高中英语 知识要点归纳unit1unit6素材 新人教版必修1.docx

高中英语 知识要点归纳unit1unit6素材 新人教版必修1.docx

《高中英语 知识要点归纳unit1unit6素材 新人教版必修1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中英语 知识要点归纳unit1unit6素材 新人教版必修1.docx（40页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高中英语知识要点归纳unit1unit6素材新人教版必修1

高一英语知识要点归纳（Unit1-Unit6）Unit1Goodfriends

1.beloyalto对……忠诚  Weshouldbeloyaltoourcountry.

2.Itis+adj.（表批评或赞扬）+ofsb.todosth.

=sb.+beadj.todosth. 某人做某事是……

e.g.Itiskindofyoutosayso.=Youarekindtosayso.    

3.Agoodfriendissomeonewhomakesmehappy.

make/find+object.+adj. 

e.g.makeourclassroomclean;findituseful 

makesb.do（sth.）=havesb.dosth.=getsb.todosth.

4.arguewith/againstsb.   

 argueabout/over/onsth.    

 arguewithsb.about/oversth.

arguesb.into/outof+n.说服某人做/停止做某事     

5.solvetheproblem 解决问题   solution（名词）

6.especially“尤其；特别地”，用来加强语气，常用于所强调的主语、介词短语、形容词及when引导的从句之前。

7.givereasonsforsth. 为某事给出原因    

8.so/neither/nor+助动词/系动词/情态动词＋主语（＋动词）  

表示与前面情况相同     

so＋主语＋助动词/系动词/情态动词   表示对前面所说情况的赞成或认同   

e.g.①Idon’tlikeenjoysinging,nor/neitherdoIlikecomputers.     

 ②RockmusicisOK,andsoisskiing.    

③-Heworksveryhard. -Sohedoes.

9.hatevt.憎恶，憎恨；厌恶，很不喜欢，

句型为：

hatesth./sb.；

hatedoing/todosth.；

hatesb.doing/todosth.

10.beinto=befondof  对某事有兴趣，喜欢……

11.surftheInternet=goontheInternet 上网 

12.allthetime 一直，始终                         

13.imaginedoingsth. 想像做某事    

14.alone adj.单独的,独自的（只能作表语）

adv.单独地 e.g.①ShewatchesTVwhensheisalone.

独自一人时,她便看电视。

     ②ForyearsMarylivedaloneinNewYork. 

玛丽孤身一人在纽约生活了好几年。

lonely adj. 1.孤独的,孤寂的

2.偏僻的,人迹罕至的（既可作表语，也可作定语）   

15.play=act e.g.TomHanksplaysamannamedChuckNoland.      

16.so...that... 如此……以至于……，

that在此引导结果状语从句（有时可能省略）

so+adj./adv.+that… 

so+adj.+a（n）+n+that…  

sofew/many+复数名词+that…  

somuch/little+不可数名词+that…

   so加形容词或副词置于句首引起倒装  

   区别：

such+a（n）+adj.+n.+that… 

such+adj.+不可数名词/复数名词

（注：

这里的adj.不能是many,much,few,little，如果加这些形容词，用so…that…）     

17.OnedayChuckisonaflightacrossthePacificOceanwhensuddenlyhisplanecrashes.   

   When（=atthattime/atthatmoment）是一个并列连词的作用，表示前一个动作正在进行时突然发生此事。

多用于句型：

bedoing…when…，beabouttodo…when…，句中isonaflight等于isflying。

例如：

①Heisabouttogowhenthetelephonerang。

她正要出去这时电话铃响了。

②IwaswalkingonthestreetyesterdaywhenIsawanoldfriend。

昨天正在街上走着忽然碰上一个老朋友。

18.adesertedisland 荒岛   

19.survive：

continuetoliveorexist 幸存；活下来

e.g.HerparentsdiedintheSARSepidemic,butshesurvived.

 她的双亲在“非典”流行时去世，但是她幸存下来。

20.allalone=allbyoneself 独自地；完全靠自己；独立地     

21.huntfor 搜索；追寻；寻找     

22.make（a）fire 生火

23.inorderto 为了…… 

e.g.Westartedearlyinordertoarrivebeforedark.

为了在天黑前到达,我们很早就动身了

1）soasto…=inorderto...，但前者一般不用于句首 

2）否定式在to前加not 

3）相应的目的状语从句由sothat...或inorderthat...引导

24.developafriendshipwithsb. 与某人发展友谊     

25.eventhough=evenif即使      

26.treat…as…  把……看作……

27.realize（realize） vt.认识;明白;实现。

例:

①Ididn'trealizethisuntilyoutoldme.

直到你告诉了我才认识到这一点。

       ②FinallyIrealizedwhathemeant.最后我明白了他的意思。

       ③Intheendherealizedhishopeforbeinganartist.

最后他实现了当艺术家的意愿。

28.sharehappinessandsorrow同甘共苦    

  sharevt.&vi.分担;分享;共同具有/使用

1）sharevt.常跟名词作宾语,

构成的搭配有:

sharesth.withsb.与某人共享。

    例:

①Theyshareallhousework,includingwashing,cookingandlookingaftertheirchild.他们分担所有家务,包括洗衣,做饭,看孩子。

   2）sharevi. 搭配是:

sharein...共享……

    例:

②Shesharesinmytroublesaswellasmyjoys.她与我同甘共苦。

   3）sharen."一份","份额" 

    例:

③Wemustdoourshareforourcountry.我们必须为国家做出一份贡献。

29.careabout关心，介意，在乎

e.g.Itisimportanttohavesomeonetocareabout.

   carefor喜欢；照顾   

e.g.①Idon’tcareforfootball. 

②Wouldyoucareforacupoftea?

③Shecaresforhersickmother.

30.shouldhavedone 本该做……（而实际上没有做），常含有责备的意味。

31.makefriendswithsb.和某人交朋友（注意friends〈复数〉） 

32.forexample介词短语，为插入语，可置于句首、句中或句末，用逗号隔开，一般只以同类人或同类事物中的“一个”为例。

   suchas列举同类人或同类事物中的几个例子，放在被列举的事物或名词之前，as不加逗号。

33.learnalessonfromsb.接受教训   

34.telllies/alie 撒谎，为固定搭配    

35.regard…as… 把……当作 beregardedas

e.g.Manypeoplekeepdogsaspetsbecausedogsareregardedasloyalfriendstopeople.   

36.makeadifference有差别；有关系

makenodifference没有差别；无关紧要 

makeagreatdifference区别很大；有很大关系       

37.Youguessedit!

38.havefun玩得愉快 

funn.[U]娱乐,乐趣；玩笑,嬉戏；有趣的人（或事物）

 for/infun闹着玩地，不当真地

39.dropsb.aline给某人写短信    

40.keep...inmind 记住      

41.asshortaspossible 尽可能简洁

42.laughat/makefunof/playajokeon 取笑；嘲笑   

43.inone’sopinion依……看来，依……之见

 语法：

直接引语（DirectSpeech）和间接引语（IndirectSpeech）

（1）

 直接引语通常用引号（“”）括起来，间接引语在多数情况下都构成一个宾语从句。

1.如果引用的句子原来是一个陈述句，在间接引语中我们要注意下面几点：

（1）在引语的开头用连词that，有时可以省略

（2）根据意思改变人称

（3）注意间接引语中的谓语动词时态的变化

（4）根据意思将指示代词，地点及时间状语作必要的更动

2.直接引语是一个疑问句变间接引语时，除了注意人称、状语等的变更和时态一致之外，还要注意：

（1）把疑问句语序变为陈述句语序，也就是说要把主语放在谓语的前面

（2）在这种引语前“that”是永远也不能用的。

如果是一般疑问句、选择疑问句或反意疑问句，在引语前要用连词whether或if。

选择疑问句不用if，只用whether（whether…or…搭配，一般不用if）

（3）如果是特殊疑问句，仍用其疑问词作为连接词来引导从句。

3.在时态变化时，要注意如果直接引语是客观真理或客观事实，变为间接引语时，时态不用改变。

4.一般在引述陈述句的间接引语时，用动词said,told；在引述疑问句时，一般用asked,said,wondered等。

 Unit2Englisharoundtheworld

1.

（1）forthefirsttime第一次（时间状语）  

（2）thefirsttime第一次（引导时间状语从句）  

e.g.______IcameintoNo.1MiddleSchool,Imetalotofoldfriends.  

A.Thefirsttime  B.Forthefirsttime  

C.Forthetime D.Thetime  （key:

A）

  （3）Itis/wasthefirsttime…后接句子，强调到说话时为止某一情况或动作的次数，句中常用完成时态，first可换用其他序数词。

e.g.Itwasthefirsttime（that）IhadleftBeijing.

那是我第一次离开北京。

2.WhatisitthatJoecan’tfindinthebathroom?

Joe在浴室里不能找到的是什么？

这是一个强调句式的特殊疑问形式。

   Itis/was+被强调成份+that（who）+句子剩余部分

e.g. 

（1）对主语作强调 

ItisJoethat/whocan’tfindthetoiletinthebathroom.

（2）对宾语作强调 

ItisthetoiletthatJoecan’tfindinthebathroom. 

     （3）对状语作强调 

ItisinthebathroomthatJoecan’tfindthetoilet. 

强调句式的特殊疑问句变化：

When/Why/How/What/Whereis/wasitthat…?

3.haveagoodflight 航行愉快

4.alltheway 从远道;一路上           

5.must表示肯定猜测   

must+do（现在）/ must+havedone（过去）

否定式为can’t/couldn’t+do/havedone 

 e.g.①Youmustbeverytired. 

②Thegroundiswet.Itmusthaverainedlastnight.

6.makeoneselfathome 别客气，别拘束          

7.mean+n./pron./doing意味着  

mean+todo打算做……

Whatdoyoumeanby...?

 "你说（做）……是什么意思?

"   

8.onone’swayback（to…）/onone’swayto…

9.abit=alittle修饰adj./adv.的原级或比较级  

〈区别〉notabit=notatall=notintheleast  一点儿也不

notalittle=notslightly=verymuch 相当多的（地）；非常        

abitof+n.     alittle+n.

10.nativelanguage=mothertongue母语 

 nativen.[C]当地人，本国人    

11.in…situation处于……的情形、境遇、位置

12.majorityn.大多数;大部分。

当themajority作主语时,谓语动词可以是单数,也可以是复数。

但当"themajorityof+n."做主语时,谓语动词由后面的名词来决定。

例:

 ①Themajoritywere/wasagainsttheplan.大多数人反对这个计划。

②Themajorityofthebooksarekeptupstairs.大多数书籍放在楼上。

③Themajorityofthemoneyisspentonbooks.大多数钱都花在了书上。

13.intotal=inall/asawhole总共，合计      

14.anumberof+复数名词+复数谓语   

thenumberof+复数名词+单数谓语

15.beequalto相等的；胜任的 

e.g.①TomisequaltoJohninheight.

 ②Myheartisnotequaltotherace.  

③Hefeltequaltocarryingouttheplan      

16.except同类别事物的整数中除去若干  

exceptfor从整体中排除部分，前后名词是不同类的

exceptthat从句    

 e.g.①ExceptTom,theyareallworkers.   

②Theroomisemptyexceptforabrokenchair.

17.communicatevt.

（1）传达;传递;传播（+to）    

vi.

（1）交流思想（或感情,信息等）;交际,交往（+with）

（2）通讯,通话（+with）

e.g.①Didshecommunicatemywishestoyou?

她有没有把我的祝福转告你?

②Welearnalanguageinordertocommunicate.

我们学习语言是为了交流思想。

③Hehadnowaytocommunicatewithhisbrother.  

他没有办法与他兄弟联系。

18.WithsomanypeoplecommunicatinginEnglisheveryday,wecanseethatitwillbemoreandmoreimportanttohaveagoodknowledgeofEnglish. 

（1）withn./pron.doingsth.

这是with的复合结构，在句中可作状语，表示原因。

    e.g.①Withthedoctorstreatingme,Iwillrecoversoon.

有这些医生给我治疗，我很快就会康复。

         ②Withtheworkwelldone,hegotpraised.

由于这工作做得好，他受到了表扬。

除了表原因，还可表示伴随动作、行为方式、条件或结果等。

在这一结构中，如果名词/代词和分词之间是主动关系，用现在分词；

如果是被动关系，则用过去分词形式。

with+n./pron.+adj./adv./介词短语 

with+n./pron.+doing（表示动作在正在进行） 

with+n./pron.+todo（表示要执行的动作） 

with+n./pron.+done（表示动作的完成或被动）    

（2）“moreandmore+多音节形容词/副词”

或者”形容词/副词的比较级+and+形容词/副词的比较级”

用来表示“越来越……”

    e.g.①Heisrunningfasterandfaster.他现在跑得越来越快了。

         ②Itwasgettingdarkeranddarker.天越来越黑了。

18.haveagoodknowledgeof…具有（丰富）的……知识；熟知…… 

knowledge在此意为“掌握，了解”，与不定冠词连用。

19.stayup熬夜       

20.leavethedooropen 让门开着  

 leave在此意为“让……处于某种状态”

21.ManystudentswanttoknowaboutthedifferencesbetweenAmericanEnglishandBritishEnglish.  

（1）know和knowabout的区别：

know是vt.后面跟名词，代词，意为“认识”“知道”指人与人之间直接的认识，了解；

而knowabout（of）意为知道，了解关于……的情况，指间接地“了解”，或听说过某人，某物。

e.g.①Idon’tknow/abouthim.我不认识/没听说过他。

        ②Iknowabout（of）her,butIcan’tsaythatIknowher.我知道有其人，但谈不上认识她。

（2）tellthedifferencesbetween…and… 

说出……与……之间的差异/差别           

22.comeabout=happen;takeplace 无被动

23.Thereisnoquickanswertothequestion. 问题的答案,介词常用to      

24.staythesame  stay意为"继续,保持",连系动词

e.g.Ihopetheweatherwillstayfine.我希望天气能持续放晴。

25.while 并列连词，“而，却”，表前后意义的对比和转折。

26.endupwith 以……为结局；结果会……      

endupdoingsth.      

  endup+介词短语     

27.moreorless  大约；或多或少；在一定程度上       

28.make…differentfrom… 使……与……不同

29.主语+have+（no,little,some,much,great…）difficulty/troubleindoingsth./withsth.

e.g.Everyoneinthetownknewhim,sowehadnotrouble/difficultyinfindinghishouse.

注意：

使用这一句型应注意以下四点：

（1）difficulty和trouble为不可数名词，意为“困难”。

（2）修饰语主要有：

no,little,some,much,great,（not）any等。

（3）句