高考诗歌真题真做.pptx
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高考诗歌真题真做.pptx
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2014至至2016高考诗歌鉴赏高考诗歌鉴赏简要分析第一首诗中作者情绪的变化过程。
(3分)【答案】乘兴而往怅惘不遇欣赏叹慕【解析】“九日驱驰”是欣然前往的,“寻君不遇又空还”是怅恼的,友人“诗思清人骨”是值得欣赏的。
认真把握、解读每句诗,情感的体悟应该没有什么问题。
二首诗中从哪些地方可看出“隐者”的身份?
请简要概括。
(3分)【答案】城里少有人知;家住深山;与渔樵为伍;居室简陋。
【解析】“城郭休过识者稀”,是言不要经过城郭,因为认识他的人少;“哀猿啼处”,是言他住在深山老林里,不然哪里来的“猿啼”;(此句有点深)“柴扉”,是言他家居简陋;“渔樵路”,是言他过着渔樵生活,是隐也;“日暮归来雨满衣”,是言他完全与山相融也,亦隐也。
请分别赏析两首诗结句的表达效果。
(5分)【答案】1、第一首诗的结句,友人的家门前寒风阵阵,正对家门的山满覆白雪,从触觉、视觉的角度写出了友人住处清冷的环境,一是揭示前句友人诗风的成因,二是象征友人清廉高洁的品性。
2、第二首诗的结句,傍晚回来,山雨打湿了所有的衣衫,想像(或虚写)友人整天与山为伍、与自然相融的隐逸情趣,(或者从作者角度作答亦可)表达作者对友人隐逸生活的羡慕之情。
(1)联系全诗,概括作者“开颜”的原因。
(4分)【答案】朋友新居落成;周围景色优美;自己心情闲适;主人品味高雅;宾主志同道合。
【解析】此题的解答方法与前面第9题相同。
诗人“开颜”原因诗中一再提到,要仔细筛选相关信息,再作适当的联想、引申、整合,如题目中的“新居”可联想到朋人新居刚刚落成;颔联与颈联描绘的景色很迷人;首联中点出的风景之“闲”可衬托诗人心境的“悠闲”;颔联与颈联新居环境描写中选取的典型物象山、水、松、红药,可暗示主人的品味高雅;尾联“认得”一词,此处意思为“能够确定某一人或事物是这个人或事物而不是别的”,相当于说“只有老朋友你能长处此间”,表达诗人对朋友的仰慕、认同,说明二人是志同道合、心灵相通。
再对上面内容加以提炼整合即可。
(2)简要赏析颔联、颈联的写景艺术。
(4分)【答案】选取景物,铺陈描摹(一渠水、数点山、碧松、红药);移步换景,富有层次(由远及近、由外而内);虚实结合,寓情于景(通月朗、待春还)。
【解析】解答此题首先要审清题目问的是什么,“赏析写景艺术”换一种问法就是:
“写景手法是什么?
产生怎样的艺术效果?
”描写景物的手法通常有:
(1)描写景物的角度(空间、色彩、感觉器官等);
(2)表现手法的角度(抒情方法:
寓情于景、借景抒情、情景交融、乐景写哀情等;描写方式:
动静结合、虚实结合、铺陈描摹等);(3)结构特点的角度(一句一景、句句写景、景语作结等);(4)锤炼字词的角度(一字传神,惟妙惟肖再现景物特点等);(5)修辞手法的角度(考纲列出的七种)。
“赏析题”答题时要具备三方面内容:
一是“用了什么手法”、二是“如何用这种手法”、三是“产生怎样的艺术效果或表达什么样情感”。
具备以上的知识储备,解答此题就一定思路。
困难的是点难以找全,特别是第一点“选取景物,铺陈描摹”,考生难以想到。
(3)尾联表达了作者什么样的情感?
(3分)【答案】赞美恭维之意;羡慕向往之情;志趣相同之感。
【解析】解答此题的难点在对“认得”一词的理解(见第1小题解析),再联系首联中的“暂”字,可以看出诗人十分羡慕窦员外闹中有静、忙中有闲、优雅闲适的生活情趣。
注意这其中既有赞美、羡慕之意,又有认同之感。
本词上阙选取了李广的哪些事迹?
这样选材有什么表达效果?
(5分)【答案】上阕叙述了:
李广罢官闲居时同友人在田间饮酒后回归,被势利的醉酒霸陵校尉呵止,只好在亭下止宿;李广单人独骑横山射虎;李广劳苦而不得功勋,英勇而反遭罢黜。
这样的表达效果:
表现了作者对势利小人的愤慨以及对李广朴实性格的赞赏;表现李广胆气之壮和武功之强;表现了朝政的昏暗。
下阙寄寓了作者什么样的思想情感?
请简要分析。
(6分)【答案】下阕先以杜甫思慕李广之心,隐喻晁、杨亲爱自己之意,盛赞晁、杨不以穷达异交的高风,表现了作者宠辱不惊、无所悔恨的坚强自信。
“汉开边、功名万里,甚当时、健者也曾闲”一句,借汉言宋,感慨极深沉,讽刺极强烈。
一是汉时开边拓境,健如李广者本不当投闲,然竟亦投闲,可见邪曲之害公、方正之不容,乃古今之通病,正不必为之怅恨;二是汉时征战不休,健如李广者尚且弃而不用,今日求和讳战,固当斥退一切勇夫,更不必为之嗟叹。
这从反面立意,表达了作者痛恨朝政腐败,进奸佞而逐贤良,深恐国势更趋衰弱的心情。
“纱窗外、斜风细雨,一阵轻寒”一语隐喻奸佞之人的阴险和卑劣,并以点明题语所云“夜读”情事。
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