高考备考高考语文应用文修改专项练习50例.docx
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高考备考高考语文应用文修改专项练习50例
高考备考:
高考语文应用文修改专项练习50例
高考备考:
高考语文应用文修改专项练习50例
高中语文复习:
修改应用文练习50例
1、阅读下面一则通告,完成相关问题。
(5分)
我处决定对长江江口街道办事处陈庄村至梅龙镇小李庄村段进行整治
工作,发现此段内有私自搭建的房屋
建筑,根据《安徽省河道管理条例》中关于清除河堤内非法建筑物的规定,因此,勒令房主于2010年9月30日前一律将房屋
拆除,逾期不拆除的将按有关法律进行处罚。
安徽省长江河道管理处
(1)从简明的角度看,应删除的三处是:
。
(3分)
(2)从得体的角度看,应改的一处是:
应改为。
(2分)
答案
(1)
(2)限(指出一处1分,改对一处1分)
2、阅读下面一则启事,此启事全文有四处毛病,请找出并进行修改。
(4分))
启事
我公司应征网页制作人员和平面设计人员各20名。
凡我市二十一至三十五周岁、身体健康、大专或大专以上文化程度的男女青年均可报名。
贵公司地处市中心,交通方便,环境优美。
待遇优厚,最低月工资七百元。
路途较远的职工公司负责安排食宿。
愿者请带身份证到本公司的人事科报名,经考试后即可录用。
试用期三个月。
诚信网络广告公司(××市人民路168号)
(1);
(2)(3);(4)
答案
(1)应征改为招聘;贵公司改为我公司;考试后加合格;增加报名时间某月某日;(5)最后应注明日期
解析试题分析:
不得体,不得体,不合逻辑,缺少内容要素和日期。
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
3、以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文,其中有使用不得体的词语,请找出四处并修改。
(4分)
您寄奉的大作已收到。
过目后,深感对我的论文写作有些许帮助,定当惠存。
感激之情,无以言表,他日光临贵府,当面致谢。
(1)将改为
(2)将改为
(3)将改为
(4)将改为
答案寄奉改为惠赐寄来;过目改为拜读;些许改为莫大极大;
惠存改为珍存珍藏;光临改为前往定到。
分析:
词语本身是没有错的,错在与语境不合、修饰对象不当、褒贬不当、范围不当、谦敬不当等等。
所以学生首先要知道词语的意思,然后它所修饰的对象,所在的语境。
这是一段应用文字——书信,就要注意通信的双方的关系,敬谦是否得当,很明显小张需要用谦辞,对郑先生要用敬辞。
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
4、中学生李阳写了一首诗,想向一位久已慕名的王编辑请教,恰巧王编辑不在家,就给王编辑写了个便条。
便条中有几处不得体的,请找出来,并加以改正。
(4分)
王编辑:
您好!
我到寒舍拜访您,您不在。
我把拙作《诗经情思》放在您家,望拜读。
本人有吟诗雅趣,学习之余,凑成几句,错处颇多。
但自己不能斧正,您是大手笔,望工作之暇给予修改,不吝赐教。
此致
编安!
李阳
2014.12.9
答案
(1)寒舍改为贵府或您家;
(2)拜读改为费心一读
;(3)雅趣改为爱好;(4)斧正改为修改
分析:
该类题是请教他人型,应注意称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由,发出请教。
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
5、下图是一则公益平面广告,根据要求答题。
(4分)
人品
+食品
良品
(1)请简要赏析这则公益广告的创意。
(2分)
(2)根据本则广告的立意和所反映的现实问题,向有关部门提出切实有效的建议。
(2分)
答案
(1)用了拆字组合(把食拆成人良二字)的方法,点出了食品安全第一要提高商家的人品,即道德和社会责任感;第二在于食材要用质量过关的良品(2分)
(2)严格执法和监督,保证食品各个环节的安全(或规范和提高食品标准及市场准入制度)。
(2分,所提建议,合理即可)
分析:
广告具有独特性、形象性、创造性的特点。
广告语具有以下类型:
(1)功效型。
反映商品的功效、性能好或服务效率高。
(2)优质型。
反映商品质量优胜或服务质量好。
(3)双关型。
用双关语句来反映双重意思。
(4)好感型。
用吉祥言词来反映人们追求美满幸福的愿望。
(5)号召型。
直接推动顾客响应号召,采取购买行动。
(6)励志型。
用一些激励的言语给人带来一种内心的正能量。
根据类型特点来答题,具有指导意义。
6、文中三个句子都有语病,请找出并修改。
(3分)
会议开幕式在学校体育馆举行,当曼德拉精神焕发、笑盈盈地出现在主席台上时,使得台下众一片欢腾、雀跃。
欢呼声像一阵阵热浪激荡着整个体育馆,掌声和欢呼声长时间经久不息。
曼德拉频频招手致意,在众的欢呼声中发表主旨讲话,阐述了新南非政府将以《重建和发展计划》建设南非,解决广大人民所关心的住房、水电、教育、就业等。
答案(3分)缺主语,去掉使得二字。
语意重复,去掉长时间三字。
缺宾语,在等字后面加上问题二字。
分析:
此类题目要在理解句意的基础上,仔细分析病句的类型,如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑等。
第一句成分残缺,缺少主语;第二句,语义重复,故需去掉一个;第三句,成分残缺,缺宾语,故需宾语问题。
7、下文是某小区管理部门致全体居民的公告,其中多有不当之处,请选择其中的2处,把相关的标号填写在横线上并加以修改。
(4分)
为了搞好环境卫生,本小区新建了多处袋装垃圾回收点。
从5月1日起,居民的生活垃圾用塑料袋一律装好后,投入袋装垃圾回收点的塑料桶内,工业垃圾、建筑垃圾一律不准投入。
千万留神。
_________处改为:
_____________________________________________
_________处改为:
_____________________________________________
答案处修改为一律用塑料袋处修改为敬请协助
分析:
语序不当。
处用语不够得体,原文口语化,不符合公告的要求。
这类题目复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑,并了解语言连贯得体的基本要求。
辨析并修改时应逐句检查,可采用紧缩主干法,先审主干再审枝叶。
8、下面是一份求职信的正文部分,在语言表达方面有多处错误,请找出三处不得体的词语(或短语),加以改正。
本人毕业于化学专业,大学本科,是一名有四年工作经验的高中化学教师。
得知贵校招聘有识之士,很希望能到贵校高就。
现附上我的简历,恳请你们慧眼识才。
不胜感谢!
不得体词语
改正
答案
不得体词语
有识之士
高就
慧眼识才
改正
教师
就职或工作
考察后聘用我
分析:
有识之士高就和慧眼识才是敬辞,不适合用于自己。
9、下面一段文字有4处使用不得当、不得体,一处标点有误,请找出来并加以修改。
(5分)
今天肖大伯的心情特别高兴,邀请我们这个楼道里三家芳邻,到他家聚聚。
我到的最早,肖大伯请我喝椰奶,大李来的最晚,成为姗姗来迟的不速之客,肖大伯请他喝白开水。
我想,肖大伯激励先进,奖掖后进,还真有一套办法。
(1)改为
(2)改为
(3)改为
(4)改为
答案
(1)高兴改为好;
(2)芳邻改为邻居;(3)不速之客改为客人;(4)激励先进,奖掖后进改为赏罚分明。
(5)把肖大伯请我喝椰奶后的逗号改为分句。
分析:
这是一道考核语言得体的题目,语言得体要注意文体的得体和语体的得体,问题的得体要符合文体的特殊要求、注意书面语体和口语语体的区分;语体得体要注意说话人的身份、场合、对象,以及尊卑的关系;至于标点符号,我到的最早,肖大伯请我喝椰奶,大李来的最晚之间应用分号。
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E;正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
10、以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文,其中有使用不得体的词语,请找出四处并修改。
(4分)
您寄奉的大作已收到。
过目后,深感对我的论文写作有些许帮助,定当惠存。
感激之情,无以言表,他日光临贵府,当面致谢。
答案
寄奉改为寄来,过目改为奉读,些许改为极大,惠存改为珍存,光临改为定到。
(五处改对四处即可)(4分)
分析:
寄奉的奉有献上,应是下级向上级称为奉,用在本句中对象错误;过目为敬辞,用于对方而不能用于自身;些许是少的意思,根据语境为很大影响,对我有很大帮助。
惠存是希望对方保存,而本句是自己保存,改为珍存;光临是欢迎词,而我到贵府,改为一般词语即可。
11、阅读下面的文字,按要求回答问题。
(2分,每小题1分)
李白的梦游天姥吟留别是一首写景诗,同时也是一首游仙诗,诗人忽而登仙游湖,忽而神行仙庭,我们跟随诗人一路上天入地,目不瑕接之际,也会听到诗人昂扬奋进、愤懑激越的心声,感受到诗人潇洒出尘、耿介、孤高的气概。
【小题1】文段中有一个错别字,请找出并订正:
_________改为_________
【小题2】文段中有一处标点用错,请指出并订正:
_____________改为_____________
答案
【小题1】目不暇接
【小题1】梦游天姥吟留别改为《梦游天姥吟留别》
解析【小题1】此类型的题目考查学生的词语辨析能力,考查等级为A。
需要学生在平时多读课文,多积累词语,多查工具书。
【小题2】此题考查学生对标点符号的掌握,要求学生熟练掌握常用标点符号的用法。
12、水库中学星星文学社请作家杨笑天来做报告。
下面是张田甜社长开场白中的一个片段,其中有四处不得体,请你找出来并进行修改。
(4分)
今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告,前几天,我们两位已把大家的作品送给杨先生,他也都拜读了,下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体指导。
(1)将改为;
(2)将改为;
(3)将改为;
(4)将改为。
答案
(1)两位删去,或改为二人、两人、两个。
(2)他改为杨先生。
(3)拜读改为看。
(4)大作改为作品。
13、下面这则邀请函有语言不得体的地方,请找出四处并加以改正。
(5分)
邀请函
贵校第五届艺术节将于9月24~30日举行。
我们向教育系统的各位领导、教师及各位家长、校友发出鼎力邀请。
届时,您会欣赏到花的绽放,舞的优雅;您会聆听琴的悠扬,歌的奔放……等。
这里洋溢着青春的激情,激荡着创造的魅力,这里是心灵驰骋的原野,这里是放飞梦想的蓝天。
同行在热情相邀,孩子在期待,母校在召唤,恭候您的惠顾!
××中学
2012年9月10日
(1)将____________改为_________;
(2)将___________
改为_____________;
(3)将____________改为__________;(4)将____________改为______________
。
答案
(1)贵校—我校
(2)鼎力—诚挚(符合句义即可)
(3)聆听—听到(符合句义即可)(4)惠顾—光临
分析:
贵校是对对方学校的敬称,这里应用谦称,可以改为我校之类。
鼎力,敬辞,大力(帮助),表示请托或感谢时用,如,多蒙鼎力协助,此处谦敬失当。
聆听,指集中精力、认真地听。
一般用于自己,不适于用在他人。
惠顾,
光临,惠临,敬词,多用于商家欢迎顾客,用在学校的邀请函中不恰当,宜改为光临之类的词语。
14、下面这封信有四处不合规范,请指出其中的三处。
××学兄:
寄呈的大作收悉,拜读再三,激动不已。
你的诗构思巧妙,语言隽永,弟自愧不如。
只是个别字句略有笔误或不合韵律,我冒昧地作了一点雅正,随信寄回,谨供参考。
顺祝
夏安!
弟××
2013年6月6日
答案称谓××学兄(没有顶格)祝语夏安(没有顶格)寄呈(不得体)雅正(不得体)
分析:
称谓和祝语应顶格写;呈是恭敬地献上,不能用来说别人对自己;雅正,请人指正,敬辞,不能用来说自己。
15、下面一段文字有4处使用不得当、不得体,请找出来并加以修改。
(4分)
今天肖大伯的心情特别高兴,邀请我们这个楼道里三家芳邻,到他家聚聚。
我到的最早,肖大伯请我喝椰奶;大李来的最晚,成为姗姗来迟的不速之客,肖大伯请他喝白开水。
我想,肖大伯激励先进,奖掖后进,还真有一套办法。
(1)改为
(2)改为
(3)改为
(4)改为
答案高兴改为好;芳邻改为邻居;不速之客改为客人;激励先进,奖掖后进改为赏罚分明。
分析:
高兴书面语太强。
芳邻是敬辞,不能用于自己。
不速之客指没有邀请而自己来的客人。
激励先进,奖掖后进书面语太强,来的早晚不能用先进后进来区分。
16、下面是一段对话,存在三处用词不当,找出并加以修改。
(6分)
陈老师,我要向您提出一个不情之请,希望您在百忙之中能抽出时间拜读我这部拙著,不妥之处敬请斧正。
杨林不好意思的说。
见外了,出版这部作品是你由来已久的夙愿,我会尽力而为。
陈老师爽快地回答。
对您的绵薄之力我感激不尽呀!
杨林拉着陈老师的手,激动不已。
(1)应改为
(2)应改为
(3)应改为
答案
(1)将拜读改为阅读;
(2)绵薄之力改为鼎力相助或大力相助;(3)将夙愿改为愿望
或删除由来已久
17、下面一段文字摘自某生的作文,表达上有一些问题,请你结合具体语句,写一段评语。
要求:
(1)写出存在问题并略作评价;
(2)从这段文字中总结出你对写作的一点感悟。
(6分)
正月十五的晚上,窗外是碧海般的青天,一弯金月,好似灯火辉煌的扁舟,载着美丽的幻想在飘游。
望星空,意朦胧,根根雨丝滋润了我燥热的心。
答案
(1)正月十五,哪有一弯金月?
一叶扁舟怎能灯火辉煌?
明明是晴天,哪来根根雨丝?
看似辞藻华美,实则违背常理。
(3分)
(2)它启示我们,语言表达不可脱离生活而盲目追求空洞、
华丽的辞藻。
(2分)
18、从表达的角度来看,下面的语段在连贯与得体方面各存在一处问题,请找出来并加以修改。
(4分)
我社出版的《明月星空》(三叶著,全书
25万字,散文随笔集),是一本与知己倾谈的书。
一册在手,灵魂的香味便扑面而来。
装帧精美,大方的设计,新颖的编排,显示出制的用心。
有缘者必须购书一读。
(1)第处(填序号)的改为
(2)第处(填序号)的改为
答案
(1)装帧精美改为精美的装帧
(2)必须改为不妨(4分。
每处2分。
如果只找出但并未改正,对则该处不得分)
19、下面是一篇寻物启事的内容,有三处不恰当的地方,请指出并改正。
(5分)
今天上午9点左右,不幸在篮球场遗失钥匙一串,拾到者火速交给高三(3)班全国华,必有重谢。
(1)改为:
(2)改为:
(3)改为:
答案
(1)不幸改为不慎
(2)火速改为请及时
(3)必有重谢改为定有酬谢
20、下面文字中有多处语病,找出三处,先写出有语病句子的序号,然后加以修改。
(5分)
在空军航空兵某师飞行大队长孟凡升参加一次集训时,驾机升空不到两分钟,突然发现飞机发动机速异常、温度下降。
他迅速反应到发动机有重大问题。
在生死考验的瞬间,他立即与指挥员报告。
收到指令,他果断操纵飞机寻找场地,在确认飞机无法迫降后,才请示跳伞。
为了避开村庄,直到允许跳伞的最后时刻之际,他才跳伞。
伞刚打开,人就着地了。
孟凡升多次在短短的48秒内主动放弃跳伞机会,有效避免了更大损失。
48秒,生死关头见素质,更见精神!
答案在调至参加前反映改为意识与改为向删除之际
多次调至主动放弃前。
(写出三个,每个1分)
21、下面文字中有三处语病和一处标点符号使用错误,请写出相应句子的序号,并对错误加以修改。
(4分)
全国国民阅读调查由中国新闻出版研究院组织开展的调查项目,到目前为止已经开展了11次。
中国新闻出版研究院去年在全国七十多个城市进行了入户问卷调查,收回有效问卷40600份。
在第19个世界读书日来临之际,该院发布了2013年全国国民阅读调查报告。
报告显示,2013年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为4.77本,与2012年的4.39本相比,增加了0.38本。
报告中值得注意的是,约90%以上的人表示看完电子书就不再买纸质书,这一比例较上一年有所上升。
报告还显示,成年国民人均电子书的阅读量有所增加,而报刊的阅读率明显减少。
答案在由前加是。
后一组引号改为书名号。
删去约或以上。
减少改为下降。
解析:
这道题目考查学生对标点符号的掌握及语病的考核。
标点符号与句意有很大的关系。
病句题型一般每句包含一种不同类型的语病,这是解题时可以利用的地方。
复习时要对六种病句类型分门别类地进行归纳整理,以便有一个全面、清楚地认识。
尽管高考病句辨析不在病句类型概念上作要求,但要尽可能地掌握病因类型。
要学会主干分析法和枝叶分析法培养语感。
22、下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段,有四处不得体,请找出并修改。
(4分)
这次我们专程从全国各地光临母校,给我们至今健在的恩师俞老师做寿。
俞老师视名利淡如水,看事业重如山,八十高龄还在作学问。
俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足,我们都感到十分欣
答案
(1)将光临改为回到;
(2)将至今健在改为精神矍铄;(3)将高足改为学生;(4)将欣慰改为高兴。
分析:
这是一道考核语言得体的题目,语言得体要注意文体的得体和语体的得体,问题的得体要符合文体的特殊要求、注意书面语体和口语语体的区分;语体得体要注意说话人的身份、场合、对象,以及尊卑的关系。
此题是向老师祝寿时的发言,所有用语一定要注意切合身份和语境。
23、下面的通知在格式、内容、表达得体方面有五处错误,请指出并改正。
通知
高二全体师生:
学校定于11月15日召开高二年段学生大会,望高二全体师生准时参加。
无故旷会者,后果自负。
x月x日
xx中学办公室
答案删掉开头称谓。
应加具体时间,如下午4点。
没有地点,可补上操场或者大礼堂。
无故旷会者,后果自负。
不得体,删掉。
时间应写在落款的下方。
(每点1分)
分析:
这是一道对应用文进行考查的题目,需要掌握通知的基本格式,再考虑通知内容上的要求,结合语言的得体等方面的要求,作出答案。
24、下面这份请柬共有四处不当,请指出其中的三处并加以修改。
(3分)
请柬
刘湘老师:
您好!
工作一定很忙吧!
我校定于十二月二十日上午八时召开高三英语教学研讨会,请您做好发言准备,届时务必光临。
此致
敬礼!
黄河中学校长办公室
2014年11月5日
答案
(1)请柬不需要问候语,您好!
工作一定很忙吧!
多余,应删掉。
(2)开会地点没有说明,应具体交代。
(3)务必应改为敬请、恭请等敬辞。
(4)格式不对。
敬礼!
要顶格写。
分析:
这道题考查的是应用文的写作,格式要正确,语言要得体。
因此,在学习的时候一定要熟悉各种应用文体的格式。
本题中
(1)(4)属于格式的问题,
(2)属于请柬的内容,要交代具体的地点。
(3)属于语言得体。
25、下面是某投资咨询公司的一则广告,其中有些词用得不得体,请你选择两处修改。
(2分)
本公司欢迎各界朋友前来垂询,我们将不吝赐教,在提供投资策略方面鼎力相助,并惠赠《实用投资指南》一册。
(1)将修改为
(2)将修改为
答案
(1)不吝赐教改为竭诚为您服务;鼎力相助改为全力相助;惠赠改为敬赠。
分析:
这是一道考核语言得体的题目,语言得体要注意文体的得体和语体的得体,问题的得体要符合文体的特殊要求、注意书面语体和口语语体的区分;语体得体要注意说话人的身份、场合、对象,以及尊卑的关系。
26、下面是某校黑板上的一篇报道,在标点、词语、语法等方面共有七处毛病。
读完后进行修改,只修改五处(不能改变原意)。
(5分)
星期三,校团总支召开座谈会,到会的15名与会者,就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题展开讨论。
大家踊跃发言。
有的说,团员首先要起模范作用,当说话做事前,都要想到自己是一名团员。
有的说,要提高团员精神文明建设的意识,不把这一点重视好,就难以开展这项活动。
团总支书记最后指出,对有利于精神文明建设的事应该大力提倡;对不尽人意的地方应该注意改进。
答案:
到会的15名与会者词语赘余,应在到会的和与会者之间去掉一个(若保留到会的,则须在后面加共青团员或同学)。
就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题展开讨论中介词为缺介宾词,应在的问题之前补上做贡献之类的词语。
当说话做事前的当字赘余,应删去,或改为在说话做事前。
提高团员精神文明建设的意识搭配不当,可将意识改为认识。
不把这一点重视好不合汉语习惯,可改为不重视这一点。
不尽人意是不尽如人意的误用。
团总支书记最后指出,对有利于……;对……改进一句中的分号误用,应改为逗号。
分析:
此题既考查辨析并修改病句的能力,也考查正确运用标点的能力。
解答病句辨析题最常用也最基本的方法是分析句子结构;解答标点题,则既要掌握各种标点的基本用法,还须知道标点也有层级之分(比如第处的分号滥用,就属于不了解标点的层级功能所犯的错误。
27、下面是某投资咨询公司的一则广告,其中有四处用词不得体,请你找出并修改。
(4分)
本公司欢迎各界朋友前来请教,我们将不吝赐教,在提供投资策略方面鼎力相助,并惠赠《实用投资指南》一册。
_________改为__________________________改为________
_________改为__________________________改为________
答案请教垂询不吝赐教竭诚为您服务鼎力相助全(大)力相助惠赠敬赠(每小题1分)
分析:
请教是敬辞,请求人指教。
不吝赐教,不吝惜自己的意见,希望给予指导。
请人指教的客气话。
鼎力相助指别人对自己的大力帮助。
敬辞,一般用于请人帮助时的客气话。
惠赠是用于称对方对自己的赠送。
28、中学生李阳写了一首诗,想向一位久已慕名的王编辑请教,恰巧王编辑不在家,就给王编辑写了个便条。
便条中有几处不得体的,请找出来,并加以改正。
(4分)
王编辑:
您好!
我到寒舍拜访您,您不在。
我把拙作《诗经情思》放在您家,望拜读。
本人有吟诗雅趣,学习之余,凑成几句,错处颇多。
但自己不能斧正,您是大手笔,望工作之暇给予修改,不吝赐教。
此致
编安!
李阳
2014.12.9
答案
(1)寒舍改为贵府或您家
(2)拜读改为费心一读(3)雅趣改为爱好
(4)斧正改为修改
分析:
本题主要考查用语的得体与否。
谦辞用在自身,敬辞用在对方。
寒舍谦称自己的家,而句中说的是王编辑的家,所以应改为贵府。
拜读是敬辞,一般是自己读别人的作品,而句中是希望王编辑读自己的作品。
雅趣是敬辞,应指别人。
斧正是请别人修改文章的敬词。
又叫指正。
不能说自己斧正。
29、下面某校学生会贴出的告示有4处表述不当,请找出来并修改。
(4分)
招领启示
高二(3)班王晓明同学9月5日在食堂吃饭时捡到一个黑色皮夹,内有一张饭卡和105元人民币。
请丢失钱夹的同学速来认领。
学生会
2009年12月1日
答案启示改为启事;删去吃饭时;105元人民币改为若干人民币应明示认领地点。
(1处1分)
分析:
此题考查语言表达得体准确的能力。
此类题要根据招领启事的特殊文体特征及要求分析作答,作为招领的内容,自然要启事;吃饭时多余,故删去;105元人民币过于具体,应改为若干人民币;速来认领过于不明确,应明确认领的地点。
30、成都外国语学校打算首届母语节开幕式时邀请李放鸣先生作专题讲座。
下面是该校高一(10)班张扬同学为学校写的一封邀请函。
请你根据提供的资料,补全这封邀
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- 高考 备考 语文 应用文 修改 专项 练习 50