氮的循环完整课件.ppt
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第第22节节氮的循环氮的循环联想联想质疑质疑闪电时空气中会发闪电时空气中会发生哪些化学反应?
生哪些化学反应?
这些反应和生成的这些反应和生成的物质对人类的生产物质对人类的生产生活有什么影响?
生活有什么影响?
闪电学习目标:
学习目标:
1.了解自然界中氮的循环。
了解自然界中氮的循环。
2.了解氮的固定及氮的固定主要有的形式。
了解氮的固定及氮的固定主要有的形式。
3.了解氮气和氮的两种氧化物的性质。
了解氮气和氮的两种氧化物的性质。
重难点:
重难点:
氮气和氮的两种氧化物的性质氮气和氮的两种氧化物的性质自主学习一:
自主学习一:
p7373氮在自然界中的循环氮在自然界中的循环分析下图并讨论:
分析下图并讨论:
氮在自然界中是怎样循环的?
氮在自然界中是怎样循环的?
图图1氮在自然界中的循环示意图氮在自然界中的循环示意图思考:
思考:
氮循环过程中的重要物质有哪些?
氮循环过程中的重要物质有哪些?
N2N2、氮的氧化物、氨、氨盐、氮的氧化物、氨、氨盐、HNO3自主学习二:
自主学习二:
p7474氮气物理性质和化学性质氮气物理性质和化学性质什么是氮的固定呢?
以及什么是氮的固定呢?
以及固氮形式有几种是什么?
固氮形式有几种是什么?
二、氮循环中的重要物质及其变化二、氮循环中的重要物质及其变化
(一)氮气与氮的固定一)氮气与氮的固定11、氮气的物理性质氮气的物理性质状态:
状态:
颜色:
颜色:
气味:
气味:
密度:
密度:
溶解性:
溶解性:
气体气体无色无色无味无味比空气密度略小比空气密度略小难溶于水难溶于水收集氮气收集氮气能用排空能用排空气法吗?
气法吗?
22、氮气的化学性质(氮气的化学性质(稳定,很难与其他物质反应稳定,很难与其他物质反应)N2O22NO放电放电N2+3MgMg3N2点燃点燃高温、高压高温、高压催化剂催化剂N23H22NH3氮气利用稳定性可用作保护气,充填灯泡。
氮气利用稳定性可用作保护气,充填灯泡。
可逆反应?
可逆反应?
33、氮的固定、氮的固定概念:
概念:
使空气中游离态的使空气中游离态的NN22转化成转化成含含氮化合物氮化合物叫做氮的固定简称固氮叫做氮的固定简称固氮氮氮的的固固定定自然固氮自然固氮人工固氮人工固氮高能固氮高能固氮生物固氮生物固氮合成氨合成氨仿生固氮仿生固氮
(2)分类)分类:
练练习习下列反应不属于氮的固定的是(下列反应不属于氮的固定的是()A.N2O22NO放电放电N23MgMg3N2点燃点燃B.N23MgMg3N2点燃点燃3NO2H2O2HNO3NOC.N23H2高温、高压高温、高压催化剂催化剂2NH3D.C自主学习三:
自主学习三:
p7676氮的氧化物有哪些及化合价氮的氧化物有哪些及化合价NONO和和NONO22性质性质(二二)、氮的氧化物氮的氧化物名称名称化合价化合价化学式化学式一氧化二氮一氧化二氮N2O*一氧化氮一氧化氮NO三氧化二氮三氧化二氮N2O3二氧化氮二氧化氮NO2*四氧化二氮四氧化二氮N2O4五氧化二氮五氧化二氮N2O5+1+2+3+4+4+5*笑气笑气11、NONO的性质:
的性质:
NO是一种_色_气味_溶于水的气体,常温下可与氧气反应生成_气体。
无无无无难难NO22NO+O2=2NO2一氧化氮有毒性,因为它一氧化氮有毒性,因为它结合血红蛋白的能力比一氧化结合血红蛋白的能力比一氧化碳还强!
不过它作为传递神经碳还强!
不过它作为传递神经信息的信息的“信使分子信使分子”,在使血,在使血管扩张,免疫,增强记忆等方管扩张,免疫,增强记忆等方面有着极其重要的作用面有着极其重要的作用。
22、NONO22的性质:
的性质:
NO2是一种_色_气味_溶于水并与水发生反应的有毒气体。
既有氧化性又有还原性。
红棕红棕有刺激性有刺激性易易3NO2+H2O=2HNO3+NO此反应可用于工业制硝酸,但二氧化氮可使此反应可用于工业制硝酸,但二氧化氮可使多种织物褪色,损坏织物和尼龙制品,对金多种织物褪色,损坏织物和尼龙制品,对金属材料与非金属材料也有腐蚀作用。
属材料与非金属材料也有腐蚀作用。
N2O22NO放电放电2NOO22NO23NO2H2O2HNO3NO(无色,难溶于水)(无色,难溶于水)(红棕色,有刺激性气味)(红棕色,有刺激性气味)在新疆与青海交界处有一山谷,人称魔鬼谷,在新疆与青海交界处有一山谷,人称魔鬼谷,经常电闪雷鸣,狂风暴雨,把人畜击毙。
然而经常电闪雷鸣,狂风暴雨,把人畜击毙。
然而谷内却是牧草茂盛,四季常青。
请解释原因。
谷内却是牧草茂盛,四季常青。
请解释原因。
进一步形成了硝酸盐练练习习一定条件下,将等体积的一定条件下,将等体积的NO和和O2的混合气体置的混合气体置于试管中,并将试管倒立于水槽中,充分反应后,于试管中,并将试管倒立于水槽中,充分反应后,剩余气体的体积约为原体积的多少?
剩余气体的体积约为原体积的多少?
2NOO22NO23NO2H2O2HNO3NO上述两个反应可多次循环,综合两式,整理得总反应式上述两个反应可多次循环,综合两式,整理得总反应式4NO3O22H2O4HNO3分析:
分析:
NO和和O2的的体积比为体积比为4:
3,等体积混和,剩余,等体积混和,剩余O2体积,为原混合气体的体积,为原混合气体的1/8答案:
答案:
1/8将将NO2和和O2混和气体同时通入水中发生的反应混和气体同时通入水中发生的反应?
迁迁移移2NOO22NO23NO2H2O2HNO3NO上述两个反应多次循环,综合上述两个反应多次循环,综合可得总反应关系式可得总反应关系式4NO2O22H2O4HNO3l1、说法不正确的是(、说法不正确的是()lA、一氧化氮能与人体内的血红蛋白结合。
、一氧化氮能与人体内的血红蛋白结合。
lB、一氧化氮有刺激性的气味。
、一氧化氮有刺激性的气味。
lC、二氧化氮可用来造硝酸、二氧化氮可用来造硝酸lD、一氧化氮是红棕色气体、一氧化氮是红棕色气体BD2、起固氮作用的反应是、起固氮作用的反应是()lA、N2和和H2在一定条件下合成在一定条件下合成NH3lB、NO与与O2反应生成反应生成NO2lC、NH3催化氧化生成催化氧化生成NOlD、由、由NH3制硝酸铵制硝酸铵A(三)氨与铵态氮肥(三)氨与铵态氮肥1、氨的物理性质、氨的物理性质没有颜色、有刺激性气味的气体;在标没有颜色、有刺激性气味的气体;在标准状况下,密度为准状况下,密度为0.771gL_1,比空气轻;比空气轻;极易溶于水且能快速溶解,在常温、常压下极易溶于水且能快速溶解,在常温、常压下1体积水能溶解约体积水能溶解约700体积氨气。
体积氨气。
思考思考:
1、氨溶解于水仅是简单的溶解过程吗?
、氨溶解于水仅是简单的溶解过程吗?
喷泉呈现红色说明了什么?
喷泉呈现红色说明了什么?
22、氨气的化学性质、氨气的化学性质思考:
氨水中存在哪些微粒?
思考:
氨水中存在哪些微粒?
NH3+H2ONH3H2ONH4+OH(一水合氨)(一水合氨)3种分子:
种分子:
3种离子:
种离子:
NH3H2ONH3H2OOHNH4+H+氨水氨水一水合氨一水合氨液氨液氨、氨与水的反应、氨与水的反应分析:
液氨、氨水、一水合氨三者的区别分析:
液氨、氨水、一水合氨三者的区别氨气是唯一的碱性气体,能使湿润的氨气是唯一的碱性气体,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝(检验氨气)红色石蕊试纸变蓝(检验氨气)一水合氨是弱碱,能使酚酞试液变红一水合氨是弱碱,能使酚酞试液变红氨水是弱碱,对吗?
氨水是弱碱,对吗?
氨水呈弱碱性氨水呈弱碱性氨水的密度都小于氨水的密度都小于1g/cm3氨水越浓,密度越小氨水越浓,密度越小产生喷泉的原理:
产生喷泉的原理:
两个容器通过连接管组成连通器,装有液体的容器压强远大于另一个容器的压强(即产生较大的压强差),就会产生喷泉收集的氨气不纯或较少收集的氨气不纯或较少收集氨气时烧瓶潮湿收集氨气时烧瓶潮湿烧瓶装置气密性不好烧瓶装置气密性不好导管过长导管过长其他其他喷泉实验失败的原因喷泉实验失败的原因喷泉实验失败的原因喷泉实验失败的原因练习、练习、喷泉是一种常见的自然现象,其产生原因是存在喷泉是一种常见的自然现象,其产生原因是存在压强差。
压强差。
(1)如图甲为喷泉实验)如图甲为喷泉实验装置。
在烧瓶中充满干燥装置。
在烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管及烧杯中气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。
下列组合分别盛有液体。
下列组合中不可能形成喷泉的是(中不可能形成喷泉的是()A、HCl和和H2OB、O2和和H2OC、NH3和和H2OD、CO2和和NaOH
(2)如果用图甲装置产生喷泉成败的关键原因是:
)如果用图甲装置产生喷泉成败的关键原因是:
。
B、氨跟酸的反应氨跟酸的反应NH3+HCl=NH4Cl(白烟)(白烟)NH3+HNO3=NH4NO3(白烟)(白烟)与与挥挥发发性性的的酸酸反反应应有有白白烟烟2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4注意:
注意:
(NH3在空气中反应在空气中反应)反应条件:
催化剂、加热反应条件:
催化剂、加热是工业制硝酸中的关键一步,是工业制硝酸中的关键一步,也叫也叫氨的催化氧化氨的催化氧化说明氨有一定的还原性,可被说明氨有一定的还原性,可被O2、Cl2、CuO、氮的氧化物、氮的氧化物等氧化等氧化4NH3+5O2=4NO+6H2O催化剂催化剂-3-3+2+2、NH3具有还原性具有还原性33、氨的实验室制法、氨的实验室制法2NH2NH44Cl+Ca(OH)Cl+Ca(OH)22=CaCl=CaCl22+2NH+2NH33+2H+2H22OO1.原理:
原理:
2.装置装置:
3.收集方法:
收集方法:
4.验满方法:
验满方法:
向下排空气法向下排空气法(短进长出)(短进长出)湿润红色石蕊试纸湿润红色石蕊试纸蘸有浓蘸有浓HCl的玻璃棒接近试管口产生白烟的玻璃棒接近试管口产生白烟固固+固,加热型固,加热型干燥氨气的常用试剂:
干燥氨气的常用试剂:
CaOCaO、碱石灰等碱性干燥剂碱石灰等碱性干燥剂无水无水CaClCaCl22不能用来干燥不能用来干燥NHNH33(形成形成CaClCaCl228NH8NH33)实验室中还可以用哪些方法快速制氨气:
实验室中还可以用哪些方法快速制氨气:
加热浓氨水法加热浓氨水法(装置与实验室制氯气的发生装置相同)(装置与实验室制氯气的发生装置相同)浓氨水加碱石灰法浓氨水加碱石灰法(碱石灰吸水、溶解时放热)(碱石灰吸水、溶解时放热)NaOH和和CaO的混合物的混合物CaO浓氨水浓氨水检验氨气是否收集满的方法检验氨气是否收集满的方法?
用湿润的红色石蕊试纸靠近用湿润的红色石蕊试纸靠近瓶口,看试纸是否变蓝瓶口,看试纸是否变蓝用玻璃棒一端蘸取浓盐酸靠用玻璃棒一端蘸取浓盐酸靠近瓶口,看是否产生白烟近瓶口,看是否产生白烟氨的用途氨的用途制氮肥制氮肥铵盐铵盐制硝酸制硝酸纯碱纯碱有机合成有机合成工业原料工业原料致冷剂致冷剂44、铵盐、铵盐l铵盐均为无色或白色的晶体铵盐均为无色或白色的晶体l铵盐均易溶于水铵盐均易溶于水l铵盐均是强电解质铵盐均是强电解质铵盐的物理性质铵盐的物理性质什么是铵盐呢?
什么是铵盐呢?
铵盐的化学性质铵盐的化学性质【实验实验1】取少量氯化铵固体放在试管中加热取少量氯化铵固体放在试管中加热实验现象:
实验现象:
试管底部的白色固体逐渐减少,产生大量白试管底部的白色固体逐渐减少,产生大量白烟,冷却后在试管壁上生成了白色固体。
烟,冷却后在试管壁上生成了白色固体。
实验结论:
实验结论:
NH4Cl不稳定受热易分解不稳定受热易分解【实验实验2】取少量碳酸氢铵固体放在试管取少量碳酸氢铵固体放在试管中加热,并将生成的气体通入新制的澄中加热,并将生成的气体通入新制的澄清石灰水中清石灰水中实验现象:
实验现象:
试管底部的白色固体逐渐减少,试管壁试管底部的白色固体逐渐减少,试管壁上有水生成,并且澄清石灰水变浑浊上有水生成,并且澄清石灰水变浑浊实验结论:
实验结论:
NH4HCO3不稳定,受热易分解,生成了不稳定,受热易分解,生成了CO2结论:
结论:
1.固体铵盐均受热易分解,若是非氧化性的酸形成的固体铵盐均受热易分解,若是非氧化性的酸形成的铵盐则放出铵盐则放出NH3,并生成相应的酸或酸酐。
,并生成相应
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