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致语文老师的毕业赠言
致语文老师的毕业赠言
致语文老师的毕业赠言
1、茂盛的树木,您就是辛勤的园丁。
有了园丁的培育,树木才能高大挺秀……
2、假如我们是一只小船,您就是一对船桨。
有了船桨的划动,小船才能乘风破浪。
假如我们是一根蜡烛,您就是一根火柴。
有了火柴的点燃,蜡烛才能大放光芒。
假如我们是茂盛的树木,您就是辛勤的园丁。
有了园丁的培育,树木才能高大挺秀……
3、拥有一颗年轻快乐的心,给别人一个灿烂的微笑,给自己一个真诚的自我,给学业画个完美的句号,给事业点个漂亮的开场。
让我们扬起风帆,共赴风雨!
4、幽默风趣的老师,生动活泼的课堂。
老师,是您用智慧的钥匙为我们打开知识宝库的大门;是您用辛勤的劳动,让我们遨游在文学世界。
临别时,让我对您说一声:
谢谢您,老师。
5、我的朋友们,我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话,我也不再说了。
在这欲去未去的夜色里,努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明,但也能使那早行的人高兴。
6、您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯――老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!
7、假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!
8、毕业了,多么想留住那些温暖的日子,但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。
那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫芦;那迷人的甜与酸,将永远回味不完。
9、敬爱的老师,几年来是您带领我在知识的海洋中遨游;是您带领我放飞梦想;是您给了我七彩的阳光;是您给了我优美的乐章。
在人生的旅途中,您点燃了我心中的希望之水,我衷心地祝福您,老师!
10、有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。
我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。
11、南风又轻轻地吹送,相聚的光阴匆匆。
12、与你同行,回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手,憧憬着我们重逢时的狂欢。
13、花儿翩翩起舞,是在感谢这片沃土;果实频频点声,是在报答辛勤的园丁风筝飞得再高,它的线仍牵着您的手;游子走得再远,他的心仍挂着母亲。
不管走向哪里,我们都不会忘记您——老师;我们会努力学习,用优异的成绩献给您——老师!
14、假如我们是一只小船,您就是一对船桨。
有了船桨的划动,小船才能乘风破浪。
假如我们是一根蜡烛,您就是一根火柴。
有了火柴的点燃,蜡烛才能大放光芒。
假如我们是
15、啊,老师――人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富。
16、不管未来有多遥远,成长的路上有你有我。
17、用智慧描绘生命的画板,用勤奋书写人生的坎坷,用汗水浸润青春的旅途。
相信你的明天__不一定会灿烂辉煌,却一定充实无悔!
18、如果我能,我愿将心底的一切都揉进今日的分别。
但是我不能啊!
那么,就让我们以沉默分手吧!
要知道,这是一座火山的沉默,它胜过一切话别!
19、展望未来,感恩过去,今天学业上的成就,不忘过去的辛勤栽培,老师,谢谢你!
20、您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!
21、亲爱的朋友请不要难过,离别以后要彼此珍重。
22、发布时间:
2018-09-10来源:
毕业赠言网
23、同学啊,让往日夕暮中那些甜蜜的低语,都埋在心底,化作美丽的记忆吧!
24、临别时刻即将来临,忘不了:
在教室里总能看见您那一丝不苟讲课的情景;在办公室里总能看见您那认认真真必改作业的身影……粉笔染白了您的头发,从未听到您叫一声苦,一声累。
老师,感谢您!
25、在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!
26、昔我来思,桃李累累;今我往矣,杨柳依依。
27、假如我能搏击天空,那是您给了我腾飞的翅膀;假如是击浪勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮。
28、你能否送我一块手帕?
让我心上飘起一片帆。
29、老师,六年的时光已悄然过去。
也许我曾让您头痛,也许我曾让您担忧,也许我曾让您舒心,也许我曾让您骄傲……无论怎样您始终是我敬爱的老师。
也许您桃李满天下,不一定会记得我,但是我始终都会铭记您的教诲
30、您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!
31、老师,您就像我的父母一样,给我了无尽的爱,让我在学习中克服一切困难,积累了不少知识财富,也照亮了我以后的人生。
32、光阴似箭,一转眼,4年的同窗生涯已成为过去。
但教室里,还回响着我们朗朗的读书声;操场上,还留着我们奔跑矫健的身影。
这里的草坪、小溪、竹亭,是我们永远依恋的百草园。
33、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
34、不管未来有多长久,请珍惜相聚的每一刻。
35、能拥有一位您这样的老师,是我的荣幸。
对您六年的谆谆教诲,我会铭记在心,您的言行将影响我的一生,我会永远记得你。
我的灵魂的塑造者。
36、不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友。
37、您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯――老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
38、动身的时刻到了,让我们走吧!
不必惋惜,也无需告别,纵使歌声渐渐地沉寂下去,我们的心也会永远地跳荡不息。
39、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
40、六年的光阴如云船漂过,时间老人严肃地将时针拨向离别。
曾记得,刚进校园,我是多么幼稚,可爱。
经过六年的洗礼。
我似乎上知天文,下知地理,满腹经纶。
那是因为有了老师辛勤的哺育。
老师,谢谢您。
41、不管多少个春夏秋冬,我们是永远的朋友。
42、友谊是一首无字的歌,在你淡淡的季节里开一树美丽的花,在深深浅浅的脚印里,为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。
年年岁岁,岁岁年年。
43、柳阴下别百般惆怅,同窗数载少年情长,望征程千种思绪,愿友情化为奋进的力量!
44、我们已长大,脸上写满了成熟曾记得,我们刚进校门时,还只会加减乘除,多么无知,多么贫乏。
而如今,我们似乎上通天文,下明地理,洋洋洒洒,满腹经伦三年的阳光雨露,三年的辛勤耕耘,花儿开放了,姹紫嫣红;果实成熟了,硕果累累。
45、你的一句句话就是一首首震撼人心的歌,久久地萦绕于耳际,深深地铭刻于心中。
纵然走到天涯海角,也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。
46、三年的时光如云般飘过,时间的天使不苟地将时针拨向离别。
在这临别之际,我们的心情如大海的波涛汹涌澎湃。
曾记得,我们刚进校门时,还是蹦蹦跳跳的少年,多么幼稚、多么天真!
47、老师,您是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;您是春雨,滋润了万物,却无声无息的消失在泥土之中。
您的淳淳教诲我铭记在心今生难忘,老师我爱你!
48、我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
对各种不正确入党动机的分析:
第一,追求荣誉。
对这种入党动机,我们从两个方面来具体分析,一方面认为“做一个党员光荣,所以要入党”是难能可贵的。
起码表明其对党的敬仰、热爱和信任,以及对党员的赞誉。
这种入党的愿望是好的。
另一方面,持有这种认识的同志入党以后很可能成为只会享受荣誉,而不愿意付出努力的党员。
这样的党员显然是不符合党员标准的。
所以必须加以引导和升华。
其实“共产党员”这个称号更多的是意味着一种责任和义务。
很多人都觉得党员很光荣,但大家都想过为什么吗?
正是由于千千万万的共产党员他们在各自的工作岗位上,以身作则,身体力行,始终密切联系群众,脚踏实地,带头苦干。
在炮火纷飞的战争年代,一大批优秀的共产党员在危险的时候挺身而出,冲锋在前,在困难和任务面前,挑重担把困难留给自己;在改革开放和社会主义现代化建设的和平时期,又涌现出无数甘愿无私奉献,舍小家顾大家的模范共产党员。
正是这么多始终实践着党的宗旨——全心全意为人民服务的优秀共产党员,他们以自己的行为在人民群众中树立起了党员的光辉形象。
持有这种动机的同志,要在党组织的帮助下,加强理论学习和社会实践,懂得共产党员的光荣是与无私奉献和努力奋斗紧密联系在一起的,没有使命感和责任感,也就谈不上光荣感,从而把“光荣”感建立在无私奉献的思想准备和实际行动基础上,用党员的标准严格要求自己,争取早日成为一名共产党员。
第二,怀有偏见。
有的同志虽然有入党的愿望,但又把党看得一团漆黑,认为党内腐败现象太严重了,许多身为党员的干部以权谋私,舍大家顾小家,因此对党员持怀疑态度,对党的认识上存在偏见。
党内存在腐败现象的确是事实,少数作风不正的官员给党抹了黑,但并不是所有的党员干部都是腐败分子,不能因为党内存在腐败现象就抹杀党组织的先进性。
因此,所有要求入党的同志都应该按照辩证唯物主义的观点,全面地看待一切事物,克服以偏概全的形而上学片面性。
第三,贪图实惠。
一些人是从个人利益出发而产生的不正确的入党动机。
例如,我们某些大学为毕业后找到好单位、好工作而入党。
这一方面反映我们党的威信所在,另一方面也说明了现在大学生中一部分人的实用主义人生态度。
很显然。
这些人的入党动机是同党的性质和宗旨相违背的。
这并非是思想认识问题,而完全是抱着个人目的而产生的入党动机。
吸收这样的人入党肯定会损害的党的威信和形象。
对这些人必须加强教育和引导,不断“净化”其入党动机,从个人主义的小圈子里跳出来,在学习和实践中洗涤自己的私心杂念,牢固树立入党为公、执政为民的思想。
第四,从众心理
“从众”就是使个人的言行同众人的言行取得一致。
这些同志申请入党并非出于自愿,而是在外在的无形压力之下的一种表达,实际上,这种人申请入党带有很大的盲目性。
他们对中国共产党是个什么样的党,自己为何要加入中国共产党,并没有经过认真思考,因此,他们创造入党条件只能是被动的,也不可能产生入党条件的正确导向和内在动力。
党组织对于这些要求入党的同志,当然要报以满腔热情,给以帮助和教育,促使他们不断加深对党的认识,端正自己的入党动机。
作为本人,要培养解放思想、积极进取的观念,要相信自己,不断提高和完善自己,走出人云亦云,人从一丛的心理模式。
要加强理论学习和实践锻炼,人正想一想自己为什么入党,便外在压力为内在动力,提高申请入党的自觉性。
开完座谈会后大家都表示要以自己的实际行动向党组织靠拢,不断端正自己的入党动机,要系统地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及“科学发展观”,学习党的基本路线和党的基本知识,学习优秀党员的思想品德,牢固树立为共产主义事业奋斗终生的信念,使自己早日成为一名合格的共产党员。
高中经典精选毕业赠言
1、今日同窗分手,说一声:
珍重!
明朝校友相逢,贺一句:
成功!
2、我们相逢在陌生时,我们分手在熟悉后。
明天,我们要到生活的星图上找寻自己的新位置,让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。
3、还记得吗?
军训场上的一顶顶红帽,阅兵场上嘹亮的口号,是的,从那时起,我们共同踏进了这片令人神往的天地……
4、让我们迈开双腿,去洒行汗水,去踏一路雷声!
校门外,有的是鲜花簇拥的前程!
5、还记得那一天的摄影留念吗?
我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了:
你的倩影留在底片上,同时也深深地烙在我的心灵里。
6、像蜂蝶飞过花丛,像清泉流经山谷,在记忆的心屏中,学生时代的生活,恰似流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
7、再回首,是一串充满酸甜苦辣的昨天:
昨天,有我们在课堂上的争论;昨天,有我们在球场上的奔跑;昨天,有我们在考场上的奋斗;昨天,有我们在烛光中的歌唱。
是啊,昨天,多么美好,多么值得回忆!
8、四个希冀的春天,我们播种了四次;四个金黄的秋天,我们收获了四遍;我们曾经受了四个火夏的磨砺和四个严冬的考验,请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。
9、那个拨动着六弦琴的你,那个满不在乎地扬起黑发的你,即将像一只鸽子般地飞走了,多少年后,还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么?
10、大地上有五色土,海滩边有五彩贝,乐章里有五线谱,人生中有五彩路。
11、你留给我的,是美丽的记忆。
你使是怀念少年时的纯真和友谊。
当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时,却先醉了自己。
12、采撷一串串的梦,学校的嬉戏,回想起是那么缤纷绚丽;而成长的追逐,竟已一跃而过。
世间的尘嚣喧扰,似乎沉寂,让我重新拾取记忆的落英。
13、三年,在人生的旅程中不过是短短的一段,然而和你同桌三载,却一生难以忘怀。
你是我记忆中的一粒珍珠,心的天幕上的一颗明星。
14、生命,从小溪的流淌中获得;青春,在飞流的倾泻中闪光;存在的价值,于大河的奔流中呈现。
15、毕业了,多想留住那些温暖的日子,多么渴望着早日投进生活的洪流。
16、我们拥有4个在一起的春秋,每一次游戏,每一次探讨,每一次争吵,都将成为我记忆中珍贵的一页。
17、我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。
同学啊,同学,分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。
我们有过如水的平静,有过激烈的辩论,也有过无声的竞争。
我们紧靠肩头,紧握双手,拥有一个共同的理想,发出一个共同的心声。
无论是得到的,还是失去的,一切都将存留在我记忆的最深处。
18、小鸟在枝头吱吱喳喳,多像我们当年的窃窃私语,和那一串串格格的笑声……
19、岁月的车轮即将驶出青春的校园,甚至来不及去想一想,我们就要走向生活的前方。
这样匆匆,说些什么?
――让我们的心间加固童年时架设起来的桥梁。
20、雪花乱飞的季节,我们也曾陷入迷茫的困惑,感到孤独和凄凉,但我们毕竟走了过来。
21、青春的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每一个角落,都珍藏着我们的友情,弥漫着我们的幻想。
22、是否还记得校园里那条彩色卵石铺成的小路?
两旁有缤纷的鲜花花镶边,还有翠绿的柳丝飘拂。
多少个早晨,多少个傍晚,我俩在这路上漫步……它和友情一起,留在我的记忆里,也烙在你的印象中。
23、还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗?
谈学习、理想,还有……将来即使我们天各一方,但那晚的星空我永远都会记得。
24、带着记忆,带着幻想,走向生活,走向祖国的四面八方。
25、静谧的天宇,每颗星都有自己的轨迹,让我们在生活中找到自己的最佳位置,心目中的世界也许会变得和谐而安宁。
26、我们曾是并肩战斗的两棵小树,我们曾经是二重唱中的两个声部,我们曾经是一张课桌上的学友。
今天,我们挥手告别的时候,请接受我深情的祝福。
27、红叶纷飞的枫林里,我们曾拥有多少回忆。
那飘舞着的枫叶,将我们带进一个无比美妙的境界。
28、请再谱一支青春曲,伴随你我在明天的征途中继续奋进!
29、我们曾是并肩的两棵小树,我们曾是二重唱的两个声部,我们曾是张课桌上的学友。
当我们挥手告别的时候,请接受我深情的祝福。
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