白沙小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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白沙小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
白沙小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析
1:
音乐观赏的关键是〔〕。
单项选择题
A、听
B、唱
C、想
D、说
2:
人类的学习与学生的学习是一样的。
〔 〕
推断题
对
错
3:
最早提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是〔 〕。
单项选择题
A、卢梭
B、夸美纽斯
C、康德
D、赫尔巴特
4:
学习迁移产生的客观必要条件是〔 〕。
单项选择题
A、学生的智力水平
B、学习的理解和稳固程度
C、学习对象之间的共同要素
D、学习的方法
5:
教师素养的现代化包括〔 〕[不定项选择题]
多项选择题
A、教育思想观念的现代化
B、职业道德素养的现代化
C、能力素养的现代化
D、学校制度的现代化
6:
对专家与新手的对比讨论发觉,专家具有哪些特征?
〔 〕
多项选择题
A、专家比新手更能有效地组织信息
B、专家记忆容量较大,因此提取信息的速度更快
C、专家擅长应用直接推理的方式解决问题
D、专家花更多的时间来进行问题的表征,在更深的层面上表征问题
E、专家有更强的认知与自我监控能力
7:
形式训练说的代表人物是〔 〕。
单项选择题
A、沃尔夫
B、桑代克
C、布鲁纳
D、奥苏伯尔
8:
学校管理工作的核心是()。
单项选择题
A、教务行政管理
B、思想品德教育管理
C、教学工作管理
D、总务工作管理
9:
作为一个教师,需要把握教育理论的基本课程主要是指〔 〕。
多项选择题
A、教育学
B、心理学
C、学科教学法
D、教育心理学
E、义务教育法
10:
在西方,对学习类型的分类有较大影响的心理学家是〔 〕
单项选择题
A、加涅
B、斯金纳
C、托尔曼
D、桑代克
11:
根据加涅的学习结果分类的观点,〔 〕是指调整和掌握自己的留意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。
单项选择题
A、认知策略
B、智慧技能
C、言语信息
D、动作技能
12:
教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。
.〔 〕
推断题
对
错
13:
前运算阶段儿童的思维特征是〔 〕。
多项选择题
A、单维思维
B、具体规律推理
C、思维的不行逆性
D、自我中心
14:
中国封建社会出现过的学校教育的类型有〔 〕。
多项选择题
A、官学
B、私学
C、骑士学校
D、书院
E、社区学院
15:
我国心理学界根据教育系统中所传授的阅历内容的不同,将学习分为〔 〕
多项选择题
A、信号学习
B、学问学习
C、技能学习
D、行为规范学习
E、情感学习
16:
学习所引起的行为或行为潜能的改变是长久的。
〔 〕
推断题
对
错
17:
学习期盼就其作用来说就是学习的诱因。
〔 〕
推断题
对
错
18:
以下说法中正确的选项是〔 〕。
单项选择题
A、只有成果优良的学生才是好学生
B、学生在教学中处于附属的地位
C、成果差的学生也有可能获得胜利
D、头脑笨的学生怎么教都教不好
19:
导向性原那么更多的是以国家的政治要求和社会性质作为提出原那么的支持点。
〔 〕
推断题
对
错
20:
教师备课需要做好的工作不包括〔 〕。
单项选择题
A、了解学生
B、钻研教材
C、设计教法
D、布置作业
21:
陈老师对自己高标准严要求,真正把自己融人了学校、融人了教育之中。
工作以来,除了公假,他从不缺席,几乎不请事假。
每每到中心小学或镇政府参与完会议,他总要赶回学校继续上课或忙于管理学校事务。
该教师的行为主要表达了〔 〕。
单项选择题
A、爱岗敬业的职业道德
B、教书育人的职业道德
C、关爱学生的职业道德
D、终身学习的职业道德
22:
“这次考试失败是因为我的运气不好〞,这是把失败归因于〔 〕。
单项选择题
A、内部的可控因素
B、内部的不行控因素
C、外部的可控因素
D、外部的不行控因素
23:
一位历史学家说:
“20世纪有两位宏大的改革家,一位在肯定程度上挽救了现代资本主义国家,一位在肯定程度上挽救了现代社会主义国家。
〞这两位改革家是〔 〕。
单项选择题
A、罗斯福和列宁
B、丘吉尔和斯大林
C、罗斯福和邓小平
D、杜鲁门和戈尔巴乔夫
24:
马克思主义关于人的全面进展的内涵是指〔 〕。
单项选择题
A、个人在脑力上的自由进展
B、德、智、体和谐进展
C、个人学问和智力充分、自由地进展
D、人的全面进展是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的进展,还包括人的道德的进展和人的独特的充分进展
25:
马斯洛认为,以下哪一种需要永久也得不到完全满足?
〔 〕
单项选择题
A、生理需要
B、安全需要
C、爱的需要
D、审美需要
26:
“举一反三〞属于〔 〕。
纵向迁移顺向迁移逆向迁移特别迁移\r
单项选择题
A、纵向迁移
B、顺向迁移
C、逆向迁移
D、特别迁移
27:
一般状况下,综合识记的效果优于整体识记,整体识记的效果优于部分识记。
〔〕
推断题
对
错
28:
盲人的触觉、听觉一般特别灵敏,这说明了人的身心进展具有〔 〕。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、互补性
D、个别差异性
29:
在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是〔 〕。
单项选择题
A、坚持人文教育为主
B、坚持科学教育为主
C、坚持人文教育与科学教育的携手并进
D、要看状况而定
30:
将学生的学习分为学问的学习、技能的学习和行为规范的学习这三类的是〔 〕
单项选择题
A、美国心理学家
B、中国心理学家
C、德国心理学家
D、英国心理学家
31:
儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系,这一思维特征出如今〔 〕。
单项选择题
A、具体运算阶段
B、前运算阶段
C、感知运动阶段
D、形式运算阶段
32:
“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞〞是下面哪种儿童进展观的观点?
〔 〕
单项选择题
A、遗传确定论
B、环境确定论
C、辐合论
D、教育论
33:
小学德育自勺主要途径有〔 〕
多项选择题
A、思想品德课
B、其他各科教学
C、班主仨工作
D、班队会活动
E、课外活动
34:
在Windows的“搜寻〞“文件或文件夹〞功能中,以下说法错误的选项是〔 〕。
单项选择题
A、可以搜寻图片、音乐或视频
B、可以按计算机名搜寻网络上计算机
C、不行以搜寻隐藏的文件或文件夹
D、可以按文件被修改的日期进行搜寻
35:
以下关于我国近代前期科技的表达,不正确的选项是〔 〕。
单项选择题
A、洋务运动引进的是第一次工业革命的成果
B、《海国图志》中有关于西方近代科技的介绍
C、1909年中国人自行设计和施工的第一条铁路全线通车
D、李善兰和徐寿合作试制出了我国第一艘木质蒸汽轮船,标志着我国近代造船业迈出了第一步
36:
为了迎接期末考试,五年级班主任赵老师要求同学们周末集体到学校补课,并对大家说:
“只有抓紧时间学习,我们才能取得好成果〞赵老师的做法〔 〕。
单项选择题
A、表达了教书育人的职业行为规范
B、表达了爱岗敬业的职业行为规范
C、违反了关爱学生的职业行为规范
D、违反了教书育人的职业行为规范
37:
把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是〔 〕。
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、亚里士多德
D、孔子
38:
教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性试验,使学生获得关于事物感性认识的教学方法是〔 〕。
单项选择题
A、参观法
B、演示法
C、试验法
D、实习法
39:
教学与智育的关系是〔 〕。
单项选择题
A、教学是智育的唯一途径
B、智育是教学的唯一任务
C、教学就是智育
D、智育主要通过教学来进行
40:
储存容量大,但是时间较短的记忆属于〔 〕。
单项选择题
A、短时记忆
B、工作记忆
C、瞬时记忆
D、长时记忆
41:
“心不在焉,那么黑白在前而不见,擂鼓在侧而不闻〞说明人的心理活动过程离不开〔 〕。
单项选择题
A、感知
B、记忆
C、留意
D、思维
42:
认知—结构学习论在教学中主见〔 〕。
单项选择题
A、探究法
B、班级授课制
C、发觉法
D、商量法
43:
勤奋与懒散属于〔 〕。
单项选择题
A、气质特征
B、性格特征
C、能力特征
D、意志特征
44:
有人说“同行是冤家〞“教会了徒弟,饿死了师傅〞“文人相轻〞,这些错误观念与()相违反。
单项选择题
A、虚心为怀,自知之明
B、团结协作,甘为人梯
C、严以律己,以诚待人
D、学习先进,共同提高
45:
在中国,最早以马克思主义观点写成的教育著作是〔 〕。
单项选择题
A、《对教育方针的意见》
B、《新教育大纲》
C、《教学与进展》
D、《民本主义与教育》
46:
最早讨论群体动力的是心理学家〔 〕
单项选择题
A、谢里夫
B、布鲁纳
C、戴尔
D、勒温
47:
将道德情感的培育置于中心地位的德育模式是〔 〕。
单项选择题
A、认知模式
B、社会学习模式
C、体谅模式
D、劝说教育模式
48:
备课的内容主要有〔 〕。
多项选择题
A、备课程标准
B、备教材
C、备学生
D、备教法
E、备学法
49:
群众性活动的类型主要有〔 〕。
多项选择题
A、报告和讲座
B、集会
C、竞赛
D、参观访问
E、小制作活动
50:
专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表如今〔 〕。
多项选择题
A、专家教师课时打算更简洁
B、专家教师课时打算更敏捷
C、专家教师注重以学生为中心来制订课时打算
D、专家教师的课时打算具有预见性
E、专家教师注重详情
51:
引导学生辨别英勇和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激( )
单项选择题
A、获得
B、消退
C、分化
D、泛化
52:
谈话法的特点是〔 〕。
单项选择题
A、师生对话
B、教师问学生答
C、学生问教师答
D、教师起掌握作用
53:
群体动力表现为〔 〕
多项选择题
A、群体凝聚力
B、群体目标
C、群体规范
D、课堂气氛
E、群体内的人际关系
54:
终身教育的提出者是〔 〕。
单项选择题
A、朗格朗
B、康德
C、杜威
D、裴斯泰洛齐
55:
班级规模越大,老师的看法、学生的看法和课堂处理的得分往往就越低。
〔 〕
推断题
对
错
56:
近年来在世界范围内兴起的使全部人都能受到基本教育的运动是指〔 〕。
单项选择题
A、多元教育
B、终身教育
C、民主教育
D、全民教育
57:
为到达德育目的采纳的教育者和受教育者互相作用的活动方式的总称是〔 〕。
单项选择题
A、德育原那么
B、德育途径
C、德育方法
D、德育模式
58:
教育心理学讨论的核心内容是〔 〕。
单项选择题
A、学习过程
B、教学过程
C、评价过程
D、反思过程
59:
百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适,相隔太长时间才发起跑信号会影响运动员的成果,其缘由是〔 〕。
单项选择题
A、留意的选择性
B、留意的安排
C、留意的起伏
D、留意的指向性
60:
启发性原那么是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,留意调动学生的学习主动性,引导他们独立思索,主动探究,生动活泼的学习。
〔 〕
推断题
对
错
查看答案
1:
答案A
解析音乐艺术的一切实践活动都必需依靠于听觉,因此听是音乐观赏的关键。
2:
答案错误
解析人类的学习与学生的学习之间是一般与特别的关系,学生的学习与人类的学习有共同之处,但又有其自身的特点。
3:
答案D
解析德国有名的教育家赫尔巴特的教育理论体系是建立在形而上学实在论哲学、观念心理学和五种道德伦理观的基础上的。
4:
答案C
解析学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。
5:
答案A,B,C
6:
答案A,B,C,D,E
7:
答案A
解析形式训练说的代表人物是18世纪德国心理学家沃尔夫(Wolff,C.von1679年—1754年),理论基础是官能心理学。
认为各种心灵的官能可以由一种科目或一种题材上受了训练而整体进展起来,因此被称为形式训练说。
8:
答案C
解析学校管理工作的核心是教学工作管理。
9:
答案A,B,C
解析教育理论是基本课程,包括教育学、心理学和学科教学法。
10:
答案A
解析加涅对学习做出了学习层次的分类,还依据学习结果进行了分类。
11:
答案A
解析认知策略,表现为调整和掌握自己的留意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。
它是在学习者应付环境事件的过程中对自身认知活动的监控。
12:
答案正确
13:
答案A,C,D
解析前运算阶段(2~7岁)这个阶段儿童的思维有如下主要特征:
(1)单维思维;
(2)思维的不行逆性;(3)自我中心。
14:
答案A,B,D
解析官学、私学和书院是中国封建社会的学校教育类型。
15:
答案B,C,D
16:
答案正确
17:
答案正确
18:
答案C
解析作为教师,不能把分数作为评价学生的唯一标准,所以A选项错误。
学生在教学中处于主体地位,因此B选项错误。
教师要充分信任每一位学生的潜力,所以C选项正确,D选项错误。
19:
答案正确
20:
答案D
解析备课包括三备,即备教材、备学生、备教法。
21:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中爱岗敬业的要求:
忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。
对工作高度负责,仔细备课上课,仔细批改作业,仔细辅导学生。
不得敷衍塞责。
题干中陈老师的行为主要表达了其爱岗敬业的职业道德。
22:
答案D
解析运气在归因模式中属于外部的、不行掌握的因素。
23:
答案C
解析罗斯福新政采纳国家干预经济的方式,使美国渡过了经济危机,挽救了现代资本主义;邓小平领导中国进行改革开放,挽救了现代社会主义。
应选C。
24:
答案D
解析所谓人的全面进展是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的进展,还包括人的道德的进展和人的独特的充分进展。
ABC项表述均不精确。
25:
答案D
解析马斯洛将人的需要分为缺失需要和成长需要,缺失需要包括生理需要、安全需要、爱和敬重的需要;成长需要包括求知和理解的需要、审美需要、自我实现的需要,成长需要是永久也得不到完全满足的。
26:
答案B
解析纵向迁移是指处于不同层次(抽象性和概括性的差异度)的各种学习之间的互相影响;顺向迁移是指从前学习对后继学习的影响;逆向迁移是指后继学习对从前学习的影响。
特别迁移是指学习之间发生迁移时,学习者原有阅历的组成要素没有发生改变,即抽象的结构没有发生改变,只是将一种学习中习得阅历的组成要素重新组合并移用于另一种学习之中。
27:
答案正确
解析识记有三种方法,即整体识记、部分识记和综合识记。
综合识记利用了材料的联系进行识记,因此效果好。
部分识记因为缺乏联系,效果较差。
〔资料来源《一般心理学》〕
28:
答案C
解析个体身心进展的互补性存在于生理机能的不同方面,也存在于心理机能与生理机能之间。
此题干是说互补性在生理机能的不同方面的表达。
29:
答案C
解析人文教育和科学教育都对人的进展有很大影响,不能厚此薄彼,应当共同进展。
30:
答案B
解析我国教育心理学家为促进学生德智体的全面进展,主见把学生的学习分为学问的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。
31:
答案A
解析具体运算阶段(7—11岁)的儿童认知结构中已经有了抽象概念,思维可以逆转,因此能够进行规律推理。
这个阶段的标志是儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系。
32:
答案A
解析遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。
而题干正好是对这一概念的举例。
33:
答案A,B,C,D,E
34:
答案C
解析在Window的“搜寻〞“文件或文件夹〞功能中,可以搜寻图片、音乐或视频;要在更多高级选项中设置,才能艘索系统文件夹和隐藏的文件夹;也可以按文件被修改的日期进行搜寻;在搜寻功能下还可以按计算机名搜寻网络上的计算机。
35:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】徐寿、华蘅芳试制胜利了第一艘木质机动轮船,标志着我国近代造船业迈出了第一步。
36:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中教书育人要求:
遵循教育规律,实施素养教育。
循循善诱,诲人不倦,因材施教。
培育学生良好品德,激发学生创新精神,促进学生全面进展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
胡老师忽视了学生的全面进展,违反了这一职业行为规范。
37:
答案B
解析柏拉图依据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等。
38:
答案B
39:
答案D
40:
答案C
解析根据时间长短分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。
这三种记忆容量较大的是瞬时记忆和长时记忆。
其中,长时记忆时间保存也较长。
只有瞬时记忆,容量大,时间短。
应选C。
41:
答案C
解析人的各种心理活动中,都伴随着留意这种心理状态。
42:
答案C
解析布鲁纳是认知—结构学习论的代表人物,他在教学中主见采纳发觉法。
43:
答案B
44:
答案B
解析教师职业道德规范要求教师应当做到团结协作,甘为人梯。
应选B。
45:
答案B
解析杨贤江的《新教育大纲》是我国最早以马克思主义观点写成的教育著作。
46:
答案D
解析最早讨论群体动力的是心理学家勒温。
他认为,人们结成的群体不是静止不变的,而是处在不断地互相作用和互相适应的过程之中。
47:
答案C
解析体谅模式假定与人友好相处是人类的基本需要,满足这种需要是教育的首要职责。
它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识,引导学生学会关怀、学会体谅。
48:
答案A,B,C,D,E
49:
答案A,B,C,D
解析小制作活动不属于群众活动。
50:
答案A,B,C,D
解析专家型教师和新教师在课时打算、课堂教学过程和课后教学评价三个方面都存在差异。
对教师课时打算的分析说明,与新教师相比,专家教师的课时打算简洁、敏捷、以学生为中心并具有预见性。
51:
答案C
解析刺激分化指使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。
52:
答案A
53:
答案A,C,D,E
54:
答案A
解析随着社会进展速度的加快、科学学问与技术的进步、人口的增长、闲暇时间的增多,人类的生存与生活空间发生了转变,终身学习成为人的进展需求,阶段性教育正渐渐走向终身教育。
20世纪60年月联合国教科文组织成人教育局局长、法国的保罗?
朗格朗在“第三届促进成人教育国际委员会〞会议上提出了终身教育思想,并于l970年出版了《终身教育引论》,在国际上产生了广泛的影响,并日益成为各国开展继续教育的理念和根据。
55:
答案正确
解析班级规模过大阻碍了课堂教学的个别化,有可能导致较多的纪律问题,因此,教师的看法、学生的看法和课堂处理的得分就越低。
56:
答案D
解析全民教育是近10年来在世界范围内兴起的使全部人都能受到基本教育的运动,特殊是使全部适龄儿童都进入小学并降低辍学率,使全部中青年都脱除文盲的运动,这一运动得到各国特殊是进展中国家的主动响应。
57:
答案C
解析为到达德育目的采纳的教育者和受教育者互相作用的活动方式的总称是德育方法。
58:
答案A
59:
答案C
解析短时间内留意周期性地不随便跳动现象称为留意的起伏(或留意的动摇),它是由于人的感受性不能长时间地保持固定的状态,而是间歇性地加强和减弱造成的。
留意的起伏周期一般为2、3秒至12秒。
60:
答案正确
解析略。
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