《邹忌讽齐王纳谏》同步配套练习含答案.docx
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《邹忌讽齐王纳谏》同步配套练习含答案
《邹忌讽齐王纳谏》
一、默写(本大题共1小题,共10.0分)
1.按要求填空。
(1)《邹忌讽齐王纳谏》选自《______》,“讽”的意思是讽谏,指用暗示、比喻之类的方法,委婉地规劝,我们学过的课文《唐雎不辱使命》也选自此书。
(2)课文中描写对群臣吏民进谏的中等奖赏的句子是:
______,______;描写群臣吏民进谏的第二阶段的句子:
______,______。
(3)邹忌通过与徐公比美,悟出的道理是______(用自己的话概括)。
(4)邹忌借助类比,以“______,______,______”推导出了“______”的结论。
(5)齐王接纳邹忌的谏言取得的成果是“______”。
二、其他(本大题共2小题,共10.0分)
2.解释下列加点词的意思。
(1)而形貌昳丽______
(2)宫妇左右莫不私王______
(3)今齐地方千里______
(4)邹忌修八尺有余______
(5)皆以美于徐公______
(6)邹忌讽齐王纳谏____________
(7)谤讥于市朝______
(8)王之蔽甚矣 甚______。
3.解释下列加着重号的词语。
(1)邹忌讽齐王纳谏 纳:
______
(2)朝服衣冠 服:
______
(3)私我也 私:
______
(4)宫妇左右莫不私王 左右:
______
(5)今齐地方千里 地方:
______
(6)吾妻之美我者 美:
______
(7)面刺寡人之过者 面刺:
______
(8)谤讥于市朝 谤讥:
______
(9)时时而间进 间:
______
(10)期年之后 期年:
______。
三、文言文阅读(本大题共2小题,共30.0分)
4.阅读《邹忌讽齐王纳谏》全文,完成下列题目。
(1)下列句子中,加点词的意义相同的一组是______
A.朝服衣冠,窥镜 朝而往,暮而归
B.客之美我者 环而攻之而不胜
C.群臣吏民能面刺寡人之过者 及鲁肃过寻阳
D.群臣进谏,门庭若市 愿为市鞍马
(2)解释下列句中加点词。
①朝服衣冠 服:
______
②孰视之 孰:
______
③皆以美于徐公 以:
______
④期年之后 期年:
______
(3)翻译下列句子。
①由此观之,王之蔽甚矣。
②能谤讥于市朝。
(4)邹忌见了徐公后,又“窥镜而自视”“暮寝而思之”的行为反映了邹忌是一个怎样的人?
(5)文中邹忌从自己与徐公的比美中,悟出的治国道理是什么?
5.【甲】
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:
“我孰与城北徐公美?
”其妻曰:
“君美甚,徐公何能及君也?
”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾曰:
“吾孰与徐公美?
”妾曰:
“徐公何能及君也?
”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:
“吾与徐公孰美?
”客曰:
“徐公不若君之美也。
”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:
“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”
于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
(《邹忌讽齐王纳谏》)【乙】
楚庄王欲伐越①.庄子谏曰:
“王之伐越,何也?
”曰:
“政乱兵弱。
”庄子曰:
“臣愚患之,智之如目也,能见百步之外,而不能自见其睫②.王之兵自败于秦晋,丧地数百里,此兵之弱也;庄蹻③为盗于境内,而吏不能禁,此政之乱也。
王之弱乱,非越之下也。
而欲伐越,此智之如目也。
”王乃止。
故知之难,不在见人,在自见。
故曰:
自见之谓明。
(节选自《韩非子》)【注释】 ①越:
越国。
②睫:
眼睫毛。
③庄蹻(qiáo):
当时民间反对派首领。
(1)解释下列句中加点词。
①王之蔽甚矣 蔽:
______
②时时而间进 间:
______
③臣愚患之 患:
______
④自见之谓明 明:
______
(2)下列加点词“之”与“臣之妻私臣”中的“之”用法相同的一项是______
A.何陋之有
B.属予作文以记之
C.王之伐越,何也
D.山川之美,古来共谈
(3)翻译下列语句。
①皆以美于徐公。
②故知之难,不在见人,在自见。
(4)【甲】文中齐能战胜于朝廷的原因是______。
【乙】文中楚庄王想要伐越的原因是______。
(5)【甲】文中的邹忌和【乙】文中的庄子都是以______的说理方法进行劝谏的。
(6)读完【甲】【乙】两文,你从中获得了什么启示?
答案和解析
1.【答案】战国策;上书谏寡人者,;受中赏;数月之后;时时而间进;直言不易;宫妇左右莫不私王;朝廷之臣莫不畏王;四境之内莫不有求于王;王之蔽甚矣;燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐
【解析】
(1)本题考点是文学常识的积累.平时学习时一定要识记课文的注释.
(2)本题考点是对课文中情节的把握.通过分析可知描写对群臣吏民进谏的中等奖赏的句子是:
上书谏寡人者,受中赏;描写群臣吏民进谏的第二阶段的句子:
数月之后,时时而间进..
(3)本题考点是对课文主题的把握.文中邹忌通过与徐公比美,悟出的道理是直言不易啊.
(4)本题考点是对课文写作方法的分析.邹忌借助类比,以“宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王 ”推导出了“王之蔽甚矣”的结论.
(5)本题考点是对课文重点句子的概括与归纳.齐王接纳邹忌的谏言取得的成果是都朝服于齐国(也可以用文中句子回答).
答案:
(1)《战国策》
(2)上书谏寡人者,受中赏;数月之后,时时而间进.(注意“谏”的书写)
(3)直言不易
(4)宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王; 王之蔽甚矣.(注意“蔽”的书写)
(5)燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐.
本题考查对古文文学常识及名句的识记与默写能力.解答此类问题,主要依靠我们平时的积累,凡是要求背诵的古诗文篇目能熟练背诵,对其中的重点句子还要做到准确默写.
古诗文名句默写试题的题型主要是填写题,复习古诗文名句,首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句;其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容;第三是要记清楚古诗文名句中的每个字,默写古诗文名句不能写错别字.
2.【答案】光艳美丽;指国君身边的近臣;土地方圆;长,这里指身高;比;讽谏,用暗示、比喻之类的方法,委婉地规劝.;接纳;议论;厉害
【解析】
解析
(1)句意为:
而且身材魁梧,容貌美丽 昳丽:
光艳美丽;
(2)句意为:
宫中的妃子及身边的侍从,没有不偏爱大王的 左右:
指国君身边的近臣;
(3)句意为:
现在齐国土地方圆千里 地方:
土地方圆;
(4)句意为:
邹忌身高八尺多 修:
长,这里指身高;
(5)句意为:
都认为我比徐公美 于:
比;
(6)句意为:
邹忌委婉的规劝齐威王接纳劝谏 讽:
讽谏,用暗示、比喻之类的方法,委婉地规劝,纳:
接纳;
(7)句意为:
能够在公共场所指责议论(我的过失) 谤讥:
议论;
(8)句意为:
大王受蒙蔽(一定)很深了 甚:
厉害.
答案
(1)昳丽:
光艳美丽;
(2)左右:
指国君身边的近臣;
(3)地方:
土地方圆;
(4)修:
长,这里指身高;
(5)于:
比;
(6)讽:
讽谏,用暗示、比喻之类的方法,委婉地规劝.纳:
接纳;
(7)谤讥:
议论;
(8)甚:
厉害.
本题考查理解文言词语含义的能力.解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语即可.
文言词语,包括实词和虚词两类.文言词语的考查以实词据多.考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等.当然仍以课文下面的注解为主.学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累.
3.【答案】接受;穿戴;动词,偏爱;指国君身边的近臣;土地方圆;认为…美;当面指责;议论;间或、偶然;满一年
【解析】
解析
(1)句意为:
邹忌委婉的规劝齐威王接受劝谏 纳:
接受
(2)句意为:
早晨穿好衣服戴好帽子 服:
穿戴
(3)句意为:
偏爱我啊 私:
动词,偏爱
(4)句意为:
宫中的妃子及身边的侍从,没有不偏爱大王的 左右:
指国君身边的近臣
(5)句意为:
现在的齐国,土地方圆千里 地方:
土地方圆
(6)句意为:
我的妻子认为我美的原因 美:
认为…美
(7)句意为:
能够当面批评我过错的人 面刺:
当面指责
(8)句意为:
能够在公共场所指责议论(过失) 谤讥:
议论
(9)句意为:
有时偶尔还有人来进谏 间:
间或、偶然
(10)句意为:
满一年以后 期年:
满一年
答案:
(1)纳:
接受
(2)服:
穿戴
(3)私:
动词,偏爱
(4)左右:
指国君身边的近臣
(5)地方:
土地方圆
(6)美:
认为…美
(7)面刺:
当面指责
(8)谤讥:
议论
(9)间:
间或、偶然
(10)期年:
满一年
本题考查理解文言词语含义的能力.解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语即可.
文言词语,包括实词和虚词两类.文言词语的考查以实词据多.考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等.当然仍以课文下面的注解为主.学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累.
4.【答案】A;穿戴;仔细,周详;认为;满一年
【解析】
(1)本题考查文言词语的辨析能力.解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语的含义,进行比较,得出答案即可.
A.两个“朝”都指早晨.选项加点词意义相同.
B.第一个“之”,放在主谓之间,取消句子独立性;第二个“之”,代词.选项加点词意义不同.
C.第一个“过”,过错;第二个“过”,到.选项加点词意义不同.
D.第一个“市”,名词,集市;第二个“市”,动词,买.选项加点词意义不同.
故选:
A
(2)本题考查理解文言词语含义的能力.解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语即可.
①句意为:
(有一天)早晨(他)穿好衣服戴好帽子.服:
穿戴;
②句意为:
邹忌仔细地端详他.孰:
仔细;
③句意为:
他们)都认为我比徐公美.以:
认为;
④句意为:
满一年后.期年:
满一年.
(3)本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.
①重点词:
由:
从;之:
主谓之间,取消句子独立性;甚:
很,非常.句意为:
由此可见,大王您所受的蒙蔽太厉害了.
②重点词:
谤:
公开批评.句意为:
能在公共场所议论(君王的过失).
(4)本题考查分析人物特点的能力.答题时需要结合文章相关语句进行分析.从“窥镜而自视”中,可看出邹忌有自知之明,不盲目听信别他人对自己的赞美,能看到自己的不足;可看出邹忌对每一件事认真负责,要经过反复比较才下结论;从“暮寝而思之”中可看出邹忌善于反思,能够发现问题根源.
(5)本题考查学生对课内文言文的整体理解能力,学生在解题时,应该先熟悉文章大概意思,然后再进一步了解文章作者的基本态度,想表达的主要思想.在理解文意的基础上可以看出他用自己的事例进谏齐王,也正是要齐王广开言路,虚心纳谏,让人们敢于说真话的治国道理.
综上所述,答案为:
(1)A(解析:
A项都是“早晨”的意思;B项第一个“之”放在主谓之间,取消句子独立性,第二个“之”是代词;C项第一个“过”是“过错”,第二“过”是“到”的意思;D项第一个“市”是名词,集市,第二个“市”是动词,买.)
(2)①服:
穿戴;②孰:
仔细,周详;③以:
认为;④期年:
满一年.
(3)①由此可见,大王您所受的蒙蔽太厉害了.
②能在公共场所议论(君王的过失).
(4)邹忌是一个头脑清醒、善于思考、精明能干、深谋远虑的人.
(5)要广开言路,虚心纳谏,让人们敢于说真话,这样才能实现大治.
参考译文:
邹忌身高八尺多,而且身材魁梧,容貌美丽.(有一天)早晨(他)穿好衣服戴好帽子,照镜子,对他的妻子说:
“我与城北徐公相比,哪一个美?
”他的妻子说:
“您美极了,徐公哪里能比得上您呢?
”城北的徐公,是齐国的美男子.邹忌不相信自己(会比徐公美),于是又问他的妾说:
“我与徐公相比谁更美?
”妾说:
“徐公哪里能比得上您呢!
”第二天,一位客人从外面来(拜访),邹忌与他坐着闲谈.(邹忌)问客人说:
“我和徐公谁更美?
”客人说:
“徐公不如您美啊.”第二天,徐公来了,邹忌仔细地端详他,自己认为不如(徐公美);再照镜子看看自己,又觉得远不如人家.晚上,(他)躺在床上想这件事,说:
“我的妻子认为我美的原因,是偏爱我;妾认为我美的原因,是惧怕我;客人认为我美的原因,是有事情想要求于我.”
因此邹忌上朝拜见齐威王,说:
“我确实知道(自己)不如徐公美.(可是)我的妻子偏爱我,我的妾惧怕我,我的客人对我有所求,所以(他们)都认为我比徐公美.如今的齐国,土地方圆千里,有一百二十座城池,宫中的妃子及身边的侍从,没有不偏爱大王的,朝中的大臣,没有人不惧怕您的,国内的百姓,没有不对大王有所求的.由此看来,大王受蒙蔽(一定)很深了!
”
齐威王说:
“说的好!
”于是就下令:
“群臣百姓能够当面批评我过错的人,给予上等奖赏;上书直言规劝我的人,给予中等奖赏;在众人集聚的公共场所指责议论我的过失,并能传到我的耳朵里的人,给予下等奖赏.”命令刚刚下达,许多大臣都来进谏,宫门和庭院像集市一样;几个月以后,还不时有人偶尔来进谏;满一年后,即使想说,也没有什么可说的了.燕国、赵国、韩国、魏国听说这件事,都来朝拜齐王.这就是身居朝廷,不必用兵,就战胜了敌国.
市:
愿为市鞍马:
买
东市买骏马:
集市
5.【答案】受蒙蔽,这里的意思是因受蒙蔽而不明;间或、偶然;担心;眼睛明亮,引申为明智;D;有善于进谏的谋臣和虚心纳谏的君王;楚庄王认为越国政乱和兵弱;设喻
【解析】
(1)本题考查理解文言词语含义的能力.解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语即可.
①句意为:
大王您受到的蒙蔽太严重了;蔽:
受蒙蔽,这里的意思是因受蒙蔽而不明.
②句意为:
还不时地有人偶尔进谏;间:
间或、偶然.
③句意为:
我虽说很无知,但深为此事担忧;患:
担心.
④句意为:
能够正确认识自己才叫做明智;明:
眼睛明亮,引申为明智.
(2)本题考查对文言虚词“之”的用法辨析能力.答题需要结合句子的意思来理解“之”的含义,然后总结归纳得出答案.例句:
我的妻子偏爱我;之:
的,助词.
A.有什么简陋的呢;之:
宾语前置的标志.
B.嘱咐我写文章来记叙这件事情;之:
代词.
C.大王进攻越国,为什么呢;之:
助词,用在主谓之间,取消句子独立性,不译.
D.秀美的山川,是自古以来人们共同赏谈的;之:
的,助词.
故选:
D
(3)本题考查翻译语句.解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.
①句中重点词有:
以:
认为.句意为:
都认为(我)比徐公美.
②句中重点词有:
故:
所以;见:
看清.句意为:
所以认识事物的困难,不在于看清别人,而在于看清自己.
(4)本题考查理解课文重点内容的能力.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,找出相关的语句即可.阅读甲文,了解内容可知,齐能战胜于朝廷的原因是:
有善于进谏的谋臣和虚心纳谏的君王.阅读甲乙,了解内容可知,楚庄王想要伐越的原因是:
楚庄王认为越国政乱和兵弱.
(5)本题考查对写作方法的归纳能力.要根据文章内容分析作答.甲文邹忌以自己和徐公比美这件事设喻,来说明君王易于受蒙蔽的道理,由己及君,由家事到国事;乙文庄子用智慧如同眼睛,能看到百步之外,却看不到自己的睫毛来设喻,使楚庄王打消攻打越国的念头.
(6)本题考查感悟启示.解答此题的关键是在理解两文内容的基础上,结合文章的主旨来谈感悟启示即可.阅读甲文,我们明白了要善于听取他人的建议;阅读乙文,我们明白了做人做事贵有自知之明;两文都告诉我们规劝他人要讲究方式方法.
综上所述,答案为:
(1)①蔽:
受蒙蔽,这里的意思是因受蒙蔽而不明;②间:
间或、偶然;③患:
担心;④明:
眼睛明亮,引申为明智.
(2)D
(3)①都认为(我)比徐公美.
②所以认识事物的困难,不在于看清别人,而在于看清自己.
(4)【甲】有善于进谏的谋臣和虚心纳谏的君王.【乙】楚庄王认为越国政乱和兵弱.
(5)设喻(类比、比喻).
(6)要善于听取他人的建议;做人做事贵有自知之明;规劝他人要讲究方式方法等.
参考译文:
【甲】
邹忌身高八尺多,而且身材魁梧,容貌美丽.(有一天)早晨(他)穿好衣服戴好帽子,照镜子,对他的妻子说:
“我与城北徐公相比,哪一个美?
”他的妻子说:
“您美极了,徐公哪里能比得上您呢?
”城北的徐公,是齐国的美男子.邹忌不相信自己(会比徐公美),于是又问他的妾说:
“我与徐公相比谁更美?
”妾说:
“徐公哪里能比得上您呢!
”第二天,一位客人从外面来(拜访),邹忌与他坐着闲谈.(邹忌)问客人说:
“我和徐公谁更美?
”客人说:
“徐公不如您美啊.”第二天,徐公来了,邹忌仔细地端详他,自己认为不如(徐公美);再照镜子看看自己,又觉得远不如人家.晚上,(他)躺在床上想这件事,说:
“我的妻子认为我美的原因,是偏爱我;妾认为我美的原因,是惧怕我;客人认为我美的原因,是有事情想要求于我.”
在这种情况下,邹忌上朝拜见齐威王,说:
“我知道自己确实比不上徐公美.可是我的妻子偏爱我,我的妾害怕我,我的客人有事想要求助于我,(所以)他们都认为我比徐公美.如今齐国有方圆千里的疆土,一百二十座城池.宫中的姬妾及身边的近臣,没有一个不偏爱大王的,朝中的大臣没有一个不惧怕大王的,全国范围内的百姓没有一个不有事想求助于大王.由此看来,大王您受到的蒙蔽太严重了!
”
齐威王说:
“你说的很好!
”于是就下了命令:
“大小的官吏,大臣和百姓们,能够当面批评我的过错的人,给予上等奖赏;上书直言规劝我的人,给予中等奖赏;能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失,并传到我耳朵里的人,给予下等奖赏.”命令刚下达,许多大臣都来进献谏言,宫门和庭院像集市一样热闹;几个月以后,还不时地有人偶尔进谏;满一年以后,即使有人想进谏,也没有什么可说的了.燕、赵、韩、魏等国听说了这件事,都到齐国朝拜齐威王.这就是身居朝廷,不必用兵就战胜了敌国.
【乙】
楚庄王想进攻越国,庄子劝谏道:
“大王进攻越国,为什么呢?
”楚庄王说:
“因为越国政事混乱,军队软弱.”庄子说:
“我虽说很无知,但深为此事担忧.智慧如同眼睛,能看到百步之外,却看不到自己的睫毛.大王的军队被秦、晋打败后,丧失土地数百里,这说明楚国军队软弱;庄蹻在境内作乱,而官吏却无能为力,这说明楚国政事混乱.可见楚国在兵弱政乱方面,并不比越国强.您却要讨伐越国.这样的智慧如同眼睛看不见眼睫毛一样.”楚庄王便打消了伐越的念头.所以了解某件事的困难,不在于能否看清别人,而在于能否看清自己.所以说:
“能够正确认识自己才叫做明智.”
间:
①立有间(jiān,一会儿)
②傅说举于版筑之间(中间)
③命于危难之间(期间)
④时时而间进(间或,偶尔)
⑤中间力拉崩倒之声(jiàn,夹杂)
⑥遂与外人间隔(间隔,隔开)
⑦又间令吴广之次所旁丛祠中(暗暗地)
⑧又何间焉(参与)
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