牛津译林版八年级上Unit6第2课时教案 讲解分析 习题设计.docx
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牛津译林版八年级上Unit6第2课时教案讲解分析习题设计
PeriodⅡ:
Reading(第二课时)
第一部分教案设计
教学内容
Reading(第70页),本课时主要学习ReadingA文章的内容,了解自然保护区—扎龙。
教材分析
“Reading”部分A,学习一篇自然保护区—扎龙的文章,了解一些自然保护区的知识,学习保护野生鸟类的必要性。
同时培养学生的阅读技能。
教学目标
基础知识
掌握词汇:
nature,provide,cover,perfect,round,while,stay,easily,cent,space,leadfisherman,fish,government,society,record,change,tourist,count,describe,understand
词组:
inNorth-eastChina,oneoftheworld'smostimportantwetlands
providefoodandcoverfor...allyearround,inorderto,havemorespacefor...
leadto,lessandlessspaceforwildlife,makelawstoprevent...
句型:
Somepeoplewanttomakethewetlandssmallerinordertohavemorespaceforfarmsandbuildings.
Everyyear,alotoftouristsgotoZhalongtowatchthebirds.
Wearenowinvitingthemtohelpus.
基本技能
1读懂文章,了解扎龙自然保护区的基本情况。
2培养学生根据上下文猜测词义的能力。
3复习和拓展有关保护野生动物的词汇。
4引导、教育学生保护鸟类、保护自然。
综合素质
利用所学内容,能引导、教育学生保护鸟类、保护自然。
教学重难点及突破
重点:
读懂文章,了解扎龙自然保护区的基本情况。
难点:
培养学生根据上下文猜测词义的能力。
教学突破:
课前让学生收集有关自然保护区的图片和资料,为课堂上的讨论进行充分地准备。
教学准备
教师准备:
多媒体课件学生准备:
有关湿地的图片
教学设计
StepIPre-reading(阅读前)
1.Freetalk:
We'velearntalotaboutdifferentkindsofbirds.Whatkindsofbirdsdidwelearnabout?
Whatdotheylooklike?
复习这些鸟类的基本特点。
Manybirdsareindanger.Whatcanwedo?
Wecanbuildnaturereservesforbirds.TheChinesegovernmenthasbuiltmanynaturereservesforbirds.Zhalongisoneofthem.Todaywe'regoingtolearnaboutZhalong.板书nature和government,理解意思并掌握读音。
StepIIPresentation(新授部分)
1设置情境,学习生词。
2迅速完成课本第71页B1部分的练习,加深对生词的理解。
StepIIIPractice(操练)
1Nowpleaseopenyourbooksandturntopage72.LookatPartB3.DanieliswritinganemailaboutZhalongtohisfriend.Pleaselistentothearticleandhelphimcheckformistakes.
2朗读句子,并核对答案。
3集体朗读改正后的句子。
StepIVWhile-reading(阅读中)
1Nowlet'slistentothearticleagain.Takesomenoteswhilelisteningandwritedowntheimportantwordsandphrases.
Paragraph1:
reserve,north-east,wetlands,providefoodandcover,aperfectplaceParagraph2:
allyearround,ashortstay,active,cranes,40percent
Paragraph3:
smaller,inorderto,farmsandbuildings,leadto,keepfishing,
government,makelaws
Paragraph4:
members,BirdwatchingSociety,study,record,types,changesParagraph5:
tourists,needmorepeople,countanddescribe,understandtheimportance
StepVPractice(操练)
1Let'srepeatthearticleafterthetape.
2Therearefiveparagraphsinthisarticle.Eachteamwillreadoneparagraph.
StepVIActivity(活动)
1显示所有重要词汇,根据这些重要词汇复述课文内容。
2Nowlet'shaveaninterviewaboutZhalong.OnewillbethereporterandtheotherwillbeSandy.
3DanielisaskingSandysomequestionsaboutZhalongtoo.PleasecompletetheirconversationinPartB4onpage72.分男女生两组朗读对话,核对答案。
4联系自己所在地区的实际情况展开讨论,引导学生增强保护自然的意识。
5部分小组代表上台汇报本组讨论结果,及时给与评价和鼓励。
教材习题
教材第71页
Keys:
PartB11.d2.e3.f4.a5.c6.b
PartB21.e2.a3.d4.b5.c
教材第72页
PartB31.T2.T3.F4.F5.F6.T7.F8.T
PartB41.Heilongjiang2.cover3.perfect4.rarebirds5.allyearround
6.shortstay7.laws8.study9.count10.describe
随堂小练习
根据句意、汉语及单词提示完成下列句子
1.Itis__________(自然的)forbirdstoflyinthesky.
2.They________(提供)foodandclothesforthechildreninneedyesterday.
3.Thisreserveisverygreatfor(鹤).
4.Theparkprovidesfoodand_________(庇护所)forwildanimals.
5.Thered-crownedcranesare________(稀少的)birds,weshouldprotectthem.
6.Whata___________(极好的)performance.
7.Hisfatherhelpsthemunderstandthe______________(重要性)ofstudy..
8.Birdsareourfriends.So___________(保护)themisourduty.
【Keys】
1.natural2.provided3.cranes4.cover5.rare6.perfect7.importance8.Protecting
StepVIIHomework(家庭作业)
1熟读课文,记忆本课时所学的词汇、词组和句型。
2能力较强的学生背诵课文。
3完成教师布置的书面作业。
板书设计
Unit6Birdwatching
Reading
Words:
nature,provide,cover,perfect,round,while,stay,easily,cent,space,leadfisherman,fish,government,society,record,change,tourist,count,describe,understand
Phrases:
inNorth-eastChina,oneoftheworld'smostimportantwetlands
providefoodandcoverfor...allyearround,inorderto,havemorespacefor...
leadto,lessandlessspaceforwildlife,makelawstoprevent...
Sentences:
Somepeoplewanttomakethewetlandssmallerinordertohavemorespaceforfarmsandbuildings.
Everyyear,alotoftouristsgotoZhalongtowatchthebirds.
Wearenowinvitingthemtohelpus.
教学探讨与反思:
本节课阅读教学课中,教师运用思维导图,帮助学生理解课文,理消思路。
从而从整体上把握整篇文章,而不是停留在单个词或句子上。
学生掌握了知识、完成了练习,达成了既定目标。
在课堂中教师不仅教学生“学会”,而且还教学生“会学”。
采取不同的阅读方式和策略教会学生“怎样学”,遵循由浅人深,由表及里,由具体到概括的顺序要求阅读。
使学生具备学习和运用英语的能力。
第二部分讲解分析
一、新词的导学与解读
1.provide
【用法】v.提供、供给、给予
【举例】He'11begladtoprovideacopyofit.他将很乐意提供它的一个副本。
Weprovidedhimwithacaranddriver.我们为他提供了一辆汽车和一位司机。
【拓展】provide常构成搭配:
providesth.forsb.或
providesb.withsth.意为“为某人提供某物”。
【举例】TheChinesegovernmentprovidesgoodfoodforpeople.
=TheChinesegovernmentprovidespeoplewithgoodfood.中国政府为人民提供优质的食物。
【点睛】provide作不及物动词时常与介词for,against等搭配,表示“保养,抚养,
预防……”。
【举例】Themanhadtoprovideforfourchildren.这个男人要抚养4个孩子。
【实践】同义句转换
Therichmanprovidedthepoorwithalotofmoney.
=Therichman______________________________.
【点译】providedalotofmoneyforthepoor
2.cover
【用法】n.封面;盖子;掩蔽物
【举例】Thecoverofthebookhasbeentornoff.书的封面已经被撕掉了。
It'sdifficulttoliftoffthecoverofthebottle.很难揭开这个瓶子的盖子。
【拓展】covervi.覆盖;代替covervt.包括;采访;报道;涉及
becoveredby被…覆盖;becoveredwith被…覆盖;充满着
【举例】Theroomshouldbecoveredwithblueboards.房间应布满蓝板。
【实践】根据汉语意思完成句子
秋天的早上,草地上为霜所覆盖。
Thegrass_______________frostintheearlymorningofautumn.
【点拨】wascoveredwith
3.space
【用法】n.空间;太空;距离
【举例】Ihadplentyofspacetowriteandread.我有足够的空间来写作和阅读。
Thesixastronautsonboardspenttendaysinspace.
宇宙飞船上的六位宇航员在太空度过了10天的时间。
【拓展】space表示“空间”时,一般不用冠词,其同义词为room,但room还可作“房间”讲,为可数名词。
spacc还可译为“太空”,常见单词有spaceship宇宙飞船,spaceman宇航员。
【举例】Thereisn'tenoughspaceinthisroomfor50desks.
这个房间没有足够的空间容纳530张课桌。
Pleasemakespace/roomfortheoldman.请给这个老人让点地方。
【实践】单项选择
ShenzhouVISpaceshiptravelledaroundtheearthforfivedays_______.
A.inspaceB.inthespaceC.onspaceD.onthespace
【点译】A
4.importance
【用法】n.重要,重要性
【举例】Dotheyrealizetheimportanceofthisquestion?
他们意识到这个问题的重要性吗?
Therewasnothingintheboxofparticularimportance.这个盒子里没有什么特别重要的内容。
【拓展】importance是不可数名词,常用beofimportance,意思相当于“beimportant”,在importance之前还可以用great,some,any,much,little等词修饰。
如:
ofgreatimportance极为主要,oflittle/noimportance“无关紧要”。
【举例】Anybodyshouldseetheimportanceofgoodhealth.每个人都应该知道健康的重要性。
Thematterisoflittleimportancetohim.
=Thematterisnotsoimportanttohim.这件事对他不太重要。
【实践】根据汉语意思完成句子
这个班会很重要。
Theclassmeetingis__________importance.
=Theclassmeetingis_________________.
【点译】ofgreat;veryimportant
5.allyearround
【用法】全年;常年;一年到头
【举例】Hisparentsarebusyallyearround.他的父母常年都很忙。
ItisspringallyearroundinKunming.昆明一年四季如春。
【拓展】allyearround相当于thewholeyear,alltheyear,其类似短语:
alldaylong全天,整天;allnightlong整夜;allwinterlong整个冬天
【举例】Hedidnothingalldaylongbutwatchfilms.
一整天,他除了看电影什么都没做。
【实践】找出与句中画线部分意思相同的短语
Tomlivesinthefieldallyearround.
A.thewholeyearB.alltheyearC.awholeyearD.A&B
【点译】D
6.asaresult
【用法】结果;因此
【举例】Asaresult,lifepassesyoubywithoutregisteringonyou.
结果,生活从你身边经过而没有给你留下任何印象。
Sheworkedhardatherstudy.Asaresult,shepassedtheexameasily.
她在学习上很努力,因此,她很容易地通过了考试。
【拓展】asaresult作为副间性短语,不能连接两个句子,但可以引起后一个与前一句有关的句子,而asaresultof则是个介词短语用来连接句子的成分。
【举例】Theboywaslateasaresultofthesnow.由于大雪这个男孩迟到了。
【实践】根据汉语意思完成句子
由于车祸,杰克无法来工作了。
_________________theaccident,Jackcan’tcometowork.
【点译】Asaresultof
7.leadto
【用法】导致;通向;引起
【举例】Willthenewbridgeleadtothechurch?
新修的桥会通向教堂吗?
Toomuchworkandtoolittlerestoftenleadtoillness.过量的工作和过少的休息会引起疾病。
【拓展】leadto中to是介词,构成leadto+n./v.ing,意思是“导致……,通向……”。
leadsb.todo意思是“促使某人做某事,’。
【举例】TheguidewillleadthosetouriststovisittheYellowMountain.
导游将带领那些游客去游览黄山。
【应用】根据汉语意思完成句子
勤奋通向成功,懒惰导致失败。
Hardwork__________success.Laziness_________failure.
【点译】leadsto;leadsto
8.stop…from
【用法】阻止(某人)做某事
【举例】Don'tletsomeoneorsomethingstopyoufromtravelling.
不要让任何人和事情阻止你去旅行。
First,hehadtostopbadthingsfromhappening.
首先,他必须阻止带来不利影响的事情发生。
【实践】根据汉语意思完成句子
我们必须阻止孩子们去河里游泳。
Wemuststopchildrenfrom_________intheriver.
【点译】goingswimming
二、课文对译
Zhalong_-aspecialplace
扎龙—一个特别的地方
ZhalongNatureReserveisinHeilongjiangProvinceinNorth-eastChina.
扎龙自然保护区在中国东北的黑龙江省。
Itisoneoftheworld'smostimportantwetlands.
它是世界上最重要的湿地之一。
Theareaprovidesfoodandcoverforalotofwildlife.
这个地区为许多野生动物提供食物和庇护所。
Itisaperfectplaceforsomerarebirds.
它对于一些珍稀鸟类来说是一个完美的地方。
ManybirdsliveinZhalongallyearround,whilesomegothereonlyforashortstay.
许多鸟全年居住在扎龙,然而一些只在那里作短暂停留。
Mostbirdsareactiveinthedaytime,soyoucaneasilywatchthemthere.
大多数鸟在白天很活跃,因此你们在那里可以很容易地看到它们。
Therearenotmanycranesleftintheworld,and40percentofthemliveinZhalong.
世界上没有许多的鹤剩下了,而且它们中有百分之四十居住在扎龙。
Somepeoplewanttomakethewetlandssmallerinordertohavemorespaceforfarmsandbuildings.
一些人想让湿地变得更小来为农场和建筑物获取更多的空间。
Thiswillleadtolessandlessspaceforwildlife.
这将导致野生动物的空间越来越少。
Moreover,fishermenkeepfishingthere.
此外,渔民不断地在那里钓鱼。
Asaresult,thebirdsdonothaveenoughfoodtoeat.
因此,这些鸟类没有足够的食物来吃。
NowtheChinesegovernmenthasmadelawstopreventallthesethingsinZhalong.
现在中国政府已经制定法律法规来阻止在扎龙的所有这些事。
Onceayear,themembersofourBirdwatchingSocietygotostudythebirdsinZhalong.
一年一次,我们观鸟协会的成员去研究扎龙的鸟类。
Werecordtheirtypesandchangesintheirnumbers.
我们记录它们的种类和它们的数量变化。
Everyyear,alotoftouristsgotoZhalongtowatchthebirds.
每年,许多游客去扎龙观鸟。
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