北师大版三年级语文下学期期中知识点整理复习突破训练及答案.docx
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北师大版三年级语文下学期期中知识点整理复习突破训练及答案
2021年北师大版三年级语文下学期期中知识点整理复习突破训练及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.我能认真拼读,并且工整书写。
shǒubìshìxiànzhīzhūzhǔnbèizhuāngbàn
yáohuàngguīzéhuǒyànwánshuǎhǎibīn
2.看拼音,写词语。
fúzhuānɡɡuīzépáilièɡēchànɡ
qīnɡliánɡyánliàojúhuāxiānɡtián
3.看拼音,写词语。
qīnɡchénrónɡqiúhànzúyànlìyīfu
huānɡyěchánɡdíkuánɡhuānfázhànfànɡjià
4.读拼音,写词语。
tiàowǔlíngluànyàoshilàzhúcuìlǜ
lǚxínghánlěngqīngchǔhuòzhěyóuyù
5.看拼音写词语。
zhījuédàchīyìjīnɡɡuānɡliànɡyǎnlèi
dǎsǎowèikǒuɡuǎnlǐliúlèijìsuàn
补全词语
6.把下面的词语补充完整,并回答问题。
①学富(____)(____) ②(____)(____)闻名
③形态(____)(____) ④来来(____)(____)
1.和词语④结构相同的词语还有______________、______________。
2.上面的词语中,形容人读书很多,学识渊博的词语是________。
(填序号)
3.和词语②意思相近的词语是______________。
7.把下列词语补充完整,再选择合适词语的序号填在下面的括号里。
①一本(___)(___)②(___)(___)缤纷③春华(___)(___)
④凝神(___)(___)⑤(___)(___)夺秒⑥(___)疾(___)快
上面的词语中,(___)形容动作非常灵活、快速。
8.将词语补充完整,再选择填空。
画(__)(__)足杞人(__)(__)鼠(__)寸(__)井(__)之(__)
(__)舟(__)剑(__)弓(__)影(__)(__)矛盾掩(__)盗(__)
1.我们做事要认真分析可能出现的问题,既不可以(_________),也不可以盲目乐观。
2.我们对待学习的态度一定要诚恳踏实,千万不要(_________),自欺欺人。
9.先把下列词语补充完整,再按照要求写出一个同类的词语。
眼(______)手快提心(_______)胆一叶(______)秋
狂风(______)雨大吃一(_______)张牙(______)爪
百战百胜(ABAC式):
____________
四通八达(含有数字):
____________
手忙脚乱(含有身体部位):
____________
春光明媚(形容季节的四字词语):
____________
10.把下面三组词语补充完整。
(____)发(____)中百(____)百(____)百(____)百(____)
(____)面(____)方四(____)八(____)四(____)八(____)
七(____)八(____)(____)嘴(____)舌(____)手(____)脚
选词填空
11.我会选择合适的词语填空。
继续连续陆续
1、上课铃声响起,同学们(______)走进教室。
2、校长勉励获奖的同学(______)努力,争取取得更好的成绩。
3、战士们用顽强的意志,击溃了敌人(______)几次的猖狂进攻。
不但……而且……因为…….所以……
4.西沙群岛(______)风景优美,(______)物产丰富。
5.(______)海底高低不平,海水有深有浅,(______)色彩就不同了。
12.选择合适的词语填空。
1.危险危急危重
(1)正在十分(________)的关头,我们的增援部队赶到了。
(2)他常常冒着生命(________),深入作战前线采访。
(3)医务人员正在全力抢救一位(________)病人。
2.发明发现发生
(1)牛顿(________)了地球引力。
(2)2008年5月12日,四川汶川(________)了大地震。
(3)美国科学家爱迪生(________)了电灯。
13.选择正确的词语填空。
笑话大话
1.老师讲的(_________)真逗人,同学们乐得前仰后合的。
2.自己没有这么大的本事,就不能说(________),否则实现不了会难堪的。
手艺 技艺
3.南郭先生自称(_________)高超,请求参加吹竽队。
4.这位裁缝的(_________)很好,很多人都愿意来这里让他裁制衣服。
14.选择合适的词语填空。
振动震动
1.春雷(______)着山谷。
2.蝴蝶在不停地(______)翅膀。
忽然居然依然
1.我往常听课很认真,今天(______)走神了。
2.我在路边走着,(______)驶过一辆汽车。
3.乘客多次为难空姐,但她(______)微笑服务。
15.选词填空。
安静宁静
1放学后,校园里十分(______)。
2.露珠从树叶上滑下,从花瓣上滚下,跳进了(______)的小水潭。
碰撞接触
3.小李知书达理,举止文雅,一(______)便给人留下来好印象。
4.树枝在林中相互(______)着。
句子训练营
16.按要求写句子。
1.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
(改为“被”字句)
_____________________________________________
2.我小时也画过不少,因为它的形态好掌握,很好画。
(用加点词说一句话)
______________________________________________
3.吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
(改为陈述句)
_________________________________________________
17.按要求写句子。
1.站在桥栏杆边欣赏风景的人,被小毛驴惊扰了。
(改为“把”字句)
___________________________________________
2.我国的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。
(缩写句子)
______________________________________________________
3.古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。
(改为含有“因为……所以……”的句子)
______________________________________________________
4.三百六十行,哪一行的人都画在上面了。
(改为双重否定句)
_____________________________________________
5.一幅名扬中外的画是《清明上河图》。
(修改病句)
______________________________________________
18.按要求写句子。
1.照样子,写出身边事物的美。
例:
雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
烈日下,我看到_________,就像______________,__________________。
2.火烧云颜色变化极多。
火烧云形状变化极快。
(用关联词合并成一个句子)
____________________________________________
3.在这一片黑暗的深海里,却有许多光点,如同_______________。
(将句子补充完整)
4.请你用以下开头写一段话,向别人介绍一种事物。
你可知道,那座山上的石头有多么奇妙吗?
_______________________
19.按要求改写句子。
1.草地上盛开着鲜花。
(扩句,至少扩两处)
_______________________________________
2.难道蒲公英不是我们最喜欢的一种花吗?
(改为陈述句)
_______________________________________
3.我们不能被困难吓倒。
(改为反问句)
_______________________________________
4.小兴安岭是一座美丽的大花园。
小兴安岭是一座巨大的宝库。
(用恰当的关联词连成一句话)
______________________________________________________
5.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。
(修改病句)
_____________________________________________
20.按要求写句子。
1.当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
(缩句)
___________________________________
2.世界上存在的奇妙的事物是无穷的。
(改为反问句)
___________________________________
3.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
(仿写)
___________________________________
阅读理解
21.课外阅读。
带刺的朋友(节选)
第二天晚上,月亮在云缝里缓缓地游着,时隐时现,像是在捉迷藏。
我吃完饭,刚到草棚前,几个圆乎乎的东西,正从草棚里滚出来。
啊,刺猬一家子出来散步了!
我一撩(liāo)竹帘,蹦出门外。
刺猬们惊慌了,掉过头来就要往回跑。
我想起手里拿着吃的,赶忙扔过去。
兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧,大刺猬不动了,孩子们不跑了,都埋头吃起东西来。
这时我才发现,小刺猬很乖巧,总是跟在爸爸妈妈的身后,怵(chù)怵胆胆地吃吃停停。
大刺猬倒像不认生,吸(juē)着小嘴,瞪着小眼,亲昵地看着孩子,像是说:
“孩子们,大胆些,他是不会伤害我们的。
”
爸爸走出屋来乘凉,见我身边围着几只刺猬,先是一愣,随后坐在我的身边,脸上泛起满意的笑。
突然,身边传来“汪汪”的叫声,原来是我家的大黑狗来了。
我刚站起身,大黑狗已经向那几只刺猬扑去,刺猬可真鬼头,一个个把身子紧紧地缩成一团,洒满月光的庭院里,如同长着六个“仙人球”似的。
大黑狗很快掉过头去,“昂昂”地哀叫着溜走了。
爸爸笑着说:
“俗话说:
狗啃刺猬——没处下嘴。
你瞧,大黑狗的嘴被刺猬扎破了吧。
”可不是,等我追上大黑狗一看,大黑狗嘴上正滴着血哩。
“刺猬身上的刺,是很好的护身法宝。
”爸爸接着说,“甭说猫、狗,就是老虎,都拿它没有办法呀。
”
“真有意思,刺猬的本事太大了。
”我高兴得直拍手,回头看看,这几个刺猬又在悠闲自得地吃着我送的东西哩。
1.根据短文内容,在括号里填上合适的词语。
(______)地游着(______)地缩成一团
(______)地吃(______)地吃吃停停
2.吃东西的时候小刺猬有什么不同的表现?
用“____”画出来。
3.吃东西的时候大刺猬有什么不同的表现?
用“﹏﹏﹏”画出来
4.刺猬的护身法宝是__________,遇到危险的时候,它们就会__________。
5.关于刺猬的歇后语还有很多,请你写出一句。
______________________
22.课外阅读。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。
刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。
除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。
遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺(保护 保卫)自己,还用它来搬东西呢!
夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。
1.选择文中括号里正确的读音或字词,用“√”画出来。
2.文章是围绕哪句话来写的?
用“ ”画出来。
3.我来露一手:
根据短文填空。
刺猬的头_______,眼睛和耳朵_______,牙齿_______,门牙_______。
它们的四条腿_______,跑起来很快。
爪子_______、_______。
浑身长满了______。
4.选一选:
下列句子中哪个是打比方的?
在括号里打“√”。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
( )
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
( )
5.想一想:
仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?
____________________________________________________________
23.阅读理解。
小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。
到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。
1.填空:
这段话是按________顺序写的。
先写小院西面是________,北面有个___________,院子东面种着____________,南面是__________。
其中写得最多、最详细的是___________,这段话中的第_____句到第_____句,都是写这里的景色的。
2.读句子,想想带点词的意思,给合适的说法打“√”,不合适的打“×”。
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味这句话写了:
①葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
(_____)
②葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。
(_____)
③葡萄成熟了,很可爱。
(_____)
3.写出下面词语的反义词:
高大(________)热闹(________)
4.用“__”划出打比方的句子。
5.给文中画□的地方加上标点。
6.找出文中你最喜欢的一句话写下来。
__________________________________________________________
24.阅读短文《<窗边的小豆豆>节选—新学校》一文,完成习题。
①已经可以清楚地看到校门了,小豆豆停了下来。
小豆豆以前的学校,大门是用气派的混凝土柱子做成的,上面醒目地写着学校的名字。
可是,这个新学校的大门却是用矮矮的树做成的,而且树上还长着绿色的叶子!
“从地里面长出来的门呀。
”小豆豆这样对妈妈说。
然后,又加上了一句:
“肯定会越长越高,不久就比电线杆高啦!
”
②的确,校门是两棵活的树。
小豆豆靠近大门,马上把头歪到一边。
原来,大门上挂着写着学校名字的牌子,可能是被风吹的吧,已经歪到了一边。
“巴一学一园。
”小豆豆歪着头,念着牌子上的字,然后问妈妈:
“‘巴’是什么意思?
”
③正在这时,小豆豆的眼前出现了一幅只有在梦里才能见到的景象。
她弯下腰,把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里,向大门里面张望。
“妈妈!
那是真的电车吗?
停在校园里面呢!
”的的确确,那是真正的电车,一共有六辆,但已经不再跑了,停在那里当作教室。
小豆豆觉得真像在梦里一样。
④电车的玻璃窗反射着清晨的阳光,闪闪发亮。
小豆豆的眼睛不由得一亮,脸颊上也焕发出快乐的光彩。
1.仔细阅读第①小节,找出一对反义词和一对近义词。
(1)反义词:
(_______)—(______)
(2)近义词:
(__________)—(__________)
2.仔细观察下列汉字的构字特点,分别写出它们的意思。
歪:
________甭:
________嫑:
________
3.照样子,写词语。
的确—的的确确(_______)—(____________)(_______)—(____________)
4.第③小节第二句话写了小豆豆三个连续的动作,分别是(_________)——(________)——(_________),写出了他十分(___________)的心情。
5.第③小节中,第一句话和最后一句话都提到了小豆豆像“在梦里”,这样的写法叫()
A.承上启下B.概括全段C.小结全段D.前后呼应
6.这篇文章重点写了学校的两个地方,一个是(_______),一个是(______)。
文章最后一小节出现了两个“亮”,第一个“闪闪发亮”写出了__________;第二个“不由得一亮”写出了_________________。
25.课外阅读。
大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久,种子变成了一棵小花苗。
大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。
“你干吗哭呀?
”蜜蜂问。
“我见不到阳光,长得太小了。
”“别难过,我替你把大墙推倒!
”蜜蜂用力推起来。
大墙纹丝不动!
小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗?
靠自己的力量,攀到阳光里去呀!
”墙顶上小蜗牛说。
是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!
小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……
有一天,它终于爬上了高高的墙顶。
阳光下真温暖!
小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过,都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢
1.全文共有____个自然段,其中第____段是小花苗和蜜蜂的对话。
( )
A.6;3
B.5;3
C.6;4
2.给最后一段选择合适的标点()
A.“,。
!
”
B.:
,,!
C.:
“,,!
”
3.在大墙的阴影里,小花苗_____,它靠自己的_______爬到墙顶上以后,小花苗____,孩子们夸小花苗____。
( )
A.又瘦又小很开心;努力;满身披上绿叶;真勇敢
B.又瘦又小很难过;力量;见到了阳光;真勇敢
C.又瘦又小很难过;力量;开出鲜红的花朵;真勇敢
4.假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么?
下列说法不恰当的是( )
A.我能靠着自己的力量爬上墙顶,我真高兴!
B.我明白了,不能什么事都靠别人,要学会靠自己的力量才是真正的勇敢。
C.我明白了,蜜蜂和小蜗牛都不是朋友,他们在我困难的时候都不帮助我。
写作
26.快乐习作。
你的身边有父母、邻居、伙伴……请把他(她)写出来,写作要突出人物的特点,有条理,题目自拟,300字左右。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.快乐习作。
题目:
我有一个想法
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?
你对这些现象有什么想法?
从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。
写的时候,要把这种现象和你的想法写清楚。
如果有改进的办法或建议,也可以写下来。
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