人教部编版七年级上册语文期末试题及答案.docx

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人教部编版七年级上册语文期末试题及答案

人教部编版七年级上册语文期末试题

（本试卷共三部分，25道小题，满分120分，答题时间120分钟）

题号

第一部分

（1-7）

第二部分（8-24）

第三部分

（25）

总分

（一）

（二）

（三）

（四）

得分

得分

评卷人

第一部分（1-7题，共28分）

1、给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。

（4分）

酝酿（）liáo（）亮

发髻（）xiāng（）嵌

2、依次在横线中填入下列词语，正确的一项是（）（3分）

沿着山径，两旁都是峭壁，蜿蜒曲折约有五里；行尽山径，便，无限的原野，满是青葱的禾稻和菽麦。

我们沿着一条的小径到达了寺庙。

批评与自我批评，要抓住主要问题，不能躲躲闪闪，。

A．豁然开朗人迹罕至避重就轻

B．恍然大悟荒无人烟拈轻怕重

C．豁然开朗荒无人烟避重就轻

D．恍然大悟人迹罕至拈轻怕重

3、古诗文背诵与默写。

（9分）

①，江春入旧年。

（王湾《次北固山下》）

②，定然有美丽的街市。

街市上陈列了一些物品，

。

③《论语十二章》中论述既要学习别人的长处，又要避免别人短处的句子是

，。

《观沧海》中最能表现曹操博大胸襟的句子，；

，。

4、下面句子没有运用修辞手法的一项是（）（3分）

A．山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道道浪头。

B．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

C．一页，两页。

我如饥饿的瘦狼，贪婪地吞读下去。

D．每当我想到这位老人，他靠一个人的体力和毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我就觉得，人的力量是多么伟大呀！

5、根据词语的意思，写出相应的成语。

（4分）

形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。

（）

看见别的事物就改变原来的主意。

（）

形容众人一起大笑的样子。

（）

形容彼此相差很远。

（）

6、仿照示例，发挥你的联想和想象，补写下面的句子。

（2分）

示例：

音乐像一股清冽而又甘甜的泉水，流进人们的心田，洗去心灵的尘埃。

语文像

冬天像

7、综合性学习、名著阅读。

（3分）

某校七年级

（一）班开展“名著共读”活动---走进《西游记》。

在评价唐僧这个人物时，同学们发生了激烈的争执。

为此，语文老师组织了一场辩论，假如你是正方，针对反方辩词，你怎样说服他们？

请写在下面横线上。

正方：

反方：

我方认为，唐僧遇事没有主见，胆小懦弱，昏庸无能，忠奸不分；对待妖魔心慈手软，善恶不分，对待悟空这样除奸有功之人，不够宽容。

得分

评卷人

第二部分（8—24题，共42分）

（一）诗词阅读。

（4分）

天净沙•秋思

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

　夕阳西下，断肠人在天涯。

8、作者仅仅用了三句诗描写出了九种景物，有什么表达效果？

（2分）

9、这首小令表达了作者怎样的思想感情？

（2分）

（二）阅读下面文言文，回答后面的问题。

（13分）

诫子书

夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

10、《诫子书》的作者是，三国时期著名政治家、军事家。

《诫子书》中“诫”的意思是。

（2分）

11、解释下列句子中加点字的含义（2分）

宁静致远（）

淫慢则不能励精（）

12、下列关于“去”字用法与其他三项不同的一项是（）（3分）

A．太丘舍去。

B．一狼径去。

C．与人期行，相委而去。

D．年与时驰，意与日去。

13、把下列句子翻译成现代汉语。

（4分）

夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非学无以广才，非志无以成学。

14、请从文中摘录一句你喜欢的对偶句，并阐明其中包含的道理。

（2分）

（三）阅读下文，回答文后的问题。

（12分）

母鸡

老舍

一向讨厌母鸡。

不知怎样受了一点惊恐。

听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由，讨厌！

有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤微微的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声，如怨如诉，使人心中立刻起个小疙瘩来。

它永远不反抗公鸡。

可是，有时候却欺侮那忠厚的鸭子。

更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠的咬一口，咬下一撮儿毛来。

到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不下去。

可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。

不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来！

当它发现了一点可吃的东西，它咕咕的紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。

结果每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。

假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教不知多少次。

它还半蹲着，我想这是相当劳累的教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。

它若伏在地上，鸡雏们便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声不哼。

在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。

它伟大，因为它是鸡母亲。

一个母亲必定就是一位英雄。

我不敢再讨厌母鸡了。

15、本文意在赞美母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，但作者在文章开头却先说印象中的母鸡之令人生厌，这在文章写作中属________的写法。

（1分）

16、文章开头写一向讨厌母鸡，主要原因有三点，请用简要的语言概括出来。

（3分）①_________________②_________________③_________________

17、文中的我改变对母鸡看法的原因是什么?

（1分）

18、文末说母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，请在文中各找出一例说明。

（4分）

负责：

_________________________________________

慈爱：

________________________________________________

勇敢：

____________________________________________

辛苦：

____________________________________________

19、文末一句说“不敢再讨厌母鸡”，之所以用“不敢”一词，准确表达出作者对母鸡感情的词语最恰当的是（）（3分）

A．喜欢B．钦佩C．畏惧D．欣赏

（四）阅读下文，回答文后的问题。

（13分）

给美丽做道加法

就像平静的湖面落下一枚银币，突然的声响，惹得满教室的花朵晃动起来。

靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。

这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正进行课堂练习。

有初冬的阳光从窗外涌进来，流淌在摊开着的课本上的字里行间。

男老师在教室的课桌间来回踱步，看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的写字声合成的音乐，他感觉到自己好像一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。

一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。

教室里低低地有了议论：

“臭美!

扮啥酷呀!

”

“上课怎么能照镜子?

”

“活该受批评。

”

“看老师怎么办!

”

老师没有言语，他有意无意地听着同学的每一句议论。

这些女孩子呀，全是十五六岁年龄，作为旅游职业高中的新生，脸蛋身材口齿当初都曾精心挑选，一笑甜爽爽的，开了口也如一巢小鸟，三五分钟是静不下来的。

男老师的心里笑着，他知道她们在等讲台上的反应。

其实，开始练习后不久，老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。

他看到她将镜片偷偷压在作业本下，写几笔就照一照。

借着阳光，一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额，花季的脸真是漂亮。

男老师想提醒她，但一时没有想好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种灵感。

他微笑着先开口问了一个物理问题。

“请说说平面镜的作用。

”“有反射作用。

”

这很简单，全班56个同学几乎异口同声地回答。

“是啊，”老师说，“同学们，几分钟前，我们教室里56位同学变成57朵花，有一个同学借镜子反射出一朵。

但是，镜中的花是虚的，镜片只能反射美丽，并不能增加美丽。

要增加美丽或者让美丽面对岁月的雨雪风霜的一笔笔减数，还是保持不变，我们惟一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。

这加数是指：

我们一次次做进步的努力，一次次为自己的目标不轻言放弃，或者，一次次向我们的周围伸出自己的手‥‥‥而此刻，对坐在教室里的你来说，帮助你增加美丽的是你桌上的书本。

”再也没有任何声音，一池吹皱的春水再度平静。

当天晚自习时，照镜的小女孩在日记中写下了这么一句话——给美丽做道加法。

20、你认为“给美丽做道加法”中的“美丽”一词在文中指什么？

（不少于3个）（3分）

21、请对文章第三自然段中划横线的句子进行简要赏析。

（2分）

22、“男老师想提醒她，但一时没有想好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种灵感。

”这里“灵感”的具体内容是什么?

（2分）

23、结合文意，选出对文中两处画曲线短语的含义理解正确的一项。

（4分）

①岁月的雨雪风霜的一笔笔减数（　　）

A、雨雪风霜是比喻的说法。

这句话的意思是：

随着岁月的流逝，人生坎坷也在一点点地减少。

B、随着岁月的流逝、生活的磨砺，青春的美将逐渐减退。

②给美丽做道加法（　　）

A、丰富文化知识，提高道德修养，奉献真挚的爱……都是在不断完善自我，增添美丽。

B．不断地精心修饰，可以使人变得更加美丽。

24、根据你对文章内容的理解，你认为倒数第三段加点的“这加数”还可以指什么？

请你把文中省略的内容补充在下面横线上。

（2分）

得分

评卷人

第三部分写作（25题，50分）

25、作文。

（50分）

不知不觉中，一个学期过去了，这段日子在你的生命历程中也许是最不寻常的，因为你成了一名初中生。

正因为这段特殊的经历，你才发现自己长大了，越来越成熟了。

成长的收获来自老师的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶，。

。

。

。

请把你上初中以来的最真切的感受写下来，与大家分享。

要求：

自拟题目，选择你擅长的体裁，写一篇不少于500字的作文。

要求书写规范，感情真挚，文中不得出现真实的人名、校名和地名。

500

七年级语文参考答案及评分标准

第一部分（1-7题，共28分）

1、（4分）niàngjì;嘹亮、镶。

2、（3分）A

3、（9分）

海日生残夜

我想那缥缈的空中、定然是世上没有的珍奇

择其善者而从之，其不善者而改之。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

4、（3分）D

5、（4分）人声鼎沸、见异思迁、哄堂大笑、大相径庭

6、（2分）略

7、（3分）我方认为，唐僧历尽千难万险去往西天拜佛求经，一路上不管遇到什么困难，都没有动摇他决心，可见他意志坚定；他宁可误放妖魔，也不愿伤及无辜，可见他有一颗善良仁爱的慈悲之心，他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。

（理由充分，观点鲜明，语言表达顺畅即可）

第二部分（8—24题，共42分）

（一）诗词阅读--《天净沙•秋思》（4分）

8、（2分）九种景物构成了一幅秋景夕照图，语言高度凝练，既点明了时令，又渲染了一种深秋萧瑟、凄凉气氛。

9、（2分）通过对秋天黄昏的景物描写，表达了作者的羁旅之苦和浓浓的思乡之情。

（二）文言文阅读--《诫子书》（13分）

10、（2分）诸葛亮；劝勉、告诫；

11、（2分）达到；懈怠

12、（2分）D

13、（4分）

道德上有修养的人的操守，依靠宁静专一来修养身心，依靠俭朴的作风来涵养高尚的道德。

不学习就不能增长才干，没有远大志向就不能成就学业。

14、（2分）略

（三）现代文阅读--《母鸡》（12分）

15、（1分）欲扬先抑

16、（3分）

没有理由的乱叫；

不反抗公鸡却欺侮忠厚的鸭子

下蛋的时候炫耀自己的成绩。

17、（1分）看见了孵出一群小鸡雏的负责、慈爱、勇敢、辛苦的母鸡。

18、（4分）负责：

它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教不知多少次；慈爱：

它若伏在地上，鸡雏们便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声不哼；勇敢：

假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分；辛苦：

它还半蹲着，我想这是相当劳累的教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。

19、（3分）B

（四）现代文阅读—《给美丽做道加法》（13分）

20、（3分）“满教室的花朵”、“长长短短的七排秀发”、“秀发下亮晶晶的112颗黑葡萄”、“蝴蝶型的淡黄色的发卡”、“花季的脸”等等。

21、（2分）一方面写出辛勤耕耘的老师看到学生成长时那份欣喜之情和幸福之感；语言生动形象。

（意思对即可）

22、（2分）用平面镜的反射作用来启发引导学生，使他们能正确认识美丽，并为自己的目标而不懈努力。

23、（4分）

B

A

24、（2分）略。