三年级期末考试复习教案.docx
- 文档编号:26828318
- 上传时间:2023-06-23
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:22.86KB
三年级期末考试复习教案.docx
《三年级期末考试复习教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级期末考试复习教案.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
三年级期末考试复习教案
复 习 教 案
第一课时
复习内容:
第五单元的课文及《语文园地五》中的内容。
复习目标:
1、复习掌握第五单元的生字词,灵活运用词语。
2、重点了解学生理解课文中关键词句所包含的深刻含义。
3、加强阅读理解,提高阅读分析能力。
4、了解汉字一字多义的现象,明确在具体的语言环境中理解词的意思。
5、了解形声字的特点。
复习重难点:
1、掌握第五单元的生字词,灵活运用词语。
2、理解课文中关键词句所包含的深刻含义。
3、了解汉字一字多义的现象,明确在具体的语言环境中理解词的意思。
复习过程:
一、认读、听写词语。
1、同桌检查生字表
(一)
(二)中17、18、19课生字的认读与组词情况。
师生共同强化个别难点字的认读与组词。
2、读词语:
词语表中17、18、19课词语。
3、听写词语:
词语表中17、18、19课词语。
4、同桌互批,提出易错字,师生共同修改,加深印象。
5、齐读。
二、复习课文。
1、认真读下面的句子,选择其中的一句谈谈自己的感受。
孩子们会感受爱了,但这还不够。
我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识的的极为珍贵的东西。
医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。
小男孩回答说:
“她是我的朋友。
”
我的感受是:
2、考考你的记忆力。
榆树( ),槐树( ),梧桐树叶像( )。
石榴开花( ),桂树花开( )。
桑树结果紫又( ),( )四季披绿装。
棕树喜暖在( ),橡树( )守边疆。
第二课时
复习内容:
第五单元的测试卷
复习目标:
让学生把课本上学到的知识在运用中得到巩固和理解。
课时:
1课时
一、我能把下面的字写得既正确有漂亮。
yùn cáng fán nǎo yǎn gài zuǒ gù yòu pàn
( ) ( ) ( ) ( )
Shuĭguàn xùn sù jiāo kě xǐ chū wàng wài
( ) ( ) ( ) ( )
二、 它们长得很像,一定要认真呦。
渴( ) 恰( ) 酒( ) 输( )
喝( ) 给( ) 洒( ) 偷( )
末( ) 匆( ) 芬( ) 体( )
沫( ) 忽( ) 份( ) 休( )
三、请你把篮球投进相应的蓝筐里,相信你一定行!
根 阵 个 所 口 份 股 片
一( )肯定 一( )钢针 一( )惊喜 一( )唾沫
一( )孤儿院 一( )沉默 一( )主意 一( )水流
四、友情链接。
特别的 水流 蹑手蹑脚地 举起
珍贵的 钻石 仔细地 走近
美丽的 礼物 骄傲地 奔跑
清澈的 惊喜 迅速地 读着
五、我能把迷路的小金鱼送回家。
沉静 安静
1、霎时,教室里( )下来,过了一会儿,几位女学生( )地举起了手。
陆续 持续
2、演出结束后,会场上响起了( )不断的掌声,各级领导也( )
上台和小演员们握手,表示祝贺。
六、认真读下面的句子,选择其中的一句谈谈自己的感受。
孩子们会感受爱了,但这还不够。
我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识的的极为珍贵的东西。
医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。
小男孩回答说:
“她是我的朋友。
”我的感受是:
七、考考你的记忆力。
榆树( ),槐树( ),梧桐树叶像( )。
石榴开花( ),桂树花开( )。
桑树结果紫又( ),( )四季披绿装。
棕树喜暖在( ),橡树( )守边疆。
八、阅读冲浪。
小猴子“上当”
小猴子看见妈妈戴着眼睛读书写字,奶奶戴着眼睛在衣服上绣花。
于是,小猴子就问戴眼睛是什么道理,妈妈和奶奶回答说:
“戴上眼睛看得清楚。
”
有一天,小猴子戴起了妈妈的眼睛,呦!
模模糊糊;再戴上奶奶的眼睛, 头晕眼花,差点摔了一跤。
他生气地说:
“妈妈和奶奶骗我!
猴妈妈知道了,对小猴子解释说:
“奶奶老了,戴老花镜;妈妈戴的是近视镜。
事情往往是这样,对别人适合的东西,对自己不一定适合。
”小猴子会意地点了点头。
1、 小猴子戴上妈妈和奶奶的眼睛后感觉怎样?
“﹏”在文中画出描写他感觉的句子。
2、模模糊糊——( )反义词
3、 读了文章,我知道:
眼睛有( )镜、( )镜。
生活中还有( )镜、( )镜等好多种呢!
4、“事情往往是这样的,对别人适合的东西,对自己不一定适合。
”你能举出生活中这样的例子吗?
九、课后练习,习作。
人世间最伟大的爱是母爱,相信你一定享受过。
选择其中的一件或两件事,说说妈妈对你的爱。
题目自拟,要表达出自己的真实感受。
第三课时
复习内容:
第六单元的课文及《语文园地六》中的内容。
复习目标:
1、复习掌握第六单元的生字词,灵活运用词语。
2、重点了解学生理解课文中关键词句所包含的深刻含义。
3、加强阅读理解,提高阅读分析能力。
4、能发现多音字的规律,正确掌多音字在不同语言环境中的读音。
5、积累关于天气预测的民间科技知识。
复习重难点:
1、掌握第六单元的生字词,灵活运用词语。
2、理解课文中关键词句所包含的深刻含义。
3、能发现多音字的规律,正确掌多音字在不同语言环境中的读音。
4、积累关于天气预测的民间科技知识。
复习过程:
一、认读、听写词语。
1、同桌检查生字表
(一)
(二)中21、22、23课生字的认读与组词情况。
师生共同强化个别难点字的认读与组词。
2、读词语:
词语表21、22、23中课词语。
3、听写词语:
词语表中21、22、23课词语。
4、同桌互批,提出易错字,师生共同修改,加深印象。
5、齐读。
二、复习课文。
(一)按要求写句子。
1、月球上曾经有过火山活动。
用加点的词语造句。
曾经:
2、北京是个美丽的地方。
变成问句:
3、加标点。
一个好心肠的老伯伯走过来问小姑娘 孩子 你在等谁呢
4、夜幕降临,一轮明月悬挂在高高的天空。
缩句:
(二)日积月累
1、月亮还有许多好听的名字,你知道吗?
请你写出几个来。
2、夜里星光明,____________ 。
____________明天太阳红。
有雨山戴帽,____________
我知道这些都是有关气象的农谚,我还能写出一句课外积累的:
第四课时
复习内容:
第六单元的测试卷
复习目标:
让学生把课本上学到的知识在运用中得到巩固和理解。
课时:
1课时
一、请你帮助小花猫写出正确的词语。
fán zhí ào mì yù fáng shū càitàn suǒ
( )( ) ( ) ( ) ( )
二、 请你帮助钓鱼。
1、人们刚一上山,就看见一股清澈的泉水从石缝(fãng fâng )中冒出来。
2、妈妈买的那件衣服既便(pián biàn)宜又好看。
3、这个舞蹈动作真难,我们重(zhîng chïng)复学了几遍才学会。
4、这个航模飞机,在空中盘旋了好几圈,最后平稳地降(xiáng jiàng)落在地面。
三、用下面的偏旁组字再组词。
心 ( ) 目 ( ) 广 ( )
四、把下面的词语补充完整。
( )不自( ) 五( )四( ) 目不( )( )
( )( )不已 ( )( )不舍 ( )( )闻名
( )( )大悟 ( )( )莫测 ( )精会( )
五、你能帮助鸽子送信吗?
试试看吧。
因为„„所以„„ 虽然„„但是„„ 如果„„就„„ 即使„„也„„
1、太阳( )离我们很远很远,( )它和我们的关系非常密切。
2、( )电池的电很快就会用完的,没电了,( )机器人就会“饿倒”。
3、( )没有太阳,地球上( )不会有植物,也不会有动物。
4、( )这次的困难再大,我们( )要坚决完成任务。
六、 在正确的句子后面画“ ”,错误的画“×”,一定要认真呦!
1、1969年7月20日,两名英国宇航员首次登上月球。
( )
2、130万个地球才能抵得上一个太阳。
( )
3、太阳的中心温度估计是表面温度的2000倍。
( )
4、把玉米种在月球的尘土里,和在地球的土壤里生长没有明显不同。
( )
5、月球在太阳系中,是距太阳由远到近排序的第三颗行星。
( )
七、日积月累,考考你的记忆力。
1、( ),江静碧云天。
2、小时不识月,( )。
3、露从今夜白,( )。
4、( ),云起一天山。
我还能写出一句课外积累的描写月亮的诗句:
八、精彩回放。
地球上的( )和( ),都是太阳送来的。
如果没有太阳,地球上将到处是( ),到处是( ),没有风、雪、( )、( ),没有草、木、( )、( ),自然也不会有人。
一句话,没有太阳,( )。
九、阅读冲浪。
仔细阅读短问并回答文后的问题。
八月菊在农历八月开花,花瓣是粉红色的,花蕊是黄色的。
一片片绿色的叶子衬托着一朵朵粉红色的花儿,多么美丽啊!
从八月菊开花到现在,我几乎每天都去观察。
我数了一下,到现在为止,这株花前前后后共开了一百朵:
有的花开得大朵大朵的,有的花开得小巧玲珑,有的是含苞欲放的花蕾。
从远处看,就像一个个半圆形的粉红色的绣球;从近处看,花儿有向上开的。
斜着开的,直着开的,千姿百态,真惹人喜爱。
有时间,还招引小蜜蜂飞来飞去呢!
1、通过读文我知道八月菊花的特点是:
2、照样子写词语。
(
一片片
3、我也能用“有的„„有的„„有的„„”说一句话。
4、联系上下文解释词语。
千姿百态:
含苞欲放:
5、文中画横线的句子写得真美,我也能写一个这样的句子。
6、你喜欢花吗?
能写出几种花的名字吗?
我喜欢:
十、课后作业:
大显身手。
你想过吗?
10年以后的你将会是什么样子的?
展开你丰富的想象,写一写吧!
第五课时
复习内容:
第七单元的课文及《语文园地七》中的内容。
复习目标:
1、复习掌握第七单元的生字词,灵活运用词语。
2、重点了解学生理解课文中关键词句所包含的深刻含义。
3、加强阅读理解,提高阅读分析能力。
4、积累词语、诗句,养成勤于积累的好习惯。
复习重难点:
1、掌握第七单元的生字词,灵活运用词语。
2、积累词语、诗句,养成勤于积累的好习惯。
复习过程:
一、认读、听写词语。
1、同桌检查生字表
(一)
(二)中25、26、27课生字的认读与组词情况。
师生共同强化个别难点字的认读与组词。
2、读词语:
词语表25、26、27中课词语。
3、听写词语:
词语表中25、26、27课词语。
4、同桌互批,提出易错字,师生共同修改,加深印象。
5、齐读。
二、复习课文。
1、学习本单元,我积累的四字词语
2、本单元课文中我喜欢的句子是
3、久旱逢甘雨,________________。
________________ ,礼轻情意重。
________________,患难见真情。
4、在《太阳是大家的》这首诗歌中,我喜欢的诗句是:
________________________________。
5、读了《卖木雕的少年》一课后,我想对黑人少年说:
________________________________ 。
第六课时
复习内容:
第七单元的测试卷
复习目标:
让学生把课本上学到的知识在运用中得到巩固和理解。
复习内容:
一、请你帮助小蚂蚁找到它们的家。
踪 镇 摔 耸 纵 搜 属 臭 趁 洒
平舌音 翘舌音
二、 我能把下面的字加上偏旁,变成新字并组词。
止— ( ) 郎— ( ) 分— ( )
相— ( ) 求— ( ) 员— ( )
三、哪条小章鱼后面的词语完全正确?
把它圈上,并改正错字
壮胆 防止 观赏 迷路 慌无人烟( )
既将 构思 出售 激流 一模一样( )
游览 假日 反应 芬芳 清晰可辩( )
晚霞 犹豫 费用 摔倒 五官端正( )
四、请你把词语补充完整。
栩栩( )( ) 翩翩( )( ) 面面( )( )彬彬( )( )
滔滔( )( )息息( )( )头头( )( )恋恋( )( )
五、神奇的“信”字。
忠诚的遵守叫( ) 诚实地守信叫( )
坚定地相信叫( ) 正确而不怀疑叫( )
六、你能照样子写吗?
束 面 朵 份 身 片
一(身)羽毛 一身乌黑光亮的羽毛
一( )晚霞
一( )鲜花
一( )红旗
一( )礼物
一( )浪花
七、句子链接
1、我在一个摊点前停下来,仔细地挑选。
用“仔细”说一句话:
2、加标点。
那少年诚恳地对我说 夫人 您买一个吧
八、我的积累
1、学习本单元,我积累的四字词语
2、本单元课文中我喜欢的句子是
3、久旱逢甘雨,______________。
______________,礼轻情意重。
______________,患难见真情。
九、阅读短文并回答问题
小 鱼 吃 大 鱼
历来都是说大鱼吃小鱼,而实际上却也有小鱼吃大鱼的事。
海里的大鲨鱼,有的长达二十多米,大嘴一张,可以吞下几十条,甚至几百条小鱼。
而这样的庞然大物,有时却死在小小的硬鳄手里。
硬鳄鱼,小而粗短,背扁腹圆,外皮松弛,全身几乎都张满刺,它吸足了气,就变成一个刺球。
鲨鱼捕食时,一旦把硬鳄鱼吞入肚子里,硬鳄鱼全身的刺都竖立起来变成个刺球,到处乱刺乱撞,并边啃边吃。
鲨鱼痛得难熬,又无计可施。
不久,鲨鱼的胃就被咬穿。
接着,鲨鱼肋上的肉也被啃吃。
当硬鳄鱼咬穿鲨鱼的肚皮钻出来,鲨鱼也就没命了。
松花江和黑龙江内有一种八目鳗,太平洋大西沙一带有一种盲鳗,也能咬死大鱼,只是方式和硬鳄鱼不一样。
1、联系上下文解释词语的意思。
庞然大物 无计可施
2、用“—”画出文的一个比喻句。
你能再写一句这样的句子吗?
3、用“.......”画出小鱼吃大鱼过程的句子。
4、_______和_______也能咬死大鱼。
十、课后作业:
大显身手
你一定有一个幸福的家庭吧,你的家人也一定相亲相爱地生活在一起,向我们介绍一下你的家,题目自拟。
第七课时
复习内容:
第八单元的课文及《语文园地八》中的内容。
复习目标:
1、复习掌握第八单元的生字词,灵活运用词语。
2、加强阅读理解,提高阅读分析能力
3、养成自觉区别形近字的好习惯。
4、积累成语、歇后语,培养积累语言的兴趣和习惯。
复习重难点:
1、掌握第八单元的生字词,灵活运用词语。
2、理解课文中关键词句所包含的深刻含义。
复习过程:
一、认读、听写词语。
1、同桌检查生字表
(一)
(二)中29、30、30课生字的认读与组词情况。
师生共同强化个别难点字的认读与组词。
2、读词语:
词语表中29、30、30课词语。
3、听写词语:
词语表中29、30、30课词语。
4、同桌互批,提出易错字,师生共同修改,加深印象。
5、齐读。
二、复习课文。
1、默写古诗《乞巧》,你能正确说出下列诗中带点词和句子的意思吗?
(1)七夕今宵看碧霞,牵牛织女渡河桥。
七夕:
( ) 渡:
( )
(2)云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。
云母屏风:
( ) 长河:
( )
2、日积月累
(1)我能写出来自民间故事和神话传说的成语。
(2)八仙过海— 韩信点兵— 姜太公钓鱼—
第八课时
复习内容:
第八单元的测试卷
复习目标:
让学生把课本上学到的知识在运用中得到巩固和理解。
复习内容
一、写出带有下面部首的字。
月 火
二、写出下面句子中画横线词语的反义词。
1、我不喜欢黑暗。
( )
2、人们一直过着快乐幸福的生活。
( )
3、女娲冒着生命危险,把天补上。
( )
4、女娲被一阵巨大响声震醒了。
( )
三、 请你帮助这些小鸟正确站队。
月季 电视 花狗 天鹅 冰箱 吊兰
八月菊 海马 电饭锅 牡丹 电脑 长颈鹿
四、照样子写词语。
(12分)
四面八方 __________________
人山人海 __________________
结结实实 __________________
异口同声 __________________
五、句子链接。
你能按要求写句子吗?
1、补充句子:
山的南边,有一大片( )的桃林,树上有( )的桃子。
2、一片片椭圆形的绿叶,在金色的阳光下点头微笑。
缩句:
3、要节约用水,一滴水也不能浪费。
修改病句:
4、用下面的几个词语排成几句通顺的话。
啊 黄山 多么 的 优美 风景
六、默写古诗《乞巧》
七、日积月累
1、我能写出来自民间故事和神话传说的成语。
2、八仙过海— 韩信点兵— 姜太公钓鱼—
八、阅读短文并回答问题。
为什么山里的桃花开得迟?
少年沈括读到两句诗:
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
”意思是说,城里四月桃花都落了,而山寺里这时桃花才开得茂盛。
为什么城里、山里的桃花开得时间不一样呢?
沈括约了几个小伙伴,决心到山里去看看。
妈妈给他带上小棉袄。
沈括和小伙伴一同爬上高山,果然,那里桃花开得正茂盛,而这时城里的桃花确已早开过了。
这时小伙伴们七嘴八舌地分析原因,一阵山风吹来,大家感到有些凉,沈括赶紧披上小棉袄。
走到山下,又暖和了。
这时,沈括说:
“山里地势比平原高,气温低,所以桃花才开得迟呀!
”
1、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
”这句诗的意思是:
2、写出下面词语的近义词。
果然—( ) 暖和—( )
3、山里桃花开得迟的原因是:
九、课后作业:
大显身手。
以“大扫除开始了”作为开头写一篇作文,要求有一定的场面描写。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三年级 期末考试 复习 教案