知识学习XX年九年级英语上册Module4#8203导学案新版外研版.docx
- 文档编号:26814689
- 上传时间:2023-06-22
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:22.82KB
知识学习XX年九年级英语上册Module4#8203导学案新版外研版.docx
《知识学习XX年九年级英语上册Module4#8203导学案新版外研版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《知识学习XX年九年级英语上册Module4#8203导学案新版外研版.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
知识学习XX年九年级英语上册Module4#8203导学案新版外研版
XX年九年级英语上册Module4导学案(新版外研版)
本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 Unit1Ican’tlookaftermyself,althoughitwon’tbeeasyforme.
一.预习篇。
.预读单词,注意发音。
platform/
/
shut/
/
simple/
/
passenger/
/
address/
/
2.按要求完成。
meeting
shut
(同义词)
simple
manage
unhappy
(同义词)
turnoff
business
empty
unable
advise
3.找出以下短语。
短信
两个
关闭
担心
=
出差
醒来
上交
整天
收拾整理
小心
照顾
=
外出
确保
许多
=
将要
路途愉快
呆在家里
让...进
两周
=
4.根据句意及汉语或首字母提示完成句子。
.Howmany_________(乘客)arethereonthetrain?
2.whenwillthe_________(会议)takeplace?
3.Pleaset________offthelightwhenyouleavetheroom.
4.Nobodyliveshere.It’sane_________house.
5.johnlosthisiPad,andhewasu________.
5.翻译句子。
)SoamI,butIcan’tmisstwoweeksofschool.
2)Shutitwhenyou’reinandlockitwhenyougoout.
3)Therewon’tbeanybodytowakeyouupinthemorning.
4)Icanlookaftermyself,althoughitwon’tbeeasyforme.
5)I’msureI'veforgottensomething,butIdon’tknowwhatitis.
二.课堂篇。
.听录音,完成part2andpart3.
2.完成课文part2练习。
指导方法:
概括段落大意看每段开头和结尾。
3.用所给词的适当形式填空.
).Theboyistooyoungtoknowthe_________ofsmoking.
2).How_________(excite)wefeel!
3).Don’tworry.Iremember________thewindowjustnow.
4).He________backinanhour.
5).________bybustakeslonger.
4.知识点讲解。
).I’llkeepittidysothatyou’ll…
keep意为“保持,保留”,常用法有:
keepsb./sth.+adj
使某人或某物处于一种。
。
。
状态wemustkeeptheriverclean.
keepsbdoingsth.是某人做某事
Ikeepthemwaitingatthegate.
keepdoingsth.继续做某事
Hekeptaskingustorememberteamwork.
练习:
1.somewordpuzzlesinthisbookare
difficultthat
studentscansolvethem.
A.such,few
B.such,little
c.so,few
D.so,little
2.keep
andyouwillimproveyourmath.A.practicing
B.practice
c.topractice
3.whatafinedaytoday!
Thesunshineis
beautifulthatIwouldliketoswiminthesea.
A.such
B.so
c.very
4.Thelittleboysavedeverycoin
hecouldbuyhismotherapresentonmother’sday.
A.because
B.sothat
c.for
2)SoamI,butIcan’tmisstwoweeksofschool.
so+be/助动词+主语
。
。
。
也一样(不同的主语)
so+主语+be/助动词
(赞同)的确如此(同一主语)
joewasalittleupset,sowasI.joy有点不开心,我也有点儿。
Hehasbeenill,andsohashiswife.他一直生着病,他妻子也一样。
Neilleftjustaftermidnight,andsodidjack.尼尔一过午夜就走了,杰克也是。
Heisalovelyboy,soheis.他是个可爱的男孩,的确如此。
mary每个周末都去上钢琴课。
我也一样。
maryhaspianolessonseveryweekend.
.
--katewenttovisitthegiant’scausewaylastsummer.
--
,and
.A.soshedid;sodidI.
B.Soshedid;soIdid.
c.Sodidshe;sodidI
D.Sodidshe;soIdid.
3)Icanlookaftermyself,althoughitwon’tbeeasyforme.
although意为“尽管”,引导让步状语从句,不能与but连用,但可与yet,still连用。
Heknowsalot,althoughheisachild.
although连词,引导让步状语从句,比though正式,可放句首。
Althoughitwasraining,wewentthere.
though副词,可置于句首或句末,意为“可是,不过”It’shardwork.Ienjoyit,though.
连词,引导让步状语从句,没although正式。
childthoughheis,heknowsalot.
Itisn’twarmtoday,
thesunisshining.
A.or
B.and
c.because
D.though
4)weadviseallpassengersforTrainT27…
advisesbtodosth.建议某人做某事
ourteacheradvisedustoreadEnglisheverymorning.
advise/suggest+doingsth.建议做某事
Iadvise/suggesthavingapicnicthisweekend.
advise/suggest+名词/代词
Iadvice/suggesttherestaurantnearourhouse.
advise/suggest+that从句
Iadvice/suggestthatsheshouldgohome.
Headvisedme
acomputer.
A.buy
B.tobuy
c.A&B
5)yourtrainisabouttoleave.
beabouttodosth.正要做某事,用于表示将来的含义,不能与具体的时间连用,后常接when引导的时间状语从句,when意为“就在这个时候”,含“突然,出乎意料”之意。
Iwasabouttogooutwhenthebellrang.
beabouttodo表示即将发生的动作,在时间上指最近的将来,不与具体的时间连用。
Thenewschoolyearisabouttobegin.
betodo表示事先商定,安排或准备要做的事情;表示可能性、必要、责任、义务、禁止等情态含义。
Thestudentsaretomeetattheschoolgatetomorrow.
begoingtodo表示将要发生的事情或打算最近要进行的动作;在条件状语从句中,主句中一般不用,而常用will
Itisgoingtorainsoon.
练习:
1.I
gooutwhensomeoneknockedatthedoor.
2.Lookatthoseblackclouds,there
beastorm.
3.you
handinyourpapersby10o’clock.
三.课后作业。
.要是把眼睛闭上就什么也看不见了。
Ifyou
youcan’tsee.
2别忘了锁后门。
Don’tforgetto
.
3.那天晚上我们下了几盘棋。
Thatnightweplayed
gamesofchess.
4.您希望什么时候叫醒您?
whenwouldyoulikeusto
?
5.你到那里后请给我发个短信。
Please
whereyougetthere.
Unit2IbecamesoboredwiththeirordersthatIwishedtheywouldleavemealone.
一.cheaply(课前预习)
Ⅰ、预习目标:
.初步理解对话大意。
2.理解记忆新单词和短语。
Ⅱ、预习过程
一、
阅读P28课文,在文中划出下列词汇,并注出音标和词义。
、actually
/
/
2、business
/
/
3、manage/
/____
4、midnight
/
/____
5、empty
/
/____
6、burn
/
/____
二、按要求写出下列单词。
7.manage
8.turnoff
9.unhappy
0.business
1.actually
2.burn
(过去分词)
3.empty
4.unable
三、阅读课文,在文中找出下列短语,朗读并默写
、整理
2。
练习弹钢琴
3、关闭
4、对。
。
。
感到厌烦
5、实现
6、担忧
7、出差
8、最终
9、依赖、依靠
0、匆忙赶去
1、向某人索要某物
2、上交
3、能够
4、醒来
四、快读P28课文,划出文中能表达作者思想感情变化的形容词并完成part3。
五、再读课文,划出含有状语从句的句子并写下来标上翻译。
六、根据句意,用所给的词或词组的适当形式填空。
onbusiness;we;acupof;tidyup;turnoff
.
thelightswhenyouleave.
2.Iamsorrybutshe’sinosaka
.
3.weshould
theplacebeforewemovein.
4.Pleasebringthisgentleman
coffee.
5.Shallwegosomewheretoenjoy
.
七、语言点自学预习:
.alone和lonely的区别
2.another,theothers和theother的区别
3.wish的用法
4.beableto和can的区别
Unit2IbecamesoboredwiththeirordersthatIwishedtheywouldleavemealone.(课堂学习)
Ⅰ:
学习目标:
.会用本课所学四会单词、短语
2会写关于独立生活的短文
Ⅱ:
课堂学习过程:
一、
交流检查:
交流检查课前预习情况,生生、师生互动探讨解决预习中存在的问题。
、
用卡片复习本单元的单词、短语
2、默写几个重点短语
二、
自主学习:
.Readthepassagequickly,doP28activity2,
2.Readthepassageagainandanswerthequestions.
.whydidthewriterwanthisparentstoleavehimalone?
.whydidthewriter’sparentshavetoleavehimalone?
.whatdidthewriterdoafterhisparentsleft?
.Howwasthewriterlikeattheschool?
.Howwasthewriterlikeattheschool?
.whatcanthewriterdoafterhisparentscameback?
三.Readagain,doP29activity3,4
四.Readaloneandfindsomedifficulties.
.alone和lonely的区别
alone独自一人(生理上强调一个人没有其他人)
lonely孤单孤寂(心理上强调内心的孤单。
)
Istayathomealone,butidon’tfeellonely.
2.another,theothers和theother的区别
another意为“另一个”,泛指三个或三个以上中的另一个
Thiscoatistoosmall,pleaseshowmeanotherone.
theothers意为“其余的”,指在一个范围内的其他全部。
Lisaistallerthantheothersinourclass.
theother意为“另一个”,指两者中的另一个。
Ihavetwosisters.oneisateacher;theotherisadoctor.
Lilyandhersisterlookthesame.Ican’ttellonefrom
.
A.other
B.another
c.theother
D.others
IboughttwobooksinHongkong.oneisabouttravel,
isaboutteaching.
A.another
B.theother
c.others
---oh,thetrafficissoheavy.
--Let’schange
routetotheairport.
A.other
B.theother
c.another
3.wish的用法
wish+从句
从句用虚拟语气,表示强烈而又不可能实现的愿望。
IwishIwereyou.我多么希望我是你。
wishtodosth.=hopetodosth.希望做某事
Iwishtohaveapicnicnow.
wishsbtodosth希望某人做某事Iwishhimtomakeprogress.
wishsb+名词
表示良好的祝愿
Iwishyouapleasurejourney.
--whatareyougoingtodowhenyougrowup?
--Asinger,butmyparentswishme
ateacher.
A.am
B.tobe
c.willbe
D.be
I
thatsunwouldrisefromthewest.A.hopeB.
wish
c.expect
I
tovisitThailand.A.hope
B.wish
c.A&B
myparents
metomakeprogress.A.wish
B.hope
c.A&B
4.beableto和can的区别
beunabletodosth.不能做某事
Iwasillandunabletoplayfootballwithmyclassmates.
beableto强调具体做到某事的能力
can泛指一般的能力
beableto拥有多种时态
can只有cancould两种形式
beableto可作谓语,也可作非谓语。
can是情态动词,只能作谓语。
can还可以表示可能和允许,而beableto不能。
五.Readaloud,completethepassage.
Zhengchenyuwasb
withhisparents’orders.Sohewashappywhenheknewthattheyhadtogoawayo
businessforafewdays.Thefirstdayass
ashegothomefromschool,hehappilyt
hisschoolbagonthesofaandatelotsofs
.Thenheenjoyedane
filmontheTV,andafterthatheplayedcomputergamesu
midnight.Thenextmorning,hewaslateforschoolw
breakfast.Sohewasstarvingandu
toplaybasketballwithhisclassmates.Hehadtocookriceforhimselfathome.Itwasn’tasdeliciousashismother’scook.Hemissedhisparentsmuchandr
beinghomealonewasnotalwaysperfect.
六.Retellorrecitethefilledpassage:
七、当堂练习:
A、词形填空:
.Itriedtocooksomerice,butI
it.
2.Theyarelive
inthatsmalltown.
3.whenhewasourboss,he
ourinformationwell.
4.Itriedtocontacthimbutwas
to.
5.myfatherisalwaysstrictwithme,sosometimesI’mboredwithhis
.
6.Shedidherhomeworkuntilmidnight,andnowshefeelstiredand
atschool.
B、完成句子:
7.jimalwayshelpsmewiththehousework.
jimalways
me
thehousework.
8.Theteacheraskedmeaboutmyhomework.
askedyouaboutyourhomework?
9.Theyweresurprisedtofindthaticouldfinishmyhomeworkbymyself.
,theyfoundthatIcouldfinishmyhomeworkbymyself.
9.Therewasnotimeleft,sowehurriedtoschool.
Therewasnotimeleft,sowewenttoschool
.
1.Idon’toftenmakedinner,butIcancook.
.
2.well,mywish__________________!
嗯,我的愿望实现了!
3.Ihadto_______________schoolwithoutbreakfast,butIwasstilllate.
早饭都没有吃我就得赶往学校,但我还是晚了。
4.mumcooked_________________________,andmadesureIneverforgotmyhomework.
妈妈做出那么好吃的食物,并保证我从来不忘记作业。
Unit3Languageinuse
一.cheaply(课前预习)
.提前完成课文P30----P33.
2.总结让步状语从句
引导词
中文意思
动词
例句
3.预习不定代词
Unit3Languageinuse
(课堂学习)
.讲评课文练习
2.知识点讲解
)intheend=
=
最后,终于
endupdoingsth以做。
。
。
结束Thisstoryendsupbeingsad.
endupwithsth以。
。
结束manymoviesendupwithahappyending.
bytheendof到。
。
。
为止Bytheendofthisyear,Iwillhavereadabout100books.
attheendof在。
。
。
的末尾Attheendofthemeeting,wealltookapicturetogether.
intheend终于最后IntheendIfoundmylostpen.
attheend在末尾,在尽头Thesupermarketisattheend.
2)fightwith\against与。
。
。
打架,与。
。
。
斗争Heoftenfightswithhisbrother.
fightfor为。
。
。
而战Peoplefightforfreedom.
haveafightwith与。
。
。
打架Hehadafightwithhissisteryesterday.
3)takeaway拿走夺走Peoplekilledanimalsandtookawaytheirlandandfood.
takedown写下记下Pleasejusttakedownthekeywords.X
takecareof照顾Sheisoldenoughtotakecareofherself.
takeone’stime慢慢来Takeyourtimeandiwillbeherewaitingforyou.
takenotes记笔记Ilistenedcarefullytomyteacherandtooksomenotesinclass.
takephotosof拍。
。
相片myfatherisinterestedintakingphotosofflowers.
.Afterl
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 知识 学习 XX 九年级 英语 上册 Module4 8203 导学案 新版 外研版
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)