九年级专题答案.docx

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九年级专题答案

语文试卷

（一）答案

一、（30分，每句1分，每错漏多1字扣0.5分）

（1）烽火连三月，家书抵万金；

（2）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

（3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

（4）海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

（5）素湍绿潭，回清倒影。

（6）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（7）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

（8）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

（9）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

（10）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

（11）持节云中，何日遣冯唐。

（12）晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

二、（每空1分，共20分）

（1）凝视；

（2）睿智；（3）咬文嚼字；（4）相得益彰。

（5）阔绰；（6）颓唐；（7）温文尔雅；（8）光彩熠熠。

（9）校定；（10）死心塌地；（11）滔滔不绝；（12）前呼后拥。

（13）疮痍；（14）纽带；（15）不可思议；（16）眼花缭乱。

（17）驽钝；（18）礼贤下士；（19）勾勒；（20）金碧辉煌。

三、（每题3分，共15分）

1、D2.B3.B4．【分析】A项的句子是因为滥用了介词（同时在句子前面使用了“通过”和“可以”）导致主语被淹没了，只要删去其中的“通过”或“可以”即可，同时一起删掉，又成为新的病句了。

解答此题，首先是将每个句子仔细解读，发现其错误所在；然后思考修改的方案，有些不止一种方案；最后审读每个句子后面给出的修改方案，比照自己的方案，查找出其中的一个错误修改，作出正确的判断。

【答案】A。

5.【分析】A动宾搭配不当 可以受到“关注”，但是不能受到“发展”，所以将“受到”改为“得到”，“关注”和“发展”都可以“得到”。

B主谓搭配不当，“规模”不可以“最高”。

 C句式杂糅，去掉“主要原因”或“在作怪”，原题中加“由于”的修改方法只能使原来的句子出现更复杂的问题。

 D缺宾语，“享受”的后面需要加宾语 “特权”。

【答案】    C

四、（每题3分，共15分）

1.D2.A “别具匠心”指“在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思”，用在天然的景观方面不恰当。

3.C4.A5.C

五、（仿写句子，共20分）

1．没有理想的人,他的生活如一滩死水,平平淡淡,没有新意。

没有理想的人,他的生活如一潭死水,波澜不兴,毫无生气。

2.西子湖的绿，绿得幽深，绿得潇洒，绿得充满活力。

3.就像鸟儿离开了天空，就像猴子离开了森林。

4.一支歌，朝气蓬勃，优美动听（激越豪壮，催人奋进）。

5.示例：

落叶是秋天的叹息，飞雪是冬天的舞步

6. 时间好比一艘航船，它能载着我们抵达理想的彼岸；时间如同一面镜子，它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。

7.以先进的榜样激励人，以光荣的传统教育人（以伟大的思想启迪人）等。

8．如果你是一盏明灯，就照亮一片黑暗，如果你是一朵鲜花，就散发一阵清香

语文试卷

（二）答案

一、

（1）大漠孤烟直，长河落日圆。

（2）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

（3）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（4）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

（5）不应有恨，何事长向别时圆？

二、

（一）1．①使……生（存）②一天天 ③怨恨2．（假使）从前我不当这个差，就早已困苦不堪了。

3.C  4．选段中有三处对比：

①乡邻“十室九空”与蒋氏“以捕蛇独存”形成对比；②悍吏扰民鸡犬不宁的情形与蒋氏“驰然而卧”、“熙熙而乐”形成对比；③乡邻“旦旦有是”与蒋氏“一岁之犯死者二焉”形成对比。

作用：

突出（衬托）了“赋”的不幸甚于“役”或突出（衬托）了“斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也”。

（二）1．B　解析：

“念”是“考虑，想到”的意思。

2．月色洒满庭院，如水一般，清澈透明，水中藻、荇菜交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子。

3．月色入户　欣然起行　相与步于中庭

4．D　解析：

表面上是作者自嘲自己和张怀民是清闲的人，实际上是为自己的行为而自豪，也暗含了作者郁郁不得志的悲凉心境。

（三）1．B　解析：

B项“乐”是“以……为乐”的意思。

2．隔着竹林，就能听到水声，好像挂在人身上的玉珮、玉环相互碰撞发出的声音，（我）心里很是高兴。

3．隔篁竹　伐竹取道

4．D　解析：

乐是暂时的，经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情就会流露出来，不可能做到怡然自得。

（四）、1.

（1）苦于

（2）通“慧”，聪明（3）停止（4）背

2.凭你的力量，连魁父这座小山丘都不能削平，又能把太行、王屋这两座大山怎么样呢？

况且把石头放置到哪里呢？

3.杂然相许；献疑；跳往助之；笑而止之。

4.围绕“不畏艰难，坚持不懈”去答。

（五）1．D　解析：

A项第一个“绝”是“停止，止歇”的意思，第二个“绝”是“隔绝的，封闭的”的意思。

B项第一个“是”是“这”的意思，第二个“是”是表判断的动词。

C项第一个“其”是“他们的”的意思，第二个“其”是“难道”的意思。

D项两个“一”都是“全”的意思。

2．冰花一片弥漫，天与云、与山、与水，上下全白了。

3．大雪三日，湖中人鸟声俱绝

4．D　解析：

“正面描写”错，应是侧面描写。

（六）1C

2作战是靠勇气的，第一次击鼓，（能够）振作（士兵们）的勇气，第二次击鼓勇气就减弱了，第三次击鼓勇气就没有了。

3视其辙乱，望其旗靡

4鲁庄公把战争取胜的希望寄托在少数人的支持和神灵的保佑上.曹刿认为取信于民是获胜的保证.

（七）1．C　解析：

A项第一个“之”是助词，不译；第二个“之”是助词，“的”。

B项第一个“以”是动词，“认为，以为”；第二个“以”是连词，“因为”。

C项两个“乃”都是连词，“于是，便”。

D项第一个“于”是介词，“对”；第二个“于”是介词，“在”。

2．我确实知道我不如徐公漂亮。

3．要广开言路，虚心纳谏，让人们敢于说真话，这样才能实现大治。

4．C　解析：

并非主要为了铲除齐王身边的小人。

（八）1．

（1）D　解析：

A项第一个“能”是“才能”的意思，第二个“能”是“能够”的意思；B项第一个“策”是“驱赶”的意思，第二个“策”是“马鞭子”的意思；C项第一个“尽”是“吃完”的意思，第二个“尽”是“竭尽”的意思；D项两个“食”都通“饲”，“喂”的意思。

2．难道真的没有千里马吗？

大概是他们真的不识得千里马啊！

3．辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间　食不饱，力不足

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意

4．D　解析：

作者的观点是不缺人才，只是缺乏识别人才的人。

（九）

1．A　解析：

A项两个“舍”都是“舍弃”的意思。

B项第一个是“从前”的意思；第二个“乡”是“家乡，故乡”的意思。

C项第一个“是”是“这”的意思，第二个“是”是“正确”的意思。

D项第一个“恶”是“憎恶，讨厌，不喜欢”的意思，第二个“恶”是“罪恶，不良行为”的意思。

2．不仅贤人有这种本性，人人都有，不过有道德的人能够最终不丧失掉罢了。

3．舍生而取义　失其本心

4．C　解析：

应是用鱼来比喻生命，用熊掌来比喻正义。

语文试卷（三）答案

1.窈窕淑女，君子好逑。

2.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

3.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

4.问君能有几多愁？

恰似一江春水向东流。

5.苟全性命于乱世，不求闻达于诸候

二．

（一）1.佛山武术独特的地位和贡献有：

他是近代革命的重要力量（也可答“在多次历史重大事件中发挥了重要作用”），是南方武术的集大成者（也可答“南方武术在佛山起了很大发展”，是中国武术走向世界的桥梁（也可答“对中国武术走向世界作出了重要奉献”）

（评分说明：

每答对一点得一分）

2.还运用了作比较的说明方法（1分），把佛山武术和北方武术的发展模式进行比较（1分），突出了佛山武术城市发展模式的特点（1分）

（二）1.3分示例一：

我们要让文明素养赶上现代化的进程（“进程”也可作“脚步”）

示例二：

我们要精神文明和物质文明并重（“并重”也可用“比翼齐飞”）。

示例三：

我们现代人要提升个人文明素养。

（评分说明：

以上三个示例答到任何一个均可得满分，但中心论点必须是一个完整的句子，否则得分不超过2分，内容回答不完整的不给分。

）

2.2分示例：

信号灯让我们能做到“红灯停，绿灯行”，公交车上能自觉给有需要的人让座。

（评分说明：

所举事例体现“践行文明”即可，每个事例1分）

3.5分示例一：

首先，列举几个不文明的事例（1分），其次对不文明事例进行归因分析并得出论题（1分），然后从国家制度约束，全社会文明的不断提升、公民个人素养的不断提高三个方面综合运用举例论证和道理论证的方法对中心论点加以论证（2分），最后以倡导“要让文明素养追赶上现代化的脚步”作结（1分）

示例二：

1.示例一：

我们要让文明素养赶上现代化的进程（“进程”也可作“脚步”）

示例二：

我们要精神文明和物质文明并重（“并重”也可用“比翼齐飞”）。

示例三：

我们现代人要提升个人文明素养。

（评分说明：

以上三个示例答到任何一个均可得满分，但中心论点必须是一个完整的句子，否则得分不超过2分，内容回答不完整的不给分。

）

2.2分示例：

信号灯让我们能做到“红灯停，绿灯行”，公交车上能自觉给有需要的人让座。

（评分说明：

所举事例体现“践行文明”即可，每个事例1分）

3.5分示例一：

首先，列举几个不文明的事例（1分），其次对不文明事例进行归因分析并得出论题（1分），然后从国家制度约束，全社会文明的不断提升、公民个人素养的不断提高三个方面综合运用举例论证和道理论证的方法对中心论点加以论证（2分），最后以倡导“要让文明素养追赶上现代化的脚步”作结（1分）

示例二：

（三）1.C

2.A

3.答：

①对己，可以不烦不燥；对人，可以互相谅解；对社会，有利于安定团结。

②虽然人生不完满，但我们不要怨天尤人，要积极进取，努力上进。

（四）

1.4分它里面装有无线电话记录系统；它里面装有数据记录系统；（可以根据黑匣子的声音和数据来分析飞机失事的原因）；在飞机机毁人亡后，“黑匣子”往往能保存下来，并易被人们寻获（“黑匣子”往往是唯一的“幸存者”）。

评分意见：

答对一点2分，二点3分，三点4分。

意思相近即可。

2.4分列数字；具体而准确地说明了黑匣子在机毁人亡后不易被损坏的原因。

评分意见：

答对一个空格2分，二个4分。

3.2分B

（五）1．（3分）本文主要从“镉大米”的安全标准，对人身体的危害，以及解决途径三方面进行了说明。

（每一点1分）

2．（3分）“镉大米”就是指用受到了含有重金属“镉”的废水灌溉而污染的水稻加工的，（1分）且镉含量超过了安全标准线的有毒大米。

（2分）

3．（3分）“主要”一词不能去掉。

（1分）因为“痛痛病”除了镉对肾脏和骨骼的破坏造成的这一重要原因外，还有其他因素；（1分）去掉后就成了“痛痛病”完全是由镉对肾脏和骨骼的破坏造成的，这不符合实际。

“主要”一词体现了说明文语言的准确性。

（1分）

4．（3分）C

语文试卷（四）答案

一、

（1）风正一帆悬。

（2）忽如一夜春风来。

（3）皓月千里，浮光跃金。

（4）不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

（5）道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

二、

（一）1.

（1）擅长

（2）好2.你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。

3.“伯牙所念，钟子期必得之。

”或“曲每奏，钟子期辄穷其趣。

”真正的“知音”是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。

（二）1．①仔细      ②生气      2．C

3．欲速则不达。

启发：

做任何事都应该深思熟虑，踏实稳重，不宜操之过急。

（4分）

（三）1、

（1）不贤。

（2）跟随。

 2、D 3、开明大义，懂得国家大事。

善于教育儿子，令人敬佩。

（四）1．

（1）于是　

（2）曾经

2．我本来是乘着兴致前往，兴致没了自然就返回了，为什么一定要见戴安道呢？

3．正直谦虚、坚忍不拔

4．率性而为、高尚有节

【参考译文】

王子猷住在会稽山北面，一天夜里大雪纷飞，他一觉醒来，推开卧室门，命仆人斟上酒，看到四面一片洁白于是他感到犹豫不决，吟咏起左思的《招隐》一诗，忽然怀念起戴安道当时戴安道在剡县，即刻连夜乘小船去拜访他经过一夜才到，到了戴安道家门前没进去却又转身返回有人问他原因，王子猷说：

“我本来是乘着兴致前往，兴致没了自然就返回了，为什么一定要见戴安道呢？

”王子猷曾经暂时借住别人的空房，随即叫家人种竹子有人问他：

“暂时住一下，何必这样麻烦？

”王子猷吹口哨并吟唱了好一会，才指着竹子说：

“怎么可以一天没有这位先生！

”

（五）1．

（1）获得，得到　

（2）答谢

2．（你）不是故意的，有什么罪呢？

3．俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎

4．待人宽厚

【参考译文】韩魏公担任北都的行政长官，他的一个亲戚献给他一只玉盏，说是耕地的人进入荒墓得到的，玉盏从里到外没有一丝斑点，果真是绝无仅有的好东西韩魏公用百两金子答谢他，特别视为珍宝于是打开醇酒召集负责水运粮食的官员和显要官员，特意准备了一桌饭菜，用绣着花纹的衣服覆盖着，把玉盏放在上面，并准备用它来饮酒，劝客不一会儿被一个武官不慎碰倒了桌子，玉盏摔得粉碎，在座的客人都很惊愕，那个武官趴在地上等着发落韩魏公却不慌不乱，笑着对在座的宾客说：

“东西也有它破损的时候”又对那个武官说：

“你是不小心触翻了桌子，不是故意的，有什么罪呢？

”

（六）1．

（1）才　

（2）告诉（或：

对……说）

2．新妇少遭家难/一生所寄/唯在此儿

3．①新病起；②一生所寄，唯在此儿

4．示例：

可怜天下父母心，母爱最纯洁、最真诚（言之成理即可）

【参考译文】支道林和尚去拜访谢安当时东阳太守谢朗还年幼，病刚好，身体还禁不起劳累，和支道林一起清谈，终于弄到很累的地步他母亲王夫人在隔壁房中听见这样，就一再派人叫他回去，可是太傅谢安把他留住王夫人便只好亲自出来，说：

“我早年寡居，一辈子的寄托，只在这孩子身上”于是流着泪把儿子抱回去了谢安告诉同座的人说：

“家嫂言辞情意很激愤，很值得传诵，可惜没能让朝官听见！

”

（七）1．

（1）担心　

（2）所以2．大王进攻越国，为什么呢？

3．示例：

知（智）者不惑；人贵有自知之明；知己知彼，百战不殆；知人者智，自知者明

4．开始楚庄王不顾国内“政乱兵弱”，想要讨伐越国，可知楚庄王是一个缺乏自知之明的人但是，听了庄子的进谏后“乃止”，可见楚庄王又是一个善于纳谏、知错就改的人

【参考译文】楚庄王想进攻越国，庄子劝谏道：

“大王进攻越国，为什么呢？

”楚庄王说：

“因为越国政事混乱，军队软弱”庄子说：

“我虽说很无知，但深为此事担忧智慧如同眼睛，能看到百步之外，却看不到自己的睫毛大王的军队被秦、晋打败后，丧失土地数百里，这说明楚国军队软弱；庄在境内作乱，官吏无能为力，这说明楚国政事混乱可见楚国在兵弱政乱方面，并不比越国强您却要讨伐越国这样的智慧如同眼睛看不见眼睫毛一样”楚庄王便打消了伐越的念头所以了解某件事的困难，不在于能否看清别人，而在于能否看清自己所以说：

“能够正确认识自己才叫做明智”。

（八）1.（１）拿着　（２）说明，证明

2.Ａ

3.聪明机智、又能言善辩

（九）1.⑴残忍　⑵更

2.Ａ（个人以为激为激将而非激怒）

3.根据武帝的性格特点，从武帝与乳母之间的关系入手，让乳母“慎勿言，但屡顾帝”，动之以情。

然后用训斥乳母的方式委婉劝谏皇帝。

语文试卷（五）答案

基础（24分）

1.（10分）

（1）山岛竦峙

（2）无何奈何花落去，似曾相识燕归来。

（3）自非亭午夜分不见曦月（4）征蓬出汉塞，归燕入胡天（5）气蒸云梦泽波撼岳阳城欲济无舟楫端居耻圣明（本题共5小题，一个句子的内容1分，每一句子默写错、漏、多l字扣0.5分，扣完该空格分数为止）

2.（4分）荣膺禀请人情练达美味佳肴（1个词语1分，错字一个扣0.5分，扣完该词分数为止）

3.（3分）B（釜底抽薪：

釜:

古代的一种锅；薪：

柴。

把柴火从锅底抽掉。

比喻从根本上解决问题。

不合语境。

A真知灼见:

灼:

明白。

指正确而深刻的认识和高明的见解。

C见贤思齐:

贤:

德才兼备的人；齐:

看齐。

见到德才兼备的人就要向他看齐。

D尽态极妍:

形容容貌姿态美丽娇艳到极点。

）

4.（3分）A（“市场”与“滞销”搭配不当，应去掉“市场”）

5.（4分）示例：

刚劲的直线是率真的美宁静的村庄是淡雅的美

第二部分阅读（46分）

（一）（10分）

6.（3分）

（1）通“避”，躲避；

（2）好处（或益处）（3）侍奉（1个词语的意义解释正确得1分）

7.（4分）

（1）用脚踢着（或踩过）给别人吃，乞丐也不肯接受（或乞丐也轻视而不肯接受）。

（2分）

（2）这种做法不是可以让它停止吗？

（2分）

8.（3分）B（本文以具体的“鱼”和“熊掌”比喻抽象的“生”和“义”。

）

（二）（9分）

9．（3分）D（A归来/聚拢；B不同/以……为异C还，还是/好像D按照）

10．（3分）并酒之本而忘之/欲求酒/及于不得酒/而反怒怨教之者之非也

11．（3分）学习要把最基本的知识掌握牢靠，只有这样才能学有所成。

（如果答原文“忘本逐末”可酌情给1分）

【参考译文】

有一人向一家做酒的人家请教酿酒的方法。

酒家告诉他：

“一斗的米，加上一两酒母，再加上二斗的水，三样相互掺和，这样过了七天，就变成酒了。

”可是这个人容易忘记，回家后用了二斗水，一两酒母，这样掺和起来做酒了。

过了七天后尝一尝，还跟水差不多，于是就跑过去责怪酒家，说人家不教他真正的酿酒之法，酒家说：

“你一定没有按照我说的方法去做呀。

”这个人说：

“我是按照你说的做的：

用二斗水，一两酒引子。

”酒家问他：

“米放了没有？

”他低下头想了想说“是我忘记放米了！

”

哎！

连酒最基本的东西都忘了，想要自己酿酒，却酿不出酒，反而生气怨恨教他方法的人的不好。

当今世上不少求学的人，忘记最基本的知识，而想着一步登天，结果什么也学不到，跟这个人有什么区别？

（三）（10分）

12.（3分）A

13.（3分）B

14.（4分）示例：

⑴爸爸，请在选无线路由器不要使用功率过大的无线路由器。

因为辐射与频率有关，频率越高，伤害越大。

⑵爸爸，最好让无线路由器与我们的活动范围保持较远的距离。

⑶爸爸，不要将WiFi设备放置在卧室内和床边。

⑷爸爸，如不使用WiFi，最好将其关闭。

（1点2分，只要答对其中2点就可得满分）

（四）（17分）

15.（4分）卖鸡蛋的盲人老太太每天坚持站在儿子工作的工地附近守候。

16.（4分）慷慨大方，善良朴实，她会给每个顾客多一个鸡蛋；关心体贴儿子，吃苦耐劳，为了儿子安心工作，眼睛看不见还坚持去工地附近长时间守候；容易满足，向别人说儿子挣到钱会带她看病就会欣慰地笑，母子生活很清贫但却觉得幸福。

（1点2分，只要答对其中2点就可得满分）

17.（4分）

（1）一个“抢”字,细致传神地写出了小区里的人看到老太太就想急着买鸡蛋的动作，从侧面

表现出盲人老太太的慷慨大方。

（2分）

（2）“伫立”一词形象刻画出老太太在卖完鸡蛋后站在原地的神态，表现了老人对儿子默默的关爱和挂念。

（2分）

18.（5分）画龙点睛（或卒章显志），并且照应文章标题；好处是通过“我”的感想和想象揭示了母爱的

主题，让读者更好地理解母亲的伟大。

附加题（10分）

1、（2分）因为祥子辛苦攒的钱被孙侦探勒索去了。

海伦·凯勒认识到大自然恐怖的一面。

2、（4分）甲文运用了比喻、排比、拟人等修辞手法，突出天气的恶劣，从侧面衬托祥子的艰辛，表现祥子的坚强和对生活充满希望的思想感情。

（2分）乙文在写景过程中穿插了人物细腻的心理描写，突出主人公的恐惧感。

（2分）

3（4分）示例：

在人生的困苦之中，我们必须学会面对这些磨难，人的一生就是无数个磨难组成的，它们的存在就是为了让我们可以战胜困难，锻炼成生活的强者。

如果向困苦妥协，意味着你被生活淘汰，变成失败者。

语文试卷（六）答案

一、

（1）烽火连三月，家书抵万金。

（2）有仙则名,有龙则灵。

（3）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

（5）雨脚如麻未断绝长夜沾湿何由彻（6）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

2、文绉绉责罚鹤立鸡群家徒四壁

3、D

4、D

5、母爱是一丝轻风，让你的心灵即使在炎热的夏天也能感到清爽柔软

母爱是一泉清泉，让你的心灵即使在干涸的沙漠也能感到清凉爽快

6、用鞭子打面对顿

7、

（1）喂养又不足以使它充分发挥自己的才能，听它嘶叫却不懂得它的意思

（2）难道真的没有千里马吗?

恐怕是他们不认识千里马吧。

8、A

9、

（1）你

（2）停止

10、何梅谷以儒学闻于时/止之弗从/勿止又恐贻笑士人

11、因为她听了何梅谷所说，若每天口念“观音菩萨”，菩萨会生气。

12、C

13、唤醒细菌的耐药基因、增强细菌的修复功能、诱导细菌感受态的产生

14、①流行性感冒属于病毒感染，不可以用抗生素。

而她服用的阿莫西林、头孢氨卡胶囊都是抗生素②同时服用几种抗生素类药物也不行。

15、父亲用充满智慧的方式启发教育我，让我有了对待生活的正确的态度。

16、另一条线索是“我”的感情变化。

17、动作描写；表现了父亲对我的关心和爱护。

18、父亲充满智慧，爱子有度，循循善诱，教子有方。

19、言之有理，即可得分。

20、作文（略）

附加题：

1、吴承恩《西游记》

2、孙悟空大闹天宫（2分），如来佛制服悟空并压他在五行山（两界山）下（2分）。

3、“哭”反映了悟空的自尊高傲（1分），“跪”又表现他忍辱负重（或机智灵活、随机应变、能曲能伸、重情重义等任一点）的性格（3分）。

语文试卷（七）答案

题号

分值

参考答案

评分标准

1

1

（1）萧关逢候骑

每小题错、漏、多l字扣0.5分，扣完该小题分为止。

1

（2）不图为乐之至于斯也

2

（3）飞鸟相与还，欲辨已忘言

2

（4）凄神寒骨，悄怆幽邃

4

（5）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔

2

4

（1）滑稽

（2）犀利（3）粗制滥造（4）藏污纳垢

每小题1分，每错1字扣0.5分。

3

3

D（隐藏起来用“销声匿迹”；指物的消失或散失选“烟消云散”。

）

4

3

C。

（去掉“的家乡”或是去掉“人”）

5

4

示例：

1、它像冬日的暖阳，温暖了我们的身心，虽然不善表达，却呵护着一颗颗稚嫩的心灵。

2、它像夏日的凉风,吹拂着你我的疲惫,虽然悄然无痕，却抚慰着一个个渴望的生命。

比喻1分，“虽然……却”句式1分，

句子基本对称1分。

语句通顺1分。

6

3

（1）被任用

（2）犯过错（3）通“弼”辅佐

7

4

（1）内心忧困，思虑阻塞，然后才能有所作为：

（一个人的想法），表现在脸上，发出于声音上，然后才为人们才了解。

（2分）

（2）用这样来使他的内心惊动，使他的性情坚韧，增加他不具备的才干。

（2分）

衡、虑、作、征、喻、所以、

动、忍、曾益每个0,5分

8

3

 B

9

2

（1）降职或罢免

（2）过错

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3

A

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4

从他两次说“此我过也”看出他有担当，愿意一力承担后果；爱护部下；善于反思自身。

参考译文：

王昶、丘俭听说东部魏军失败，各自烧毁营地后撤走。

朝臣议论想要把诸将罢官降职，大将军司马师说：

“我没有听诸葛诞的话，才造成这样的后果。

这是我的错误，各位将军有什么罪？

”于是全部宽宥了他们。

司马师之弟安东将军司马昭当时为监军，所以只削去司马昭一人的爵位而已。

任命诸葛诞为镇南将军，都督豫州；丘俭为镇东将军，都督扬州。

这一年，雍州刺史陈泰请求下令让并州与他合力讨伐胡人，司马师同意了。

队伍尚未集中起来，而新兴、雁门两个郡的胡人由于路途太远，惊疑不定而反叛。

对此事，司马师又向朝廷大臣谢罪说：

“这是我的错误，不是陈雍州的责任！

”因此人们都很惭愧而对司马师心悦诚服。

（写出两点即给满分）

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