就近入学申请书.docx
- 文档编号:26813719
- 上传时间:2023-06-22
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:20.16KB
就近入学申请书.docx
《就近入学申请书.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《就近入学申请书.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
就近入学申请书
就近入学申请书
就近入学申请书1
尊敬的学校领导、老师:
您们好!
我儿子李一凡,05年4月18日出生,已满6岁,现读广园第一幼儿园大班,为履行公民义务教育,秉承就近入学的原则,现谨向贵校提出入学申请。
我住广园新村景泰直街,属自购房,我一直为居住在这个舒适的地方感到自豪。
因为,
这里不仅交通便利,市场、车站、医院等各种配套设施齐全,更有着广东省一级小学——广园小学。
早在没来广园居住之前,一些同事都强力推荐我来广园新村买房。
他们除了向我描述其它的一些优越条件之外,重点提到的就是广园小学。
大家都说,广园小学师资力量雄厚,学校校风优良,是很多家长心目中的“明星小学”。
我们这些做作父母的,哪一个不是整天在围着孩子转呢!
之所以选择广园居住,广园小学是最大的引力。
不久的9月份,我儿子就要读小学了,现在,我诚挚地向广园小学提出入学申请,冀望我的孩子李一凡能如愿地走进广园小学,能在诸多高德厚识的老师们的悉心教导下,努力学习,为未来的成长、成才、成就,奠定坚实的基础。
恳请学校领导、老师准予接纳,谢谢您们!
此致
敬礼
就近入学申请书2
尊敬的于都二中校领导:
您好!
首先感谢您们多年来为于都教育的悉心奉献,同时感谢领导在百忙中审阅我的申请报告!
我叫__x,原是于都县宽田乡人,自2__x年在于都二中对面购房后迁居于都县城,同时20__年我小孩户口随之迁到贡江镇长征东路2号(原于都二中集体宿舍)。
我小孩名叫黄文文,男,出生于19__年6月,小学期间就读在天润实验学校,上半年小学六年级毕业,下半年由六年级升初一年级,按县里要求被划分在第五中学招生范围。
但由于现在住家距离五中较远,每天往返学校来回途中要耗费了大量的时间,特别是小孩年龄偏小,又不便于家长监管,将给他在未来的学习和生活都带来了诸多困难。
良好的教育决定着人的一生,好学校能成就孩子的美好未来,我们一直对二中的教育充满憧憬与希望。
所以,恳请学校领导予以考虑我们的实际困难,如果在贵校初一年级仍有学位的情况下,本着义务教育阶段就近入学的原则,同意让黄文文在贵校就读,这样有利于他把更多的精力用于学习上。
此致
敬礼
申请人:
__X
20__年8月19日
就近入学申请书3
尊敬的赵局长及贵局基教科的同志们:
您们好!
我们孩子今年8月份就满6周岁了,根据《义务教育法》的规定,父母必须送其入学,接受并完成义务教育。
我多次来贵局基教科咨询,工作人员__X告诉我孩子就近入__X学校的难度很大,故提出本申请。
一、基本情况
我们是本区__X(单位)的正式职工,住____X,与__X小学小学的学区一墙之隔,学校离我们家属院也不过是两站之遥、离孩子爷爷奶奶居住地百米之远,但我们孩子不能就近上这所学校,而被告知要到,离家较远的学区小学东__X小学。
为了验证孩子学区的远近,20__年4月23日,我们专程骑自行车奔赴该所小学。
沿着南二环—>建工路—>万寿南路—>幸福南路—>长鸣路等几条必经的“大道”,终于找到了这所学校,共历时42分钟。
一路上,历经5个红绿灯、13个岔路口、30余处工厂企事业单位大门商住小区和地下停车场(后附详图),学校周围没有一条可直达家、校的公交路线。
孩子若在这所小学上学,家长必须一日8趟、少说也得化四个小时亲自接送,而且中午饭后就得启程。
就我们自身条件而言,父母年事已高(户籍也在本区__X派出所),承担不了长距离接送孩子的重任。
我们俩一天到晚忙忙碌碌,工作压力非常之大,哪里有时间一天4个来回,往返8趟,花四五个钟头接送孩子?
况且小学放学又不是很有规律,路上安全隐患又有这么多。
实事求是地讲,我们家属院孩子从来就没有一个在贵局指定学区——东__X小学上过学。
二、关于孩子的学区
通过调查走访,我们也了解到孩子学区之所以划归东__X小学,主要是:
一是学区跟户籍走。
我们的户籍多年来一直由本单位管理,后来由于职能调整的需要,将户籍业务移交到__X派出所。
需要申明的是,当时单位与学校附近的道路尚未开通,一片荒芜,来往还很不方便;二是临近的沙__小学充当了学区内小学的角色。
20__....年.前进城务工人口较少,我市没有严禁跨区县、跨学区上学和班额限制,单位孩子可在沙__小学就近上学;三是单位进人少,家长通过户口迁移回避学区问题。
近十余年来,单位几乎没有新增人员,适龄儿童很少。
家庭经济状况好的,子女直接择校上学,差一点的将孩子户口迁到直系亲属名下,回避了这一问题。
因而学区问题长期无人提及。
三、孩子学区问题我们无法回避
20__年5月,市教育局《关于解决义务教育阶段“大班额”问题的通知》(市教基发20__22号)下发后,明确规定,学校不得跨区县、跨学区招生。
沙__小学虽然较近,但显属碑林区教育局且系拆迁对象。
况且我们亲属户籍均在__X派出所,孩子户口又无处可迁,学区成为我们实实在在真真切切的第一大难题。
四、学区也应与时俱进
早在20__年,原国家教委就在《关于制定义务教育办学条件标准、义务教育实施步骤和规划统计指标问题的几点意见》中规定,学生居住地与学校距离应在3公里以内。
现在我们身处大城市,城镇化进程推进20余年了,学区半径内学校不少。
而给我们孩子指定的学区小学仍然不至2-3个3公里,跑那么远的路才能享受这个“国家必须予以保障的公益性事业”(《义务教育法》第2条),是不是有损孩子的合法权益?
儿童是祖国的花朵和未来。
孩子是我们的,更是国家和社会的。
《未成年人保护法》第5条规定:
保护未成年人的合法权益,是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
新修订的《义务教育法》也明确规定:
国家和政府保障适龄儿童接受义务教育的权利,社会组织和个人应当为适龄儿童接受义务教育创造良好的环境,地方各级人民政府应当保障适龄儿童在户籍所在地学校就近入学。
为此,我们恳请赵局长及基教科同志,体恤孩子的实际情况,依据法律政策,给孩子接受义务教育提供一个便利条件。
安排孩子到就近的__X小学上学。
这样利于工作,方便生活,让家长省心,孩子安心。
特提出本申请,望批准为盼!
附:
学校方位图
此致
敬礼
孩子家长(监护人):
____年四月二十四日
就近入学申请书4
我是宏路中心小学的六年级学生唐__(男,20__年2月15日出生,宏路街道宏路村人)。
下半年我就要成为一名初中生了,我最大的愿望就是能进入滨江初级中学学习,因为有缘让我认识了贵校,滨江初级中学有着优美的学习环境,有着团结互助的传统美德,有良好的学习氛围,更有解疑答难、乐于施教的好老师和好领导。
机会是可遇而不可求的,希望学校领导能给我在贵校学习的机会,我会做好敢吃一切苦的思想准备,树立战胜一切困难的必胜信心,努力以优异的成绩完成三年初中生活,来报答学校领导的对我的期望。
恳请学校领导考虑我的申请。
此致
敬礼!
申请人:
__20__年5月15日
附:
个人基本情况及历年获表彰情况
就近入学申请书5
申请人:
__X,男或女,暂住________X,子或女现年__岁,因本人工作原因,小孩子已进入适龄儿童上学最佳时期,秉着就近入学便于其身体健康、好好学习的宗旨,根据国家相关政策,申请人小孩符合进入该校学习条件,故特申请前来,祁望校领导批准。
谢谢!
申请人:
年月日
20__-6-19
就近入学申请书6
尊敬的于都二中校领导:
您好!
首先感谢您们多年来为于都教育的悉心奉献,同时感谢领导在百忙中审阅我的申请报告!
我叫黄海长,原是于都县宽田乡人,自20__年在于都二中对面购房后迁居于都县城,同时20__年我小孩户口随之迁到贡江镇长征东路2号(原于都二中集体宿舍)。
我小孩名叫黄文文,男,出生于1998年6月,小学期间就读在天润实验学校,上半年小学六年级毕业,下半年由六年级升初一年级,按县里要求被划分在第五中学招生范围。
但由于现在住家距离五中较远,每天往返学校来回途中要耗费了大量的时间,特别是小孩年龄偏小,又不便于家长监管,将给他在未来的学习和生活都带来了诸多困难。
良好的教育决定着人的一生,好学校能成就孩子的美好未来,我们一直对二中的教育充满憧憬与希望。
所以,恳请学校领导予以考虑我们的实际困难,如果在贵校初一年级仍有学位的情况下,本着义务教育阶段就近入学的原则,同意让黄文文在贵校就读,这样有利于他把更多的精力用于学习上。
谢谢!
此致
敬礼
申请人:
__
2__年8月19日
就近入学申请书7
尊敬的__X街道办各位领导:
您好!
我们是__X的家长,首先请允许我们就__X小朋友的基本情况介绍如下。
__X,女,出生于20__年__月__日,籍贯______,现家庭住址为________________室。
自两岁半以来,他一直就读于西安市宫园壹号爱幼幼儿园。
在幼儿园里近3年的生活和学习中,通过幼儿园和家长之间良好的教育互动,周亦萱的生活独立性逐步得到发展,基本树立了正确的是非观、道德感和美感。
不仅如此,在学习中他也表现出强烈的求知欲,对各种新鲜事物都能产生浓厚的兴趣,学习注意力集中,也因此培养了广泛的爱好,比如绘画、舞蹈、钢琴等。
更为重要的是,在集体生活中,他养成了温和的性格和良好的自制力,能够和其他小朋友友好相处,乐意把自己的欢乐与别人分享。
作为家长,我们致力于长期在西安市工作和发展,在西安购房长期定居。
考虑到__X已成长为适龄儿童,我们有责任为他提供接受义务教育的权利。
同时希望孩子能在现居住地点就近入学。
意向小学____小学。
请您审核。
申请人:
__X
20__/X/__
就近入学申请书8
尊敬的赵局长及贵局基教科的同志们:
您们好!
我们孩子今年8月份就满6周岁了,根据《义务教育法》的规定,父母必须送其入学,接受并完成义务教育。
我多次来贵局基教科咨询,工作人员__x告诉我孩子就近入__x学校的难度很大,故提出本申请。
一、基本情况
我们是本区__x(单位)的正式职工,住____x,与__x小学小学的学区一墙之隔,学校离我们家属院也不过是两站之遥、离孩子爷爷奶奶居住地百米之远,但我们孩子不能就近上这所学校,而被告知要到,离家较远的学区小学东__x小学。
为了验证孩子学区的远近,20__年4月23日,我们专程骑自行车奔赴该所小学。
沿着南二环—>建工路—>万寿南路—>幸福南路—>长鸣路等几条必经的“大道”,终于找到了这所学校,共历时42分钟。
一路上,历经5个红绿灯、13个岔路口、30余处工厂企事业单位大门商住小区和地下停车场(后附详图),学校周围没有一条可直达家、校的公交路线。
孩子若在这所小学上学,家长必须一日8趟、少说也得化四个小时亲自接送,而且中午饭后就得启程。
就我们自身条件而言,父母年事已高(户籍也在本区__x派出所),承担不了长距离接送孩子的重任。
我们俩一天到晚忙忙碌碌,工作压力非常之大,哪里有时间一天4个来回,往返8趟,花四五个钟头接送孩子?
况且小学放学又不是很有规律,路上安全隐患又有这么多。
实事求是地讲,我们家属院孩子从来就没有一个在贵局指定学区——东__x小学上过学。
二、关于孩子的学区
通过调查走访,我们也了解到孩子学区之所以划归东__x小学,主要是:
一是学区跟户籍走。
我们的户籍多年来一直由本单位管理,后来由于职能调整的需要,将户籍业务移交到__x
派出所。
需要申明的是,当时单位与学校附近的道路尚未开通,一片荒芜,来往还很不方便;二是临近的沙__小学充当了学区内小学的角色。
20__年前进城务工人口较少,我市没有严禁跨.....区县、跨学区上学和班额限制,单位孩子可在沙__小学就近上学;三是单位进人少,家长通过户口迁移回避学区问题。
近十余年来,单位几乎没有新增人员,适龄儿童很少。
家庭经济状况好的,子女直接择校上学,差一点的将孩子户口迁到直系亲属名下,回避了这一问题。
因而学区问题长期无人提及。
三、孩子学区问题我们无法回避
20__年5月,市教育局《关于解决义务教育阶段“大班额”问题的通知》(市教基发?
20__?
22号)下发后,明确规定,学校不得跨区县、跨学区招生。
沙__小学虽然较近,但显属碑林区教育局且系拆迁对象。
况且我们亲属户籍均在__x派出所,孩子户口又无处可迁,学区成为我们实实在在真真切切的第一大难题。
四、学区也应与时俱进
早在1987年,原国家教委就在《关于制定义务教育办学条件标准、义务教育实施步骤和规划统计指标问题的几点意见》中规定,学生居住地与学校距离应在3公里以内。
现在我们身处大城市,城镇化进程推进20余年了,学区半径内学校不少。
而给我们孩子指定的学区小学仍然不至2-3个3公里,跑那么远的路才能享受这个“国家必须予以保障的公益性事业”(《义务教育法》第2条),是不是有损孩子的合法权益?
儿童是祖国的花朵和未来。
孩子是我们的,更是国家和社会的。
《未成年人保护法》第5条规定:
保护未成年人的合法权益,是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
新修订的《义务教育法》也明确规定:
国家和政府保障适龄儿童接受义务教育的权利,社会组织和个人应当为适龄儿童接受义务教育创造良好的环境,地方各级人民政府应当保障适龄儿童在户籍所在地学校就近入学。
为此,我们恳请赵局长及基教科同志,体恤孩子的实际情况,依据法律政策,给孩子接受义务教育提供一个便利条件。
阐述如下:
一、教育理念的引领
我和妻子都是农村出身,没有接受良好的教育。
在社会上打拼多年,深感良好的基础教
育对人一生的重要性。
而贵园是光泽最好的幼儿园,园所环境非常漂亮,很适合孩子学习、
生活和运动。
我也跟老师交流了一些问题,老师们也给我留下了很好的印象。
所以,我相信,
孩子一定会在贵园度过快乐的时光。
二、家庭的实际困难
我的妻子均在圣农集团工作,一个月只能放假二天,而节假日有时也得不到休息。
一方
面孩子的'爷爷奶奶均年过七旬,住在李坊乡增排村,爷爷患有严重的关节炎,特别是奶奶近
来颈椎和腰腿的旧疾越发严重,老两口无论从体力和精力来讲照顾孩子都比较吃力,同时,
我村因为外出打工人员众多,孩子都跟着家长外出就读,幼儿教育基本瘫痪。
随着孩子年龄
的增长,单纯的家庭教育已经无法满足孩子日益增强的求知欲以及对新事物的探索欲,我们
认为幼儿园动静交替的各项活动更利于孩子的成长,同时我们还希望培养孩子的社会交往能力,让他理解到小朋友之间互相帮助彼此学习的重要性。
特此申请。
联系电话:
申请人:
__x
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 就近 入学 申请书