班会活动.docx
- 文档编号:26837659
- 上传时间:2023-06-23
- 格式:DOCX
- 页数:49
- 大小:2.27MB
班会活动.docx
《班会活动.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班会活动.docx(49页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
班会活动
班会活动记录1
班会主题:
安全教育
班级
大物流0902班
时间
2011、2、20
地点
302南院
主持人
李双妹
记录员
李双妹
参与人
物流0902全班同学
应到人数
53
实到人数
53+辅导员
参与率
100%
会课纪律情况
非常好
班会内容:
学校安全教育项目:
防火、防触电、防溺水、防食物中毒、防盗、防坏人破坏、交通安全、防踩踏、防骗、防震等。
(一) 班会目的:
1.使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些遇到火灾、触电、溺水、食物中毒、遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力。
(二) 活动地点:
教室
(三) 教育重点:
学习防火、防触电、防中毒、防溺水、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。
(四) 内容
1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?
遇坏人打110,着火打119,急救中心120。
2 遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。
注意事项:
防火:
不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。
注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
防触电:
自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。
防中毒:
不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
防坏人:
不轻信陌生人的话。
不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱
(五) 学生发表本节班会课的感想。
班会总结:
通过此次班会让同学们更加懂得了安全教育的重要性同时提高自己的安全意识,以及在发生意外的情况下如何的保护自己及时的脱离危险等等,同学们收获颇多!
班会活动记录2
班会主题:
热爱祖国心灵爽朗热爱希望心灵舒畅
班级
大物流0902班
时间
2011、3、14
地点
302南院
主持人
李双妹
记录员
李双妹
参与人
物流0902全班同学
应到人数
53
实到人数
53+辅导员
参与率
100%
会课纪律情况
非常好
班会内容:
1.由团支书组织同学围坐成型方阵
2.由心理委员傅秋迎简介心理健康主旨,并陈述本次班会主题。
3.由班长李全胜组织开始进行班会
4.班委分别进行发言并陈述自我的内心感受
5.班级同学自发上台演讲发表自己感想
班委发言:
李全胜:
拥有希望,我心飞翔,拥有梦想,我心奔放。
在烦恼面前,要依然保持清爽自我。
曾巧:
敞开心扉,呵护我们共同的心灵,吐出心声,诉说我们心中的烦恼。
李双妹:
畅想未来,放飞梦想。
张艳芬:
身心健康,快乐成长。
吴丽辉:
在今天我们更应该加强自身心理修养,来应对多元化的社会。
蒋文丽:
沟通从心灵开始。
让我们张开嘴巴,敞开心扉拥抱未来。
龙婷:
心理健康天天向上。
邓丽芳:
心理健康,心灵至上,拥有广阔的心,拥有广阔的未来。
罗海洋:
爱在付出之前不能算爱,无关他人的幸福不是幸福。
互动:
由班长.心理委员和大家互动,了解彼此,相信大家。
班长论述:
如今的我们已经不是年少无知的少年,我们的肩膀已经可以扛起生活得重担,我们的心灵可以接受风暴的打击,我们有美好的明天,我们有恬静的心,广阔的心,我们拥有战胜未来,挑战未来的心。
主持人总结:
通过本次班会让我们对自我有了一个更深的了解,同时也让我们有了一个面对未来风雨的信心。
呵护自我,关怀同学。
智Ⅰ加油,我们永远拥有最广阔的天。
热爱祖国心灵爽朗热爱希望心情舒畅。
班会活动记录3
班会主题:
确定本学期的活动
班级
大物流0902班
时间
2011、3、20
地点
302南院
主持人
曾巧
记录员
李双妹
参与人
物流0902全班同学
应到人数
53
实到人数
53+辅导员
参与率
100%
会课纪律情况
非常好
班会内容:
主持人导入:
新的学期已过半,为加强我班的凝聚力,提高自身素质,我班决定举行一次课外活动,活动项目由大家而定,是选择经济型和奢侈型,希望这次班会大家踊跃发言,做出决定。
同学发言:
A部分:
经济型; 理由:
班费已进入紧张状态,应为往后考虑。
B部分:
奢侈型; 理由:
交班费的目的就是为了组织活动时提供方便,如果一直为节约着想,则失去原来交班费的目的。
C部分:
无所谓 理由:
只要好玩,两者都可。
最后通过投票,决定了经济费用一般,又不失玩点的地方——世界之窗。
班会总结:
此次班会决定了本学期的活动去向,在讨论期间,同学们充分表达了自己的想法,提高了自己的语言水平,而最重要的一点,从此可看出同学们考虑问题全面、周到。
班会活动记录4
班会主题:
2011年的4月,你在想什么?
班级
大物流0902班
时间
2011、4、15
地点
302南院
主持人
李双妹
记录员
李双妹
参与人
物流0902全班同学
应到人数
53
实到人数
53+辅导员
参与率
100%
会课纪律情况
非常好
班会内容:
四月的风,是爱的的信物,习惯走过的路,点缀了新的色彩!
所有的喜悦和悲伤都随季节逝去,从此踏上新的道路。
四月的风,是心灵的信物,曾经的梦想再次回想起来,闪耀的青春光芒,透过树枝是多么的炫目。
每个人都盛开着梦想的花朵!
班会形式:
以击鼓传花的形式,击到谁,谁就发言说出四月的目标,或近期的打算。
班会总结:
班会活动期间,气氛活跃,同学们积极参与,与此同时,
也了解到了班上同学近期的想法与目标,在集体中,与大家交流之后,没目标的同学会去寻求目标,有目标的同学会以此为动力,加倍的努力去行动,加倍的去实施。
班会目的明确,达到的效果也很明显!
我是二年级学生了(主题班会)
一、班会目标:
1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。
2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。
二、班会重点:
1、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步。
2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。
三、活动难点:
知道二年级该做些什么,谈谈如何去实现目标。
四、会前准备:
1、召开中队干部会,讨论一年级班级最大的成绩和存在问题。
2、分别召集优、中、学困生代表座谈会,讨论制定新的目标。
3、与相关家长联系,让家长写孩子一年来的进步和不足之处。
4、收集好一年级的奖状和作业本,以及学生的成长记录袋。
五、班会过程:
1、引入主题。
2、回忆过去。
(1)成绩与进步。
(2)不足与问题。
(3)制订班级目标。
我们的目标
勤奋:
勤学习,勤思考,勤动手,勤动口。
勇敢:
勇守纪,勇认错,勇自立,勇奋斗。
诚实:
诚做人,诚学人,诚待人,诚助人。
快乐:
乐锻炼,乐活动,乐劳动,乐学习。
(4)巩固与延伸。
本学年将以此目标进行各项比赛,作为评定学生的素质和能力的依据
一、积极开展小学数学课外活动的重要意义
目前,世界科学技术迅猛发展,这对我们的教育是一场新的挑战。
为了适应我国的四化建设,为了适应世界科学技术高度发展的需要,我们的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。
按三个面向的要求,从发展学生的智力、创造力出发,课外活动在教学工作中的地位更重要了。
小学数学课外活动在现代教学中有着十分重要的教育意义。
1.能够广泛地接受新信息
课外活动的内容不受教学计划和教科书的限制,也不受班级授课时间的限制,可以使学生多渠道地接受各种新信息。
例如,微电脑知识是现代科学技术的新信息,根据我国现有的条件,尚不能把它列入小学数学教材的内容,但它可以作为课外活动的内容,使学生及早地接触科学技术的最新信息。
在课外活动中,也可深入浅出地向学生介绍哥德巴赫猜想、七桥问题、四色问题、莫比乌斯环、模糊数学、图论等,使学生及早接触一些新的数学思想。
2.能够培养学习数学的兴趣
儿童本性是喜爱游戏的,在游戏中,他们是不知疲倦的。
数学课外活动能够吸引学生参加,把学习数学变成生动有趣的游戏活动,从而培养学生学习数学的兴趣。
培养学生学习数学的兴趣,有十分重要的教育意义。
据教育心理学研究表明,学生对学习的兴趣,能够唤起学生的求知欲,能够推动学生去克服学习上的困难。
一位外国心理学家说:
“学习的最好动机,乃是对所学材料本身发生兴趣。
”伟大的物理学家爱因斯坦也说过:
“热爱”是最好的老师,所以,要使学生学好数学,必须使学生热爱数学。
有了兴趣,它就能引导学生去克服困难,攀登高峰。
3.加深巩固数学知识,发展智力
根据儿童心理学的研究,有些知识用游戏的形式,儿童容易记忆。
曾经有人做过一项对比实验,第一组儿童用一般的教学方法学习词语;第二组儿童用游戏的方式学习;第三组儿童既用一般的教学方法,又辅以游戏的方法。
实验结果表明:
第三组儿童的学习效果最好。
数学教学也是如此。
例如对熟记乘法表、求积公式、计算法则,用游戏的形式来练习比死记硬背的教学效果好。
用“找朋友”的游戏,能够帮助学生较快地掌握数的组成的知识。
又如学生往往会把计量单位的进率搞错,观看相声《进率要记牢》,通过生动有趣的情节,可以帮助学生掌握进率,由于印象深刻,就不易忘记。
因此,数学课外活动能配合课堂教学,加深巩固数学知识,发挥课堂教学所不能达到的作用。
4.丰富课余生活,促进德智体全面发展
有一些老师把学生禁锢在课堂里和作业堆里,很少开展课外活动,学生从早到晚不是上课就是做作业,枯燥乏味,负担很重,影响学生的健康。
有一位家长反映,她的孩子读一年级,有一天突然对她说:
“现在做人真没有意思,不是上课就是睡觉。
”这个孩子的埋怨,值得引起我们的注意。
孩子是喜欢游戏的,教师不能剥夺孩子们游戏的权利,使孩子失去一个欢乐的童年。
积极开展课外活动,能够丰富学生的课余生活,使学校面貌生气勃勃。
一般学校把课外活动安排在每天的课后,科技、语文、数学、体育、音乐、美术等方面的课外活动轮流进行。
这样做,可以使在学生一天紧张的学习以后,得到调节和休息。
数学课外活动又能使学生从活动中,加深巩固数学知识,扩大知识面。
因此,开展课外活动有利于学生德、智、体的全面发展。
∙2009-06-1321:
46
∙回复
∙
∙白玉兰老师
∙36位粉丝
∙核心会员
6
∙
4楼
另有一种数学游戏叫做“数学行军”,活动方法是这样的:
学生分成几组,选择一个目的地行军。
在行军的路程中,沿途布置数学题目,内容有计算题、应用题、数学趣味题以及测量作业等。
测量作业题,例如:
“请你们用最快的速度测量这块草坪的面积”,“请你们步测这段小路的距离”。
只有正确无误地解答了沿途的数学问题,而首先到达目的地的小组,才算是胜利者。
这种游戏如果能结合爬山活动或旅游活动等,效果会更好。
6.布置数学环境
布置数学环境,有以下几个方面:
(1)把校内一些具体事物用数学表示出来。
例如指导学生测量学校中旗杆、大树、楼房的高度,道路、操场、园地、教学等的长度或面积。
把测量计算的结果写在特制的标牌上,分别安插或悬挂在相应的地方。
这种做法对学生建立数量观念是很有益处的。
如一条道路50米长,学生天天在这条路上走,长此以往,可以使他们对50米的长度有具体的观念。
又如,学生经常看到的操场,面积是1亩8分,这样使他们对一亩的大小有具体的观念。
(2)指导学生调查学校和班级中的一些数据。
例如各年级学生人数和男女生比例数、全校学生逐年的增长数、少先队员数、三好学生数、学生年龄、身高、体重等资料,将这些资料分别制成统计图表,布置在学校走廊的墙上。
(3)在教室里布置数学角。
可以指导高年级学生在教室里布置数学角,一般布置在教室后面的一角。
内容有反映班级各种情况的统计图表,学生自制的数学教具,常用的计量和测量工具,数学游戏材料,从报纸上搜集的工农业生产数学资料以及学生优秀作业。
数学角的资料和工具,由班级的数学兴趣小组负责保管。
也可以在各科综合的知识角中,划出一定地位安排数学的内容。
7.参观访问
到工厂农村去访问,了解产量增长的数字,平均日产量和平均亩产量的计算办法;到商店参观,了解营业员怎样使用计算工具,怎样计算;请科技人员介绍数学在实现四个现代化过程中的重要作用。
8.课外测量活动
课外测量活动应该配合课堂教学进行。
有计划地组织学生在校内、农村、工厂、建筑工地进行实地测量。
根据《小学数学教学大纲》(试行草案)的规定,小学数学课的测量作业有:
二年级第二学期:
用工具量较短的距离,测量长方形和正方形的周长。
三年级第二学期:
测量长方形和正方形的面积。
四年级第一学期:
直线的测定和丈量(包括步测、目测),丈量土地。
四年级第二学期:
土石方的测量。
9.课外制作
课外制作活动可以根据具体情况,有的发动全班学生参加,有的只需要数学兴趣小组成员参加。
小学数学课的课外制作内容,大致包括下列几个方面:
计算教具:
数字卡片、口算卡片、计算盘、口算表、20以内简易计算尺、分数计算尺、数位顺序表等。
几何初步知识方面的教具:
用马粪纸制作的长方形、正方形、三角形、梯形、圆形,以及正方体、长方体、圆柱体、圆锥体等模型。
计量工具:
米尺、卷尺、简易钩秤、简易天平秤等。
测量工具:
测绳、步弓、标杆、直角器等。
数学游戏材料:
算术棋、算术扑克、算术套圈等。
10.编制“数学小辞典”
中高年级学生每人可以备一本小笔记本,由教师指导他们在课外搜集有关数学方面的资料,然后把这些资料分门别类记载在笔记本里。
内容有:
(1)各种计算表:
乘法表、加法表、平方表、圆面积表;
(2)度量衡单位的进率表和换算表;
(3)各种运算法则的重要结语;
(4)各种求积公式;
(5)各种交通工具的速度表;
(6)主要河流、铁路、公路、航线的长度表;
(7)工农业生产的统计数据;
(8)数学问题解答;
(9)趣味数学题;
……
学生从三年级就可以逐步搜集编写,日积月累,到小学毕业时,就能编成一本比较完整的《数学小辞典》了。
11.数学竞赛
数学竞赛有单项竞赛,如速算比赛、智力竞赛、应用题比赛、测量比赛、步测目测比赛等;还有综合性竞赛,用以考查学生有关数学学科各方面的能力。
速算比赛的内容,在低年级主要是基本口算,可采用定时比赛的方式,如在规定的五分钟里做完多少题,看谁算得最快。
在中高年级,可以要求学生利用各种运算定律和数学知识进行速算比赛。
测量比赛可以按小组为单位进行,预先规定好测量的项目和要求,看哪一组测量时间短,误差小。
要获得胜利,不但每个成员要有良好的测量和计算技能,还要求全组人员能够齐心协力密切配合。
目测、步测比赛是一种有实际意义的比赛。
比赛可以在学校或公园里进行。
目测的项目有:
旗杆、大树的高度、小河的宽度、小路的长度等;步测的内容有:
道路的长度、操场的面积、生产园地的面积、草坪的面积等。
12.课外阅读
目前,适合小学生阅读的数学书籍已有不少,如《算得快》、《解应用题的钥匙》、《数学信箱》、《数学游戏》、《有趣的数学》、《小明学数学》、《学数学用数学的故事》等。
同学们可以在老师指导下扩大课外数学书籍的阅读范围。
13.数学讲座
根据小学数学课本的内容,可以用讲座的形式介绍一些有关的数学知识。
如《数字的历史》、《电子计算机的秘密》、《有趣的质数》、《0和1》、《圆周率》、《近似分数》、《十进制与二进制》等。
14.成绩展览会
有数学单项的成绩展览会,也有综合性的成绩展览会。
可以结合节日活动或在学期结束前,举办各科成绩展览会,数学方面作为一个部分,以班级为单位,也可以举办小型的数学成绩展览会。
数学成绩展览会的内容有:
(1)优秀作业,
(2)学生自制的数学教具、测量计量工具,(3)数学竞赛获奖者的试卷,(4)学习成绩有进步的学生的作业(把这些学生前后的作业簿同时展出,这对后进生是一个极大的鼓励),(5)学生绘制的图形以及简单的统计图表等。
∙2009-06-1321:
46
∙回复
∙
∙白玉兰老师
∙36位粉丝
∙核心会员
6
∙
5楼
三、小学数学课外活动的组织安排
数学课外活动仅是学校课外活动的一个方面,还有文体、科技等其他方面的课外活动,应该全面照顾,统一安排。
每学期必须制订课外活动工作计划。
全校性的活动要列入学校工作计划,如数学文艺会、数学竞赛、数学墙报、数学环境布置等。
拟订计划时对活动时间、目的要求、组织办法、负责教师名单等都要作具体规定。
以下是一份简要的周事历:
∙2009-06-1321:
46
∙回复
∙
∙白玉兰老师
∙36位粉丝
∙核心会员
6
∙
6楼
1
∙2009-06-1321:
51
∙回复
∙
∙白玉兰老师
∙36位粉丝
∙核心会员
6
∙
7楼
2
∙2009-06-1321:
52
∙回复
∙
∙白玉兰老师
∙36位粉丝
∙核心会员
6
∙
8楼
小学生数学课外活动2009年04月13日 星期一 14:
24一、积极开展小学数学课外活动的重要意义
目前,世界科学技术迅猛发展,这对我们的教育是一场新的挑战。
为了适应我国的四化建设,为了适应世界科学技术高度发展的需要,我们的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。
按三个面向的要求,从发展学生的智力、创造力出发,课外活动在教学工作中的地位更重要了。
小学数学课外活动在现代教学中有着十分重要的教育意义。
1.能够广泛地接受新信息
课外活动的内容不受教学计划和教科书的限制,也不受班级授课时间的限制,可以使学生多渠道地接受各种新信息。
例如,微电脑知识是现代科学技术的新信息,根据我国现有的条件,尚不能把它列入小学数学教材的内容,但它可以作为课外活动的内容,使学生及早地接触科学技术的最新信息。
在课外活动中,也可深入浅出地向学生介绍哥德巴赫猜想、七桥问题、四色问题、莫比乌斯环、模糊数学、图论等,使学生及早接触一些新的数学思想。
2.能够培养学习数学的兴趣
儿童本性是喜爱游戏的,在游戏中,他们是不知疲倦的。
数学课外活动能够吸引学生参加,把学习数学变成生动有趣的游戏活动,从而培养学生学习数学的兴趣。
培养学生学习数学的兴趣,有十分重要的教育意义。
据教育心理学研究表明,学生对学习的兴趣,能够唤起学生的求知欲,能够推动学生去克服学习上的困难。
一位外国心理学家说:
“学习的最好动机,乃是对所学材料本身发生兴趣。
”伟大的物理学家爱因斯坦也说过:
“热爱”是最好的老师,所以,要使学生学好数学,必须使学生热爱数学。
有了兴趣,它就能引导学生去克服困难,攀登高峰。
3.加深巩固数学知识,发展智力
根据儿童心理学的研究,有些知识用游戏的形式,儿童容易记忆。
曾经有人做过一项对比实验,第一组儿童用一般的教学方法学习词语;第二组儿童用游戏的方式学习;第三组儿童既用一般的教学方法,又辅以游戏的方法。
实验结果表明:
第三组儿童的学习效果最好。
数学教学也是如此。
例如对熟记乘法表、求积公式、计算法则,用游戏的形式来练习比死记硬背的教学效果好。
用“找朋友”的游戏,能够帮助学生较快地掌握数的组成的知识。
又如学生往往会把计量单位的进率搞错,观看相声《进率要记牢》,通过生动有趣的情节,可以帮助学生掌握进率,由于印象深刻,就不易忘记。
因此,数学课外活动能配合课堂教学,加深巩固数学知识,发挥课堂教学所不能达到的作用。
4.丰富课余生活,促进德智体全面发展
有一些老师把学生禁锢在课堂里和作业堆里,很少开展课外活动,学生从早到晚不是上课就是做作业,枯燥乏味,负担很重,影响学生的健康。
有一位家长反映,她的孩子读一年级,有一天突然对她说:
“现在做人真没有意思,不是上课就是睡觉。
”这个孩子的埋怨,值得引起我们的注意。
孩子是喜欢游戏的,教师不能剥夺孩子们游戏的权利,使孩子失去一个欢乐的童年。
积极开展课外活动,能够丰富学生的课余生活,使学校面貌生气勃勃。
一般学校把课外活动安排在每天的课后,科技、语文、数学、体育、音乐、美术等方面的课外活动轮流进行。
这样做,可以使在学生一天紧张的学习以后,得到调节和休息。
数学课外活动又能使学生从活动中,加深巩固数学知识,扩大知识面。
因此,开展课外活动有利于学生德、智、体的全面发展。
二、小学数学课外活动的基本形式
课外活动的形式灵活多样,可以是个别的、小组的,也可以是全班的,甚至是全校的。
下面介绍几种基本形式。
1.数学兴趣小组活动
学校或班级成立数学兴趣小组,由对学习数学有兴趣的成绩优良的学生参加。
小组的人数不一定很多,是学校或班级开展数学活动的骨干力量,在高年级可以成立“数学爱好者协会”。
根据许多学校的经验,只有把这批积极分子培养起来,数学课外活动才能顺利地开展。
∙2009-06-1322:
06
∙回复
∙
∙白玉兰老师
∙36位粉丝
∙核心会员
6
∙
9楼
数学兴趣小组的活动内容有:
布置数学环境,出版数学墙报,制作数学教具,组织数学游戏,集体阅读数学课外读物,帮助落后同学学习,组织安排数学讲座以及学习微电脑等。
2.数学故事会
小学生是喜欢听故事的,一个激动人心的故事,会给学生一生留下深刻的印象。
给学生讲数学家的故事是极有教育意义的。
例如,华罗庚怎样从一个学徒成为世界有名的数学家;陈景润怎样向“哥德巴赫猜想”挺进,努力夺取数学皇冠上的明珠;高斯怎样从穷苦家庭的孩子成为“数学王子”……这些故事会打动学生的心灵,激起学生对数学的渴望和追求。
另外,数学历史方面也有许多有趣的故事,例如数字的故事,圆周率的故事,算盘的故事,日历的故事,度量衡制度的故事等。
这些故事不仅能激发学生对数学的兴趣,而且能丰富知识,开阔眼界。
数学故事可以由教师主讲,也可以由学生分工轮流讲。
3.数学墙报
数学墙报是以数学为主题的墙报。
墙报内容要丰富多彩,图文并茂。
内容包括介绍数学家的生平,数学小故事,趣味数学题,数学游戏,数学谜语,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 班会 活动