作,及时向有关部门和学校领导反映学生对住宿方面的意见和要求,领发奖学金。
9、劳动委员负责督促值日生搞好教室、宿舍及环境区的卫生,并组织好每周四的卫生大扫除,带领全班同学参加适当的公益活动。
10、宣传委员负责班级的宣传报道工作,组织学生每月出一期班级黑板报,建立班级通讯网络,组织学生向广播站投稿,宣传班级及学校学生中的好人好事,批评不良倾向。
11、体育委员负责班级学生的体育工作,组织好学生做好早操、课间操,制订课外体育活动计划,组织好学生集体活动,班级的整队集合工作。
12、文娱委员负责班级的文娱工作,根据班级学生的不同业余爱好组建多种兴趣小组,并定期开展活动,活跃学生的课余生活。
教师考勤管理制度
一、签到制度
1、教师应按时签到,不允许代签。
2、签到时间为预备前,预备铃后签到按迟到对待。
二、请假制度
1、教师有事要先办理请假手续,经批准后方可离校。
无论请假时间长短,教师要先安排好代课人,再当面请假。
如有特殊原因,需打电话请假的,自己调课后,由代课人代写请假条,经领导批准后可不到校。
返校时及时进行销假。
未经批准擅自离开学校或事先不请假,事后不销假者按旷工处理。
2、早退、迟到累计四次按旷课一节计算;请假不足一节,累计两次按请假一节计算。
3、病假、产假、工伤和意外伤需有医院证明或病历记录,视情况而定。
4、婚、嫁、娶情况,本人七天假,子女婚嫁五天假。
丧事,直系亲属七天假,旁系亲属两天假。
(注:
请假时间含休息日)
三、事假审批权限
1、事假事先必须经批准再离校。
半天以内向负责考勤的领导请假;一天向校长请假;超过1天向乡领导请假;超过3天的(婚、丧、嫁、娶除外),向教育局主管人事的局长请假,准假
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