毕业技术实践报告指导手册格式批注版.docx
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毕业技术实践报告指导手册格式批注版
毕业技术实践报告
学生指导手册
宁波大红鹰学院高职学院编印
2014年9月
第一部分毕业技术实践报告的撰写
第二部分毕业技术实践报告的具体要求
第三部分毕业技术实践报告的评分标准
附件1毕业技术实践报告资料汇编
附件2毕业技术实践指导任务书
附件3毕业技术实践报告指导记录
附件4毕业技术实践报告封面
附件5毕业技术实践报告正文
附件6毕业技术实践报告成绩评定表
第一部分毕业技术实践报告的撰写
毕业技术实践是我院学生在校期间必须完成的重要教学和实践环节,是学生将学过的知识运用到实践中的综合性环节,也是学生在校学习的最后一个环节,更是实践教学体系中的关键环节。
毕业技术实践报告的撰写则是学生毕业技术实践的重要考核内容,是培养学生运用所学理论知识在实践中发现问题、解决问题的能力,也是学生取得毕业证的必备条件。
一般而言,毕业技术实践报告的撰写可以分为四个阶段,即选题阶段、准备阶段、写作阶段和修改定稿阶段。
一、毕业技术实践报告的选题阶段
毕业技术实践报告的选题阶段,即由学生选择和确定毕业技术实践报告的题目。
毕业技术实践报告的选题,是学生们感到最困难、最茫然的阶段。
恰当的选题是做好毕业技术实践报告的重要前提,选择毕业技术实践报告的题目时,一般应遵循以下原则:
1、专业知识与毕业技术实践相结合的原则
各专业指导教师根据学生的专业基础和实际水平,结合学生毕业技术实践的具体内容,事先确定选题范围,学生可从各专业的备选题目中选定,也可以根据自己的兴趣、特点提出选题,但必须结合毕业技术实践内容确定。
题目应力求联系实际,具有较强的实用性、可操作性,即体现职业技能的特点,又反映核心技术的要求,有利于发挥学生动脑、动手的能力。
原则上毕业技术实践报告的选题应当与学生自己所学专业相关。
2、选题要大小适宜
毕业技术实践报告的选题应当针对专业中某一个方面的问题进行论述,选题口径不宜太大。
而且应扬长避短,发挥自己的优势,根据自己的专业特长,选择自己熟悉的又较容易成功的题目。
二、毕业技术实践报告的准备阶段
在此阶段,学生应当根据自己选定的报告题目,有针对性地做好写作前的准备工作,如收集、查阅相关资料,撰写报告提纲等。
1、收集、查阅相关资料
收集资料的方式很多,具体而言主要有:
(1)查阅有关教科书和专著,包括课堂上学过的有关教科书以及有关的学术著作。
(2)查阅本专业学术刊物,这类刊物的专业化程度高,学生可以根据自己的选题,有针对性地查阅。
这是收集资料的一条捷径。
(3)日常书报积累。
如果学生对某一问题早有兴趣,可以在日常阅读书报过程中留心摘抄和积累有关资料。
(4)从社会实践中取得资料。
在社会调查和各类实习中,可以收集到许多在课堂上和书刊中难以取得的第一手资料。
(5)网上收集。
2、选择和运用资料
在毕业技术实践报告的写作过程中,应选择最典型、最有针对性、最有说服力的资料,用于报告最适宜的地方。
在所收集的全部资料中,写作时能够用到的可能只是精选出的很少的一部分,可这些资料却是最有力的论据,能起到画龙点睛的作用。
3、撰写报告提纲
经过选题、收集资料和充分构思后,就可以撰写毕业技术实践报告了。
撰写报告前,应当先拟订报告提纲,它有助于安排全文的逻辑结构和基本框架。
提纲写好后,可以充分征求指导老师和其他同学的意见,以便进一步修改、补充和完善。
三、毕业技术实践报告的写作阶段
报告的写作阶段是整个报告写作过程的中心环节。
毕业技术实践报告的正文内容一般包括引言、正文和结论三部分构成。
1、引言
引言是全文的开头部分,一般是提出问题,即向读者简要交待为什么要写这个题目,以及介绍这一选题的现实意义。
也可以将正文部分作扼要介绍,提出本篇文章的基本观点,先让读者对报告内容有个基本了解。
引言的写作十分重要,它可以为全文的展开理清脉络。
在写作时,这部分内容要精炼,占全文的篇幅不宜过大。
2、正文
正文一般应包括某一论题的现状、存在的问题和运用专业知识应采取的措施或对策等。
在写作这部分内容时,应注意以下问题:
(1)观点明确。
在文章的阐述中,肯定什么、否定什么,应观点明确,且置于文章显要位置上,使读者一目了然。
(2)要有严密的逻辑性。
报告只有鲜明的观点是不够的,还必须有严密的逻辑论证,合乎逻辑的论证,才能无懈可击。
(3)注意理论联系实际。
在阐述时,应运用所学理论知识,结合实习单位的情况阐述现状、存在的问题和采取的措施,注意理论和实践不要脱节。
有的学生阐述问题时,前一部分是理论内容,后一部分是实践内容,理论和实践没有相互结合,这是不可取的。
3、结论
结论是文章主要观点的概括,而不是简单重复。
四、毕业技术实践报告的修改定稿阶段
将理论与实践相结合的毕业技术实践报告的初稿完成后,还要根据指导教师的建议对报告进行多次修改。
一篇文章,大到观点,小到标点符号,从内容到形式,修改时都应仔细推敲,力求完美。
文章的修改方式,一般可概括为增、删、调、改四个字。
1、增,即增补内容或材料,凡是观点未说透处,材料不足处,内容残缺处,都应视文章需要,作不同程度的增补,以增强文章的完整性和深刻性。
2、删,即删减报告中不必要的内容和材料。
报告中出现的重复内容,与题目无密切关系的资料以及臃肿的内容和罗嗦的语言均应删减。
通过删减可以使报告更准确、更集中、更凝练、更能突出主题。
3、调,即调整内容和结构。
凡是结构段落紊乱、词句颠倒者均应进行调整。
通过调整,可以使文章结构清晰,意思连贯。
4、改,即更改,包括更换和改进。
如观点不对,材料不当,词句不妥,则应更换;材料、词句比较勉强,则可细加斟酌,在原基础上加以改进。
毕业技术实践报告经过几次修改,就可以定稿了。
定稿后要根据要求进行装订。
第二部分毕业技术实践报告的具体要求
一、毕业技术实践报告的管理程序及要求
毕业技术实践报告应结合学生的毕业技术实践撰写,具体程序和要求如下:
1、布置任务。
各专业根据学院关于毕业技术实践报告的要求,安排指导教师,由指导教师向学生下达毕业技术实践报告任务书,并指定参考书和参考文献。
2、选题。
(1)对选择人数过于集中的报告选题,各专业要予以调整,并与选择这些题目的学生商议平衡后,确定部分学生另行选题。
(2)选题确定后,由教研室汇总报教务部备案和存档。
论文题目一经选定,原则上不能变更;如确有必要变更,应由学生或指导教师提出,报各专业教研室主任审核同意和备案。
3、撰写。
学生确定选题后,应当收集、查阅相关文献资料,拟写毕业技术实践报告提纲,在此基础上结合毕业技术实践的具体情况撰写毕业技术实践报告初稿。
4、指导教师审阅。
学生完成报告初稿以后,交由指导教师审阅,提出修改意见。
5、学生修改报告。
针对指导教师的修改意见,学生进行修改;指导教师认为修改后的文稿仍不能达到规定要求的,学生应当再次修改。
在报告修改期间,学生每隔半月应主动与指导教师联系一次(实习单位在本市的要求面谈,外地可采用电话、信件等方式联系),向指导老师请教实习过程中遇到的问题和实习体会、汇报毕业技术实践报告撰写的进展情况,以便按时完成和提交报告。
未在规定的时间完成报告的学生,该报告的成绩按不及格处理,不能取得相应的学分。
6、定稿。
修改后的论文经指导教师审阅后,认为达到规定要求的,可以定稿。
学生必须在毕业技术实践结束前提交毕业技术实践报告,不按时或不提交者,不能取得相应的学分。
学生必须结合毕业技术实践撰写毕业技术实践报告,并独立完成毕业技术实践报告的撰写,勇于创新,不得弄虚作假和抄袭他人成果。
否则,一经查实,撰写的毕业技术实践报告按不及格处理,不能取得相应的学分。
毕业技术实践报告中的研究成果和知识产权归学院所有,学生若将报告中的研究成果或知识产权向外扩散或发表时,必须事先征得学院有关部门的同意。
另外,毕业技术实践报告的格式、内容、撰写以及装订必须符合要求。
7、评定成绩。
毕业技术实践报告的成绩以优、良、中、及格、不及格五级记分。
二、毕业技术实践报告的构成及格式要求
(一)毕业技术实践报告构成内容
1、毕业技术实践报告资料汇编(样式见附件1);
2、毕业技术实践指导任务书(样式见附件2);
3、毕业技术实践报告指导记录(样式见附件3);
4、毕业技术实践报告封面(样式见附件4);
5、毕业技术实践报告正文(样式见附件5);
6、毕业技术实践报告成绩评定表(样式见附件6)。
(二)毕业技术实践报告的格式要求
毕业技术实践报告的格式、内容、撰写以及装订必须符合要求。
毕业技术实践报告的字数应不少于3000字,字数不足的由指导教师退回重写。
毕业技术实践报告的顺序和格式要求如下:
1、报告题目(20字以内),(三号字,宋体,加粗;如有副标题,副标题四号字,宋体,加粗)。
2、专业、班级、姓名,(四号字,仿宋体);(下面空一行)。
3、正文,(项目标题为四号字,宋体,加粗;正文为小四号字,宋体)。
报告的段落层次应规范,第一级标题为“一”、“二”、“三”等,后面用顿号;第二级标题为“
(一)”、“
(二)”、“(三)”等,后面不加任何标点符号;第三级标题为“1”、“2”、“3”等,后面用顿号;第四级标题为“
(1)”、“
(2)”、“(3)”等,后面不加任何标点符号。
即报告的段落层次依次为:
一、
(一)1、
(1)。
另外,段落标号和文字按中文写作习惯,起首处需进两格,不要顶格写。
段落层次视需要而定,段落划分科学合理。
论文所用引文、数据必须在正文后面的参考文献内注明出处。
(正文结束,下面空一行)。
4、如果毕业技术实践报告有参考文献的,“参考文献”四个字用黑体,五号字;参考文献的内容用仿宋体,五号字;
参考文献书写格式如下:
[序号]作者.文章名称(或书名).刊物名(或出版社名称),年,(期).例如:
[1]刘永泽,孙光国.我国会计教育及会计教育研究的现状与对策.会计研究,2004,
(2).
5、行距1.5倍,编页码,页码居中。
6、页面统一采用A4纸,页边距:
左3厘米,右2厘米,上3厘米,下2厘米。
(三)毕业技术实践报告的装订要求
毕业技术实践报告的打印和装订统一由学院教务部组织指导教师进行,左侧装订,次序由前至后依次为:
1、毕业技术实践报告资料汇编;
2、毕业技术实践指导任务书;
3、毕业技术实践报告指导记录;
4、毕业技术实践报告封面;
5、毕业技术实践报告正文;
6、毕业技术实践报告成绩评定表
打印时,请务必删除“附件1——附件4”几个字样。
三、毕业技术实践报告的进度要求
学期
时间
内容
备注
第五学期
2014.9
各教研室下发毕业技术实践报告方向或选题范围、供学生参考,并确定指导教师安排。
学生:
顶岗实习期间(时间段:
12月至次年4月),学生每月至少与指导教师联系一次,并将谈话内容详细记录在顶岗实习手册中。
教师:
指导教师每月需统计学生实习单位、联系人及联系电话,以便实习真实性调查需要。
第五学期
2014.12
专业综合职训结束,顶岗实习开始,学生确定毕业技术实践报告选题,指导教师下达报告任务书,并提出相应的写作要求。
第五学期
2014.12—2015.2
学生与指导教师沟通实习情况,上报实习单位、单位联系人、联系电话,指导教师对实习过程及毕业技术实践报告撰写进行指导。
第六学期
2015.2月初
学生提交毕业技术实践报告初稿。
第六学期
2015.2—2015.4
指导教师对报告初稿进行批阅,并对学生提出反馈意见,要求学生反复修改。
第六学期
2015.4—2015.5
学生上交《毕业技术实践报告汇编》定稿,各教研室落实答辩安排,指导教师对毕业实践报告成绩进行评定,成绩评定考核小组审定成绩。
第六学期
2015.5月底
各教研室上报2015届专科毕业设计(论文)成绩统计汇总表
第三部分毕业技术实践报告的评分标准(试行)
毕业技术实践报告的成绩以优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分。
一、优秀(100>X≥90)
1、选题(10分)
与本专业密切相关,深度和难度适当,能结合生产实践进行,具有实用性和可操作性,现实意义明显。
2、报告内容(40分)
报告内容具有一定深度,能熟练地利用所学知识解决提出的问题。
有独立见解,论述严谨,层次分明,有实用价值。
3、分析、推理与计算(10分)
逻辑推理正确无误,条理清晰,说服力强,数据精确;熟练地掌握计算方法,计算结果正确。
4、文字及基本理论和基本技能的应用能力(20分)
能正确而熟练地综合运用本专业的基本理论和基本技能,表述概念清楚正确;文字通顺,段落分明。
5、规范要求(10分)
报告格式完全符合规范化要求,字数3000字以上,资料齐全,质量好。
6、工作态度(10分)
对待毕业技术实践报告严肃认真,按时、高质量完成。
二、良好(90>X≥80)
1、选题(10分)
能反映本专业的主要内容,深度和难度较适当,能结合生产实践进行,具有较强的实用性,有现实意义。
2、报告内容(40分)
报告内容具有一定深度,比较熟练地利用所学知识解决提出的问题,有独立见解,论述欠严谨,层次较分明,有一定的实用价值。
3、分析、推理与计算(10分)
逻辑推理正确、条理清晰、说服力较强,对问题分析较深入;较熟练地掌握计算方法,计算结果正确。
4、文字及基本理论和基本技能的应用能力(20分)
能较正确而熟练地综合运用本专业的基本理论和基本技能,表述概念清楚正确;文字通顺,段落较分明,
5、规范要求(10分)
报告格式达到规范化要求,字数3000字以上,资料齐全,质量较好。
6、工作态度(10分)
对待报告工作严肃认真,努力工作,完成任务较好。
三、中等(80>X≥70)
1、选题(10分)
能符合本专业的培养目标,属于本专业的业务范围,深度和难度一般。
2、报告内容(40分)
报告内容深度一般,基本能熟练地利用所学知识解决提出的问题,有一定的独立见解,论述欠严谨,层次较分明,对所学知识具有一定的综合提高作用。
3、分析、推理与计算(10分)
逻辑推理一般,条理清晰,有一定说服力,但对问题分析不够深入;较熟练地掌握计算方法,计算结果一般正确。
4、文字及基本理论和基本技能的应用能力(20分)
能较好掌握和运用有关基本理论和基本技能;文字较通顺,段落较分明。
5、规范要求(10分)
报告格式基本符合规范化要求,字数3000字以上,有参考文献,资料齐全。
6、工作态度(10分)
对待报告工作较严肃认真,努力工作,完成任务较好。
四、及格(70>X≥60)
1、选题(10分)
与本专业的业务范围有某种关联但不够明显。
2、报告内容(40分)
报告内容深度一般,综合利用所学知识一般,论述欠严谨,层次较分明。
3、分析、推理与计算(10分)
逻辑推理一般、条理较清晰,对问题分析没有深度;基本掌握了计算方法,计算结果错误不多。
4、文字及基本理论和基本技能的应用能力(20分)
能基本掌握和运用有关基本理论和基本技能;文字较通顺,段落分明。
5、规范要求(10分)
报告格式勉强达到规范化要求,字数3000字左右,缺少参考文献,资料有个别残缺,质量一般。
6、工作态度(10分)
对待报告工作表现一般,完成任务一般。
五、不及格(X<60)
1、选题(10分)
不明确,不属于本专业的业务范围
2、报告内容(40分)
报告内容差,综合利用所学知识不够,论述不严谨,层次不分明。
3、分析、推理与计算(10分)
逻辑推理差,条理紊乱,对问题的分析无深度,或有抄袭、剽窃现象;未能掌握计算方法,计算结果错误较多。
4、文字及基本理论和基本技能的应用能力(20分)
基本理论模糊不清,基本技能不扎实;文字表达不清,错别字较多。
5、规范要求(10分)
报告格式达不到规范化要求,字数3000字以下,缺少参考文献,资料残缺较多或质量差。
6、工作态度(10分)
对待报告工作表现一般,完成任务不好。
附件1:
毕业技术实践报告
资料汇编
报告题目:
论开发多层次旅游区对
兴旺旅游市场的重要作用
专业:
旅游英语
班级:
10旅英1班
学生姓名:
×××
学号:
1092……
指导教师:
×××
宁波大红鹰学院高职学院编印
附件2
毕业技术实践报告任务书
题目:
论开发多层次旅游区对
兴旺旅游市场的重要作用
学生姓名:
专业/班级:
旅游英语/10旅英1班
下达日期:
2014年12月
完成日期:
2015年4月
指导教师:
毕业技术实践报告选题的背景(或由来):
毕业技术实践的任务与要求:
指定阅读的参考书或参考文献:
附件3
毕业技术实践报告指导记录
时间
指导内容
指导教师
备注:
附件4
宁波大红鹰学院高职学院
毕业技术实践报告
题目:
学生姓名:
班级:
专业:
指导教师:
完成日期:
2015年4月
*************************
——********
汽车检测与维修技术、10汽检1班、***
引言
一、……
(一)传统燃油表工作原理
……
(二)传统燃油表的缺点分析
……
(三)数字式燃油表与传统燃油表的区别
1、精度
……
2、显示模式
(1)……
(2)……
二、……
结论
参考文献:
[序号]作者.文章名称(或书名).刊物名(或出版社名称),年,(期).
毕业技术实践报告成绩评定表
指导教师评语
推荐成绩:
指导教师(签字):
年月日
成绩评定结果
专业毕业技术实践指导小组负责人:
年月日
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- 毕业 技术 实践 报告 指导 手册 格式 批注