大功率电动机正反转控制接线图.docx
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祖国在我心中
“当当当……”随着清脆的集合钟声,同学们排着整齐的队伍,集合在操场上。
大队辅导员老师用洪亮的声音庄严地宣布:
“升旗,奏国歌,敬礼!
”这时,几百只小手五指并拢,“唰”地一下举过头顶。
此刻,校园里一片肃静,一千多名师生怀着无限崇敬的心情,目光一齐投向那面五星红旗。
啊,升起来了,升起来了!
五星红旗在雄壮的国歌声中徐徐地升起来了!
我看着这鲜艳夺目的五星红旗,心潮澎湃,思绪万千。
一个个熟悉的故事,顿时化作一幅幅生动的画面,从我泪水模糊的眼前掠过:
二万五千里长征途中,勇敢的红军战士在红旗指引下,冒着枪林弹雨,强渡波涛汹涌的大渡河;忍着饥饿和严寒,翻越白皑皑的雪山;克服了重重困难,艰难地走过茫茫的草地……为了迎接新中国的诞生,敬爱的江姐在万恶的渣滓洞里,冒着杀头的危险,与难友们一起,满怀深情地绣出一面五星红旗……更使我激动的是:
我仿佛看到了1949年10月1日的开国盛典,敬爱的毛泽东主席在雄伟的天安门城楼上,亲自升起了新中国的第一面五星红旗;我又仿佛看见,在改革开放的今天,党中央率领着亿万工人、农民、知识分子……浩浩荡荡地向四个现代化进军、向着那光辉的2000年挺进!
啊,红旗,你是祖国的光荣和骄傲。
无数革命先烈为了把红旗插遍全中国,他们面对敌人的屠刀,发出从容的微笑。
面对刀山火海,勇敢向前,他们用鲜血染红了革命的旗帜,用生命保卫了红旗,迎来了美好的今天!
这乳白色的旗杆,只有十几米的高度,然而它却展现了一段多么漫长、多么艰辛的历程啊!
红旗升向蔚蓝的天空,“祖国”深深地印在我的心中。
“礼毕!
”大队辅导员激动的声音打断了我的思绪,我再次深情地仰望着红旗。
红旗升到了旗杆的顶端,金黄的五星在朝阳的映照下更加鲜艳夺目。
红旗随风在蓝天中“哗啦啦”飘扬。
这时,同学们精神振奋,斗志昂扬。
我凝视自己胸前的红领巾,觉得它更加红艳了,因为它是红旗的一角,它是先烈用鲜血染成的。
它激励着我继承先辈的遗志,为实现共产主义远大理想——时刻准备着!
升旗仪式结束了。
我深深感到祖国与我们贴得很近很近。
我鼓足了劲头,大步向教室跑去,又开始了一天新的“长征”……
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电动机直接起动控制图
从一个故事受到启发
技安科邓安怀科长说,1997年我们只是做人的工作,并不知道什么叫安全文化,后来看到报刊杂志说安全文化,觉得文化有感染力,于是开始向安全文化上靠了,制定了安全价值观、安全行为准则等,不断赋予新的内容,想逐渐地形成安全文化氛围。
氛围对安全文化能否被人接受十分重要。
邓科长讲了一个有趣的例子:
曾有科学家做过一个实验,在一个笼子上挂一串香蕉,笼子里面关了5只猴子,如果第一只猴子扑上来抢香蕉,就用高压水枪打它,第二只扑再打,最后5只猴子眼睁睁看着香蕉再也不敢上来抢。
然后放出一只猴子,放进一只新猴子,新猴子看到香蕉后要上去抓,旁边的4只猴子抓住新猴子,示意它不要过去,结果这只新来的猴子和其他4只猴子老老实实地呆在原地。
然后再放出一只猴子,让第二只新猴子进去,同样的事情发生了。
经过五轮更换,5只老猴子都被换去了,剩下5只新猴子,这5只新猴子都没挨过水枪,可谁也不敢去抓香蕉。
这个实验得出一条原理:
经历者之间构成一个经验氛围,这一氛围对未经历者发生影响。
彩虹先从从事安全管理的40几名技安干部入手,解决他们对安全文化的认识,再通过他们在企业大面积推广安全文化。
这样安全文化在集团内部层层开花结果。
用标语招贴画宣传安全,开大小会议讲安全,这一做法被彩虹人称之为“凤尾”,目的是在全公司形成安全文化气氛。
彩虹集团每个分厂一周有一个综合例会,在例会上技安员要第一发言,对安全问题包括中层干部的安全意识、行为评头品足。
技安员直接对厂长负责。
像车间主任这样的中层干部是车间安全生产第一责任人,技安员指出他的不足,是帮助解决问题,所以中层干部也乐于接受批评、建议。
20世纪80年代,彩虹有7000人,那时一年有轻伤20多起,一两年发生一次重伤,基本符合电子工业部的要求。
1997年以后到现在,产量增加了十倍,彩虹员工达到两万两千多人,却没有出现重伤事故,每年轻伤只五六起,人们不能不承认这是安全文化潜移默化的作用。
由猴子摘香蕉想到的(4月作品)
————浅谈企业安全文化建设
作者:
邓宗诚 文章来源:
本站原创 点击数:
28 更新时间:
2009-4-239:
44:
56
安全文化是沉淀于企业及其员工心灵深处的安全意识形态,是具有企业特色的安全思想和意识、安全作风和态度、安全管理机制及行为规范。
企业进行安全文化建设的目的,就是要将安全工作由“预控式管理”转变为“文化式管理”、员工的安全意识由“要我安全”转变到“我要安全”、员工的安全行为由“他律”转变为“自律”。
随着时代的不断进步、社会快速的发展,建设企业安全文化是提升安全管理整体水平的重要手段和举措,是建立企业安全生产长效机制的必然要求。
那么,在当前形势下,采取什么样的工作思路和措施推进企业安全文化建设?
我们先看看“猴子摘香蕉”的试验:
有科学家做过一个试验:
将五只猴子关在一个笼子里,笼子上方挂了一串香蕉,同时,笼子里还有一个自动装置控制高压水枪,只要有猴子去拿香蕉,就用高压水枪对五只猴子喷水。
开始,猴子们一次又一次的去抢香蕉,但每次都是不仅香蕉没拿到,反而遭受了高压水枪之苦。
渐渐地,猴子们都不敢去抢香蕉了,甚至都不敢多看几眼。
后来,实验人员把其中一只猴子换成了代号为A的猴子,A猴子一看到香蕉就兴奋地去抢,但是其他四只猴子就把它拉开,并痛打一顿。
几次尝试之后A猴子只得作罢。
这时,实验人员又用一只B猴子将另外一只猴子换出来。
这一次,轮到B猴子由于想抢香蕉而挨打了。
B猴子试了几次,知道了厉害,最后也只好作罢。
就这样,试验人员逐渐地将五猴子都一一更换,虽然这些新入笼的猴子们都从未遭受过被高压水枪喷淋之苦,但还是没有谁敢去动那串香蕉。
在这个试验中,通过高压水枪不断的“纠正”这五只猴子的行为,使其形成了“香蕉不能摘”的意识形态,进而约束团体所有成员的行为,并将这种传统延续给新入笼的猴子,维护团体的利益。
当然,企业的安全环境和形势比笼子复杂,需要解决的安全问题比香蕉棘手,所以,要使企业形成安全意识形态和传统,就需要采取“软”、“硬”两手,所谓“软”就是宣传教育,增强员工的安全知识和技能,使其明白什么是安全?
什么是不安全?
如何保证安全等;“硬”就是激励措施,采取考核、处罚等措施逐步形成安全意识形态,约束员工的安全行为。
按照上述思路,采取什么措施推进企业安全文化建设?
一、深化宣传教育,加强安全培训,是创建企业安全文化的重要途径。
企业安全教育包括安全思想教育和安全知识教育。
要充分利用安全文化简报、报告会、培训班、板报、竞赛活动等各种手段,对职工进行生产作业安全技术知识、专业安全技术知识、抗灾避险知识等各种内容的教育,使员工充分掌握生产、生活安全知识和自我防护知识。
同时,加强情感融入也是宣传教育的内容之一,根据企业的自身特点,可采用送警句、恳谈会、亲属勉励等多种亲情教育法以及“家企安全共保”等活动,激发职工的内心情感,通过亲情的感染作用形成创建企业安全文化的无形之手,推动员工逐步实现“重安全、会安全、能安全”。
二、依法实施奖惩管理,是创建企业安全文化的有效手段
安全管理不仅是安全监察部的事情,党、政、工、团等各部门需要齐抓共管,形成从上到下、纵横结合的安全管理网络,根据企业自身特点,制定安全奖罚制度和考核方案。
对于事故、隐患,除对当事人进行相应的处罚外,还要对部门进行考核,考核结果同部门总奖金挂钩,使所有员工都明白,安全同每个人的切身利益息息相关,谁违章、违纪就是害群之马,谁不能维护安全生产就遭到像“新入笼的猴子”一样的待遇。
当然,要增强管理效果,还需要坚持奖惩结合,对安全工作搞得好的集体和个人进行物质奖励,调动职工做好安全工作的积极性。
总之,安全文化建设是一个潜移默化的长期过程,在实施方法上要讲究普及性和可操作性,要加大宣传教育力度,使全体员工像对待非典那样,对安全工作引起足够的重视,掌握一定的安全技能;使全体员工像防范非典那样,全员参与,上呼下应,上下互动,通过每个人的积极努力来实现企业的安全文化目标,促进企业健康、和谐的长远发展。
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————浅谈企业安全文化建设
作者:
邓宗诚 文章来源:
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56
安全文化是沉淀于企业及其员工心灵深处的安全意识形态,是具有企业特色的安全思想和意识、安全作风和态度、安全管理机制及行为规范。
企业进行安全文化建设的目的,就是要将安全工作由“预控式管理”转变为“文化式管理”、员工的安全意识由“要我安全”转变到“我要安全”、员工的安全行为由“他律”转变为“自律”。
随着时代的不断进步、社会快速的发展,建设企业安全文化是提升安全管理整体水平的重要手段和举措,是建立企业安全生产长效机制的必然要求。
那么,在当前形势下,采取什么样的工作思路和措施推进企业安全文化建设?
我们先看看“猴子摘香蕉”的试验:
有科学家做过一个试验:
将五只猴子关在一个笼子里,笼子上方挂了一串香蕉,同时,笼子里还有一个自动装置控制高压水枪,只要有猴子去拿香蕉,就用高压水枪对五只猴子喷水。
开始,猴子们一次又一次的去抢香蕉,但每次都是不仅香蕉没拿到,反而遭受了高压水枪之苦。
渐渐地,猴子们都不敢去抢香蕉了,甚至都不敢多看几眼。
后来,实验人员把其中一只猴子换成了代号为A的猴子,A猴子一看到香蕉就兴奋地去抢,但是其他四只猴子就把它拉开,并痛打一顿。
几次尝试之后A猴子只得作罢。
这时,实验人员又用一只B猴子将另外一只猴子换出来。
这一次,轮到B猴子由于想抢香蕉而挨打了。
B猴子试了几次,知道了厉害,最后也只好作罢。
就这样,试验人员逐渐地将五猴子都一一更换,虽然这些新入笼的猴子们都从未遭受过被高压水枪喷淋之苦,但还是没有谁敢去动那串香蕉。
在这个试验中,通过高压水枪不断的“纠正”这五只猴子的行为,使其形成了“香蕉不能摘”的意识形态,进而约束团体所有成员的行为,并将这种传统延续给新入笼的猴子,维护团体的利益。
当然,企业的安全环境和形势比笼子复杂,需要解决的安全问题比香蕉棘手,所以,要使企业形成安全意识形态和传统,就需要采取“软”、“硬”两手,所谓“软”就是宣传教育,增强员工的安全知识和技能,使其明白什么是安全?
什么是不安全?
如何保证安全等;“硬”就是激励措施,采取考核、处罚等措施逐步形成安全意识形态,约束员工的安全行为。
按照上述思路,采取什么措施推进企业安全文化建设?
一、深化宣传教育,加强安全培训,是创建企业安全文化的重要途径。
企业安全教育包括安全思想教育和安全知识教育。
要充分利用安全文化简报、报告会、培训班、板报、竞赛活动等各种手段,对职工进行生产作业安全技术知识、专业安全技术知识、抗灾避险知识等各种内容的教育,使员工充分掌握生产、生活安全知识和自我防护知识。
同时,加强情感融入也是宣传教育的内容之一,根据企业的自身特点,可采用送警句、恳谈会、亲属勉励等多种亲情教育法以及“家企安全共保”等活动,激发职工的内心情感,通过亲情的感染作用形成创建企业安全文化的无形之手,推动员工逐步实现“重安全、会安全、能安全”。
二、依法实施奖惩管理,是创建企业安全文化的有效手段
安全管理不仅是安全监察部的事情,党、政、工、团等各部门需要齐抓共管,形成从上到下、纵横结合的安全管理网络,根据企业自身特点,制定安全奖罚制度和考核方案。
对于事故、隐患,除对当事人进行相应的处罚外,还要对部门进行考核,考核结果同部门总奖金挂钩,使所有员工都明白,安全同每个人的切身利益息息相关,谁违章、违纪就是害群之马,谁不能维护安全生产就遭到像“新入笼的猴子”一样的待遇。
当然,要增强管理效果,还需要坚持奖惩结合,对安全工作搞得好的集体和个人进行物质奖励,调动职工做好安全工作的积极性。
总之,安全文化建设是一个潜移默化的长期过程,在实施方法上要讲究普及性和可操作性,要加大宣传教育力度,使全体员工像对待非典那样,对安全工作引起足够的重视,掌握一定的安全技能;使全体员工像防范非典那样,全员参与,上呼下应,上下互动,通过每个人的积极努力来实现企业的安全文化目标,促进企业健康、和谐的长远发展。
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