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中考考前辅导材料
2010年中考英语科考前辅导材料
注意:
所有选择题不要在ABC选项上打勾,因为这样很容易在涂卡时看错答案。
答案一律写在题号前面。
选择题80题结束后,立即将答案填涂在答题卡上.然后再做其他题目。
一、听力
1、听力试题类型:
中考听力试题主要涵盖了下列四大题型:
1、听问句选答语;2、听
句子或对话选图;3、听小对话回答问题;4、听长对话或独白回答问题。
2、听力的测试内容大致可分为:
时间和数字、地点和动向、价格和数量、人物和事件、情景和背景等。
3、解题方法:
首先,同学们应尽量利用试卷分发到正式开考之间的时间,及时、迅速地阅读题目(题干和选项),找出题目的关键词,根据题目中所包含的信息来比较推测对话的内容,有重点地去听。
重点及关键词汇可以在试卷上做记号。
对于听对话选图的题型,只要捉住关键词,就可以选出正确的答案。
而对于听一节小对话回答2问题。
听长对话或独白回答问题这部分,着重看答语,在问题上画出关键词。
通常会问到的问题如下:
(1)考具体事实和信息。
如时间、地点、人物、价钱、数量、原因、目的、结果等,有时还要对听到的信息做加工处理,如数字运算、时间顺序、比较筛选、同义转换、因果关系等。
Howlongwillshekeepthebook?
Howfarisitfromheretothebookshop?
Howmanypeoplearementionedinthepassage?
Howmuchareallthethings?
(2)推测谈话背景,判断人物身份。
要求同学们理解对话地点、背景和对话者之间的关系。
常见的考查背景的问题有:
Whoarethetwospeakers?
Whatistherelationshipbetweenthetwospeakers?
Whichsportwilltheboymaybewin?
Wherearethetwospeakers?
4、应试策略
各小题还有5秒钟阅读及答题时间,再次加强重点词汇印象。
听时抓住关键,第一遍听完后才能作答,第二遍核实。
精神集中,不要分散注意力。
5、常犯错误:
1断章取义,还没听完就马上作答。
2无关紧要的词汇没听懂,盲目着急。
3看题简单,第一遍听完后注意力分散。
4上题较难,干着急,影响后面题目。
5一边听,一边选,一边涂卡。
二、单项选择:
单项选择集中考查词法、句法、语法知识、固定搭配、习惯用法、上下文联系、情景反应等,全部题目以对话形式出现,语言环境的体会相当重要,再了解一些解题技巧,提高解题的综合能力。
1、应试策略先阅读题干中的对话,然后仔细比较三个选项的异同,弄清楚本题的考点所在,结合所学知识综合分析。
确定答案后,再通读题目,看对话是否前言后语互相呼应,进行核查。
2、答题阶段:
解答单项选择题,一般要经过四个阶段:
阅读审题——观察分析——选择判断——复查验证。
3、常犯错误:
1走马观花,题目和答案没看清楚就选择。
2一叶障目,只看上文不看下文;只看某个答案,不去分析其他两个答案。
3中文思维,生搬硬套。
4、常考短语
1(see、hear、notice、find、feel、sound、look(感官动词)+动词原形
2(比较级and比较级)越来越……
3makesb+n/adj/do被动:
bemadetodo
4keepsb/sth+doing/adj/n.
5spend+doing/bebusydoing
6cost/pay/take/spend的用法
7alongwith同……一道,伴随……
eg:
Iwillgoalongwithyou我将和你一起去
thestudentsplantedtreesalongwiththeirteachers学生同老师们一起种树
8Assoonas或if一怎么样就怎么样,假如等(主将从现)
9neither/so+be/情、助+主,某人也(不)这样
10askfor……求助向…要…(直接接想要的东西)eg:
askyouformybook
11asksbforsth向某人什么
12asksbtodosth询问某人某事asksbnottodo叫某人不要做某事
13something/anything/nothing/everything+adj;
14either二者任选一;neither二者都不:
both二者都
Neither…nor:
either…or;notonly…butalso,就近原则
15attheendof+地点/+时间最后;尽头;末尾
eg:
Attheendoftheday
16宾语从句(引导词、陈述句语序、人称、时态)定语从句(关系代词、关系副词)
17.Taste/smell/feel/sound+adj.
18be+doing表:
1现在进行时2将来时(位移动词)
19be(feel)afraidtodosth害怕做某事beafraidofsth害怕某物beafraidthat从句
20beallowedtodo被允许做什么
eg:
I'mallowedtowatchTV我被允许看电视
IshouldbeallowedtowatchTV我应该被允许看电视
21beangrywithsb生某人的气eg:
Don'tbeangrywithme
22beangrywith(at)sbfordoingsth为什么而生某人的气
23beas…原级…as和什么一样eg:
Sheisastallasme她和我一样高
24bebusydoingsth忙于做什么事bebusywithsth忙于……
25becareful当心;小心
26bedifferentfrom……和什么不一样
27befamousfor以……著名
28befriendlytosb对某人友好
29befullof装满……的befilledwith充满
eg:
theglassisfullofwatertheglassisfilledwithwater
30becauseof+短语/because+句子/
eg:
Hewaslatebecausehehadaheadache
Hewaslatebecauseofhisheadache
31begoingto+v(原)将来时
32begoodat(+doing)=dowellin在某方面善长,善于……
33begoodfor对什么有好处eg:
ReadingaloudisgoodforyourEnglish
34behappytodo很高兴做某事
35behelpfultosb对某人有好处
eg:
Readingaloudishelpfultoyou大声朗读对你有好处
Exercisingishelpfultoyourbady锻炼对你的身体有好处
36beingoodhealth/mood身体健康/好心情
37beintrouble处于困难中eg:
SheisintroubleTheyareintronble
38beinterestedin对某方面感兴趣
39belatefor=comelateto迟到eg:
Belateforclass上课迟到
40surprising,tiring,exciting,interesting(物)
Surprised,tired,excited,interested(人)
41bemadefrom由……制成(制成以后看不见原材料)
42bemadeof由……制成(制成以后还看得见原材料)
43bepopularwithsb受某人欢迎
44beshortfor表**的缩写eg:
陶isshortfor陶俊杰
beshortof短缺
45bestrictwithsb对某人要求严格
eg:
Somestudentsarenotstrictwiththemselves这些学生对自己不严格
46bestrictwithsbinsth某方面对某人严格
47besupposedtodo被要求干什么
eg:
Myfatherisusedtogettingupearly我爸爸习惯早起
Heisusedtosleepinginclass他习惯上课睡觉
HeisusedtoworkinghardHeisusedtohardwork他习惯努力工作
48usedtodo过去常常,过去是…..
eg:
Heusedtobeasoldierbutnowheisasailor.
49beworthdoing值得做什么
50borrowsthfromsb向……借……lendsthtosb(lendsbsth借给……什么东西
eg:
Iborrowedapenfromhimhelentapentome(helentmeapen)
51.现在完成时,for+一段时间/since+时间点用延续性动词。
如
Borrow/lend---keep即have/haskept
eg:
Canyoutellmehowlong____________thebook?
Fortwoweeks.
A.IcankeepB.IcanborrowC.canIkeep
三、完型填空:
1、运用语篇知识解题
(1)利用段首句或首段最大限度地获取信息
(2)分析认识文章结构,理解领会文章各部分、各层次之间的逻辑关系(并列关系转折关系让步关系因果关系条件关系解释关系顺序关系)
(3)利用上下文寻找解题信息4)排除法5)代入法6)固定搭配7)生活常识
※做完形填空注意事项1、时间分配(共15分钟:
2-3分钟浏览,5-8分钟做题(先易后难),10分钟后再检查)2、不要轻易改答案
重点篇目:
复习指南阅读理解P25C\36AB\47AB\58A\59C\67A\68B\78AB\87A\99A\
100B\106B\107D\108综合填空115AB
四、口语运用:
要注意前言后语的搭配,语句和对话的通顺。
做完后要在通读核查。
五、阅读理解:
(一)解题技巧
1.阅读短文时,要做到边阅读、边思考、边标记。
把文中你认为比较重要的信息用笔画一下。
目的是能快捷地把题目与文中相关的信息加以比较,从而作出正确的判断。
2.如果文章太长,你可以先把文章后面的问题看一遍,带着问题去看文章。
这样可以帮助你去掉杂念,提高阅读速度和解题的正确性。
要善于找关键句,特别要注意文章的第一段和最后一段的头一句话,往往就是关键句,可以帮助你掌握文章的全貌,理解文章的主题。
3.阅读材料时要快中求准,做阅读理解题目时要慢中求稳。
采用“意群注视法”,即一组词一组词地默看,能较快地读完短文、较准确地理解短文意思。
做题目时,为求稳妥,必须慎重考虑,不要轻易落笔,否则容易出错。
4.判断要有根据,推理要顺乎作者意图,对于推断性或评价性之类的阅读理解题目,在材料中是找不到现成答案的,必须通读全篇,对所获信息加以筛选、提炼、推断,对作者的思想倾向,对文中提及的人物或事件可能产生的结尾等,加以综合评估后才能得出正确结论。
5.遇到生词或难解的句子不要慌张,根据上下文的意思能够得出正确的理解。
阅读材料中,不会乱出现生词,但不排除有不影响答题的生词,同时也不排除有猜测生词的题目出现,因为猜测词义也是阅读能力的体现。
阅读理解题在设计过程中已充分考虑到了生词对答题的影响,但对于那些对答题影响不大的生词,如人名、地名等,一般不注汉语,只要能判断出那些生词的类别就可以了,不必弄清楚其准确含义。
(二)解题思路
1.通读作文,了解大意,首要的问题是读懂阅读材料,从材料中捕捉到文中的各种信息。
既要留意短文中的主要信息,还要留意某个细节,某个生词在文中的确切含义等。
2.围绕题干,细读明辨。
读懂了短文,获取了文中信息之后,便开始答题。
首先,要看清内容要求。
其题涉及的内容都会在文中直接或间接地体现出来。
其次,要进行细致的推理和判断。
有些题目很难或无法从所给材料中作出明确判断,这时,要统观全文,在理解文字表面意思的基础上进行深入分析、推理,或结合文章主题或按常识进行思考、判断,从而推断出答案。
3.为求稳妥,复核检查,在完成全部答案后,还必须快速地、有针对性地,重读一遍短文,特别要留意与题目相关的文字。
(4)读完一篇文章后,要回味一番对文章的段落结构,中心思想,人物事件,论点论据要做到心中有数。
对不清楚的地方可以再看几次。
要留心关键词句,注意弦外之音。
对文章的评价分析,一定要坚持“词不离句,句不离篇”,要理解文章作者的原意,而不能按你自己的意愿去想当然。
切记:
一想当然,就会出错。
此外,还应该细读文章,因为有时的试题是考细节。
可以边读边用铅笔做点标记,把有关的人物,事件,时间,地点,原因(即五个W,who,what,when,where,why)划出来。
凡逢人物就圈起来,看完一数,有几个圈就是几个人,一目了然。
(三)2009—2010热点话题:
食品安全、生命健康、抗震救灾、国庆60周年、西南大旱、雪灾、校园恶性伤害事件、H1N1流感、地震、气候异常、地球一小时、上海世博会。
世博会相关介绍:
世界博览会(WORLDEXPO,简称“世博会”)是由一个国家的政府主办,有多个国家或国际组织参加,以展现人类在社会、经济、文化和科技领域取得成就的国际性大型展示会。
其特点是举办时间长、展出规模大、参展国家多、影响深远。
自1851年英国伦敦举办第一届以来,世博会因其发展迅速而享有“经济、科技、文化领域内的奥林匹克盛会”的美誉。
按照国际展览局的规定,世界博览会按性质、规模、展期分为两种:
一种是注册类(以前称综合性)世博会,展期通常为6个月,从2000年开始每5年举办一次(2000年德国汉诺威,2005年日本爱知,2010年中国上海);另一类是认可类(以前称专业性)世博会,展期通常为3个月,也有少数为半年的,如1999年中国昆明世界园艺博览会,在两届注册类世博会之间举办一次。
注册类世界博览会是全球最高级别的博览会。
各类世博会已先后举办了40多次,已有13个国家20多个城市举办过世博会。
举办最多的是美国,先后举办过8次。
有些城市多次举办世博会,如法国巴黎等。
亚洲的日本和韩国已举办过世博会,中国的昆明在1999年举办过世界园艺博览会。
2010年,中国将第一次举办大型综合性世博会,举办地在上海。
以往的很多世博会都留下了在建筑史上举足轻重的标志性建筑,现在已成为举办地的地标,成了世界盛名的旅游景点,是世博会的宝贵遗产。
这些世博会的标志性建筑不但体现了世博会的主题,代表了最先进的建筑技术发展潮流,展示了各国独具特色的优秀文化,在某种程度上也是城市精神的体现。
在世博会留下的众多标志性建筑中,最经典的三个应该是法国首都巴黎的艾菲尔铁塔、比利时首都布鲁塞尔的原子球(馆)以及美国西雅图的太空针(塔)。
这些标志性建筑物在会后仍散发着无穷的风采和魅力,吸引着大量国内外游客来此观光游览。
2010年的世界博览会(Expo2010ShanghaiChina)将在中国上海举办,举办时间为2010年5月1日-10月31日,为期184天。
上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”(BetterCity,BetterLife)。
吉祥物:
“海宝(HAIBAO)”意即“四海之宝”,以汉字的“人”作为核心创意,即反映了中国文化的特色,又呼应了上海世博会会徽的设计理念。
地球一小时相关文章:
EarthHourstartedinSydneyat7:
30pmonMarch31,2007.Morethan2.2millionhomesandbuinessesturnedofftheirlightsforanhour.Ayearlater,onMarch29,EarthHour2008becameaglobal(全球性的)activityandwassupportedby50millionpeoplefrom35countries.ThisyearonMarch28over2100citiesin88countriestookpartin.AndEarthHourcometoChina.Peopledotheactivityinordertosaveenergyandimproveclimate.Wehavedifferentwaystospendthedarkhour,suchashavingdinnerwithourfamilyinthecandlelightandsharestorieswithourfriends.Wecanalsohavepartiesortakeawalkintheparks.
Comeon,joinusinEarthHour2010!
1EarthHourbiganin__________.A.TheUSB.AustraliaC.China
2sofarpeoplehaveholdtheactivityofEarthHour____________.
A.twotimesB.fourtimesC.threetimes
3HowmanycitiestookpartinEarthHourin2009?
A.2.2nillionB2100C.88
4Whichwaytospendthedarkhourisnotmentionedinthispassege?
ADoingsomesportsintheopenair.
B.havingdinnerwithourfamily
C.havingpartiesortakingawalkintheparks.
5.Accordingtothispassege,whichistrue?
A.ChinahasnevertakenpartintheactivityofEarthHour.
B.TheactivityofEarthHourcanhelpustosaveenergyandimproveclimate
C.IfwewanttojoinEarthHour2010,weshouldturnoffthelightsforonedays.
六、补全短文:
初步完成之后要注意检查文章是否流畅
七、任务型阅读:
通读全文,认真体会,仔细寻找,小心比对,书写规范,必要时须变换某些词
八、单词归类:
九、综合填空:
通读短文,然后把5个单词先放在正确的位置,在把完整的文章通读,理解,翻译,看是否通顺。
然后在来考虑词型的变化问题。
通常情况只有两个单词需要形式变化。
重点考虑:
1名词单数变复数。
2形容词原级变比较级或最高级。
3动词的单三,ing形式,过去式,过去分词。
4基数词变序数词5形容词变副词6其他词性之间的转换。
十、看图写话。
根据提示词和图画相关内容进行造句。
先确定句子的谓语动词,然后添上主语和宾语。
再注意时态和习惯搭配,固定用法等。
要符合英语句法和语法,不可用中文进行生搬硬套。
选词要符合图片内容,尽量简单。
十一、书面表达
写作2步思路、再加3步骤
思路:
审好题
仔细审查所给的内容提示(包括文字和图表等),明确要求写的内容,确定文章的体裁、人称、时态等,理顺思路,确定主旨。
看要点,写片段
对于易于表达的内容,一次成句;对于一时难于表达的内容,写出词组。
此时,既注意不遗漏内容要点,也不要随意添加任何内容。
步骤:
定句型,连词成句
这个环节是成文的关键,一定要注意做到:
(1)选用比较有把握的词汇,用恰当的句型写出确切反映内容要求的句子。
在熟悉的基础上,鼓励多用高级词汇和结构复杂的复杂句。
如表达“为了……”时,可用inordertodo或soastodo.也可用sothat引导目的状语从句。
(2)写出的句子要达意,完整,语法正确,合乎习惯,特别是句式、谓语动词形式要有根有据。
(3)表达限定的内容有困难时,就要想到“AllroadsleadtoRome.”这句话,用变通的方法,以达到“曲径通幽”。
如要译“他表哥外强中干”这样一句话,表达起来似乎很难,但我们完全可以通过学过的东西将这句话明白贴切地表达出来:
Hiscousinlooksstrongbutinfact,heisratherweak.
(4)尽量避免使用汉语式的英语。
例如要表达“她睡得很迟”,不可写成:
Shesleptverylate.应该写成:
Shewenttobedverylate.因为“sleeplate”表示“睡懒觉”。
又如要表达“他一点都不担心他的英语”,不可写成:
HeisnotalittleworriedabouthisEnglish.实际上意思完全相反,表达成“他非常担心他的英语”了。
应该是:
HeisnotabitworriedabouthisEnglish.或:
HeisnotworriedabouthisEnglishatall.
连词成句,添减相宜
单句写出后,根据短文的内容要求,确定先写什么,后写什么,按照表述内容的情节发展和实际需要,重新排列组合已写成的句子,划分必要的段落,一般分成三段。
即:
文章的开头(Introduction)、文章的主体(Mainbody)和文章的结尾(Conclusion).这样写成文章的初稿。
在连词成句的过程中,还要注意以下几点:
(1)句子或段落间的连接不仅仅是个语言问题,也是个逻辑思维方面的问题,这两者是不能分开的。
能注意到这一点,你的文
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