育婴师培训计划.docx
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育婴师培训计划
育婴师培训计划
一、培训说明
本培训计划依照《育婴师》标准编制,合用于育婴师职业技
能培训。
二、培训目标
经过育婴师专业理论知识学习和操作技术训练,使学员认识
乳婴儿发展的基本特色和生长规律,乳婴儿生活照顾、平时生活
保健与护理的基础知识,熟习生活照顾和卫生护理的基本技术,
掌握照顾、教育乳婴儿的基本方法,协助乳婴儿的家长,形成乳
婴儿照顾、护理、教育的基本能力。
三、培训对象
年纪16周岁以上、50周岁以下,准备育婴工作的中国公民,
乡村妇女充裕劳动力,热爱小孩,有优秀的思想道德素质,有一
定的学习能力和意会能力。
四、培训课时分派表:
课时
序号
模块
共计
理论
实操
1
育婴师的职业道德
2
2
0
精选文库
2
育婴师基础知识
6
6
0
3
饮食
9
3
6
4
饮水
4
1
3
5
睡眠、二便与三浴
4
1
3
6
卫生(居室、个人、四具)
5
1
4
7
生长监测
7
2
5
8
预防接种
4
1
3
9
常有疾病护理
5
2
3
10
预防铅中毒
2
1
1
11
预防不测损害
5
2
3
12
动作技术训练
12
3
9
13
智力开发
13
4
9
14
社会行为及人品培育
9
3
6
15
实行个别化教课计划
13
6
7
总课时
100
38
62
五、培训方式
1、面授。
分批次组织有关人员到学校正培训人员进行集风光授。
2、实地训练与观察。
培训时期,组织受训人员进行现场技术训
2
精选文库
练,增强受训人员对有关知识与技术的认识、理解与掌握。
3、理论教课与情形模拟教课相联合。
4、理论教课与穿插事例相联合。
六、课程开设与查核方式
1、培训方式由理论教课和实操两部分构成,理论培训时间占
38%,实操为62%。
2、参加培训的学员,如无其余特别原由,都应参加对每一项目的学习与考试查核,对学习合格的学员颁发技术等级证书及对口安排就业。
3、在培训的最后一日,对学员推行育婴师理论测试与实操职业技术测试。
4、经过考试的学员,将会由培训学校颁发结业证,如经过国
家育婴师职业技术测试,则可领取国家育婴师资格证。
附:
育婴师培训纲领
一、培训背景
小孩是祖国的将来,民族的希望。
最近几年来,跟着“科教兴国”
战略的实行,脑科学研究的新进展,婴少儿初期教育愈来愈遇到
国内外的宽泛关注。
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精选文库
二、培训目标
经过育婴师专业理论知识学习和操作技术训练,使学员认识
营养素的基本知识,婴少儿母乳饲养、增补食品的重要性及饲养
方法;认识不一样年纪婴少儿的基本生活规律生活卫生的基本知识
和方法。
能够记录婴少儿生长监测图,对预防接种反响实时办理,
还能够对常有疾病办理,预防不测损害,并对婴少儿进行动作技
能训练,智力开发,社会行为及人品培育。
三、课时安排
1、课时安排:
100课时。
培训方式由理论教课和实操两部分构成,理论培训时间占
38%,实操为62%。
2、讲课形式:
以理论讲课为基础,以情形模拟教课为协助
手段,以实质操作技术操练为教课要点
四、培训要求与内容
模块1生活照顾
1、培训要求:
经过本模块技术培训,使培训对象能够
(1)认识换乳期的饲养知识、增补食品的重要性及饲养方法
(2)认识食品安全性、过敏的基本知识,使学员认识不一样年纪婴少儿睡眠、二便、三浴的基本特色以及与生长发育、常有疾病的关系
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精选文库
(3)认识婴少儿平时生活洁净和消毒的基本知识,能够为婴少儿正确选择配方奶、制作增补食品,而且能够为婴少儿创造优秀的进餐环境,照顾婴少儿的平时睡眠、办理大小便,而且进行
三浴锻炼,能够依据需要选择洁净用品和消毒方法,保持婴少儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生
2、培训主要内容:
(1)理论教课内容
1.1饮食与营养
鼓舞母乳饲养
人工饲养
混淆饲养
奶制品的选择
换乳期
实时发现合解决饲养中的问题
养成优秀的饮食习惯
1.2睡眠、二便、三浴
1.2.1睡眠
1.2.2培育婴少儿的二便习惯
1.2.3三浴
1.2.4消毒
(2)技术实训内容
2.1生活照顾项目
5
精选文库
3、培训方式建议
(1)理论教课:
除一般惯例讲堂教课方式外,建议采纳事例剖析法、情形模拟式、技术比赛式等。
(2)技术实训:
现场讲学与学员实质着手操作相联合。
一名实训指导老师能够带教10名学员。
模块2平时生活保健与护理
1、培训要求:
经过本模块技术培训,使培训对象能够
(1)认识婴少儿生长发育的基本知识
(2)认识婴少儿接种与预防疾病的关系
(3)认识婴少儿常有发育异样的表现与辨别方法,能够正确使用生长参照(值)表,实时办理接种反响进行,能够初期发现异样的征兆,能够为生病的婴少儿测体温、脉搏、呼吸率并进行简
易护理,能够初期辨别发育异样与偏移,有针对性地预防婴少儿不测损害
(4)掌握辨别婴少儿异样的知识,婴少儿常有疾病的基本护理的方法
2、培训主要内容:
(1)理论教课内容
1.1生长发育
1.1.1婴少儿体格发育的主要指标
1.1.2丈量方法
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精选文库
1.2预防接种
1.2.1计划免疫和预防接种的有关知识
1.3常有疾病护理
1.3.1营养性疾病的知识
1.3.2婴少儿保健与护理
1.4初期发现发育偏离与异样
岁运动发育
岁语言发育
岁适应四周人物的能力和行为
1.4.4注意事项
1.5危险要素辨别
1.5.1不测损害的现状
1.5.2为何小孩简单发买卖外损害
1.5.3不测损害的预防
1.5.4紧迫办理
1.5.5家庭安全检查
1.6预防铅中毒
1.6.1婴少儿铅中毒的危险
1.6.2防止铅中毒的方法
1.6.3注意事项
(2)技术实训内容
2.1婴少儿体格发育丈量
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精选文库
2.2为婴少儿量体温、数脉搏
2.3危险要素预防和办理
3、培训方式建议
(1)理论教课:
除一般惯例讲堂教课方式外,建议采纳事例剖析法、情形模拟式、技术比赛式等。
(2)技术实训:
现场讲学与学员实质着手操作相联合。
一名实训指导老师能够带教10名学员。
模块3教育
1、培训要求:
经过本模块技术培训,使培训对象能够
(1)认识婴少儿动作、语言、感觉、认知发展的特色和规律
(2)认识婴少儿优秀情绪和社会性行为发展的特色和规律,
能够依据婴少儿的发展水平进行动作练习、语言能力、感知能力、认知能力的开发,培育优秀情绪和优秀社会性行为
2、培训主要内容:
(1)理论教课内容
1.1动作与运动
1.1.1粗大动作
1.1.2精美动作
1.1.3操节
1.1.4感觉统合
1.2语言、感知与认知
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精选文库
1.2.1语言能力
1.2.2感知能力
1.2.3认知能力
1.3感情与社会性发展
1.3.1感情
1.3.2社会性
(2)技术实训内容
2.1教育项目练习
3、培训方式建议
(1)理论教课:
除一般惯例讲堂教课方式外,建议采纳事例剖析法、情形模拟式、技术比赛式等。
(2)技术实训:
现场讲学与学员实质着手操作相联合。
一名实训指导老师能够带教10名学员。
模块4指导与培训
1、培训要求:
经过本模块技术培训,使培训对象能够
(1)认识与家长交流的技巧,能够在工作中与家长交流,提出修养建议
2、培训主要内容:
(1)理论教课内容
1.1家长指导
1.1.1专业知识
9
精选文库
1.1.2工作内容
(2)技术实训内容
2.1家长指导
五、培训方式建议
(1)理论教课:
除一般惯例讲堂教课方式外,建议采纳事例剖析法、情形模拟式、技术比赛式等。
(2)技术实训:
现场讲学与学员实质着手操作相联合。
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