初中语文 作文训练二十 说话要讲究.docx

初中语文 作文训练二十 说话要讲究.docx

《初中语文 作文训练二十 说话要讲究.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文 作文训练二十 说话要讲究.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

初中语文作文训练二十说话要讲究

作文训练二十：

说话要讲究方式

同学们也许会问：

“日常说话，只要说真话、说实在的话，不就行了吗？

为什么还要讲究说话的方式呢？

”实际上，与人谈话，开展批评也好，提出建议也好，表明观点也好，最终的目的，是要让对方理解你的话语，认同你的观点。

因此，不仅要说真话，还要选择恰当的说话方式，从而取得理想的效果。

说话的方式很多，这里介绍两种：

直言和婉言。

所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，直截了当，就是直言。

我们现在的社会，抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节，虚伪客套，要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当的交流思想，交换意见。

在现代化的社会里，生活的节奏很快，大家都要节约时间，不提倡曲曲折折、吞吞吐吐、慢条斯理的说话，要求敏捷、明快。

“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。

对于有些事物，人们一般不愿意直接说明白，而用一些相应的同义词语婉转曲折的表达出来，这就是婉言。

不仅利用同义词语可以表达婉言义，而且还可以用一句话、一段话表达婉言义。

有这样一个故事。

1947年8月上旬，周恩来同志跟随毛泽东同志转战到一个叫曹庄的地方。

当时敌人的追兵仅离中央机关二三十里地。

为了甩开敌人，必须改变行军路线。

负责警卫的同志吩咐后边的警卫部队要把转移后的痕迹抹掉。

毛泽东同志知道后说：

“没有问题，就是在这里竖块牌子，注明‘毛泽东向西北山上转移’，那些蠢货也毫无办法。

”这些话体现了毛泽东同志对敌人的蔑视，那么扫除痕迹的任务还执行不执行呢，对战士来说是一个难题，却又不好多问。

周恩来同志既没有明确去否定这种讲法，又坚持原来的方案，婉转地补充说：

“有备无患，还是去吧，让敌人多找一会儿也不错。

”几句话说得十分妥贴，战士们明确了任务，迅速的执行去了。

有些事物或现象，人们从来不愿意直说，最突出的就是死亡。

例如，“元旦刚过，敬爱的周总理与世长辞……七月盛夏，朱委员长不幸逝世……九月，毛主席又永远无可挽回地离开了人民”。

这里忌讳说“死”，而用“与世长辞”“逝世”“永远无可挽回地离开”来婉言指称。

对于某些疾病、生理缺陷等，人们一般不愿意直说，往往使用婉言。

听力很差，接近于聋，说成“耳背”“重听”。

有时候也不直接说生什么病，而说“不舒服”“不适”，提到需要客气对待的人生病就说成“违和”“欠安”等。

交际中说到自己，常用表示谦虚的说法。

例如，把自己的意见说成“不成熟的意见”，把自己的突出成绩说成“（我做了）应该做的事情”，“（我做了）一点儿工作”，等等。

采用虚拟、假设语气，或者商询语气，也是一种婉言方式。

例如，不说“你马上去”，而说“你是不是马上去一趟？

”说对方的行为“还好”，其实就是说“不怎么样，勉强过得去而已”。

日常说话，直言和婉言各有用武之地。

通常，在家庭里，在亲朋好友之间，可以有什么说什么，直截了当。

在其他场合，或对不很熟悉的人，说话则要谨慎，适当使用一些委婉语言。

比如说，你的朋友建议你去看电影，你身体不舒服，不想去，就可以直接告诉他；但假如是个初次相识的人，或者你很敬重的人，就要委婉一些，可以说“我有些不舒服，我们明天去看，行吗？

”，不直接表示反对意见，而把自己的意思暗含在话里边。

批评别人或不同意别人的意见，要尽量避免用直言，而采用委婉含蓄地语言形式。

因为，直言不讳有时有刺激性，容易伤害对方的感情，造成抵触情绪；婉言则比较温和，既表明自己的观点，又显得有礼貌，对方也乐意接受。

这样说并不是否定严肃认真、不留情面的批评，有时倒是“忠言逆耳利于行”，严厉的话语，直率的批评更能使人受到震动，幡然醒悟。

说话讲究方式，不是用花言巧语，伪装和善。

违背真实的原则，一味追求说话的方式，是不足取的。

作文训练二十：

预备活动

一假如你同别人谈到一个腿有残疾的人，该怎么说？

并简单说说理由。

1.他走路一颠一颠的，是个跛子。

2.他是个跛脚。

3.他的腿有点毛病。

4.他的腿有些不方便。

二阅读下边这段文字，说一说老舍先生说话的用意是什么，这样说有什么好处？

1937年冬天，老舍先生从济南来到武汉冯玉祥将军家里。

一天，他正在冯将军的图书楼一楼写作，突然，从二楼上传来将军的二女儿与人跺脚取暖的声音，打扰了老舍先生的文思。

吃午饭的时候，老舍笑着向冯家二小姐说：

“弗伐，整整一个上午，你在楼上教倩卿学什么舞啊？

一定是从德国学来的新滑稽舞吧？

”

作文训练二十：

参考题目

（一）兰兰和娟娟是好朋友，两人都很聪明、热情，喜欢帮助别人。

但兰兰说话比较直，有时虽然是出于帮助别人，却难免刺激对方的感情，让人接受不了。

娟娟则比较讲究说话的方式方法，虽是批评，也能让人高高兴兴的听，高高兴兴的接受。

于是，班里改选的时候，兰兰落选了，而原为文艺委员的娟娟则出任了新班长。

兰兰想不通，一连几天闷闷不乐。

班主任老师看在眼里，让兰兰的好朋友、现任班长娟娟去和她谈谈心。

假如你是娟娟，你该和她怎样谈？

谈些什么？

试准备你的谈话内容和方式。

（二）小冬的成绩一直不错，这次中考前却因帮妈妈看病而缺课，物理不及格。

小冬很难过，没敢把实情告诉妈妈。

星期六下午，小冬妈抱病来开家长会。

你是小冬同桌，又是物理课代表，老师让你先接待她。

想想看，见到她时，你该说些什么？

怎么说？

（三）你从小受父母的宠爱，向来是衣来伸手，饭来张口。

有一天，你忽然发现自己已经长大了，也该为父母做些家务，分担些忧愁。

但是，当你拿起脏衣服时，妈妈赶紧说：

“放下吧，你怎么洗得好呢？

”当你动手切菜时，妈妈又说：

“算了吧，你切着手怎么办？

”当你准备和爸爸一起搬煤时，他也说：

“别累着，还是我自己来！

”你该怎么办呢？

你该怎样告诉爸爸妈妈，你已经长大，也该为家里做些事情，也该学会照顾好自己呢？

请列好发言提纲，在班上进行交流。

作文训练二十训练题

（一）下面两篇文章题目相同，请从内容、写法、目的和体裁方面指出它们的不同点。

xx

（一）

水仙花是一种观赏花卉，一般在冬末春初开花。

春节期间，它是很好的家庭装饰品。

水仙花是草本植物，绿色的叶，白色的花。

花瓣一般为六瓣，也有十二瓣的，它有一块肥大的块茎。

培养时只要放在清水里，周围压上小石块固定，不需要什么养料。

但是，水仙花并不是不要营养。

它在它的故乡——福建漳州一带，曾经在大田里居住了两年，在这两年里，它汲足了养料，把养料贮存在块茎了，因此，它生长时，只要水养，就能开花。

xx

（二）

在我的桌子前，有一盆水仙花，它婷婷玉立，但足下却没有一丁点土。

它的叶像剑锋一样刚挺，如翠绿一样青翠；它的花跟玉一样洁白，如兰花香气四溢。

它是春节期间最受人们欢迎的花卉。

我喜爱水仙花，不仅因为它美丽，还由于它能在清水中成长、开花，对人们无所需求。

它为什么能如此呢？

因为它在“少年”时期，在大地的怀抱中努力汲取养料，贮存下来，使自己在最不宜花卉生长的时间，却能自力更生成长起来，最后开出美丽的花朵，把芳香献给人类。

我们也只有像水仙花那样，在少年时期积极努力地吸取知识的营养，将来才能开出绚丽的花，对人民有所贡献。

（二）阅读《奇峰异洞话桂林》，回答后面的问题。

奇峰异洞话xx

“桂林山水甲天下”。

那峻峭的山峰，葱茏的树木，在清澈的漓江微波之中映现出美丽的倒影，还有“深潭、险滩、飞瀑、流泉”等佳景，真是吸引人、陶醉人啊！

多少年来这迷人的景色象“磁石”一般吸引着中外游人，人们无不感到桂林是“大自然的奇迹”，“人间的仙境”。

xx的风光最引人入胜的是那些奇峰异洞。

桂林的山都是拔地而起，突兀峥嵘；千姿百态，美不胜收。

有的像龙钟的老人，有的像秀丽的美女；有的似巨象饮水，有的似两鸡相斗。

更为奇异的是画山，山上那平整的画壁像一幅巨画，有各种颜色，以其浓淡、斑驳有别形成了一幅《九骏图》。

那九匹马，有的昂首长嘶，有的低头慢饮，有的形似疾驰，有的状如跳跃。

据传说有这么一首民谣：

“看马郎，看马郎，问你神马有几双？

看出七匹是榜眼，看出九匹状元郎。

”可见是不易看出的，每当游人到此，都在引颈细看，以鉴别自己的观察力和想象力。

还有岩石奇丽的叠彩山，名叫明月峰。

它的山石是层层横断，状如一匹匹彩缎叠起来的一样。

桂林不仅山多，而且洞也是无法计算的。

真是无山不洞，无洞不奇。

其中最宏伟奇丽的山洞就是驰名中外的芦笛岩和七星岩。

在这溶岩之中有大量的石乳、石笋、石幔和石花，构成了琳琅满目、绚丽非凡的神奇景观。

有的像青山，有的像飞瀑，有的像玉米、南瓜、花生、甘薯，也有的像巨象、雄狮、猿猴、松鼠。

更为奇异的是有的地方还呈现一组景观。

如芦笛岩的“狮林朝霞”、“高峡飞瀑”，七星岩中的“古榕迎宾”、“边塞风光”等等，都是引人入胜的奇异风光。

桂林的奇峰异洞究竟是怎样形成的呢？

在我国古代有不少的人如唐代的李勃、宋代的范成大等都做过考察和研究，特别是明代的徐霞客，他历尽艰辛，进行了系统考察，并做出了科学的论断，记载在他所著的《徐霞客游记》中，这是我国，也是世界上最早对溶岩的考察文献。

随着科学的发展，人们进一步认识到，这是一种“喀斯特”现象。

据科学推算：

大约三亿年前，桂林这个地方是一片汪洋大海，海底沉积了很厚的石灰岩层；大约一亿六千万年前的时候，由于地壳的运动，海底上升为陆地；大约二、三千万年前的时候，地壳又发生运动，使广西这一带又造成为高山。

桂林这一带地方都是石灰岩，由于地壳的运动等自然条件的影响，形成了纵横交错的缝隙。

而这些石灰岩主要的成分是碳酸钙，易被含有二氧化碳的水所溶解。

桂林的气候是高温、多雨的，石灰岩更容易被溶解。

经过漫长的岁月即被侵蚀为现在的山峰、岩洞。

洞中那些光怪陆离的石乳和石笋，是由于洞顶渗下的溶有岩浆的水珠，经过沉淀后年深日久堆积而形成的。

倒挂到洞顶的叫石乳，沉积在洞底的叫石笋。

由于石岩的岩浆下滴的速度、大小和浓度等条件的不同而形成了千姿百态、绚丽多彩的奇异景物。

1.这篇文章的中心是什么？

下面的答案只有一个是正确的，请在后面的括号内打“√”。

①桂林山水甲天下。

（）②奇峰异洞话桂林。

（）

③桂林是“大自然的奇迹”，“人间仙境”。

（）

④xx的奇峰异洞及其成因。

（）

⑤xx的奇峰异洞。

（）

⑥xx是旅游胜地。

（）

2.为了说明文章的中心，作者选用了哪几个典型材料，从材料的内容可以看出这些材料是怎样获得的？

3.列出文章的结构提纲，并说说结构特点。

4.本文除了说明之外，还用了什么表达方式？

5.说明文语言的基本要求是准确、简明，本文运用了一些生动形象的语言，是否符合要求，为什么？

（三）阅读下列各段文章，体会每段文章所要说明的内容，并根据段与段之间逻辑关系，重新调整段落顺序，使之成为一篇结构严谨的说明文.

（1）地球上也许再也找不到比金刚石更完美的天然产物了。

一颗金刚石磨成的钻石，是那么光华夺目，那么坚硬恒定，人们一直把它当作美丽、华贵、纯洁和坚定的象征。

（2）金刚石是我们今天的工业体系赖以正常运转的特殊材料。

工业的血液——石油，就是用镶着金刚钻的钻头去开采的。

没有这种钻头，石油只能静静躺在六、七千米深的岩层之下。

机械制造中的磨、锯、切、钻等加工工艺，也要金刚钻这个坚硬的后盾，否则像碳化钨、碳化硅以及其他高硬合金刀具的尖刃就无法磨成。

此外，玻璃、陶瓷、玉石、水泥制品等的切割也得依靠它。

（3）美国最近向金星发射的探索火箭，它的机舱就是用金刚钻磨成的薄片来作窗子的。

因为金星表面的大气，有摄氏500度左右的灼热和几百个大气压的压力，在地球到金星的往返途中，机舱又得经受太空间超真空和超低温的考验，此外，还要保证让光线透过，以便舱内的仪器能清晰地进行观察、摄影。

这种复杂而苛刻的工作条件，只有金刚石才能胜任。

（4）在进入宇航时代的今天，先进科学技术的迅猛发展，又为金刚石开辟了新的用武之地。

（5）金刚石又是最佳的导热体，导热率是铜的五倍。

一块用金刚石制成的热敏元件，可以在一瞬间感察到千分之一度的温度变化。

因此，天文学家在设计星球温度测定望远镜时，就选中了它。

他们把金刚石加工成纸一样的薄片，安装在望远镜的光线通道上。

当望远镜对准天空中某一星球时，它能把星光所产生的近乎无限小的温度变化传导给监测器，从而测出星球的温度。

（6）人类发现和开始搜集金刚钻，至少可以追溯到公元前800年左右，从那时起，印度人就开始从事金刚钻的开采。

（7）在印度历史上，曾以出现过几颗显赫一时的宝石，其中最享盛名的可算“希望”和“月亮”宝石。

不幸的是，伴随这两颗无价之宝却是一连串充满着阴谋、贪婪、欺诈和灾难的故事。

它们的主人，从印度莫卧王子、法国小兵、强盗、贼、商人到路易十六、拿破仑，几乎没有一个能摆脱悲惨的命运。

最后人们还是把宝石送进了巴黎罗浮宫博物馆，使它成为人类共享的财富了。

（8）南非第一颗金刚钻“尤勒卡”，是十分偶然地在霍普顿附近的村子中发现的。

想不到一颗曾经和石子混在一起，被村童们随意玩耍的钻石，不久竟引出了一座世界上最大的金刚石矿。

目前南非的第比尔公司，几乎垄断着世界85%的金刚钻产销……

（9）18世纪中叶，当印度的开采渐趋枯竭的时候，世界上又发现了第二个金刚石产地——巴西。

但是，到了1866年，当南非矿产区被发现后，它们都相形见绌了。

（10）金刚钻具有这一系列不可思议的性能，但组成它的，却是地球上最普通的物质——碳。

碳原子按照极严格的规律排列成金刚钻结晶，这种结晶大约距今7000万至12亿年以前，与

地壳一起形成。

（11）金刚钻用途如此广泛，然而在自然界毕竟太稀少了。

能不能人工制成这种宝石呢？

1772年，法国著名化学家拉瓦锡，第一次大胆提出了这一设想。

一百六十多年之后，到1935年，瑞典科学家们终于在实验室里证实了他的想法。

到1957年美国通用电器公司已能用石墨（纯碳）制造金刚石了。

但这种金刚石只有半毫米大小，黄色，透明度不佳，因此只能在一般工业上使用。

（12）一种像针尖大小、涂上真金的金刚钻方块，是一种变功率超微波电波发播器的关键元件。

超锐利的金刚钻还能进行眼科白内障手术。

调整后的顺序：

____________________________________

____________________________________________。

［参考答案］

（一）

1.内容不同：

第一篇，客观地介绍水仙花的特点、性状、生活习性和环境。

第二篇，写了作者的感受、联想、认识。

2.写法不同；第一篇的表达方式是说明，第二篇用了记叙、描写、抒情、议论。

3.目的不同：

第一篇给人以知识，第二篇给人以启示。

4.体裁不同：

第一篇是说明文，第二篇是散文。

（二）

1.④√

2.以《九骏图》为典型材料，说明峰之奇，以芦笛岩、七星岩为典型材料，说明洞之异；以“科学推算”为典型材料，说明奇峰异洞形成的原因。

这些材料，有的是通过实地考察来的，有的是查阅资料来的。

3.

写作提纲

开头：

xx甲天下

正文：

xx的奇峰异洞及其成因

第一层：

xx的奇峰异洞

1.xx的奇峰

2.xx的异洞

第二层：

xx奇峰异洞的成因

结构特点：

全文由开头、正文两部分构成。

正文部分包含两层意思，一层为奇峰异洞，一层为奇峰异洞的成因。

这两层之间的顺序属程序式。

第一层，先说奇峰，再说异洞，属分说式。

4.本文除了说明外，还用了描写和抒情两种表达方式。

描写如：

“峻峭的山峰，葱茏的树木，在清澈的漓江微波之中映现出美丽的倒影。

”又如：

“它们构成了琳琅满目、绚丽非凡的神奇景观。

”抒情如：

“真是吸引人，陶醉人啊！

”这是直接抒情。

又如：

“那九匹马，有的昂首长嘶，有的低头慢饮，有的形似疾驶，有的状如跳跃。

”这是借助描写抒发对《九骏图》的赞赏之情，这是间接抒情。

5.符合要求：

因为准确、简明并不排除生动形象，生动形象的语言是为说明服务的。

（三）

（1）、（6）、（7）、（9）、（8）、

（2）、（4）、（3）、（5）、（12）、（10）、（11）。

训练题目

第一组

1.我们的学校2.××公园

3.xx的××

4.我喜爱的一件工艺品

5.××名胜导游

6.我家的房间布置

7.精巧的小台灯

8.国徽

第二组

1.我喜爱的一种小地动物

2.xx

3.xx

4.爆竹

5.怎样审作文题

6.怎样听讲效果好

7.集邮

作文修改：

理路不清

吕叔湘说：

写文章要注意“理路”，即讲究“上下句子的推理和贯串”，理路清晰，一个个句子的排列具有很强的逻辑性，不能随意调换次序或增删。

句子组织得严密，理路安排得清晰，意思才能表达得恰当。

常见的理路不清的毛病是句序颠倒。

试作下边练习。

一下面这段文字，句序没有排好。

试按一定的理路加以调整，在方格内填写合理的句序。

①写毫无内容的、冗长的文章，在今天说来，是一种犯罪的行为。

②浪费自己的时间不说，还浪费了纸张，浪费了排字工人的时间，浪费了所有读者的时间，罪过实在不小！

③短文章就没有力量？

④那不见得。

⑤所以不能用数量压人，要讲求质量。

⑥内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的。

⑦如果内容没有分量，尽管写得多少长，愈长愈没分量。

⑧文章不在长短，要看内容如何。

调整后句序：

□→□→□→□→□→□→□→□

二下面有十个句子，试按一定的理路把它们组织起来，成为一段说明灰尘危害的文章。

①它们会损害呼吸道，使鼻孔不通、气管发炎、肺部受伤，而引起伤风、流行性感冒、肺炎等传染病。

②此外，金属的灰尘特别是铅，会使人中毒；石灰和水泥的灰尘，会损害我们的肺，又会腐蚀我们的皮肤。

③如果在灰尘里面混进了结核菌，那就更危险了。

④所以必须禁止随地吐痰。

⑤它们不但把我们的空气弄脏，还会弄脏我们的房屋、墙壁、家具、衣服以及手上和脸上的皮肤。

⑥这些还是小事。

⑦灰尘里面还夹杂着病菌和病毒，是我们健康的危险的敌人。

⑧最后，灰尘还会引起爆炸，这是严重的事故，必须加以防止。

⑨因此，灰尘必须受到人类的监督，不能让它们乱飞乱窜。

⑩灰尘的旅行，对于人类的生活有什么危害呢？

组段句序：

□→□→□→□→□→□→□→□→□→□