第四小学落实5+2课后延时服务方案五项管理双减工作方案.docx
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第四小学落实5+2课后延时服务方案五项管理双减工作方案
第四小学落实5+2课后延时服务方案—“五项管理、双减”工作方案
根据《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》精神,以及XX省教育厅发布《关于进一步做好义务教育校内课后服务工作的通知》要求,为进一步提高延时服务质量,进一步整合资源,因地制宜、因校制宜,加大延时服务宣传力度,实现宣传全覆盖。
结合《XX县教体局办公室关于进一步规范小学课后延时服务工作的意见》,我校进一步推进了延时服务,具体方案如下:
一、总体要求
根据办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和、XX、XX市有关工作部署精神,我校于9月1日起,面向全体学生开展课后服务工作。
这项工作以服务学生、家庭和社会为宗旨,为学生提供适合的课后服务帮助,促进学生健康快乐成长,把课后服务工作办成增强教育服务能力的民生工程。
二、基本原则
(一)坚持激励性原则,对参与课后服务工作的教师适当增加绩效补贴;
(二)自愿参加原则。
校内课后服务不是学校教学的必须内容,不得强制要求学生参加,必须坚持学生和家长自愿选择的原则。
(三)坚持规范管理原则。
学校确保课后服务工作科学、规范、安全、有序、有效开展。
不得把课后服务变相成集体教学或补课,不得在课后服务期间上新课。
(四)安全第一原则。
制定完善安全管理制度,明确参与托管服务人员安全责任,制定安全应急预案,加强安全卫生教育和常态化新冠疫情防控工作,消除托管场地安全隐患,确保师生人身安全。
(五)坚持规范性原则。
学校根据学生的需求、家长的需要、本校的实际情况,合理安排课后服务活动,严禁将课后服务变相成为集体教学或补课。
(六)公益普惠原则。
校内课后托管服务工作坚持公益普惠原则,根据成本核算原则进行服务性收费。
根据上级文件,不断完善经费保障机制,严禁以课后服务名义乱收费。
优先保障残疾儿童、进城务工人员随迁子女、单亲家庭和留守儿童等亟需服务群体需要并对农村低保、城镇贫困子女予以减免费用。
三、服务对象
本着自愿原则,有需要课后服务的本校学生。
四、服务时段
学校星期一至星期四工作日下午15:
30—17:
30,共计两个小时,考虑到寄宿学生周五回家路程较远,周五的延时服务调整到中午进行,周五下午15:
30分放学。
实行弹性离校制度,家长可随时申请或退出延时服务。
五、服务内容
(一)课业辅导、答疑解惑,适当安排体育、艺术、劳动、阅读等活动。
不进行集体补课或讲新课。
(二)快乐阅读:
以学生自主阅读课外书籍为主,充分利用学校图书馆、班级图书角等资源,鼓励学生广泛阅读,培养良好的阅读习惯。
(三)学生体质锻炼实施多样化的课后育人活动,充分利用社会教育资源,调整改进课后服务方案,促进学生多元兴趣发展,促进师对生学业指导,培养学生自主学习意识与能力,解决学生疑难。
(四)自主阅读交流。
安排学生在阅览室等区域自主阅读或开展读书交流活动。
(五)午餐服务;
(六)开展与学生综合素养拓展提升相关的其他课余活动。
(七)由于我校为农村寄宿制学校,有好大一部分学生家长在外打工,孩子靠爷爷奶奶、姥姥姥爷隔代抚养,无法辅导学生完成家庭作业;还有一部分家长学历水平较低,不会辅导孩子家庭作业,基于以上原因,学校安排了下午放学后的课后服务,安排学生在教室并且在老师的督促和指导下完成学校布置的书面作业、实践作业,帮助学生养成自主完成作业的习惯。
(八)由学校教师指导学生完成课后作业,同时开展艺术、体育、劳技、阅读、社团等活动,培养兴趣,发展特长,促进学生个性化发展。
(九)利用课后服务时间督促学生完成作业,结合“十个一"开展相关活动。
(十)在校午休服务:
一般安排在教室,或经过改变具备一定条件的图书馆、阅览室、多功能室、体育馆等场所,并均应具备消防安全使用条件。
条件较优越场所应优先提供给低年级学生使用。
六、服务收费
学校严格按照XX县发展和改局、XX县教育局乂发【2021】X号文件要求执行,课后服务收费标准最高不超过2.3元/每课时/生,每天不超过两课时收费,即最高不超过4.6元/天/生,此费用由家长承担,依据相关规定,对家庭困难子女免收课后服务费。
七、服务措施
(一)加强安全宣传及安全教育工作,强化师生的安全意识及自我保护意识,增强面对突发事件的应变能力。
(二)沉着应对突发事件,托管期间若遇到突发事件(如:
发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等),应立即启动相应的应急预案,妥善处理突发事件,最大限度降低突发事件造成的伤害,确保托管期间师生的安全。
根据疫情,托管学生走后,对托管教室进行消毒。
(三)做好应急疏散准备
(1)明确各班级、各学生小组的具体负责,熟知应急疏散场地避险场所)、疏散路线和其他相关注意事项。
疏散路线及各类标识应充分考虑不同年龄段的学生特点。
(2)利用现有的宣传阵地和载体宣传应急知识,使在校参与课后服务的全体师生熟悉应急预案,掌握应急避险技能。
(3)领导小组成员按照职责分工做好各项急疏散准备工作,制定安全保障措施,加强对重点部位、设施、路线等安全检查。
(4)明确各班级、各学生小组的具体负责,熟知应急疏散场地避险场所)、疏散路线和其他相关注意事项。
疏散路线及各类标识应充分考虑不同年龄段的学生特点。
(四)看管教师要做好看管记录,详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人,确保学生安全。
(五)应急疏散反应
当课后服务期间突发事件发生后,应急疏散指挥部统一指挥、协调师生疏散、抢险救护、后勤保障、善后处置等应急处置工作。
(1)应急疏散指挥部立即部署、协调和开展应急疏散工作。
(2)善后工作组及时调查、统计和报告人员亡和财产损失等情况;妥善处理伤亡师生的善后工作。
(3)应急疏散工作结束后,应急疏散指部应采取措施,尽快恢复正常的学校秩序。
(4)疏散引导组立即组织师生疏散转移至全区域。
到达指定区域后,清点人数,妥善安置受伤师生。
在疏散移时,应采取必要的防护、救护措施。
(六)学校进一步强化安全意识,加强校内托管安全保障工作。
建立健全校内托管安全管理制度,对参加校内托管的学生切实负起安全管理责任。
加强对师生安全意识教育,配备数量足够的值班人员,明确警卫和校内托管服务人员责任,强化门卫登记管理制度,制定并落实严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施。
(七)切实保障安全
要坚持把学生安全管理放在做好校内课后服务的首位,不断完善安全管理制度,明确课后服务人员责任,加强对师生安全卫生意识教育,强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度,对参与人员品德、健康等严格把关,制定并严格落实考勤、监管、交接班制度和应急预案措施,切实消除场地、设施、设备、消防、食品卫生、安全保卫等方面的安全隐患,确保学生人身安全;有效利用校方责任险和学生意外伤害保险等专项保险。
八、做好安全保障
(一)落实考勤制度,严格履行请假手续。
每天服务教师都要对学生进行认真考勤,发现无故脱管的学生要严格执行报告及跟踪制度。
参加学生有事必须履行请假手续。
(二)沉着应对突发事件,课后服务期间若遇到突发事件(如:
发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等),应立即启动相应的应急预案,妥善处理突发事件,最大限度降低突发事件造成的伤害,确保课后服务期间师生的安全。
(三)加强安全宣传及安全教育工作,强化师生的安全意识及自我保护意识,增强面对突发事件的应变能力。
(四)严格交接制度,班主任要和课后服务教师做好交接工作,帮助课后服务教师尽快了解每位托管生的具体情况,使课后服务工作做到有的放矢,每天课后服务结束后集体放学。
(五)完善门卫登记管理制度,严禁外来人员和不法分子进入学校。
(六)严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。
实行“谁主管、谁负责,谁在岗、谁负责”的安全管理原则,每位服务人员都要明确安全责任,增强安全意识,加大安全工作的落实力度。
对由于工作失职、渎职、不作为,造成学生伤害事故、学校财产损失的,将追究其安全责任。
(七)严格交接制度,班主任要和课后服务教师做好交接工作,帮助课后服务教师尽快了解每位托管生的具体情况,使课后服务工作做到有的放矢,每天课后服务结束后集体放学。
九、其他要求
(一)学生在校期间服从学校管理安排,学校负责学生的课后服务安排以及在校安全问题;
(二)家长根据实际情况自愿申请课后服务;
(三)班主任老师、托管老师必须对托管学生数,请假学生数,作好记录。
(四)禁止课后托管时间组织学生集体补课或讲授新课。
(五)由于下午学习时间较长,学校考虑在第七节课后(4:
20-4:
40)设置延时餐点时间,家长给学生自备牛奶、面包、水果类健康食物。
备用方案二:
根据国家教委“双减”课后校内托管的文件要求,为进一步满足新时代广大家长对中小学生校內课后服务的迫切需求,积极探索利用学校资源有效解决中小学生校内课后服务的有效途径,切实消除家长的后顾之忧,避免监管盲区,减少意外事故,促进学生健康成长,现结合我校实际,制定本实施方案。
一、指导思想
以“......”思想为指导,全面落实全国教育大会和国家、省级相关文件部署要求,坚持“五育并举”,落实立德树人根本任务,促进学生健康成长,帮助家长解决不能按时接送学生的困难,进一步增强教育服务能力,不断提高人民群众的教育获得感和幸福感。
二、工作原则
(一)坚持自愿有偿原则。
学校主动向家长告知课后延时服务的方式、内容、收费、安全保障措施等,由学生和家长自愿选择是否参加课后托管服务。
(二)课后服务安排在校内进行,合理利用学校现有条件。
(三)完善安全管理制度,切实加强保障课后服务学生安全。
制定并落实严格的考勤、监管措施。
(四)坚持安全性原则。
学校要完善安全管理制度,特别是疫情防控管理制度;加强安全管理,确保学生在校期间的安全。
要加强家长及学生的安全教育,做到家校无缝交接。
三、工作目标
为社会服务
满足社会客观需求,切实办好人民满意的教育,规范、有序、高质量地实施课后服务工作,整体提升学校教育教学质量。
四、服务对象
在我校就读且确有需求的学生。
五、服务时段及安排
(一)时间安排
托管服务安排在校园内进行。
学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
(二)地点安排
根据学校实际情况,本学期第二周3月2日起开展“校内课后服务工作”。
课后服务原则上以一学期为相对固定期。
服务周期为每周的周二至周五。
六、服务内容
(一)在校午餐服务:
由教育行政部门会同学校、国有企业或社会力量建立便捷、质优、安全的集中配送午餐机制,或根据上级教育主管部门集中招投标确定服务机构。
餐费由学生家长承担。
(二)学生社团活动。
学校立足本校实际和特色建设,开展覆盖面广的、满足学生兴趣爱好的各类社团活动。
(三)线上学习服务。
教育部门征集、开发丰富优质的线上教育教学资源,利用国家和各地教育教学资源平台以及优质学校网络平台(国家中小学网络云平台,XX省教育资源公共服务平台),免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源,推动教育资源均衡发展,促进教育公平。
学校要积极创造条件,组织优秀教师开展免费在线互动交流答疑,要加大宣传推广使用力度,引导学生用好免费线上优质教育资源。
(四)课业自修:
以学科作业辅导为主、学生自主预习、复习知识,书写作业等;
(五)组织进行体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动;
(六)语数英兴趣班、作业辅导班、乒乓球、舞蹈、电子琴、葫芦丝、绘画、图书阅览、体育活动兴趣班(根据时令、作息时间灵活调整)
七、课后服务保障措施
(一)鼓励社会专业人员、学生家长、高校优秀师生、退休教师等志愿者为学生提供各种专业化的课后服务。
(二)认真做好宣传。
学校召开行政会议、教职工会议和家长会,传达上级工作精神,公布学校实施方案,确保全校师生及家长知晓。
(三)接送要求:
托管教师严格执行准时放学将学生送到指定地点,不得提前解散。
(四)强化监督检查。
建立责任追究机制,对责任不落实、措施不到位的属地、部门、学校及相关责任人,要依规依纪依法严肃追究责任。
督查结果纳入年度绩效考核。
(五)保障安全。
学校将切实完善学校托管服务安全管理制度,明确托管服务人员责任;加强对师生、工作人员安全卫生意识教育;强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度,制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。
切实做到托管服务有人监管,活动有安全措施,进出有统一组织。
(六)我校公开服务方式、服务内容、安全措施、费用标准等事项,主动接受学生、家长和社会监督。
校内课后服务坚持公益普惠原则,为学生提供力所能及的服务,以和学校支持、家长合理分担运行成本的做法,不以营利为目的。
(七)经费保障。
本学期按照上级文件收费,财政补贴为主,家长适当收取。
(八)强化监管。
课后校内托管服务要切实做到不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。
当日值班干部要做好托管过程的监管和管理工作,建立服务评价机制,每日做好巡查记录,定期进行评价。
校外培训机构入校托管要充分发挥家长委员会的作用,切实提高校内课后托管服务水平,鼓励家长委员会积极参与课后校内托管服务有关工作的监督。
八、安全保障
(一)严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。
实行“谁主管、谁负责,谁在岗、谁负责”的安全管理原则,每位服务人员都要明确安全责任,增强安全意识,加大安全工作的落实力度。
对由于工作失职、渎职、不作为,造成学生伤害事故、学校财产损失的,将追究其安全责任。
(二)为更好地规范学校托管秩序和孩子的行为规范,需要家长配合做到以下几点:
(一)如孩子有特殊情况,在饮食上有禁忌,请及时告知老师。
(二)家长如果对我们的工作有任何疑问或是有好的建议,可以和我们联系进行沟通。
(三)托管的孩子在规定时间完成全部作业,家长在规定的时间来接孩子,如果有特殊情况不能来接,请提前电话通知我们,我们安排老师负责看护孩子的安全。
(四)家长给孩子带的药交给值班老师,说明孩子服用的具体时间、药量和方法,老师按家长的说明照顾孩子服用。
(五)家长接孩子吋,必须与老师打完招呼后方可接走。
(六)如果家长临时让亲友来接,请提前电话通知我们。
(三)严格交接制度,班主任要和课后服务教师做好交接工作,帮助课后服务教师尽快了解每位托管生的具体情况,使课后服务工作做到有的放矢,每天课后服务结束后集体放学。
(四)课后服务应急疏散组织机构及职责
成立课后服务突发事件应急疏散工作领导小组(以下简称领导小组。
应急状态下,转为应急疏散指挥部,全面负责学校应急疏散工作。
组长:
托管中心管理员
成员:
全体课后服务老师
职责:
(1)合理划定学校及周边应急疏散场地避险场所)、疏散通道,制定明确的应急疏散信号,设立应急疏散指示标牌,教育学生熟悉和掌握应急预案;
(2)接到预警时,负责对参与课后学生进行应急避险知识的强化宣传,组织在校师生安全有序疏散;突发事件生时,按照分工和职责,迅速开展应急抢险和疏散工作,最大限度地减少人员伤亡和财产损失;
(3)全面负责课后服务突发事件应急疏散工作,进行应急知识的宣传教育,培养参与课后服务师生的安全意识和自救互救能力;
(2)执行上级有关指示和命令,领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作;(3)合理划定学校及周边应急疏散场地避险场所)、疏散通道,制定明确的应急疏散信号,设立应急疏散指示标牌,教育学生熟悉和掌握应急预案;(4)接到预警时,负责对参与课后学生进行应急避险知识的强化宣传,组织在校师生安全有序疏散;突发事件生时,按照分工和职责,迅速开展应急抢险和疏散工作,最大限度地减少人员伤亡和财产损失;(5)及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况;(6)妥善做好突发事件的善后工作。
(1)全面负责课后服务突发事件应急疏散工作,进行应急知识的宣传教育,培养参与课后服务师生的安全意识和自救互救能力;
(4)妥善做好突发事件的善后工作。
(5)及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况;
(五)做好安全保卫工作:
加强门卫管理。
严格把控场地对外开放时间,来访家长做好登记工作。
确保在校学生的安全。
保安做好学生的放学安全护导。
如果18:
00家长未能及时接孩子,请门卫保安不放孩子出校门,并协助孩子电话联系家长。
(六)加强对延吋值班教师的安全教育,提高每位老师的安全意识。
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