美术实习报告1.docx
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美术实习报告1.docx
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美术实习报告1
美术实习报告
篇一:
美术实习报告(新)
两个多月的实习时间已经结束,经过在磁村中学两个月的实习。
我对于教师这份工作有了基本上的了解,不论从班主任工作到上课,还是从管理班级到讲授知识,我都从实习中学到了不少,还从指导老师李老师那里学到了不少教学经验,为我以后走上教学岗位奠定了基础。
进入学校后我在我的指导老师李老师的辅导下我的学习渐渐地开
始了,从听课到学习,从备课到讲授,我也在慢慢适应这份工作。
如何上好每一节美术课是我们美术教育实习的重点。
实习第一周主要任务是以听课为主,现在听课的感觉和以前很不一样,以前听课主要是为了学习知识,而现在听课是学习教学方法,目的不一样,上课的注意点也完全不一样,现在更多的注重观察老师怎样讲课,如何驾驭课堂,如何控制授课的时间上课了,刚开始上课的时候,一节课的内容我只用了半节课就讲完了,剩余的时间让同学们上自习。
之后李老师便指出了我课堂上存在的不足。
之后又听了李老师的课。
其实我很佩服李老师的,能把一个那么简单的问题,讲上很长时间,看样子这是做老师的必备条件。
随着实习的深入,我们几个实习生也去其他老师的课堂上听课,
学习一下其他老师的教学方法,从中我们也得到了不少益处。
找出了自己的不足。
之后我渐渐发现学生的管理真的是一大难题,和他们亲近一点,他们就无法无天,远了便使师生关系变得不和谐。
比较难平衡。
之后我们几个便决定走访一下几个优秀的班主任老师。
学习到了一些和好相处的经验。
讲课中要真正做到“学以致用”,充分运用教学法上所学过的理
论知识来指导实践还是有一定难度的。
我把学生们平时画画上遇到的问题,写了一个教案,主要知识点是构图,透视,色调,形体结构,写完后交给李老师看。
李老师指出了我的问题:
重点不突出,顺序不清,而且内容太多,如果这几个问题都讲的话每个问题就不可能解决清楚。
于是老师给我重新安排了一下上课内容,并帮助我修改了一些表达含糊的知识点,再让我回去从新编写。
在重写教案基本完成后,讲课内容基本确定的情况下,格式的准确性又成了问题,李老师便不厌其烦的帮我修改格式,直到整个教案符合要求。
经过4天的反复修改后我又再次登上讲台,上课时心情紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了我语句不连贯,课堂气氛不够活跃,师生配合不够默契的问题。
指导老师完完整整的听了我的一堂课,且认真的做了笔记,针对我出现的问题,老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点,继续帮我修改教案。
之后我们几个实习生开展互相听课活动,在听课中大家认真作好
笔记,下课后为同学提出建议,就这样大家互相学习,取长补短。
虽然,大家在讲课时还有很多地方需要改进,但是从整个的上课情况来看每一位实习生都表现的都很不错。
有的虽然在刚一上台时感到紧张,但是讲着讲着却显得自然多了;有的一开始上课时讲得有点快,但是通过一节课后慢慢地就能够控制语速了。
整体来说大家的课都还上的可以,每个人都有自己独特的教学方式。
在课堂上,不仅达到了
预期的教学目的和要求,而且课堂纪律非常好,同学们也非常配合。
有了前几次讲课的经验,大家认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高,但可以良好地控制授课时间,也能够适时地调动起学生的积极性,使课堂气氛活跃起来。
为利于工作安排和开展,同时也为了给大家提供一个互相学习、互相探讨的机会和环境,实习队每周日都要对本周的实习工作进行总结,实习生谈实习体会,大家畅所欲言,各抒己见,共同评议,及时改进。
在会上,我们对今后的工作进行安排、布臵,保证实习工作有条不紊地进行。
同时还共同协商解决一些实习中出现的问题,如生活,学习问题等,给实习工作的顺利进行提供了保障。
作为一名实习美术教师,平时发现美术教学很轻松,但自己真的
实习后就觉得并非想象中的那么容易。
美术这门科学是一门激励人兴奋的学科。
它没有语文学科的诗词海洋,没有数理化学科的试题海洋,也没有英语学科的语法海洋,更没有政治学科的理论海洋。
美术是具有趣味性的学科。
它要通过实习来掌握知识,它通过想象力和创造力完美的结合。
而对于初到美术海洋的学生们,对于美术方面的知识似懂非懂。
如果把太多的理论注入到他们的脑袋里,他们会对美术产生厌恶和憎恨,如果把美术知识化为游戏和故事,并且还能让他们亲自接触实物,他们会对美术变得非常感兴趣。
所以美术教师要处理这些细节,要认真上好每一节课,应该准备好教学用具,我都会认真对待,纠正学生的错误是非常重要的。
我在纠正学生每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励。
之后我还遇到一个重要的问题是学生不配合。
他们对新老
师都不太信服,总认为他们原来自己的老师是最好最值得信任的,所以对我的教学总是不太配合。
之前想过用强迫教学的方法去强迫他们,可这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生逆反的心理。
最终我找到了解决问题的方法,其实学生不信服自己是因为他们不了解我自己的作画状况,不知道从我的教学中能学到什么,只要我的画能够使他们信服,我的课堂能引起他们的兴趣,他们自然会相信我。
更重要的是用激励话语来鼓励他们,这样,充分活跃了课堂气氛,学生情绪饱满,起到了很好的教学效果。
兴趣对于一个学生来说是至关重要的。
必须把学生的学习兴趣调动起来以学生为主,学生互相提意见,老师为辅的教学的方式,充分调动了他们学习的主动性和积极性。
根据实习计划,本次实习除教学实习外,还要实习班主任工作。
班
主任工作第一周主要是见习,早晚检查学生自习、督察清洁区和寝室卫生,查看早操等;实习班主任首先在原班主任的指导下全面掌握班级情况,熟悉学生和班干组成情况,了解学生的特点,以营造良好的班风、学风为目标,努力促进学生的健康成长。
各组的实习老师还与原班主任共同制定了班纪班规。
实习生负责检查、监督早自习、晚自习和课间操的情况,维持课堂纪律,检查卫生值日,做好学生的思想工作,还积极指导学生的课外活动。
班主任的工作非常琐碎。
一名真正尽职尽责的班主任,在学生身上下的功夫和学生的父母差不多。
我就是看到我们班的原班主任的工作,深感体会。
我们都在紧张中准备我们的实习。
对于班主任工作,要深入了解实习班级情况,主动热情
协助班主任老师搞好本班工作和活动。
还要虚心学习本班班主任老师正确的教育思想,细心观察他们用什么方法了解学生,怎样掌握学生的心理特点,怎样因势利导,动之以情,晓之心理,导之以行,持之以恒地做好学生教育工作的。
在班级日常工作和管理及开展各项活动,都要预先征求原班主任老师的意见,主动争取他们的指点和帮助。
班主任“执法”一定要公允,要一碗水端平。
如果处理有偏颇,则会助长优秀学生的坏习惯和骄傲的性情,压抑后进生的上进心。
还有就
是,我们的惩罚制度一定要适当,尽量不要伤害学生的自尊心。
在这段实习期间,班主任工作做得很出色,这是全体实习生的共同努力的结果。
其中一班表现得非常的好。
通过班主任实习,使我们对中学生有了更为恰当的了解,对班主任工作有了更为真实的体验,锻炼了我们对问题的协调、组织能力。
总的说来,实习让我收获许多。
不仅仅是对教学,做任何事情都
满怀热情。
比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。
学到了各方面的技能,这不仅是我们人生中一段珍贵的记忆,更是我们另一段人生的起点,我们相信在未来的路上我们会做的很好。
总的来说,我们的这次实习是胜利的,是成功的。
通过实践,同学们学到了丰富的知识与宝贵教学经验以及管理才能,无论我们日后是否担任教师工作,这都将是我们人生路上的一笔宝贵财富!
高了自己的工作能力,在各方面受益匪浅为我以后的工作提供了宝贵经验,使我加深了对教师工作的认识和了解,体会很深的是对教育这份事业的热爱。
我的毕业实习完成了,在本次毕业实习报告写作过程中,我的指
篇二:
美术写生实习报告
美术写生实习报告
实习时间:
XX年6月17日——XX年6月24日。
实习地点:
江苏苏州。
为了提高我们的的专业水平,开阔眼界,感受生活、表现生活的良好品质。
我班XX级城规专业二班的学生在老师的带领下赴江苏写生实习。
离开了熟悉的平顶山市,我们踏上了开往苏州的列车。
经过漫长的一夜,火车终于在第二天早上九点多到达目的地苏州。
之后我们乘坐大巴到达西塘古镇——生活着的千年古镇,世界历史文化遗产预备名单,中国首批历史文化名镇,国家AAAA级旅游风景区,最具水乡魅力影视基地。
向往已久的西塘,我们来了。
在西塘我们住了四天,充分领略了这江南风情,如诗如画的西塘,充满魅力的古镇,在我们的画笔下将会变得更加的绚丽多彩。
在以后的这四天里我饱览到了很多美丽的景色,亲身感受到了向往已久的江南的建筑,见识了很多事物,学会了很多东西。
在到达的第一天我们参观了根雕艺术馆和瓦当陈列馆。
根雕艺术馆里面展示了各种各样的根雕,有大的,有小的,还有的用香樟木雕琢出来的还散发着香气。
根雕上细致的纹路还能看的清清楚楚,既注重外形的相似又不忽视细节,非
常精美。
瓦当陈列馆里面是各式各样的瓦当,这些瓦当上面有的有花纹,有的刻有走兽,有的刻着文字,非常细致。
这些瓦当在古代不过是寻常的瓦片也被雕刻的如此细致,顿时激起了我对中国古代文化的崇拜。
古人连瓦片都这么有内容,可想而知中国古代文化是多么博大精深的了。
参观了根雕及瓦当之后我们回到了住的地方休息。
休息的时候我的脑海中依然不断浮现着刚才参观的艺术品,他们在我脑海中活灵活现栩栩如生,真想再看一遍。
休息了一天之后第二天我们恢复了元气,然后开始正式的参观西塘。
我们先后参观了烟雨长廊,西园,永宁桥,石皮弄,烧香港等特色景点。
烟雨长廊依河而建,商铺带着廊棚在河边。
游人们可以一边欣赏美景一边购买自己喜欢的东西。
烟雨长廊意思就是带屋顶的街。
西塘的雨廊(廊棚)是江南水乡中独一无二的建筑,是古镇中一道独特的风景线。
西塘的廊棚以其独有的的绰约风姿吸引中外游客。
廊棚多为砖木结构,集中在北栅街、南栅街、朝南埭等商业区,既可遮阳又可避雨。
朝南埭廊棚已有上百年的历史,两岸的粉墙乌瓦,影子沉在门前的河水中,吹一阵风,湿亮的静影就散墨般淡尽。
这样的地方,可游,更可居。
最具特色的,当属在静悄悄的晨昏时刻,漫步在廊棚下,有一些很怀旧的心情。
西园园内有树木、花草、假山、亭池等,风景优美。
东侧假山上有“听涛轩”茶室,因假山上有白皮松1株,高数丈,风来稷稷有声,故名。
入园处小桥流水,石狮门厅,园内环绕砖砌花格游廊、水榭、曲桥、假山、凉亭、人工瀑布,人身处其中感觉十分舒适。
是非常有特点的私人住宅。
石皮弄是王家子孙两宅第之间形成的一条弄,地面用168块石板铺成。
全长68米,最窄处仅米。
宅深形成长长的弄,镇上现仍长短不一的弄122条,其中百米以上的宅弄有5条,最有特色的一条露天弄名叫石皮弄。
窄窄的巷弄让我恍惚之间有种回到戴望舒写的>中。
永宁桥是镇上最好的观景点了。
河北岸朝南埭长廊如一条逶迤长龙卧伏在水边,行人和自行车都在廊下行走,其风味为其他古镇所少见。
河南岸是西街的后面,沿河有高低错落的民居建筑群,大多为清末至民国年间。
大宅的风火墙高高耸起,青砖黛瓦和石河桥尽收眼底。
很多人流连于此桥拍照留念或者欣赏美景。
烧香港跟香港没半毛钱关系,而是以前河道两岸庙宇众多,善男信女们乘着小船来此烧香,故名烧香港。
这里是最早的繁华中心,既是一条街道、也是一座河港,这里小河悠悠,却藏不尽曾经的富庶。
烧香港附近景点有倪宅、五福桥、圣堂、明清木雕馆,可以沿路细品。
江南水乡风情尽收眼底,这烟雨小巷,粉墙黛瓦,突然让我想起了中国的水墨画。
那黑白之间凸显的山山水水,莫不是与这烟雨江南有着密不可分的联系?
也许正是这江的烟雨小巷,粉墙黛瓦的美景激发了很多家的创作灵感使他们做出了不朽的水墨画。
否则为什么这水墨画竟与那烟雨江南有如此多的相似之处,而这里本身就如同一幅泼墨写意的山水画。
在西塘住了四天之后,我们出发去了苏州市区,先后参观了苏州博物馆和拙政园。
苏州博物馆是地方历史艺术性博物馆。
“修旧如旧”的忠王府古建筑作为苏州博物馆新馆的一个组成部分,与新馆建筑珠联璧合,从而使苏州博物馆新馆成为一座集现代化馆舍建筑、古建筑与创新山水园林三位一体的综合性博物馆。
整体布局上,新馆巧妙地借助水面,与紧邻的拙政园、忠王府融会贯通,成为其建筑风格的延伸。
新馆建筑群坐北朝南,被分成三大块:
中央部分为入口、中央大厅和主庭院;西部为博物馆主展区;东部为次展区和行政办公区。
这种以中轴线对称的东、中、西三路布局,和东侧的忠王府格局相互映衬,十分和谐。
新馆与原有拙政园的建筑环境既浑然一体,相互借景、相互辉映,符合历史环境要求,有其本身的独立性,以中轴线及园林、庭园空间将两者结合起来。
博物馆对面的小广场是一组古建筑,古色古香,成为集书画、工艺、茶楼、小吃等于一体的公众服务配套区。
该馆地块分为三部分,中心部分、大厅和博物馆花园;而西部为展区;东部为现代美术画廊、教育设施、茶水服务以及行政管理功能等,该部分还是与忠王府连接通道。
博物馆的核心,位于入口的前庭与博物馆花园之间。
这个拥有八个角的大厅是通过对传统的苏州建筑和中国建筑要素的几何形状转变以及重新诠释设计出来的,它是所有参观者的导向并为去博物馆所有展区提供通道。
参照国际通行惯例,临时性的展区设在人流路线的入口处。
。
现代美术作品设在博物馆花园东边的一个特别展区里。
展区由米的模块组合而成,为布展提供了灵活性。
这些模块外饰简洁优美,地面铺设地板,踢脚,木质框架墙体和白色涂料。
还有一个灵活的展示窗系统,专门展示那些大小不一的工艺品。
由于地块的大小、高度的限制以及博物馆设计规划的要求,相当一部分的博物馆功能空间安排在地下室。
游人可以通过室内荷花池上方的悬臂楼梯到达地下室。
新石器时代和吴文化文物的展厅,影视厅、多功能厅、卫生间,藏品储藏库等都在地下室。
拙政园是中国四大名园之一,也是苏州园林中最大、最著名的一座,国家AAAAA级旅游景区,全国特殊旅游参观点,被誉为“中国园林之母”,被列入《世界文化遗产名录》,堪称中国私家园林经典。
拙政园的建园艺术以水见长,自然
篇三:
美术实习报告.
西塘行
实习报告
姓名:
班级:
学号:
指导老师:
一、实习地点
浙江西塘
二、实习日期
某年某月某号到某年某月某号
三、实习目的
1.提高艺术修养和审美能力.
2.深化对光和色彩的规律认识,锻炼掌握视觉
色彩和运用色彩的能力,培养表现色彩的能
力和对技法的掌握能力.
3.培养对自然风景和环境的观察力和感受力,
提高选材取景构图和深入加工能力.
四、实习报告正文
XX年6月16日,我们开始了一直期待的
水彩实习。
当然我们之所以这么兴奋,是因为我们来到了浙江西塘古镇。
我们几乎都被这美丽质
朴的山村老舍所吸引,作画的同时也观摩了这里的建筑和名胜风景,在水彩作画水平得到有效提高的同时也增长了许多见识,给自己留下了较为深刻而美好的印象。
当然,仅仅几天的美术训练尽管有限,但这给予自己的专业能力的方面不少积极向上的影响,并且使我们对山水风景有了一个较为直观、具体的认识,对祖国的大好河山有了更加深刻的体验。
总的来说,这次水彩实习,我们受益匪浅。
都说上有天堂,下有苏杭,我想说:
西塘还真
是很美的,她有她独特的美。
西塘——生
活着的千年古镇,世界历史文化遗产预备
名单,中国首批历史文化名镇,国家
AAAA级旅游风景区,最具水乡魅力影视
基地。
西塘历史悠久,人文资源丰富,自
然风光优美,是古代吴越文化的发祥地之
一。
西塘历史悠久,人文资源丰富,自然风景优
美,是古代吴越文化的发祥地之一。
早在春秋战
国就是吴越两国的相交之地,故有“吴根越角”和
“越角人家”之称。
能来到这里实习,我们心中有
许多说不出的激动。
6月17日当到嘉善县境内,那一座座古老的建筑,那浓厚的历史气息深深的
吸引了我们。
当天下午,我们开始游逛美丽的西
塘古镇,参观、欣赏它的独特的建筑和迷人的风景。
我们来到这里,目的是学习,是作画,所以
第二天我们就去写生了,这里水与古建筑的结合,人们住的房子由灰墙土瓦建成,这样的房子小而
别致,带有丰厚的历史气息。
古镇里小桥流水,
风景优美,这江南水乡的美丽是谁也抗拒不了的,任谁见了都会不由得拿起手中的画笔记录这一幕
幕的精彩。
这里的建筑大都依水而建,这是水所
孕育出来的人间仙境。
学习真的需要劳逸结合,这样才能事半功倍!
实习期间,我们不但收获了玩的快乐,重要的是
还学到不少的知识。
在这里的游园景区内,我们
看到了很多名家作品,知道水彩画非常严谨,颜
色的搭配、运笔的讲究等都是非常重要的。
我们
不仅增长了专业知识,而且陶冶了情操。
那种深
处古老文明环境中的恬淡心境,真是无法用确切
的、精美的词句去描写,太美了。
校外写生,让
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