永昌县职业中学领导班子述职报告范文.docx
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永昌县职业中学领导班子述职报告范文
永昌县职业中学
2011年度领导班子述职述廉报告
一年来,我们学校领导班子站在“十二五”开局之年的新起点上,在县委、县政府和县教育局的正确领导下,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七届五中、六中全会精神为指导,全面贯彻党的教育方针,以“德智体美全面发展,知情意行和谐统一”的办学理念和“坚守质量立足点,唱响发展主旋律”的办学思路为抓手,结合教育教学中心工作,巩固学习实践科学发展观成果,深入开展“争先创优”活动,紧紧围绕签订的《二○一一年教育督导考核目标责任书》以及学校制定的年度工作计划与重点,以两基迎国检和迎接三类城市语言文字工作评估验收为契机,着力从谋求学校发展,改善办学条件,强化学校管理,增强德育实效,提高教学质量,创建平安校园等方面开展工作。
经过班子成员团结拼搏、务实进取,顺利地完成了学校预定的各项工作目标,促使学校各项工作有了长足进展,取得了可喜成绩,形成了良好局面,为下一年的工作奠定了坚实基础。
现将2011年的主要工作述职述廉如下。
一、认真履职,科学管理,全面提高办学质量
(一)注重学习,创先争优,完善组织建设,发挥保证作用
1.加强政治理论学习和教师职业道德教育。
利用行政会、集会、教工例会、党会等形式和业余党校培训阵地,按照《2011年教育系统政治理论学习安排表》,组织全体教职员工学习党的基本理论、重要思想、政策法规、会议讲话、文件精神、先进事迹和教育教学理论,完成局党委布置的政治学习笔记任务,有效地提高了全体教职员工的思想政治素养和师德修养,树立了荣誉、竞争、责任意识,促进了良好校风、教风、学风的形成,进一步增强了学校的凝聚力、战斗力、发展力和创新力。
2.深入开展“创先争优”活动。
根据上级部门“创先争优”活动文件和会议精神,围绕教育教学中心工作,以“两基”迎“国检”和三类城市语言文字工作通过评估验收为目标,开展了“党性教育”、“先锋窗口”、“创业标兵”、“一承诺二考核三点评四公示”、“庆祝建党90周年”等活动,进一步增强了全体党员工作的激情和发展活力,形成了竞相发展、进位争先的生动局面和团结务实谋发展、奋发有为干事业的良好风气,充分发挥了党支部的带头示范作用。
3.不断完善党组织建设。
一是坚持标准,注重培养,不断发展壮大党员队伍。
今年,转正2名预备党员,接纳5名新党员,确立4名入党积极分子,学校党员队伍壮大到69人。
二是认真组织了领导干部民主生活会和党员组织生活会,建立了保持共产党员先进性长效机制,加强了党的组织建设。
三是党员干部“送温暖,献爱心”积极主动。
为联系村焦家庄乡梅家寺村23户帮扶对象送去69袋价值2500元的化肥并进行了深入细致的走访调查。
“结对子”帮教活动中,每个党员都定期对帮教对象进行不同方式的教育,切实达到了转化育人的目的。
(二)抢抓机遇,谋求发展,改善办学条件,提升办学层次
学校抢抓职业技术教育发展机遇,借两基迎国检春风,建成实训室5个,公寓楼1栋;争取到省财政支持的120万元的汽车修理设备和中央投资1000万元新项目1个;学校体育运动场地已立项,现正在征地阶段。
同时,基础教育设施设备也得到改善,新装配物理、化学、生物实验室各一个,补充了音乐、美术、卫生室器材和2万多册图书。
现在,我校的在校学生已达到3000余人,其中,初中1603人,职高1464人,职高专业在机电、数控、计算机、电子电工、财会的基础上增设汽修、旅游、学前教育、种植、养殖等。
基础设施的建设,办学条件的改善,招生规模的扩大,专业设置的市场化、多样化,为学生的技能培养和实习就业提供了基本保障,巩固了义务教育成果,促进了职业教育发展,推动了学生的全面发展和学校的科学发展,提升了办学层次。
(三)完善制度,抓实管理,完善管理机制,提高办学水平
1.修订和完善《管理制度汇编》。
围绕学校管理和教育教学中心工作,制定了《年级组工作考核奖惩办法》、《三好学生及优秀学生干部评选办法》、《2011年八九年级备考方案》、《文明礼仪教育活动实施方案》和修订了《班主任工作细则》、《教学常规管理规范》等规章制度,补充和完善了《规章制度汇编》,使学校管理有章可循、有据可依的力度进一步增强,学校管理更加科学化、精细化和规范化。
2.完善了教学和德育两条管理主线。
德育线由分管德育副校长—政教处—年级主任—班主任—科任教师—职工构成;教学线由分管教学副校长—教务处—教研组长—备课组长—科任教师—职工构成。
两条育人功能线最后汇总到行政会决策。
在各项制度、计划的落实上,分管领导全程跟踪,注重过程管理,建立健全领导值周值日、教师值周值班、工作人员查岗值勤和学生会、班级执勤护路等网络化管理体系,发现问题及时解决,做到“人人有事做,事事有人管”,为学校实行科学化管理和各项工作的有序运行奠定了良好基础。
(四)落实责任,注重培训,加强队伍建设,提升办学实力
1.注重班主任队伍建设。
组织班主任学习教育理论知识,重点以《班主任工作手册》中的有关文章和《中学班主任工作的暂行规定》为主,尤其对今年新调入我校的高一年级班主任进行了培训学习,还采用学校领导个别谈话和通过案例分析的方式,促进班主任意识的转变和提高班主任的工作水平与艺术。
继续推行班主任岗位责任制,通过各种会议要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法,对共性与倾向性问题进行专题研究,每个阶段的工作做到有计划,有措施,有记录。
通过周评比、月考核、学年终奖励的措施,科学合理地对班主任工作进行考核,有效地调动了班主任的工作热情。
涌现出了等一大批认真负责、敬业爱岗的优秀班主任。
2.以学习、培训、竞赛和科研为主,提高教师业务素质,努力培养“双师型”教师和名师型人才。
一是进一步落实了“青蓝工程”计划。
本学期,22名新入校教师,在师傅的精心指导下,很快适应学校教学要求,汇报课上,整体素质高,进入角色快,为我校教学工作增添了新鲜的气息。
二是积极组织教师参加各种层次的培训。
本年度先后有25位教师参加了省教育厅主办的职教专业课及各类新教材培训,通过这种途径,强化了专业教师的基本技能、专业素养,加快“双师型”教师培养的步伐,逐步建立起一支适合我校职业教育发展的生力军。
三是采用自学+研讨+培训的模式,加强对职高教师的校本培训。
通过讲座、示范课以及带教青年教师等形式交流课堂教学经验、展示教育教学技能,为教师创设锻炼自己和不断总结提高的机会,补充紧缺专业教师,培养重点专业骨干教师。
四是选派优秀教师积极参加市县组织的优质课竞赛和优秀论文、案例评选活动。
81位教师在各级各类竞赛中获奖。
通过多种渠道和不同形式的培训、学习、竞赛,教师的业务素质、专业水平和教学经验有了较大的提高,形成了名师效应,提高了办学实力。
(五)落实常规,深化课改,重抓会考科目,提高教学质量
1.严格教学常规管理,确保正常教学秩序。
严格按照《永昌职中教研组管理办法》和《教研组活动安排表》开展日常活动,并认真落实《永昌县教学常规管理规范》。
平时领导推门听课;注重落实教案签字制度,教研组长一周一签字,有统计,教务处一月一检查,有日期。
每天教务处检查早晚自习、上课和教辅资料使用情况,每周联系领导参加教研例会,每月业务考核小组抽查教案备写和作业批阅情况,每学期在期中期末前集中检查教学各个环节,还注重规范考试各步骤,特别是监考阅卷两个步骤,力求对学生考查更加准确,质量分析数据更加真实可信。
定期召开中心教研组会议和教师、学生座谈会,了解教学常规工作和教学进度,解决教学中存在的问题。
通过常规管理,规范了教学行为,确保了教育教学质量的提高。
2.开展教学教研活动,不断深化课程改革。
以课堂教学为主阵地,结合“洋思经验”全面推行“20+25”课堂教学新模式,深入实施“点课评课”制度,广泛开展“同课异授”活动,采取集体备课模式,改革职高教学内容,开设校本课程;平时深入开展主动听课、集中评课研讨活动,重点通过学科带头人上观摩课、骨干教师上示范课、优秀教师上优质课、培训学习教师上研讨课、新调入教师上汇报课等形式开展评议研讨教研活动;各课题研究组深入课堂研究,坚持从教学实践中发现问题,展开研究,解决问题,主要从小处着手,以个案研究为主要方法,以行动研究法为主要手段开展课题研究;积极组织教师参加省、市、县各类教育科研、教学研究等活动,开展教研成果交流评比工作。
目前,课题有4项通过省级鉴定,2项获得省级立项,3项通过市级鉴定,3项通过县级鉴定;14位教师的教育教学论文在省市级各类刊物上发表,81名教师在各级各类活动中获奖;继续刊出质量上乘的《职中教研》,新开发《七彩永昌》、《硬笔书法》等4门校本课程并投入使用。
通过系列教学教研活动,学校的教学工作稳步推进,课程改革不断深入,教学质量逐步提高,办学实力显著提升。
(三)抓实毕业会考科目,完成预定质量目标。
一是通过各类会议树立毕业年级教师的责任意识、目标意识和质量意识。
二是各学科根据学校的《备考方案》制定统一的复习方案,制定优秀生、学困生的辅导计划,做到课堂教学精讲精练“堂堂清”;分层布置作业、提高训练效能,课外练习“天天清”;及时摸清每一阶段复习情况、质量检测“周周清”。
三是广泛搜求高质量的复习资料和模拟试题,力求各轮复习高效到位,全面提高学习成绩。
四是周密组织两次摸底考试,确保诊测准确,分析到位,为下一阶段的复习提供可靠依据。
五是深入开展调查研究,开好毕业年级教师会,协调安排复习工作,分析摸底成绩和教学状况,研究解决存在问题,及时对毕业班的复习加以指导。
正是措施得力,方法到位,今年,初中全科合格率位居全县第一,职高高考上线率达到98%,并有两名学生考入本科院校,达到并超过预定质量目标。
(四)不断探索职教模式,加快职业教育发展。
坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的职教理念,以培养社会实用型人才为目标,落实中职生国家助学金、免学费政策,建设学生公寓楼一栋,新增设5个专业,建成相应的实训室5个,扩招学生600人,建立起以专业课为主的课程体系,通过培训进一步强化专业教师的基本技能、专业技能,承办金昌市首届中职学校技能大赛,送39名学生前往联办企业江苏永强科技有限责任公司顶岗实习,组织学生参加各级技能大赛和征文活动,组织开展“经典诵读大赛”、职业技能大赛、红歌传唱、文艺汇演等活动,逐步提升了职教吸引力,扩大了学校的发展规模。
本年度共有200多名学生在各类竞赛活动中分获国家、省市县及学校的奖励,其中职高学生达170多名,让学生在活动中成长、实践中发展已成为我校教育教学的一大特色。
(六)健全制度,养成为主,开展系列教育,凸显德育实效
1.健全制度,强化德育工作。
制定了《综合治理工作计划》、《法制宣传教育活动实施方案》、《进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作方案》等计划与方案,建立健全了德育工作制度,完善了学校德育工作体制,使学校德育工作制度化、具体化、系列化。
2.规范行为,加强养成教育。
结合创建安全校园、文明校园、文化校园为目标,以观看《开学第一课》为契机,以升旗仪式、晨会、班会、校内外活动为途径,以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《永昌职中学生一日常规》为学习内容,以加强领导值周值日、教师值周值班、工作人员值班值勤、班级值勤护路的检查力度为手段,狠抓学生的养成教育,规范学生的行为习惯,不断强化学生自我约束、自我管理的能力,达到了逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。
3.结合实际,开展系列教育。
结合学校实际、学生特点和社会风气等因素,定期和适时开展入校教育、爱国主义教育、文明礼仪教育、法制教育、安全教育、反邪教警示教育、禁毒教育、理想前途教育、心理健康教育、诚信教育等系列德育教育活动,形成良好育人环境;通过升旗仪式、主题班会、团队活动、家长会、文明班级评选、特困学生“帮教”“帮扶”等措施,强化思想品德教育,并实施“每天进步一点点”的教育工程,构建育人长效机制,进一步增强了学校、校风、学风的建设。
4.“五化”建校,形成育人氛围。
按照“两基”迎国检和学校长远规划的要求,将教学楼、综合楼和公寓楼维修粉刷一新,对楼道、教室和功能室进行了全新装饰,让校园文化建设工作迈上了一个新台阶。
(七)服务教学,强化安全,创建平安校园,提供发展保障
1.做好日常工作,强化校产管护。
工作人员严格执行值班制度,对学校环境卫生、校产设备、水暖设施、电路电器等进行每日巡视、详细记录,及时排除故障,使学校全部设施设备安全正常运行,切实保障了正常的教育教学秩序和师生工作、学习和生活的秩序。
2.常抓卫生工作,净化育人环境。
一是环境卫生工作,常抓不懈。
通过检查评比、量化打分、区域包干等措施的实施,使环境卫生工作始终保持了良好的状态。
二是食品卫生工作,毫不懈怠。
严格执行学校和上级部门制定的餐厅管理规章制度,从而提高了餐厅的卫生质量。
三是卫生防疫工作,警钟长鸣。
严格履行晨检、体检制度和教室定期消毒制度,长期开展预防传染病宣传活动,在全体师生中树立了早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗的防疫理念。
3.规范公寓管理,创建文明公寓。
一是制度约束,勤查勤管。
修订和完善了《永昌县职业中学学生公寓生活指导教师岗位职责》等各项规章制度,增强管理教师责任意识;切实加大了检查力度,采取生活指导教师随时检查,班主任按期抽查,学校领导轮流督查的检查方式,特别强化了“双休日”留宿学生的管理。
二是创先争优,树立典范。
多次召开住校生大会,对全体住校生进行思想教育和心理疏导,对表现突出的文明寝室、优秀住校生和床头文化优秀设计者进行了公开表彰奖励,在学生中树立了先进典型,带动了整个公寓文明风气的形成。
4.加强安全管理,建设和谐校园。
学校成立了安全工作领导小组,完善了各项安全制度和应急预案。
安排了各楼层、教室、功能室的安全责任人。
严格制定了各班学生出操、集会的上下楼行走路线和调整放学时间(非毕业班提前2分钟放学),保证学生安全、有序、快速地离开教室。
实施值周、值日、值班、值勤制度。
通过校园广播、升旗仪式、主题班会、宣传专栏、电子屏幕等载体对全校师生开展安全教育,先后进行了紧急疏散演练、法制教育讲座、交通安全知识讲座、消防安全知识讲座、食品安全讲座,加强了学生的安全防范意识。
强化落实学校门卫管理和校警巡逻制度,严格控制外来人员出入。
保持了正常的教学秩序,确保了师生的生命安全。
5.加强财务工作,做到透明平衡。
财务管理人员做到了收费进行公示,账目清楚,手续齐全;购物人员做到了帐物相符,出入平衡;注重了财产检查验收力度。
(八)情系职工,关注成长,工团活动丰富,促进校园和谐
1.工会情系职工,架起了同心协力、和谐发展的桥梁。
一是积极参与学校决策,二是关注青年教师的成长;三是关心教职工的实际困难;四是关心女职工身心健康;五是实施送温暖活动,六是开展丰富文体活动。
起到了工会应有的桥梁纽带作用,促进了我校科学和谐发展。
2.校团委关注学生成长,引导学生互相监督,自主管理。
组织团员开展了清明节烈士陵园扫墓等多种形式的团队活动;主办了校园文化艺术节;领导学生会和值周班级执勤护路。
通过以上活动,引导广大青少年树立了正确的世界观、人生观、价值观,为维护校园安全、建设和谐校园起到了很大作用。
(九)抽调专人,集中力量,完成两基和国家三类城市语言文字评估验收工作
今年五月开始,除按时完成日常工作外,全校上下,集中力量,抽调专人,完善硬件设施,落实“五化”建设,清查补充各类实物,统计各类数据,整理各类档案,制作展板、专题片,撰写解说词、汇报材料,发布工作进展信息,做到了各阶段工作忙而不乱,有序开展,顺利地完成了两基和国家三类城市语言文字评估验收工作。
二、反腐倡廉,一岗双责,阳光管理运行畅通
我们根据县委县政府、县纪委工作会议精神,召开了学校党风廉政建设工作会议,强化责任,明确分解。
在全校营造浓厚氛围,强化党风党纪教育教育,深入开展警示教育和“创先争优”实践活动,在学生中开展“敬廉崇洁,诚信守法”的教育活动。
班子成员定期召开专题民主生活会,深入开展批评与自我批评,做到阳光操作,光明行事。
我们认真落实党内监督各项制度,学校领导认真贯彻民主集中制,坚持“三重一大”集体决策,提前通气,集体决议,形不成共识不决策,形不成决议不执行,保证了学校决策的民主性和科学性。
尤其是在学校建设、学生招生、各项收费、经费使用、人事安排、职称评聘、评优评先等关系民生和教职工切身利益的问题上,我们特别慎重,按政策、按规定、按民意去办理,保证了学校的和谐稳定,健康发展。
我们自觉遵守财务制度和财经纪律,严格按照财政局、教育局有关要求办事,不做假帐,不设小金库,不乱收费。
学校没有举办任何形式的文化课补习班,也没有为校外办学机构提供和出租场地,学校没有任何形式的乱收费。
学校严格执行基建、维修、物资采购、物资管理的有关规定,大型基建工程和大宗物品(包括单件3000元和批量1万元)的采购,由县采购办统一招标,学校给予积极配合,完善手续,按照程序操作,零星办公用品,在定点购货,比质比价比服务。
积极推进“四务”公开,让管理在阳光下运行。
我校充分利用职工代表大会、支委会、校委会、教职工大会、校务公开栏等形式向教职工公开。
党务公开。
我们严格按照《中国共产党党内监督条例》和其他党内法规要求公开的内容,凡是本校党员、师生关注的重大事项和热点问题,只要不涉及党内秘密的都进行公开。
如班子建设情况,领导分工和执行情况,党员发展情况,党费收缴情况,党员开展“我是党员我承诺”活动捐款情况,领导执行廉洁自律情况等,都向党员和教职工公开。
校务公开。
我们按照《教师法》等有关法律法规的要求,从办学思想、教育决策、教育管理、教学活动等方面,规范办学行为。
从学校的发展规划,办学目标和管理措施,从各口的工作计划,运行过程到工作总结,从学校领导的分工情况,参加教研,接受教职工的监督,保证了学校校规校纪、重大决策以及教师教育教学行为的合法性、规范性和科学性。
此外,在学习国家、教育行政部门制订的有关法律、法规的基础上,对学校的规章制度进行了完善。
事务公开。
对于教职工的职称评定、年度考核、评优评先、奖金考核和设备采购等情况,事先有方案,过程执行有制度,事后有结论,都要在学校的公开栏公示。
对于教职工有不清楚的给予说明解释。
财务公开。
我们按照国家有关规定,在收费期间向社会公开收费项目、收费标准和收费政策。
开足开全课程,严格控制学生的在校时间和作业量,绝对禁止双休日补课等行为,减轻学生过重的课业负担。
对于上级拨款严格按照程序,报预算计划,按计划执行,年终公布财务预决算执行情况,在有限的经费中,我们严格控制招待费的支出,定人数定钱数,不提高标准,不搞一条龙招待。
学校没有为学生征订任何学习资料。
我们在落实“两免一补”、中职生助学金、免除学费政策的基础上,对全校的贫困生进行了详细摸底,帮助他们解决了更多学习和生活中的困难,从而有效保证了我校学生没有因家庭贫困而辍学一人。
三、坚守理想,廉洁自律,办人民满意的教育
教育,意味着一种教育理想,一股教育激情,一份教育诗意,一项教育行动。
我们选择了教育,就选择了这些。
教育,总是理想的。
校长作为教师的教师,要有理想,有目标,才会不断增强自己的责任感和使命感。
人总得在活在当下的同时,脚踏实地孜孜以求地让生命纯粹而高贵,要着眼长远,谋取大局,不为蝇头小利而折腰,拒腐蚀,永不沾。
工作中廉洁奉公,认真执行中纪委《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》,没有接受任何部门、单位和个人赠送的现金、有价债券和贵重物品,勤俭办事。
学校禁止任何人、任何教师向学生推销书刊、教材、教辅资料和其它学习用品,学校征定的教材、教辅全部到教育局备案,从县新华书店统一订购。
也没有利用职务之便为亲属及身边工作人员谋取不正当利益。
作为学校领导,我们特别注重教育思想的领导。
恪守领导就是服务的宗旨,服务教师,服务教学,服务学生。
在个人廉洁自律方面,我们坚持权为民所用,利为民所谋,情为民所系。
没有借助婚丧嫁娶,借机敛财;没有向学生推销书刊、教辅资料和学习用品;没有为亲属谋取不正当利益;本人没有参与任何形式的赌博活动和低级趣味的娱乐活动。
除了政府统一组织的外出学习考察外,我们没有参加任何形式的公款变相旅游活动等,严格规范领导干部的外出参观考察,即使参加本省内必要的教育教学会议,要写申请报告,由教育局领导批准后外出。
学校领导没有任何特殊的职务消费,我们严于律己,以身作则,以自己的行为影响和带动身边的同志。
学校领导没有任何区别于教师的特殊利益,更多的是奉献和服务,以自己的言传身教和人格魅力为教师树立榜样。
以上所述,将成过去;面向未来,充满信心。
在过去的一年里,我们做了一定的努力,取得了喜人的成绩,荣获了“甘肃省中等职业学校就业工作先进集体”、“甘肃省语言文字规范化示范学校”、“第四届甘肃省数控技能大赛组织奖”“金昌市交通安全文明学校”、“金昌市第‘移动G3杯’第八届青少年书信文化大赛优秀组织奖”、“金昌市第一届中职学校技能大赛优秀组织奖”、“永昌县五四红旗团委”、“永昌县‘移动杯’诵经典诗歌朗诵大赛优秀奖”、“永昌县庆祝中国共产党成立90周年歌咏大赛二等奖”等荣誉称号。
但与组织的要求和广大教师的期望还有差距,但我们更有感悟:
教育的成功不是一日之功,但不可一日不用功;成功的教育不是一人之功,但不可一人不用功。
我们要继续深入开展“创先争优”活动,落实责任权限,抓实过程管理,注重课堂教学改革,提高教育教学质量,抓好养成教育,强化德育管理,搞好实训操作,做好增收节支,提高后勤服务水平,建立招生新机制,深化多形式办学,抓好精神文明、安全保卫、工青群团等工作,努力实现“让孩子成才、让家长放心、让社会满意”的办学目标。
永昌职中的未来,取决于我们现在的认识和行动,在追求教育理想的路途中,只有付出就有收获,只有坚持才有奇迹。
二○一一年十二月十三日
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