江西理工大学心理知识题库.docx

江西理工大学心理知识题库.docx

《江西理工大学心理知识题库.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西理工大学心理知识题库.docx（34页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

江西理工大学心理知识题库

江西理工大学心理知识题库

1、是非题

1.不良的情绪像感冒一样会传染。

（√）

2.一个理智强的大学生面对不良的情绪波动时,能主动地寻找引起情绪波动的原因，并不断地调节自己的情绪状态,避免情绪波动造成的不利影响。

（√）

3.引导大学生合理的情绪疏泄，就是以建设性的态度关心理解其困境。

（√）

4.高尚的幽默是精神的消毒剂，是极有助于个人适应的工具。

（√）

5.思维定势对问题的解决起障碍作用。

（×）

6.人的心理现象千变万化，极其复杂无规律可循。

（×）

7.心理是人脑对客观现实的反映，只要有了人脑和客观现实，就会产生人的心理。

（×）

8.人脑对客观现实的反映，既有主观性，也有客观性。

（√）

9.大学生对职业和前途的考虑是在毕业时才考虑还来得及（×）

10.随着年龄的增长，个体心理所发生的变化叫做心理发展。

（×）

11.恐惧有时候对自己来说是一种保护机制。

（√）

12.有良好的道德动机，就会表现出适当的道德行为方式。

（×）

13.心理咨询在任何情况下，对来访者的个人资料都一定要保密。

（×）

14.感觉只是在单个的维度上对复杂事物的简单要素进行分析。

（√）

15.信息从长时记忆进入短时记忆可以通过复述来实现。

（√）

16.语言是交际的工具，言语是交际的过程。

（√）

17.几何图形错觉只要知道了它是错觉，经主观努力就可以消失。

（×）

18.能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一。

（√）

19.有心理障碍的人的人格十分完整。

（×）

20.心理疾病边缘是心理紊乱的最严重状态。

（√）

21.有心理问题的人的思维保持着严密的逻辑性。

（√）

22.梦是一种不正常的生理和心理现象，应该引起重视。

（×）

23.性格的理智特征是性格的核心。

（×）

24.反复出现的幻觉也可见于正常人。

　　　　　　（　　×）

25.咨询师发现求助者之所以会陷入困扰，是他的价值观与大多数人不同，那么，咨询师有责任改变他的价值观。

（×）

26.人的人格、智力、心理特质与态度、兴趣一样是随时变化的（×）

27.恐惧有时候对自己来说是一种保护机制。

（√）

28.心理发展可以单纯由遗传决定或由环境决定.（ × ）

29.被催眠的人实际上是真正地睡着了。

（×）

30.催眠技术就是一种使人睡着，然后控制他人的技术（×）

31、同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的（√）

32.人本主义方法是一种指示性的心理疗法（×）

33、害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的（√）

34、人本主义的观点认为，人类的主要任务是使自己的潜能得到不断地发展（√）

35.当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会感受到压力。

（√）

36.健康就是指躯体的一种稳定、充满活力的一般状态。

（×）

37.气质和性格都有好坏之分。

（×）

38.由于在催眠状态下，患者能顺从治疗者的指令，所起的效果要比在意识清晰状态下的暗示更为理想。

 （√）

39.人格障碍是指某人的人格特征严重偏离在特定文化观念、思想、情感、和人际关系中人们普遍的模式。

（√）

40.判断是否为变态心理，最终应该通过心理测量或医学鉴定来确认。

（√）

41.性格的情绪特征，是指人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征。

（×）

42.互相之间愈接近的人,人际关系就愈好。

（×）

43.马斯洛提出了自我实现理论。

（√）

44．态度决定行为。

（×）

45.自我暗示是一种对自己施加某种影响，从而调整心境，情境和加强自我意识的方法。

（×）

46.有科学实践证明，心理上的某些障碍可以遗传给下一代，并且这种障碍具有不可根治的特性。

（×）

47.激情是一种消极的情绪状态。

（×）

48.情感是情绪的外在表现，情绪是情感的本质内容。

（×）

49.当认知和情感不一致时，一般是认知将决定人的行为。

（×）

50.对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的抑制或压抑。

（√）

51.引导大学生合理的情绪疏泄，就是以建设性的态度关心理解其困境。

（√）

52.自卑是由于意识到自己不如别人而产生的一种自我体验，自卑的人事实上不一定真的比别人差，只是一种感觉。

（√）

53.目标是你追求的、实实在在能达到的结果，合理的目标和计划能帮助你实现自己的梦想。

（√）

54.看到有趣的或心中喜爱的东西时，瞳孔会放大。

（√）

55.弗洛依德认为人有生的本能，也有死的本能。

（√）

56.不到万不得已，千万不要去麻烦你的朋友，而且朋友提出的所有要求，我们不应该拒绝。

（×）

57.人的情绪来自人所遭遇的事情本身。

（×）

58.根据联合国对“健康”的定义，一个人，只要身体没病就是健康。

（×）

59.健康的人就是没有任何心理异常现象。

（×）

60.在人世间，规矩是可以不存在，随时随地消失的。

（×）

61.如果有人先给我一份真诚，我绝对以十分回报；可前提是必须有人先伸出友谊之手。

（×）

62.对于生活中所面临的各种问题，常见的不良心理反应有焦虑、孤独、自我拒绝、他人取向等 （ ×）  

63.心理发展的顺序是不可逆转的，不可超越的。

（√ ）  

64.人的所有心理活动都有节律性。

　（√） 

65.尊重意味着接纳一个人的优点和缺点，甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行为。

（ √）

66、恐惧有时候对自己来说是一种保护机制。

（√）

67、人的人格、智力、心理特质与态度、兴趣一样是随时变化的。

（×）

68、心理卫生指的是以积极的、有效的心理活动，平稳的、正常的情绪状态，对当前和发展着的社会和自然环境有良好的适应。

（√）

70、在回忆过程中的情感情绪状态是决定其效果的最重要因素。

（×）

71、酸葡萄心理，是通过丑化得不到的东西来减轻内心的不平衡感。

（√）

72、当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及，个体就会感受到压力。

（√）

73、心理咨询是运用心理学的知识、理论和技术，通过咨询者与求询者的交谈、协商、指导过程，帮助求询者达到自助的目的（√）

74、一切条件反射都是在无条件反射的基础上形成的。

（√）

75、机械识记是一种靠多种重复进行的识论，也就是人们常讲的死记硬背。

（×）

76、心理学意义上的挫折是指个体在通向目标的过程中，遇到难以克服的障碍和干扰，致使动机不能实现，需要无法满足时所产生的紧张状态或情绪反应（√）

77、出现错觉就说明此人存在精神疾病。

（×）

78、并非每个人都容易被催眠。

（√）

79、理性－情绪疗法是挑战不合理的信念并且改变这种不合理的信念。

（√）

80、心理治疗和心理咨询是完全区分开的。

（×）

81、无条件关注是一种生理上的无微不至地关怀和照顾。

（×）

82、咨询师永远不要忘记，真正能够解决来访者问题的还是来访者自己。

（√）

83、咨询和心理治疗的核心问题是来访者在心理、行为上的改变或改善。

（√）

84.咨询者的交流对象只限于与自己有相同文化背景的人。

（×）

85.通过电话和网络可以进行心理咨询服务。

（√）

86.弗洛伊德的人格结构理论中的“超我”代表的是良心、社会道德观念。

（√）

87.一般都以智商作为衡量一个人的智力高低的指标，天才儿童的智商水平为大于110（×）。

88.人的理性是有限的。

（√）

89.精神分裂症病人比较适合做心理咨询。

（×）

89.在咨询过程中的咨询者记录一般在咨询过程中记录。

（×）

90.测谎仪反应的是情绪变化与生理指标之间相互关系。

（√）

91.咨询中初始谈话的主要任务是让来访者放松、自然，消除紧张感。

（√）

92、“心理健康”的目标之一，是心理疾病的预防、早期发现与处理。

（√）

93、工作满意度与教育程度没有关系。

（×）

94、健全的友谊需要同理适当的自我揭露。

（√）

95、异性交友具有促进人格发展、满足自我需要、寻求乐趣、选择结婚对象等功用。

（√）

96、自由愈多时可能就等于没有自由。

（√）

97、今日社会变迁愈来愈快，人类适应困难也与日俱增。

（√）

98、生活环境分为自然环境与社会环境两大类。

前者受人口成长和科技文明影响。

（√）

99、压力是个体面临不能处理的刺激事件所表现的紧张。

（√）

100、理想化和很强的责任感可能会导致职业上的倦怠。

（√）

101、缺乏控制、缺乏明确职责划分等组织原因会造成职业上的倦怠。

（√）

102、压力具有激励的积极意义。

（√）

103、每一项压力的背后，都隐含着成长的机会。

（√）

104、追求生活意义、确定生活目标可缓解生活的压力。

（√）

105、健康乐观的应对方式与疾病治疗无明显相关。

（×）

106、在挫折情况下，人们易出现情绪困扰、不理智的对抗行为和偏常心理。

（√）

107、生活任务、个人目标影响到人的幸福感、同时也是很多心理问题的根源。

（√）

108、在某些文化下，一些异常心理情况如幻想，被视为正常。

（√）

109、强烈的情绪反应和持续性的情绪反应会影响生活效能甚而造成心身疾病。

（√）

110、学校心理学家最有可能从事学习障碍问题的研究工作。

（√）

111、在咨询过程中来访者把以前生活里与他人关系中产生过的情感、态度等主观体验移植到治疗者身上。

这就是移情。

（√）

113.弗洛伊德把能够被自己意识到的心理活动叫做潜意识。

（×）

114、研究表明，电视对儿童的白日梦有影响，儿童看电视节目越多，做白日梦的频率就越高（√）

115、智力随着年龄的增加而下降。

（×）

116、勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了一个人激情的情绪状态。

（√）

117、家长具有很强的暴力倾向，子女相对来说也比较容易对人采取侵犯性行为。

（√）

118、从众意味着个性的丧失,因而是一种消极的现象（×）

119、对人类来说，遗忘并不都是有害的。

（√）

120、婴儿对人微笑都是没有选择性的。

（×）

单选题

1、动作技能形成的初期阶段，动作的进行主要靠（ D ）

A  动觉控制 B  自动控制   C 他人控制    D 时间控制

2、每个人“都有向着健康和积极意志、向着成长的冲动或向着人的潜能自我实现的冲动”。

这是哪一个学派的基本理论（C）

A.精神分析学派B.行为学派C.人本主义学派D.认知学派

3、精神分析学派的基本观点是（D）

A.人人都有自我实现的愿望

B.行为和情感障碍与适应不良性认知有关

C.所有的行为和情感都是学习得来的

D.“冰山”下潜意识决定一切行为

4、儿童做了好事之后，老师及时给予表扬，这在行为主义中被称为（D）

A.反映B.刺激C.联结D.强化

5.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是（  C ）

A. 自卑者    B. 自负的人    C.  完美主义者    D.偏执者

6.学校增进心理健康的主要途径和方法是（  A　）

A. 心理健康教育  B. 进行大规模问卷调查  

C. 心理咨询   D.心理治疗

7.我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中（  C ）是智力的核心。

A.观察力     B.想象力      C.抽象思维能力      D.创造力

8.个性倾向性和个性心理特点有机综合体现在一个人身上就构成了一个人完整的（  D ）

A.性格       B.能力      C.气质     D.个性

9.“月明星稀，月暗星密”这是属于（B）            

A.感觉适应     B.感觉对比      C.联觉

10.对心理发展起主导作用的是（  A）     

A. 学校教育     B.遗传    C.社会    D.实践活动

11.勤奋，懒惰，谦虚，骄傲，这些反映的是（ C  ）特征.。

A.能力    B.气质     C. 性格     D. 情感

12下列特征不属于神经衰弱者的表现（ D ）

A  容易疲劳   B  自我压迫    C  睡眠障碍   D 缺乏生活兴趣

13.有预定目的，不需要意志努力的注意属于（  D）

A.有意注意       B. 无意注意         

C. 有意后注意      D.  随意注意

14“触景生情”是（　B　　　）

 A.有意回忆B.无意回忆C.间接回忆D.机械回忆

15、“悲喜交加”，“百感交集”是人的情绪和情感的（　A　）的表现。

A．复杂性和矛盾性B．稳定性C．可变性D．生理性

16、强迫观念指的是（   C）

A.在意识中占主导地位的错误观念          

B.外部强加于自己的错误观念

C.头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念  

D.在病理基础上产生的歪曲信念

17、认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是（B）

A.超价观念    B.关系妄想      C.幻觉      D.错觉

19、抑郁症最常见有哪种思维障碍（A）

A.思维迟缓     B.强迫观念    

  C.强制性思维       D.思维贫乏

20、长时记忆是指存储时间为多少以上的记忆（B）

A几秒钟B一分钟C数分钟D数小时

21人在欢乐时手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛时捶头顿足，这是（ B  ）

 A  声调表情  B 身段表情 C  面部表情  D 激情表情

22、错觉是 （  B ）

A 对错误东西的知觉    B 与实际情况不一致的知觉

C 错误的东西引起的知觉   D 变了形的感觉

23、下列中（C  ）是特殊能力 

A 记忆力   B注意力   C 节奏感      D思维力

24、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（c）

　　A．直接强化B．自我强化C．替代强化D正强化

25、我们曾经去过北京的天安门广场，看过天安门之后，至今在头脑中还能浮现出天安门城楼的形象，这是（  C ）

 A.运动表象                 B.一般表象

 C.记忆表象                 D.想象表象

26.当天实记的外语材料，最好在（A）内进行第一次复习，保持效果较好。

A24小时内B第二天C第三天D第二周

27.凭借经验解决的问题的策略或方法是（D）

A爬山法B算法式

C逆推法D启发式

28.不属于个性心理特征的是（D）

A能力B气质C性格D智商

29.科学心理学的研究方法不包括（D）

A观察法B实验法C调查法D催眠法

30.后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫（B）

A.前摄抑制　B．倒摄抑制　C．正迁移　D．负迁移

31.线段判断实验是一个经典的社会心理学实验,做这个实验是为了研究:

（D）

A.社会交换B.社会认知C.侵犯行为D.从众行为

32.一个人把对他父亲的愤怒发泄在了他得弟弟身上，这种心理防卫机制被精神分析的理论称为（D）

A移情B压抑C合理化D转移

33.当一组专家和一组新手解决同一个问题时，这两组人在下面哪一方面表现出最小差异（C）

A他们对背景知识的掌握

B他们描述这一问题的方法

C他们的平均智商

D他们解决问题的效率

34.在可见光波范围内的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等各种颜色的明度取决于它接近（B）的程度。

A.绿色B.白色C.灰色D.黑色

35.下列哪项是取决于光波的波长？

（A）

A色调B明度C饱和度D透明度

36.有些教师甚至在黑板上写字是都知道谁在做小动作,仿佛长有一双后眼睛似的,这体现了有效管理者的（A）特征

A一心多用B明察秋毫C整体关注D变换管理

37.传路不明、传无根据的言论，属于（A）　

A．流言　　B．舆论　　C．风俗　　D．时尚

38.当儿童出现不良行为时，施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激，这种行为矫正模式是（c）

A正强化B惩罚C负强化D消退

39.我们经常听人说的“长沙妹子不可交，面如桃花心似刀”，东北姑娘“宁可饿着，也要靓着”，实际上都是（A）。

A.刻板印象　B.首因效应　C.光环效应　D.近因效应

40.下列各种现象属于刻板印象的是（A）

A、便宜没好货

B、爱屋及乌

C、吃不到葡萄就说葡萄是酸的

D、先入为主

41.童话故事中,狐狸说吃不到的葡萄是酸的.这种行为是哪中心理防御机制（C）

A.投射B.退行C.反向D.合理化

42.在新年的第一天里，若是说了不吉利的话，就吐口水或用说句吉利话。

这其实就反映了下列哪种调节机制（D）

A.升华B.反向形成C.合理化D.抵消

43.以下各种情况中属于过度补偿的是（C）

A、儿童在作业时遇到困难时，常说：

“我要学习解放军叔叔”，从而有力量和信心把作业坚持下去，直到成功。

B、一个孩子被妈妈打后，满腔愤怒，难以回敬，转而踢倒身边板凳，把对妈妈的怒气转移到身边的物体上（如“替罪羊”）

C、有些口吃者可成功地变成一位说话流利的演说家

D、对儿童的躯体虐待可说成是“玉不琢不成器，树不伐不成材”、“打是疼骂是

44.当动作技能达到了熟练的程度时，对动作的控制主要借助于（ B ）

A  时间反馈 B  动觉反馈  C  外部反馈   D 成绩反馈

45.记忆障碍是（D）

A．病态的推理和判断障碍

B．在意识中占主导地位的错误观念

C．对既往获得的知识经验的运用障碍

D．一种病理性的记忆错误

46.超价观念是指（B）

A．一种在病理上产生的歪曲的信念，发生在意识清晰的情况下

B．在意识中占主导地位的错误观念，其发生一般均有事实根据

C．某一固定观念，老在脑中反复出现

D．患者无法控制的思维内容，似是外力强加于他

47.以经验为标准来判断心理活动是否正常是（C）

A．看患者是否能适应社会生活的诊断方法

B．用医学标准进行诊断的方法

C．临床工作者经常采用的方法

D．是以统计学为标准进行诊断的方法

48.当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就来缓解焦虑，这种方式属于心理防御机制的哪一种表现？

（ C）

A补偿 B分离 C幻想D升华 

49.主要信息来自外部环境刺激，其完成与外界刺激密切联系的动作技能，称为（C）

A  精细的动作技能     B  粗大的动作技能

C  开放性动作技能     D  闭锁性动作技能

50.妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型的表现（ A）

A 自恋型 B 反社会型 C 偏执型 D 控制型 

51.一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍（ D）

A 恐怖症 B 一般性焦虑障碍 C 抑郁症D 强迫症 

52.你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）下列不是产生诱因的是（ D ）

A.理想与现实的落差 

B.对新环境的适应力弱 

C.优势地位的丧失 

D.生活过度挥霍而产生罪恶感

53.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这表明了一个人意志品质的（ D）。

A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.坚定性

54.考试焦虑主要属于（A ）方面的问题。

A.情绪 B.气质 C.性格 D.行为 

55.在下列影响人际关系相似性的因素中，对人际关系影响最大的是（D ）

A.兴趣 B.性格 C.知识水准 D.价值观念 

57.“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述的是（ A ） 

A. 抑郁症 B. 自负 C. 躁狂症 D.强迫症 

58.人的气质可以分为四种基本类型，即粘液质、抑郁质、多血质以及（ D ） 

A. 独立质 B. 严谨质 C. 兴奋质 D.胆汁质

59.人格是一个具有丰富内涵的概念，人格具有统合性、功能性、稳定性、（ A ）等特性

A. 独特性 B. 发展性 C. 复化性 D.一致性 

60.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某级干部，以求得心理满足。

这是采用了（B ）这种心理防御方式的表现。

A.升华 B.补偿 C.退行 D.转移 

61.智力是以（ B）为核心。

A.观察力 B.思维力 C.注意力D.记忆力 

62.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于 （ D ） 

A.家庭内部 B.社会环境 C.人际关系的处理 D.自身的内部冲突 

63.个体的成就动机中含有两种成分：

追求成功的倾向和（ B） 

A.追求利益的倾向 B.回避失败的倾向 

C.回避困难的倾向 D.追求刺激的倾向 

64.吴明认为自己在班级中属于"尖子生",这种对自己在群体中地位的意识成为（B）

A胜利自我B社会自我C心理自我D理想自我

65.在生活中,有些人不断的给自己提出新的目标,并努力实现它,进而不断的提高其自身水平.这种自我发展的表现成为（D）

A自我意识B自我监督C自我控制D自我教育

66."对自己近阶段的表现感到欣慰和满意",这属于自我意识结构中的（D）

A自我认识B自我监督C自我评价D自我体验

67.营业员在进行心算时不能与顾客交谈,这种现象在心理学上的解释是（D）

A人不能同时做两件事

B心算不熟练

C元注意水平低

D短时记忆易被输入的信息替代而丧失

68.能使学生产生良好的自我预言效应的最佳期望水平是（D）

A.高水平期望

B.适当低于目前水平的期望

C.与目前水平一致的期望

D.适当高于目前水平的期望

69.心理辅导会谈中,当发现受辅者前后所说内容不一致时,向他提问,以协助他弄清自己的真实感受,这种方法称之为（C）

A.澄清B.询问C.面质D.倾听

70.几个人一起骑车会比一个人骑车快,这种现象称为（A）

A.社会助长作用B.从众心理C.模仿作用D.服从心理

71.足球比赛时,若己方球队失利,有时球迷们一哄而上做出扔东西,闹事等不理智的行为,这种现象称为（A）

A.去个性化现象

B.群体极化效应

C.社会促进作用

D.模仿作用

72.下列哪种情况不适合做心理咨询（B）

A强迫症B梦游症C恐惧症D学习适应问题

73.下列有违心理治疗一般原则的是（C）

A良好医患关系原则

B教育启发与发展的原则

C快速解决问题原则

D保密原则

74.《自觉之心》推动了心理卫生的发展，此书出自哪位作家之手（B）

A．比奈尔B．比尔斯C．迈耶D．詹姆斯

75.个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上，自己则不会有事，这种现象是（B）

A自我防御机制

B理想化偏见

C自利性归因

D自我效能感

77.关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的（ D ）

A接近性    B 相似性     

C 外貌      D 自尊

78.第一届国际心理卫生大会在华盛顿召开的时间 （ B ）

A．1935年 B．1930年

C．1908年 D．1909年

79.“好胜心强，事业心强，雄心勃勃，有强烈的时间紧迫感，凡事求成”，这是（A）人格的